篇一：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了做麪條
今天早晨，我起了牀，讓媽媽做飯吃，媽媽不想做飯，我讓媽媽一邊教我，我一邊做着，媽媽説：“可以呀！”我説你做着説，當然可以啦！
接着媽媽一邊教我，我一邊做麪條，先往鍋裏倒水，再打開氣，燒熱水，再打一個雞蛋，再下面條，撒上點鹽，不用撒太多鹽，一點點就可以了，下上不到半個小時就可以了。用了不到半個小時，麪條就可以出鍋了，上面放上一點小葱花，就十分好吃。媽媽説：“你看你做的多好吃呀！你快嘗一嘗呀！”我嚐了一口，十分好吃，小葱花，辣辣的，麪條的湯是我最喜歡的，口味比較淡鹹的那種，我很愛喝麪條湯。我一直都在喝麪條湯，可是還是留下一點湯吧！要不然麪條坨了，就不好吃了，過了一會兒，才吃完。我在鏡子面前大聲説到：“我會做麪條了。
之後，媽媽教我做好多的麪食，學會一個就在鏡子面前大聲説出，直到學完為止。
篇二：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了種花生
我拿着花生種子，媽媽拿着種花生需要的工具，爸爸提前就到地裏去接水管了，媽媽説：“種花生還需要澆水。”爸爸説：“要先用工具弄一個和碗差不多的洞。”我説：“大小和深淺都跟碗差不多嗎？”爸爸説：“對。”我照着樣子學，弄完了，我感覺還可以，爸爸媽媽也都説：“還可以。”之後媽媽説：“該澆水了，讓每個洞都足夠濕潤，才能種出好花生。”媽媽去打開水龍頭，我就拿好水管，水管不是很粗，一隻手就可以包住。對準那個洞，這個洞裏水滿了就澆下一個洞，爸爸説：“每個洞需要澆兩次水才可以。”然後媽媽説：“就要在每個洞裏放種子了，每個洞裏放三個花生種子，小一點的也可以放四個。”爸爸説：“要把三個和四個花生種子放在一起，不要放散開，要不然種出來的花生苗長得歪歪扭扭的。”我説：“這個還挺簡單的。”不過種了很長的時間。
最後媽媽説：“用腳把土填上就可以了，就是用腳把這個洞旁邊的土推過去，再輕輕踩一下就種好了。”爸爸媽媽幫我指導着，我種完了花生，當然這之間也不只是我一個人種的，爸爸媽媽和我一起種的。雖然過程很辛苦，但我很開心。
篇三：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
劉鈺琳
功夫不負有心人，我終於學會了打羽毛球，早上吃過飯，媽媽對我説，你不是想學打羽毛球嘛，剛好今天沒颳風，我帶你去公園兒學打羽毛球，我聽後高興地蹦了起來，心想着打羽毛球有什麼難的我一定很快就能學會。到了公園兒，媽媽找了一個開闊的平地就開始教我了，媽媽説，學打羽毛球的第一步要先學會發球，發球有兩種，一種是挑球，一種是趕球，我們先學挑球，説完媽媽左手拿着羽毛球，右手拿着球拍，羽毛球離地面大概有一米的距離，左手一鬆球落了下來，緊接着媽媽右手的球拍兒對着球往上一挑，羽毛球便輕快地飛了出去我一看這有什麼難的，就對媽媽説，我也試試，媽媽説，你記着我剛才的發球動作開始吧，我迫不及待的拿起羽毛球，學着媽媽剛才的動作學發球，眼看着球已經落下來了，但是卻打了個空，我又試了幾下，還是沒打着，我有點兒不高興了，媽媽看出了我的不耐煩，語重心長的説，打羽毛球切忌心浮氣躁，注意力一定要集中。球落拍兒起，你再試試，聽完媽媽的話，我慚愧地低下了頭，調整好心態，長舒了一口氣，我又試了一下，這次終於成功了，我按捺住心中的小歡喜，不敢驕傲，我又試着打了幾下，每次都能把球直直地發出去，心裏真是高興極了。
