命題作文題目預測15題：
1、閲讀下面的文字，按要求作文。
有一天，我的老師問我們：“學校教學樓的勤雜工叫什麼名字？”我們答不上來，儘管每天喝着他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至會時常漫不經心地將衣物丟放於他的斗室。老師説：“你們該記住他的名字。人生如旅行，你們會遇到許許多多的人，或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕回報一個微笑。”
請研讀上面的材料，自選角度，寫篇一少於800字的文章。要求：1立意自定；2文體自選；3題目自擬；4不少於800字；5不得抄襲。
寫作點撥
這是一則新材料作文訓練題，它要求同學們認真研讀材料，從中找出適合自己寫同時又能切合題意的話題。仔細分析可從以下三個方面着手：一是可以從“回報”這一角度來立意行文，從自己的體驗出發，將別人對自己的恩澤化為回報來進行深情的表達即可；二是可以從“平凡”這一角度來行文運思，側重於寫平凡中見偉大，表現平凡人做的平凡事，但可以體現出不平凡的價值；三是可以從“關注”這一角度來行文，提醒人們要多多關注生活中的點點滴滴，多多感悟對人生、對社會有益的東西。
2、閲讀下面材料，根據要求寫一篇不少於800字的作文。
材料一：“古惑仔”一詞，常用來指稱黑道上的混混，如果用一個書面詞來代替，則首推“流氓”。最近，北京大學古代文學博士、首都師範大學文學院講師檀作文聳人聽聞地提出了“李白是唐朝排名第一的古惑仔”的論點，並專門着書《大唐第一古惑仔李白實錄》。
對此，作家陸天明表示，這種玩弄知識、投機取巧的做法值得人們懷疑和沉思，“我認為是該有人站出來説話的時候了”。當聽説此觀點提出者説竟是北大博士生時，陸天明更是無比驚訝，“他這樣的做法和芙蓉姐姐沒有什麼差別，有很大的欺騙性，在自己的祖宗頭上動土，簡直就是恥辱”。
材料二：最近，山東陽谷縣與臨清市爭相打起“金瓶梅”文化牌，兩地在開發“金瓶梅”的形式上都利用了西門慶和潘金蓮等人物大做文章。在陽谷縣獅子樓旅遊城內，“潘金蓮”是旅遊城公開招聘的，身份是“影區形象大使”；“武大郎家”對面是“王婆茶坊”，茶坊內，西門慶初次幽會潘金蓮的蠟像塑造得惟妙肖。臨清文化城內，還有“武大捉姦”等節目，邀請遊客參與表演並拍攝成光碟。
讀了上述材料，引起了你怎樣的聯想和思考？請在準確理解材料的基礎上，選擇一個角度，寫一篇議論文。自主立意，自擬標題。
寫作點撥
顛覆經典文本，重編輕浮故事，借齷齪文學形象，打發展旅遊招牌。兩者有個共同點：那就是尋求“賣點”！從文化本身來説，這是從垃圾中淘金，是一種文化墮落，一種文化危機。從社會影響來説，糟蹋名着，誤導世人，不僅是對傳統文化遺產的背叛，更會造成年輕人理想信念的缺失。追求文學的通俗化，追求經濟效益，都不能把傳統的民族文化踩在腳下。
思路設計一：在進行“生態環境”的同時，我們要大力倡導“文化環保”，為我們的子孫後代創造綠色的文化環境，健康的生存空間。
思路設計二：對歷史文化要有敬畏之心
文化遺產充滿了鮮活而富有個性的生命風采，是本民族最基本的識別標誌，是民族發展的精神動力。在工業文明迅速發展，全球經濟一體化的大趨勢下，強勢文化對弱勢文化進行侵蝕，會導致民族文化的消亡和流變。因此，文化遺產是維持民族發展的生命線。經典是一個時代精神的縮影，經典與孕育它的民族、地城以及創作人一起構成文化綜合體。我們不能膚淺地理解經典的思想，更不能以草率的態度去改頭換面。無形文化遺產的保護是一項培育人的工程，我們既不能把它當作古董把玩，也不能目光短淺地指望它們不斷給你增長物質財富。
思路設計三：不要把垃圾當“賣點”
任何一個民族都有自己獨特的文化記憶。這種記憶通過一個個文化符號形象生動地表現出來。“西門慶”“潘金蓮”在中華民族的文化系統中，也有自己的位置--他們是淫靡、好色的代名詞。承認《金瓶梅》這部小説整體上的文學成就，並不意味着這部文學作品所反映的特殊文化在今天有弘揚的必要。旅遊影區以人文景點作為文化載體，不僅僅是為地方財政提供税源，更重要的是傳承文化，弘揚社會美德。“引導人”“鼓舞人”，進而“塑造人”。開發文化資源、發展文化產業當然在找“賣點”但不要在歷史的垃圾裏淘金！
