篇一：那光永在作文800字國中生
英國有一位浪漫主義詩人曾經説過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這句話是一條亙古不變的大自然定律，僅僅只有十個字，卻將這十個字深深的刻進了人們心中。
是啊！冬天來了，春天也不遠了！雖然不知道這句話為什麼給人們留下了深刻的印象，但我知道，這位浪漫主義詩人只用了僅僅十個字，似乎講述了一個人的在遇到困難時的“山重水複疑無路”，但卻一次又一次地站起來的”柳暗花明又一村“的人生哲理！
冬天總是最寒冷的，給人以無助的感覺，只因它以傲骨的寒風，凌人的氣勢，將風雪的姿態，毫無保留地擊打下來。這是一場不可阻擋的困難，每當冬天來臨，我總會記憶起那一次難忘的長跑比賽。
當時的我正準備面臨一個我從未嘗試過的比賽，一個在當時的我根本不可能完成的比賽！
故事是這個樣子的，那年，我報名參加了長跑比賽。充滿自信的我，剛開始，本以為可以自信滿滿地跑完全程比賽，但兩百米過去了，我開始了小喘氣，以勻速跑到了三百米時，我的呼吸從剛剛開始的用鼻子呼吸到了用嘴巴開始大喘氣，腳下的步伐似乎變得沉重了起來，就這樣，我堅持到了四百米。
四百米之後的我開始的我，萌生了想放棄的念頭，旁邊的父母，見我這個樣子，開始使勁給我加油，當時不知怎麼的使勁開始發力，汗水從我的額頭流到了我的眼睛裏，經過臉頰，滴在了我的衣服上，衣服的領口開始浸濕，路程來到了六百米，我已經跑不動，開始行走，腳下的步伐越來越沉重！看着，一個個超過我的參賽者，我有些慌張，但卻無能為力。我開始失去信心，這好似冬天來到。
正準備放棄時，聽到了母親和父親為我吶喊加油助力。“加油，寶貝，你是最棒的，還有一百米，我和你老爸在終點等你，寶貝加油！”這句話似冬天裏的暖陽，照在我的心中暖暖的，給我温暖，我加快了步伐，以全力衝向終點。”還有二十米！……還有十米……”
我成功了，衝向終點的那一刻，父親和母親抱住了我“你好棒啊！寶貝，你成功了，突破了自我，為你鼓掌……“聽到了這裏，彷彿春天到了！
冬天的風，雖然十分寒冷，但是卻總會有那麼一些人為你抵禦寒冷，永遠支持你，因為他們似冬天的暖陽，給你以温暖。默默支持着你，知道你成功的那一刻，春天也即將來到！
篇二：那光永在作文800字國中生
我是一個左撇子。有人説，左撇子更聰明，但大多數時候，我收到的都是別人異樣的眼光和令人難受的關懷。
從小，我就是用左手吃飯、左手畫畫、左手寫字的。但自從進入國小一年級，左撇子這件事就讓我非常苦惱，因為媽媽和老師都要求我用右手來寫字。這個要求對其他孩子來説相當簡單，對我卻非常痛苦。我用右手寫出來的字總是歪歪扭扭，像一羣活蹦亂跳的蝌蚪，老師看了歎氣，媽媽看了生氣。每當我習慣性地換回左手，都會遭到媽媽無情的“毒打”。
從那時開始，寫字就是我的噩夢，老師佈置的作業，其他同學很快就能完成，而我都要花他們兩到三倍的時間。每次生字聽寫，我總是跟不上老師報字的速度，只能默默羨慕那些拿一百分的同學。那時的我，就像有一雙無形的手，把我推進了深谷。
於是，媽媽給我報了書法班，結識了我的書法老師——方老師。方老師個子不高，留着黑色的披肩長髮，有一雙大大的會説話的眼睛，一笑就眯成了彎彎的月牙。她對我們每一個同學都很好，常常喜笑顏開的，從沒見過她生氣。
記憶最深的是那一次。那天晚上，方老師結束了講課，對我們説：“好了，課堂練習完成了就回家去吧，路有點黑，一定要注意安全。”
