[類型2]文章某段或某句運用何種説明方法，簡要説明它的作用？
對策：找出運用的説明方法，再根據下列説明方法的作用具體回答。（1）、舉例子：具體真切地説明了事物的××特點。（2）、分類別：條理清楚地説明了事物的××特點。對事物的特徵/事理分門別類加以説明，使説明更有條理性。（3）、打比方：生動形象地説明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。（4）、列數字：具體而準確地説明該事物的××特點。使説明更有説服力。（5）、作比較：突出強調了被説明對象的××特點（地位、影響等）。（6）、下定義：用簡明科學的語言對説明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。（7）、列圖表：直觀形象地説明了事物的××特點。（8）、引用法：用引用的方法説明事物的特徵，增強説服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用説明在文章開頭，還起到引出説明對象的作用。（9）、摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使説明更具體生動形象。（10）、作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋説明，使説明更通俗易懂。（11）引用説明：引用説明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數據；（作用同列數字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使説明更有説服力。D、引用神話傳説、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強説明的趣味性。咐（引用説明在文章開頭，還起到引出説明對象的作用。）
4、説明順序
類型：本文使用了什麼説明順序？有何作用？
對策：[1]、瞭解説明順序的基本常識：説明文有三種寫作順序。⑴空間順序：説明事物的形狀、構造，多在建築物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。⑵時間順序：説明事物的發展變化。⑶邏輯順序：説明事理，多説明事物之間的內在聯繫。邏輯順序的具體分析：主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部、總-分[2]、掌握答題格式：本文使用了的説明順序對加以説明，使説明更有條理性，便於讀者理解。（第一空應該填具體的説明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或説明的事理。如果是事理性説明文，但又不能準確表述，可用“事理”、“科學事理”等模糊性的語言表述。）
5、説明語言
[類型1]加點字詞有何作用？
對策：抓住説明文語文準確這一特點答題，格式：準確/生動形象/地説明了事物“……”的特徵/事理，
[類型2]能否替換為另一個詞語？並説明理由。
對策：（1）不可以。（2）原詞的意思或內容。（3）所換詞語的意思或內容。（4）換了後意思有何改變，與不符合實際。
[類型3]限制性詞語能否刪去？
對策：（1）表態（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有餘”等表數量。（3）若刪去，原來什麼樣的意思就變成了什麼樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。
[類型4]從文章中找出一個能體現説明文語言“準確”特點的詞句，並體會。
對策：找出語言準確的詞句，然後説明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確數據的句子；②找有概數的句子；③找使用限制性詞語的句子。
[類型5]指示代詞的含義類型：指代-“這些條件”“這種現象”“同樣道理”等在文中具體指代什麼
對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話而是其中的一部分。（對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、準確；B、形象生動或簡明平實。A是一般説明文的共同特點。B是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。格式如下：這篇文章充分體現了語文準確/生動形象/簡明平實的特點，如“……”一句，就準確/生動形象/簡明平實地説明了事物“……”的特徵/事理，2、對具體篇/句/詞的評析篇/句的作用基本同上。）
6、概括信息
類型：概括提煉相關信息
對策：①提取要點，直接找到有關中心句。這種方法適合於中心明確、論述簡潔鮮明的文章。②抽象説明，即自己組織語言對文章的主要內容進行揭示。這種方法適用於評價事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象説明的關鍵在於全面把握文章內容，抓住本質。③綜合歸納，。這種方法適用於比較複雜的內容。它要求首先明確有關的若干要點，然後再把幾個要點歸納起來進行整合。
7、文段作用
類型：説明某段或某句的作用
對策：這種題目答題的角度有二：（1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。有時在文章在開頭，還起着引出説明對象/説明事理的作用。（2）、結合説明方法談。通過……的説明方法，説明了……（事物特徵或事理），使説明……（作用）。
8、補寫相關語句
[類型1]在空格處補寫一句話，與下文語意相連貫
對策：空格在開頭結尾處往往是要補寫中心，要分析文段的內容再思考。
[類型2]請你運用畫線部分運用的説明方法補寫一段話。
對策：補寫內容緊扣所説明的事物，並且準確合理地使用上文中的説明方法。
9、中心句
[類型1]直接讓考生找出文中的中心句。
對策：在開頭結尾或中間找，個別的在文段中間。
[類型2]概括文段的中心句。
對策：（1）思考該段説明的內容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語，如“首先”“其次”“還有”等詞語，參照上下段落的中心句的句式進行概括。
10、拓展題型
類型：對選文的某一內容或形式，發表自己的看法；結合選文的某一內容展開聯想；就……談一點看法或設想等。
對策：結合實際，結合原文，根據庫存，按文章所介紹的事物的特徵去寫。