3。閲讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有ABC三個候選人，如果要你從中選擇一位能造福人類的人，你會選擇誰呢？三位候選人的情況分別是這樣的：A篤信巫醫和占卜家，有兩個情婦，有多年的吸煙史，而且嗜酒；B曾經兩次被趕出辦公室，每天要到中午才肯起牀，讀大學時曾經吸食鴉片，每晚都要喝大約一公升的白蘭地；C曾是國家的戰鬥英雄，一直保持着素食的習慣，從不吸煙，只偶爾來點啤酒，年輕時沒做過什麼違法的事情……答案不是明擺着的嗎？除了C之外，人們難道會去選擇A或B？不，這並不是一個很容易就能作出的選擇。告訴你：因為這三個候選人分別是--A的名字叫羅斯福，後來不僅成了美國總統，而且還四次連任；B的名字叫温斯頓·丘吉爾，1940年出任英國首相，而且算得上是英國曆史上最着名的一位首相；而C的名字叫做阿道夫·希特勒，誰都知道，他最終成了臭名昭着的法西斯魔頭……曾經的污點（也包括曾經的優點）是隻能夠用來説明“曾經”的，而“曾經”並不能完全決定現在和將來--能決定現在和將來的，最重要的是你今天的所作所為。請聯繫實際，寫出你對這則選擇題的感想，或編寫一個故事表達你對此類問題的思考。要求：文體自選，題目自擬，不少與800字。
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辨證唯物主義告訴我們：事物是發展變化的，看人要因時、因事而異，不能帶上成見、偏見。在學校裏有些老師對待優生寵愛有加，可有些優生到大學裏竟至於變壞犯法，令教師難以置信；而有些差生卻卧薪嚐膽，冰凍三尺，終於學有所成。社會上也有不少類似的事情。曾經和現在沒有什麼必然的聯繫，改變靠自己，不能把別人看死，不要把自己看低。
4、閲讀下面的文字，按要求作文。
一匹駱駝應小狗的請求帶着它穿過沙漠到森林參加動物跳高比賽，途中駱駝的耐力使小狗十分羨慕。比賽開始後，看到小狗跳得又高姿勢又優美，駱駝十分羨慕。他覺得自己比小狗高大得多，理應跳得更高。它模仿着小狗跳高的姿勢，但還沒跳起來就狼狽地摔在地上，幾乎爬不起來。得了冠軍的小狗很看不起駱駝。駱駝覺得自己非常失敗，難堪地離開了森林回家了。小狗得意地帶着跳高冠軍的獎盃回家，但沒有駱駝，它又渴又累地倒在了沙漠中。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面，一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體(詩歌除外)，確定標題；不要脱離材料的含意作文，作文不要少於800字。
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材料的主要對象是小狗和駱駝，故事的結果是獲得跳高冠軍的小狗沒有了耐力見長的駱駝的幫助而累倒在沙漠中。分析其主要原因：小狗只看到自己的長處而沒有看到自己的短處，同樣駱駝也是如此。由此我們可以往人生方面去想，很自然地就可以得出要發揮自己的長處，或取長補短的觀點來。
5、閲讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
根據下面的材料，按要求作文。哈爾濱某公司到省人才中心招聘時，應聘這很多，但招聘單位卻只留給應聘者一個座位。在應聘者搶佔座位做準備時，一位叫張媛媛的大學生卻幾次主動讓座，讓別人先面試。到她面試時，公司負責人對她的條件雖挺滿意，但認為她過於謙讓，不適合到銷售部工作。該公司負責人認為，謙遜的確是種美德，但面對激烈的市場競爭，公司更需要“鋭意進取”的員工。而張媛媛認為不具有良好的道德修養的人，怎能幹好工作。此事在哈爾濱引起紛紛議論，有人説公司的要求是符合市場經濟的要求；有人則認為張媛媛的做法是正確的，應該繼續保持這種美德。請你結合上述材料，談一談傳統美德與競爭意識的關係。文體不限。字數不少與800字。
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對上述兩個基本看法可以選擇其中一個贊成它並加以分析論證，要觀點鮮明，不要模稜兩可。如要談傳統美德與競爭意識的關係，可以上升到一定的哲理高度，競爭應以人為本，具備傳統美德的人最具競爭力。如果記敍，那可以選擇一位儒商比較恰當。
6、閲讀下面的文字，根據要求作文。
紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀幹，卻憑藉枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑藉牽牛花和紫藤蘿，成就了一道到風景。對此，人類社會又何嘗不是如此？
全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定標題。不限文體；字數800以上；不要脱離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不要抄襲。