學會了挑球，媽媽又叫我學趕球，因為有挑球的基礎，趕球我也很快學會了，然後就和媽媽開始對打起來，剛開始媽媽發過來的球，我要麼是接不住，要麼是接住了，球碰在球拍的側邊上，把球打歪了，手還被羽毛球刮個口子，總之沒和媽媽打過一個好球，我氣得直跺腳，“琳兒，不要灰心，相信自己，你一定能行。”在媽媽的鼓勵下，我終於接到了媽媽打過來的球，並把它打了回去，在媽媽的指導下，我已經能和她打五六個球了，儘管不是很熟練，但比之前好多了，在我的努力下，我終於學會了打羽毛球。在打羽毛球的過程中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針。
篇四：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
班裏好多同學都在網購，而我卻從來沒有嘗試過。這不，上個週末，媽媽終於同意了讓我網購玩具熊的請求。
我打開電腦，點開常見的購物網站，在網站鄭重的輸入“玩具熊”三個字，點擊搜索，好傢伙，各種各樣的玩具熊圖片撲面而來，看得我眼花繚亂。
我只好一個頁面一個頁面的瀏覽，很快我就看得頭暈眼花，實在太多了，這可怎麼選呀？我用眼神向媽媽求助。媽媽笑了笑説：“你可以看看那些銷量多的，從中再選擇。”
於是，我搜索排名最靠前的店鋪，細心挑選起來，裏面的公仔可多了，兔子、狗狗、熊貓、小豬豬等，應有盡有，都很呆萌可愛。
我看中了一款泰迪熊的毛絨玩具，於是點擊立即購買。可是它居然要求我選尺寸，這可把我難住了，我怎麼知道它到底有多大呢？我突然想起同學説網購要跟客服多交流，多看評價才能知道具體細節。於是我點開客服，禮貌詢問，客服小姐姐耐心地幫我做了詳細的對比，我最終決定買50釐米高度的。
之後，我又仔細瀏覽了買家帶圖片的評價，有的説質量很好，不掉毛；有的説毛茸茸的，孩子愛不釋手；有的説很柔軟很舒服等等。嗯，看來我的選擇是不錯的。
最後我提交了訂單，媽媽幫我支付了，這下我就可以坐等收貨了。
三天後，快遞終於到達了，我迫不及待地拆開包裝盒，哇！真漂亮，和圖片上的一模一樣。
哈哈，我終於學會了網購，能讓我們足不出户的買到商品，真方便啊！
篇五：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
何浩磊
“撲通！”這是什麼聲音呢？原來是幾個小朋友在游泳，我也想像他們一樣在水中自由玩耍。於是我和媽媽一起來游泳了。
媽媽教了我游泳的基本姿勢，我就順着樓梯向下慢慢爬。我的腳剛一碰到水，就有一陣寒冷衝進了我的腳。我不禁往後退了好幾步，半天都不敢下水，最後才在媽媽的幫助下跳下了水。剛剛跳進水中我就喝了幾口水，手不聽控制地揮舞起來，腳也不聽控制地蹬來蹬去，水面弄起了一層層水花，我十分緊張：我會不會被淹死！我一定要逃出這裏！我更加用力地掙扎着。媽媽看到了水花。衝到水池邊，用了九牛二虎之力才把我救上岸來。驚魂未定的我泄氣地對媽媽説：“不學了，不學了！”媽媽語重心長地對我説：“世上無難事只怕有心人”
第二次游泳時，我跳下水中，小心翼翼地用手在水中畫圓圈，腳學着青蛙遊。過了一會兒，我就遊了一兩米。我心裏十分得意，心想：沒想到游泳這麼簡單啊！不一會兒，我就游到了離岸很遠的地方。這時我又開始緊張了，十分害怕又出什麼錯。但老天爺就是要與我作對，我的身體失去了平衡，慢慢下沉，嗆了幾口水，變成了一個落湯雞。上岸的我十分灰心，但其他小朋友在水中游泳的樣子，讓我刮目相看，於是我又再次嘗試。