其他同學都背上書包走出教室，唯獨我還在一筆一畫艱難地練着，我的心怦怦直跳，生怕老師送來煩燥的數落，但她好像猜出了我的心思，衝我微微一笑，説：“沒事，子墨，我陪你。”於是她一邊陪我一邊耐心地指導着我，到了很晚才下班，讓我心中充滿了説不出的感激。
方老師的好説也説不完，比如她每次都會送我們一些小賀卡，上面工工整整地寫着她對我們的鼓勵；比如每次作業都可以收到她一大串的評語，詳細而又温暖；比如……在她的耐心教導和鼓勵下，我終於把左手糾正了過來，字也有很大的進步，寫得又快又好，可寫字課也結束了。雖然有些依依不捨，但只能從於事實。
現在，每當寫字的時候，我常常會想起方老師。因為，她不止糾正了我的左撇子，還成了一束光，照亮了我心中那道空洞黑暗的深谷，讓它成為了一片綠洲。
篇三：那光永在作文800字國中生
父親和枱燈在我的記憶深處，它們從未分開過，翻開昔日的記憶，我終於發現那台久違的枱燈是那麼耀眼，那麼輝煌，深深刻在我的心上，給我帶來了永不磨滅的動力。
平日裏我喜歡追星，但是任何明星都比不上我的爸爸，在我心中，他就是我最喜歡的明星，他有好多優點都值得我敬仰和學習。
我的爸爸平易近人，一點都不嚴厲，除非我做的實在太過分，他才會偶爾説我幾句，平常他總是笑嘻嘻的，沒有煩惱，而且還很幽默，但是在關鍵時刻，他從不掉鏈子，總是第一個衝上前去。這時他是嚴肅的，它就像一把大傘，為我遮風擋雨，自己默默扛下了一切。
我有一些不好的習慣：比如我在寫作業時總是一會兒去趟廁所，一會兒吃點水果，就是不踏踏實實地學習，爸爸和我在一間房間工作，為了不打擾我，總是很小心，儘量不發出聲音。面對我的心不在焉，爸爸沒有説我，也沒有打我，先開始我還認為爸爸對我絲毫不在乎，但後來我才知道我錯了，就是因為爸爸在乎我才這樣做的，因為他了解我，知道我特別軸，不會聽勸，所以才他在那裏給我做榜樣，讓我像他一樣專心致志地學習。
有一天，我隱約地看到爸爸在大約凌晨一點的時候還在給我檢查作業，用紅筆輕輕地標註，並把正確的答案用鉛筆寫在旁邊，他什麼時候好像都那麼一絲不苟，不知過了多久，我又迷迷糊糊地睡着了，但那盞燈依舊在亮着，我的爸爸就是這樣日復一日，年復一年地過着專心致志的生活，無時無刻都在為我樹立榜樣。
時間不知不覺的過去了，我已經畢業了，即將步入中學生活，我已經不會再像國小那樣了，我慢慢地在平常生活中改掉了我的那些壞毛病了，這跟我爸爸的關係密不可分，那一次次默默的付出，兒時幼稚的我還什麼都不懂，但現在我全都懂了。
在我的生命裏，爸爸是天才的魔術師，天黑了，他是一支手電筒，為我照亮踏實的回家路；下雨了，他是一把大傘，為我撐開一方無雨的世界；女兒長大了，他又佇立成我背後的一棵花楸樹，望着我漸行漸遠的背影，默默地把我守望。此時此刻，我只想説：謝謝您，爸爸。
篇四：那光永在作文800字國中生
一直以為，無論有多失敗，我心中那抹光永遠不會熄滅。可有一天真當受挫了，我卻顯得那麼不堪一擊。感謝你，使我再次燃起了對生活的鬥志。
對完答案，我從人羣中擠出來，跌坐在椅子上。心，彷彿跌進了谷底，只覺喘不過氣來。走在回家的路上，喧鬧的大街讓我心煩意亂。在我看來，一切的一切都是那麼令人絕望。我拒絕了那些想陪我一起回家的同學，只想獨自安靜。
“幹嘛去呀？”唯獨她執意跟着我，在我身後追問着。
“不幹嘛，就想去河邊靜靜。”我板着臉，厭煩地回了一句。
“至於嗎？一次考試就把你打擊成這樣，以後的大考怎麼辦？考不好就不活了？”她似是惱了，是因為我不肯聽她的勸誡。
“你能別跟着我嗎？煩！”心中暗暗咀嚼她的話，我也覺得她説的有道理，但這個時候，誰的話我都聽不進去。