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此題出得極美不僅材料意境很美，其內涵也很豐富，給人良多啟示。審題時要注意材料中雙方的依存關係，即二者的關係，另外也要注意材料的傾向性。立意可以選擇以下角度：（1）助人亦助己（2）雙贏（3）藉助外物成就自我。
7、閲讀下面的文字，按要求作文。
從前有位農場主巡視穀倉時，不慎將一隻名錶遺失，因遍尋不獲，便定賞金，要農場上的小孩幫忙尋找，誰能找到手錶，獎金500美元。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何穀倉內到處都是成堆的穀粒和稻草，大家忙到太陽下山仍無所獲，結果一個接着一個都放棄了。只有一個貧窮小孩，為了那筆鉅額獎金，仍不死心地尋找。當天色漸黑，眾人離去，雜沓人聲靜下來之後，他突然聽到一個奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響着，小孩立刻停下所有的動作，穀倉內更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。小孩循着聲音，終於在諾大漆黑的穀倉中找到了那隻名貴手錶。
請根據以上材料，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的作文。
寫作點撥
根據材料，我們很容易看出來，那位小孩能找到那隻名貴手錶的原因，是“穀倉內更安靜了”。我們就可以把這個材料作文轉換為以“靜”為話題的話題作文。這樣，可以立意的角度就明確了。可以是“靜水流深”，也可以是“寧靜以致遠”等等。
8、閲讀下面文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有人問比爾·蓋茨：如果讓你離開現在的公司，你還能創辦第二個微軟嗎？
比爾·蓋茨堅定地回答：“能”。但他接着補充了一句話：“只要允許我帶走100人……”
試自選一個側面、一個角度構思作文。
思路點撥：比爾蓋茨取得成功很大程度上是因為他確立了科學的人才觀。無論幹什麼事業，人才都是成功的保障。如果你想修長城，人才就是基石；如果你想建大廈，人才就是棟樑；如果你想成就事業，人才就是保證。古今中外，治國也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，這是一個誰也否認不了的真理。
9、可憐的驢子揹着幾袋沉甸甸的鹽，累得呼呼直喘氣。突然，眼前出現了一條小河，驢子走到河邊衝了衝臉，喝了兩口水，這才覺得有了力氣。它準備過河了，河水清澈見底，河牀上形狀各異的鵝卵石光光的，看得清清楚楚。驢子只顧欣賞美景，一不留神兒蹄子一滑，摔倒在小河裏，好在河水不深，驢子趕緊站了起來。奇怪！它覺得背上的分量輕了不少，走起來再也不感到吃力了。驢子很高興：“看來，我得記住，在河裏摔一跤，背上的東西便會輕許多！”不久，又運東西了，這次驢子馱的是棉花。前邊又是那條小河了，驢子想起了上次那件開心的事，心裏真是高興：“背上的幾袋東西雖説不重，可再輕一些不是更好嗎？”於是，他喝了幾口水，向河裏走去。到了河心，它故意一滑，又摔倒在小河裏。這次驢子可不着急，它故意慢騰騰地站了起來。哎呀，太可怕了，背上的棉花變得好沉呀！比那可怕的鹽袋還沉幾倍。試自選一個側面、一個角度構思作文。
思路點撥：沒有一成不變的事物，也沒有放之四海皆準的真理，必須用發展變化的眼光去看待事物。抱着舊觀念、舊框框去看待新情況，必然會碰壁。
10、閲讀下面的文字，按要求寫一篇不少於800字的文章。
古時候有個很有才能的人在朝裏做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。這個人並不覺得委屈，而是一心一意地放養牛羣。他早起晚睡，把牛喂得個個體格健碩，毛色順亮。皇帝見他不計得失，不圖名利，把養牛這樣的小事都做得如此好，於是便委以大任，讓他擔任宰相。一下子從一個放牛的變為萬人之上、一人之下的重臣，這個人依然全心為公，為人謙遜，一點架子也沒有。他還常常深入民眾中，瞭解民間疾苦，深得百姓愛戴，政績非凡。
思路點撥：諸葛亮《誡子書》中提到：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為。”一個人要建功立業，需從一件件平平常常、實實在在的小事做起。那種視善小而不為，認為做好小事屬“小兒科”與“低層次”眼高手低的人，那種長明燈前懶伸手、老弱病殘不願幫的“不拘小節”的人，要成就大業也難矣。肯以辦大事的心情來做小事，並且以偉大的志向來從事卑微的工作，這就是成功者得以成功的祕訣。
