好的大學入學測驗作文各種各樣，有文采風流的，有氣吞山河的，有談笑風生的，有多愁善感的，有幽默風趣的……但它們打動人心的一點是共同的，那就是赤誠。赤誠就是真誠地掏出你的心，敞開你的靈魂，去掉多餘的迎合、表白、面具、空洞的激昂和拔高的表演。“文章不是無情物”，“情動而辭發”，在大學入學測驗作文中，情感連接考生與閲卷老師的橋樑，情感是碰撞出閲卷老師心靈火花的電石，考生只有用自己的真情去撥動閲卷老師的喜怒哀樂的琴絃，才能獲得共鳴。若能讓老師溢出眼眶中的淚水，何愁得不到高分？那麼怎樣才能以情動人呢？
首先，作者必須對生活、對客觀對象充滿熱情。對人事景物淡然漠然，漫不經心的人或説不熱愛生活的人，對事物形象不可能有這種情感性的感受。所以要寫好文章，必須關心時代，投身社會，熱愛生活，關注自然。同時，要注意調動起多種心理功能，觀察外物時，要注意體驗；深入感受時，要展開聯想，進入想像，把情感充分激發起來。只有感動了自己，才能感動別人。
其二，情感既要表達自己的內心感受，又要高度提煉濃縮。只有生活味的情感才能打動人，但決不意味着生活原生態的情感一定能打動人。一篇只是表達膚淺的粗糙的、庸俗的情感的作文，是無法打動人的。情感生活味應是對生活的提煉，是富有表現力和藝術張力的情感。它恪守“三不主義”；不誇張，寫作時對情節不誇大或縮小而導致內容變形失真；不失實，內容要經得起推敲，即使是細節也應合乎情理，給人真實感；不矯情，感情自然流露，合乎生活之情，人之常情，而不是牽強和外加的。
其三，有了洶湧激盪的情感，還應和有助於情感抒發的句式，修辭相互配合。所以，在寫作時，要靈活運用設問句、反問句和感歎句等各種句式，排比、對偶、擬人等多種修辭手法穿插在字裏行間。
例文1
假如記憶可以移植
母親躺在醫院的牀上，雙目緊閉，嘴脣烏紫。她中風的腦子迷迷糊糊的。已經三天了。前兩天，母親的牀前是沒有人的，而今天，她的三個子女破天荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚着牀，盯着母親，眼裏是一種攫取的光。小弟小妹各有心事，又彷彿在等待着什麼。
病房的門被推出，一個聲音叫道：“3號牀，準備記憶移植”。頓時，三個人幾乎同時一躍而起……他們三個將要被移入母親的記憶。原因很簡單，眼看着母親快不行了，他們私下開始討論分遺產的事，但由於母親突然中風，什麼話也沒留下，加上三人以前從未照顧過母親，對母親的財產誰也不知底……於是……
“記憶移植完畢。”一個聲音叫道。三個人睜開眼，立即在大腦裏開始了搜尋：……一間陰暗的小屋，潮濕，骯髒……沾滿油漬的鍋台，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎？老大心想，這樣陌生，卻又熟悉。當自己被冤入獄時，是母親四處奔走，解救了他；又是在這間屋裏，他休養了一年。然後，自己找了媚子當老婆，媚子逼着他搶佔了母親的堂屋，把母親趕進了這間破房，從此，自己就再沒有踏進這門檻。
小妹開始“回憶”：……腹部的痙攣，巨痛襲來，一個血糊糊的孩子，可這孩子的雙眼被血糊了個嚴實，睜不開。有人低下頭，在孩子眼上一口一口地吮，吮了九九八十一天，血淤散盡後是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎？媽説過我小時閉着眼睜不開，原來是這樣。小妹的心一陣抽搐，正是這雙眼睛，給了母親多少白眼。
小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家裏，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門邊的一張小凳上，手裏一個洋鐵碗。媳婦不時用刀子般的眼光剜着母親……這大約是去年冬天，母親來我們家住的那些日子，我忙得不着家，原來小蓓是這樣對母親的。難怪有天回家看見母親在擦眼睛，我問她，她還説沒有什麼。三個人都在“回憶”中淚眼朦朧。他們同樣都“回憶”到了一個大包裹，土裏土氣的沒見過。他們懷着沉重的心情打開老屋的門，找到那個包裹，令他們大吃一驚的是，包裏是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍藍的，他們用哽咽的聲音數着：“一雙，兩雙，三雙……”
簡評：這篇作文曾使許多閲卷老師感動得熱淚盈眶。其中最突出的一點，就是它所表達的情感打動了千萬人心。母親在平時及重病住院期間飽嘗辛酸、無人過問。彌留之際，三個不孝兒女卻要通過移植母親的記憶來尋找遺產，然而從母親的記憶中，看到的是母親的艱辛、無私，看到了自己的醜陋，由此也使他們的靈魂得到昇華。