很快，到了河邊，躺在那塊大石頭上，本是想放鬆一下，心中卻還是被壓抑的情緒填滿。她歎了口氣，坐在我邊上。我一驚，原以為她已走了。“你怎麼又跟着我？我説過只想自己靜靜，回去吧！”
“我不回，我也來看風景。”她故意和我鬥氣。我心想：看風景？這裏除了叫不出名的野花野草，只有一條河了，有什麼可看的？就這樣，兩人沉默了。
“喂！你看那花草，不知道被多少人踩過，被多大的雨沖刷，被多狂的風吹過，卻還挺立在哪兒！嘿！真有意思。”她指着不遠處的一叢花草給我看。聽了她的話，我很納悶，怎麼就跟花草扯上關係了？她又説：“還有那樹，也一定遭受過嚴重的災害，卻還頑強地站着，真了不起啊！”
我坐起身，靜靜地看着她。突然覺得她的話，像一束光照進了心底，一種豁然開朗的葱鬱感在心裏蓬勃起來。
“你還不明自嗎？”她接着説道，“花草樹木們受到了生命的衝擊，卻仍舊頑強地生存。你受到這麼點挫折，算得了什麼？相比之下，你是不是顯得特別不堪一擊？”
我仔細想了想，是啊！植物經受了那麼嚴重的打擊，卻依舊伸展枝葉，長得葱蘢茂盛，我這點小小的挫折，又算什麼呢！？只要懷抱着那一抹希望的光，就永遠不會失敗！
篇五：那光永在作文800字國中生
是否你依舊記得清晨劃過天空的第一道曙光，透過薄紗撒進房間，光，希望與夢想，朝氣與成長，2017，承載着光……
曾經的我，被學業所壓迫着，直到今年，我看了兩本滲透心靈的書，時間是生命，如陽光般美好，而非如金錢，我們為自己而活，我每週都會與我最好的朋友大自然玩耍，任憑風拂過我的面頰，掀起髮梢，從指尖穿過，隨花草泥土的香味鑽入我的鼻腔，每一次自由的的呼吸，每一次仰望天空的暮光，都被生命的奇蹟所震撼。曾經的我，有些悲觀，並不能控制自己，遇到挫折我會放棄，沒有追求，可自從一個夜深人靜的夜晚，我仰望星空，看那皎潔如玉盤般的月亮，看那悠悠月光，我恍如一瞬間成長，冷靜，已成為我的作風，還記得不久前的口述作文比賽，題目我並沒練習過，但依舊鎮定，選材，練習，修飾，最終獲得了一等獎……2017，如日光般使我改變莫深；如月光般冷靜悠然。
曾看過一句話“時光在散步，而我們卻在長大”，還記得開學時看好姐妹們個個長高了不少，看同桌的肚子又胖了一圈，看同學剪了齊劉海，看老師染了棕色的頭髮，教室的桌子都磨平了角，黑板變成了拉合式的……還記得年級活動，那PPT上六年前和今日的照片，從那一個個快樂的大笑到略帶青澀的微笑，以前肉嘟嘟的小臉變成立體的五官，時光這東西呀，怎是一句兩句就能娓娓道來的呢。
望望放在窗沿上放了六年的泰迪熊，泛出了成舊的鵝黃，卷卷的毛有些凌亂了，窗外早已看倦了的高樓大廈依舊豎着，只是顏色已退，不再鮮豔。那熟悉的球鞋和書包，熟悉的黑板上唰唰的粉筆聲，又想起了那些老師的奧數題，想起了與閨蜜的約定，忘記了恨與厭，將那個曾經的自己拋之腦後，一切，都在歲月與光陰中默然，消逝……2017，如時光般迅速，如光陰般念舊。
“我要唱到遠方，唱到觸動心坎，唱到宇宙浩瀚，唱到地覆山翻……”2017，光最好的證人，回想起六年的經歷，追一起第一次踏進校園，我的眼簾便如光般閃爍金燦燦的光照亮心底的淒涼，朝氣蓬勃地告別如光的2017，迎來神祕又令人激動的2018！
篇六：那光永在作文800字國中生
你是一束璀璨陽光，是我在那段荒蕪寂寥的日子裏不停追逐的目標。——題記
旭日東昇，温暖的陽光普照春日大地，撫化了大片白雪。雛鳥的歡叫把青草從冬眠的大地裏喚醒，新生的枝葉上端着滴滴雨露，泛着一絲春意。會考的倒計時也隨着春日復甦的生機勃勃按下開始鍵。