11、閲讀下面一段材料，寫一篇不少於800字的作文。
世界歌王帕瓦羅蒂到北京來那一次，順便去了趟北京音樂學院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己子女的歌唱，帕氏耐着性子聽，不置可否。這時窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜無人入睡》，他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景，於是憑歌聲推薦自己。帕氏很是欣賞，瞭解之後親自為黑海濤聯繫出國深造事宜，後來還親自給意大利總統寫信，讓黑海濤如願參加在意大利舉行的世界音樂大賽，並獲得了名次。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自定立意，自擬標題，文體不限；不要套作，不得抄襲。
12、閲讀下面的文字，按要求寫一篇不少於800字的文章。
有人曾問三個砌磚工人：“你們在做什麼？”
第一個工人説：“砌磚。”第二個工人説：“我正在賺工資。”第三個工人説：“我正在建造世界上最富特色的房子。”
簡短的回答，使各人的工作態度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為創造目標而工作。據説到了後來，前兩人一生都是普普通通的砌磚工人，而第三個工人則成了有名的建築師。
要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脱離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。
13、閲讀下面的文字，按要求寫一篇不少於800字的文章。
比爾·蓋茨在些給高中和大學畢業生的書裏列了十一項在學校裏沒學到的事情：①生活是不公平的，要去適應它；②這世界在你有成就前不會在意你的自尊；③高中剛畢業別指望擁有太多；④在有老闆前別認為老師嚴厲，而老闆是沒有任何限制的；⑤烙牛肉餅不會損你的尊嚴；⑥你的困境不是你父親的過錯；⑦你的父母一直為你付帳單才變成現在的乏味；⑧你的學校可能不分優等生和劣等生，但這與現實生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發現自我；⑩電視不是現實的生活；⑾善待乏味的人，你可能會為一個乏味的人工作。⑴根據11條中的一條或幾條內容，寫一篇議論文，800字左右。⑵請你以“生活不是牧歌”為題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。
14、閲讀下面的文字，根據要求作文。
一支探險隊進入撒哈拉沙漠腹地，隊員們在茫茫的沙海里跋涉，口渴如炙，但大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一隻水壺，説：“只有穿越沙漠之後才能喝這壺水。”一壺寶貴的水，成了穿越沙漠的信念之源。當探險隊頑強地走出沙漠、掙脱死神之手時，隊員們想喝一口那支撐他們的精神之水，可他們看到的卻是滿滿的一壺沙子！
請根據你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。
要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少於800字。
15、閲讀下面的材料，根據要求寫一篇作文。
一個人，閒來無事，出去散步，在他觀賞景物的時候，無意間發現路旁有一堆泥土，土堆中竟然散發出異常芬芳的香味。他很喜歡這種香味，於是用了一個袋子，將這堆土裝回家去，放在角落裏，一時之間，他的家中竟然滿室香氣。
這個人非常驚訝，不知道為什麼會這樣，禁不住問泥土：“為什麼你能散發出持久濃郁的香味，難道你是一種珍寶，或是一種稀有的香料？”
泥土説：“都不是，我只是一塊普通的泥土而已。”
這個人更加奇怪了：“如果是這樣的話，你身上為什麼會散發出如此濃郁的香味呢？”
泥土説：“哦，是這樣的，我曾在玫瑰園，和玫瑰相處過很長的一段時間。”
這則材料讓你產生了怎樣的感悟和聯想？請你聯繫自己的實際生活，寫一篇作文。要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌除外），不少於800字。