第三次游泳，我做好了一切準備，正當我要跳下去時，有一個人推了我一下，讓我一下子掉入水中，我十分害怕。但不想再次失敗，慢慢地平靜下來。平靜下來的我努力向岸邊游去，到了岸邊我又緊張又高興，因為我成功了。
當我學會游泳的那一刻，我才明白了，為什麼要下苦功夫才能做好一件事。如果我不下苦功夫也學不會游泳。
篇六：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
王馨雅
在三年級的暑假，有一天我看到幾個小朋友在操場上滑輪滑，看起來非常有趣，我迫不及待地叫上媽媽和姐姐也來到操場開始學習滑輪滑。
剛開始我穿上鞋站都站不起來，媽媽鼓勵我，我才慢慢站起來，但身體卻左右搖動，失去了平衡，姐姐握住我的胳膊帶我在籃球場練習，姐姐告訴我腳應該怎麼擺放，身體如何保持平衡如何停止等動作，幾圈下來，她看我有了平衡感，就漸漸放開了我的胳膊，這可是一個錯誤的決定，我撲通一聲結實地摔在了地上，我忍住疼，咬着牙堅持繼續學習輪滑。
之後的練習中沒有姐姐和媽媽的幫扶，我自己依着籃球場邊的圍欄，一點一點練習行走，走了一圈又一圈，慢慢的我覺得自己越來越熟練，倚着圍欄的次數也越來越少了，我開始嘗試什麼都不扶，在有摩擦力的籃球場上練習，雖然還有磕磕絆絆的地方，但已經向前邁了一大步，我繼續以這個方式練習。
在我已經完全可以在有摩擦力的地面上順利行走時，我決定走出籃球場，在光滑的操場地面上嘗試滑行。因為在籃球場上已經非常熟練了，所以在操場地面上，媽媽先扶着我滑了幾圈，我心中有了信心，慢慢鬆開媽媽的手，放開膽子嘗試滑行，這一次，我成功了，慢慢滑了幾步後，很穩，我的信心大增，一步兩步，我滑起來了，感覺好奇妙，我聽到媽媽在身後為我加油，那聲音逐漸變小，我知道我已經自己滑出好遠了。我開心地歡呼着。
雖然我的滑輪滑水平雖然我的滑輪滑水平還很低，但我相信在今後的日子裏，我會更加努力練習滑的更好。還很低，但我相信在今後的日子裏，我會更加努力練習滑得更好。
篇七：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了種菜
週五放學回來的我，一到家的第一件事，就是去看看我的蔬菜們。只見茄子已經開出好幾朵紫藍色的花了；辣椒是指天椒，朵朵潔白的花向天空綻放，有些已結果；西紅柿已經掛上果實了，青綠色的。不覺間，一股暖流湧上了心頭，我的努力沒有白費，我種植的蔬菜成功了，長勢喜人。
記得在兩個多月前，爸爸給我買回了茄子苗、絲瓜苗、辣椒苗、西紅柿苗等。
由於我是第一次學種菜，在爸爸的指教下，我小心翼翼地用小鐵鏟鬆土、挖土、回土、壓實，把菜苗全部種上後，又用花灑第一次澆水，期望它們好好地、生機勃勃地生長，開花結果！
過了一個月後，我放學回到家時，爸爸説出了一個壞消息！説：“兒子，你種的絲瓜苗，枯萎了！”我聽到後，立馬衝上空中花園，打開大門，往絲瓜苗跑去。結果還真的枯萎了！頓時，我的腦袋嗡嗡作響，整個人如墮五里霧中……為什麼會枯萎了呢？爸爸見我一時難過，開導説：“你要好好地總結，儘快查找出原因。”我嗯了一聲，想了老半天，終於明白了，一定是施多了複合肥。
在其它蔬菜苗們還沒枯萎時，我要好好地珍惜，堅決改掉錯誤，吸取教訓！一是施肥不能施太多；二是澆水也不要澆太多；三是多鬆土除草……要吃一塹，長一智。