陽光似金針洋洋灑灑地落在窗台上，反射出手機聊天框內的那句話“九年級下學期了，我想和你一起考一中。”凝視着這句話，我的內心由欣喜轉為了憂慮—一中是本地錄取門檻最高的一所高中。在國小同班時，她的學習成績在班上一直是名列前茅，相較起來，我的成績卻起伏不定，徘徊在班級的中游。小升中時，她以公辦生考入了本地的名校，而我以平庸的成績考入與她不同的學校。
國中兩年多的時間裏，我與她的差距越來越大，她像璀璨黑夜裏的一顆明星，而我卻是跌落大地的塵埃。但即使隔着屏幕，我也從她的話語中感知到了不容拒絕的堅定與期盼。她用平和的話語安撫着我憂慮的情緒，陪着我分析這些年的會考情勢，使我飄忽不定的心安定下來。望着遠處高高懸掛的太陽，我的思緒飄向了遠方，而後又堅定下來。
胖子不是一口吃成的，成績也不是一下就可以提高的。在校期間，我前所未有的專注和努力。先是早起讀記提綱，後又是在課上潛心做筆記，生怕漏掉任何一個知識點，就連每日三餐吃飯也是急匆匆的，恐耽誤了流水光陰。那時候，我終於意識到了時光的寶貴，恨不得把一個小時拆成兩個小時用。每當想鬆懈時，就想想我與她之間的差距，加緊追逐的步伐。平時在家時，我與她討論一些在校沒學懂的地方，聽她給我補充習題，督促我前進的步伐。
會考的倒計時從三位數變成了兩位數，變成了一位數，最後變為了0。當我寫下最後一個字時，一縷光照進了考場，緊張的內心也隨之被撫平。
一中的校門口，她站在藍天白雲之下，逆着光，對着我温和的笑。陽光撫摸着她的側臉，渡上了一層朦朧的金邊。雄鷹從天上飛過，我向前一步擁住了她，擁住了那束光，輕笑道：“我追上你啦。”
篇七：那光永在作文800字國中生
高爾基曾説書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友，沒錯，書陪我走過了一個又一個春夏秋冬，使我進步使我温暖。
小時候，父母常常外出工作，照顧不了我，於是我時常被丟在祖父家，祖父家有許多父親兒時看的連環畫，我總是在空閒時間趁着祖母不注意將他們翻出來細細品讀，這些連環畫拿出來的時候或紙張發黃，或紙張殘破，或看着看着就會發現一頁被撕掉了，我只好去取來撣子，膠水，毛巾放在一旁邊看邊修補，一本本連環畫也變得嶄新了。
很多時候我都宅在家裏，一宅就是一整天，連最好的同伴和最有趣的遊戲都不能吸引我出去，那時候連環畫成了我的天堂，上面沒有過多的文字，有的是串起來的圖片，所以當時大字不識一個的我也能津津有味的去讀他們，而在不知不覺中，這些連環畫已然成了我閲讀人生的最早啟蒙。
後來父母把我送進國小，學校裏有專門為學生開放的圖書館，可只有週三開放，這絕不會成為我借書的阻礙，每次晚自習，我趁生活老師不注意，偷偷的跑去圖書館，搶在圖書管理員老師所門前，站在書架前，兩眼放着金光，再三挑選了一本心儀的書回去，那天晚上，我一定是徹夜無眠的，因為迫切的想知道書的後續，我會藏在被子裏，打着手電筒看完整本書。
生日時，我終於有機會向父親許一個願望，在破舊的揹包中，父親輕輕地拿出三本小説第給我，儘管是黑白的，但在我心中卻如寶石一樣珍貴，第二天下午，我坐在書桌前，捧着一本本小書，看得如飢似渴，看得如痴如醉，綠野仙蹤，魯賓遜漂流記，西遊記在那時給了我莫大的快樂。
國小畢業進入國中後，學業開始變得繁忙，生活漸漸開始改變，唯一不變的是看書的習慣，每個週末做完作業後的唯一一件事就是看書，我的書架上擺起了許許多多的文學作品，其中我最鐘意的便是紅樓夢，我沉醉在那紙醉金迷的賈府中，看盡一生悲涼，見證賈府的沒落，這珍貴的書籍帶給了我永遠難以忘懷的回憶。
於我而言，讀書的歲月中，使我學會珍惜感恩，一本好書就像藤上開花結果，瓜熟蒂落，有苦而甘，任憑歲月滄桑花開花落，唯有骨子裏那股書香沁人心脾，久久不滅。