漸漸地，在我的精心呵護下，茄子開花了、西紅柿結果了、辣椒也開花結果了，讓我興奮不已！
可是，天有不測之風雲。一天晚上，我躺在牀上，準備進入夢鄉時，天空下起了大雨。窗外，雷電交加、狂風大作。忽然，我想起了蔬菜們，它們會不會被吹倒了？我急忙和爸爸衝上空中花園，只見茄子、辣椒、西紅柿被大風吹得東倒西歪，像在不斷地呼救。爸爸打着傘，找來了幾根竹杆，讓我把竹杆插進土壤，綁好繩子，把每棵菜固定在竹杆上。第二天上午，雨過天晴，我又上去檢查這些蔬菜，只見它們經過昨晚的風吹雨打，彷彿變得倔強了許多，我才放心了……
通過我的種菜經歷，我在想，凡事只要遵重其自然規律，結果必然是成功的！
篇八：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
張琳滿
媽媽每天要上班，還得做家務，真是太累了，所以我下定決心要學會做一些家務，那就先從洗碗開始吧。
一天中午，我吃完飯閒着沒事幹，突然看見廚房有一堆髒兮兮的碗，於是就想把碗洗了，我先繫上圍裙，頓時我覺得自己是一個小大人。我拿出一個碗，學着媽媽的樣子，打開水龍頭，再拿上一個抹布，小心翼翼地一點一點把污漬洗去，生怕把碗弄碎了，在洗的過程中，碗老是想從手中滑下去，似乎不想“洗澡”。我洗了許久，碗上面的髒東西洗掉了，可是用手輕輕一摸，發現碗上的那一層油卻沒有洗乾淨，都洗了這麼長時間了，為什麼還洗不乾淨呢？我有點想放棄了。就在這時候，老天爺似乎知道我的心思，我看見水龍頭旁邊有一瓶洗潔精，我頓時手舞足蹈，像看見了救星一樣。我連忙把洗潔精拿來，用力一壓，擠了一點洗潔精放進盆裏，再接一點水，頓時水裏冒出好幾個小泡泡，。我再把碗拿來，又一次用抹布搓洗，終於在我和洗潔精的努力下把碗洗乾淨的，這是我第一次洗碗，好累呀！不過高興的是幫媽媽把碗洗乾淨了，也算為媽媽分擔一個家務，以後，她也就不用這麼累了。
篇九：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了釣魚
平日裏，河邊總有一些人在釣魚。看着一條條活蹦亂跳的魚兒被釣入桶中，那成就感攪得我心裏癢癢的，很想試一下。終於，一個休息日，爸爸決定帶我去生態園體驗一下釣魚的歡樂。
一到那兒，映入眼簾的便是魚塘和歡笑的人們，我馬上找了個安靜的地方坐下，拿起餌料，揉成一個小球，掛在魚鈎上。我身子往後一仰，使出吃奶的勁將線往魚塘中一拋。可當我站正身子往水中一瞧：魚線呢？它並不在水中。我扯了扯身邊的魚竿，“呲”我回頭一看，原來鈎子甩到了衣服上，被我一扯，衣服倒被扯破了。哎，開頭就給我下馬威！我不甘心，這一次直接將魚竿朝前甩動，終於成功了，浮標浮在了水面上。
我坐在邊上望向魚線，可過了許久，連個魚影也沒見着。再轉眼看了一下爸爸的魚桶，都已經兩條了。我氣得直跺腳，心想：釣又釣不着，早知道就不來了！見到我那煩躁的模樣，又看到兩手空空的我，爸爸似乎明白了什麼：“兒子，釣魚要一心一意，要有耐心的，心急吃不了熱豆腐。”爸爸的話也提醒了我：之前，那些河邊釣魚的人一坐就是一下午，大概正是這樣的耐心才會有收穫的吧。想到這裏，我又耐心地坐了下來，靜靜地等待着。爸爸也利用等待的時間給我講起了釣魚的竅門：看準時機，看到浮標動了就迅速拉動魚竿……有了爸爸的方法，有了之前的領悟，信心又回來了。
時間似乎過去了很久，但依舊沒有魚上鈎。可這一次，我並沒有着急，而是集中精力盯着眼前的魚線，水中的浮標。就這樣，我屏息凝視……忽然，浮標突然下沉，線變得筆直，輪子不停地轉動。這不正是魚兒上鈎的表現嗎？我抑制不住內心的狂喜，立刻從板凳上跳了起來，抓緊魚竿，身子後仰，雙手用力一甩。哇！一條大鯉魚出現在魚鈎上了！只見，它正在用力地甩動着尾巴！我趕緊叫來爸爸，將它放入了我的水桶中！天哪！這可是我第一次的收穫哦！這次的收穫讓我信心倍增。很快，第二條，第三條魚就上鈎了……我和爸爸拿着“戰利品”心滿意足地回家了。
釣魚，看來並不是一件困難的事情！只要掌握好訣竅，你也可以有滿滿的收穫。
篇十：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
“來咪來咪……”一陣陣優美悦耳、抑揚頓挫的小提琴聲從一間房中緩緩飄出。我坐在沙發上，正陶醉於此琴聲之中。看着手中這本紅色等級證書，想起曾經辛苦練琴的我。
記得在我上幼兒園大班時，一次偶然的機會，我在視頻上看見一個國外的小女孩在街頭上忘我地演奏着小提琴，那女孩充滿自信，英姿颯爽，我都看入迷了。於是迫不及待地讓媽媽給我報小提琴班。剛開始，我覺得十分有樂趣，小蝌蚪板的音符在五線譜上跳來跳去。我每天學習着看樂譜，練站姿，學夾琴，慢慢地學習拉一些簡單的樂譜。
漸漸地，我對拉琴產生了厭煩，因為它霸佔了我玩耍的時間。“來咪咪咪……”我正鬱悶地反覆練習着不熟練的樂章，手都抬得快要脱臼了似的，突然，窗外傳來了陣陣歡聲笑語，原來是鄰居家的小朋友在空地上玩着老鷹捉小雞，那爽朗的笑聲讓我既羨慕又嫉妒，我恨不得把琴砸在地上，摔個粉碎，然後飛奔出去，尋找我的快樂童年。
不管我有多麼的努力多麼的刻苦，也從來沒有得到過媽媽的任何一個表揚。拉慢重拉，拉快重拉，拉錯重拉，重來、重來、重來……一個勁地在我腦中迴響，使我更加心不在焉。
委曲的眼淚積成了汪洋大海，隨時可能傾瀉而下，我努力忍住眼淚，換作一顆顆豆大的汗水，從臉頰滑落。我不停地鼓勵自己：世上無難事，只怕有心人。我忍着困，忍着苦，忍着手臂的痠痛，忍着忍着……練習拉琴成為了我學習生活中的一種習慣。讓我每一天都充滿活力和精神。從剛開始的“鋸木頭”到現在能流暢地拉完一整首曲子，我始終堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
“停下、停下，你有一個音沒有拉準，手指沒有立起來。”一個尖鋭的聲音在我耳邊響起，媽媽手拿鍋鏟從廚房裏衝出來對着我吼道。媽媽可真能“一心兩用”啊！一邊幹家務一邊還能指導我練琴。我每個暑假幾乎都在練琴當中度過，相比之下，別的同學一有空閒就能出來放飛自我，而我則被媽媽橫挑鼻子豎挑眼。我越來越沮喪，越來越崩潰。這苦日子什麼時候是個頭啊？
五線譜上的音符猶如一個個頑皮的孩子，總是東躲西藏不聽使喚，又好像在嘲笑我咋這麼笨呢？不同的位置不同的指法不同的讀音，組合在一起，實在是把我整蒙了。
春去冬又來，不知練了多少個來回，多少遍。突然，我茅塞頓開，找到了拉琴的感覺。能夠流暢地充滿感情地演奏完整個曲譜，我高興極了。
每當我登上舞台，我就像小提琴家附體一樣自信而發光。眼前的音符起起伏伏，似乎也在為我鼓掌，而我也陶醉在音樂當中。因此，我明白了一個道理：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。