例文2
安徽考生
當命運註定我必須在共同生我養我的父親和母親之間作出選擇時，媽媽，我選擇你。
我知道，選擇爸爸，就是選擇了一份錦衣玉食的舒適，一片洋溢着親情温暖的情感滿足，甚至是一個可以少吃許多苦、或者是不用奮鬥就能獲得的美好未來。對於居高位而又愛女情深的爸爸，我毫不懷疑這一點，無論爸爸在社會中，在與媽媽你的情感世界中扮演的是什麼樣的角色，爸爸這十幾年來為我所做的一切，我感動、感激，一生銘記。
可是，媽媽我還是選擇你！
我知道，選擇你，我將不再是公主般的高幹千金，我只是一個長年支教邊遠山區的普通教師的女兒。節假日，我無法再和同學們一起逛超市，大肆購物，我必須學着像你一樣，首先在生活上學會一種自立，學會安排自己。我將體驗一種全新的生活方式，我將在你的影響下去更多地關注周圍的人。我知道，從此我將多了生活的考驗，但是我便堅信，媽媽呀，選擇你，我會通過這些考驗，獲得美好的“新生”！
媽媽，我選擇你，因為我已不再只是一個女兒，更是一個正在成長的社會個體。爸爸的愛，也許會讓我一生衣食無憂，可是卻永遠無法滿足我走入激情青春後的心靈渴望。
媽媽，選擇你，其實是選擇了一位心靈的導航者。當我困惑，當我委屈，當我得意忘形，當我灰心喪氣，你會告訴我，用你那才過四十便被粉筆染白的雙鬢掩映下的永遠年輕的激情，用你獲得的足跡到每一處土地的敬愛，用你在親人短暫相聚時那深情的淚與笑，用你在離婚時對爸爸那豐厚的財產贈予的拒絕……用這一切來告訴我：人，應該怎樣地活着！應該怎樣地去流淚與歡笑！
媽媽，我選擇你，因為，這不僅僅是情感的選擇，更是一次理智的、心靈的選擇！選擇你，我不會後悔，我將以你為榜樣，勤奮學習，學會做人，把自己的青春年華奉獻給生我養我的母親——祖國。
媽媽，我選擇你！
簡評：這篇作文最突出的地方是什麼？是內容？是結構？是語言？都是又都不是。最突出的地方就是潛藏在文中打動每個人的真情。作者將自己親身體驗的一段人生經歷抒發出來，寫真事，抒真情，發真感。讀完之後，我們能體會到平靜之中的深情真實可信。
例文3
福建考生
是誰，在白露橫江的異鄉秋夜裏，不知桂花的清香，不理美酒的醇厚，硬是那樣偏執地吟出一句別有滋味的詩句來——“月是故鄉明。”簡簡單單，清清淺淺，卻一語道破了天機，解釋了我們情感與認知之間那奇妙的天平。
因為深情，所以偏執。
這就是為什麼加利福尼亞更透明的陽光，萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡更浪漫的流水都遠遠不及家園日幕時點起的那一束橘黃的燈光。
只因這是我們所熟悉而深愛的地方。南方小城温暖的空氣，菁菁校園裏若有若無的花香，來來往往的人，似曾相識的臉，母親洗過的潔淨的衣裳，老師批過的嚴整的筆記……這一切都讓我們享之坦然並且心存感激，任你將來走遠了，在異國他鄉也能滿心驕傲地懷想……
那山不巍峨也可以是綿綿的，水不秀麗也可以是悠悠的啊；校園説不上多麼與眾不同，然而因為自己每一日的輕輕走過而認定了它的美麗；衣服即使並不嶄新明豔，可因為有了母親的撫摸而感覺得到它獨特的温柔與芬芳。
相信每一個人，都有這樣一份深深、濃濃的、扯不斷的情感牽繫，因着這種牽繫，便含着笑，含着淚，縱容了自己那分偏執的認知。
老舍去過巴黎，住過倫敦，可痴痴念叨着的，還是北京。説人家的城市笨拙，自家的城市莊重；説人家的城市喧鬧，自家的城市有人情味……讀者看着看着便要笑了：“好個明顯的地域情結嘛！”然而誰不知道，老人這份固執的喜愛，不留情面的批評，全因了那感情的天平，早已沉沉地傾向了他從小生長的京城。因而，老舊的城牆是美的，養鳥種花的人們是美的，連那黃包車師傅的吆喝，也是那樣好聽的鄉音呵。
蕭乾的好友遠居美國，幾十年了，卻不喜歡美式的生活，仍將院子裝點得如在故土，更便孩子一樣渴望要一顆家鄉的棗核……
因為深愛，所以偏執。
許多的美好，並非我們看不到，並非我們不願讚美，只因它激盪不起內心的最深處的漣漪。正如那異國的月亮，怎麼看，硬是生分而不遂人意，更不能見出李白杜甫的詩情畫意來。只因那是自己生命中不能割捨的牽繫，所以便固執而不悔地愛上了它。就如同母親對並不美麗的女兒，國民對並不富強的祖國。
“月是故鄉明”，詩人的聲音穿過千年的白露與夜晚，道出了我們最不容易辯駁的理由。於是，我們會心一笑。
因為深愛，所以偏執。
簡評：情感不只限於親人之間，還應包括濃濃的鄉情。這是一篇感情細膩深婉的散文，全文緊緊圍繞這份偏執真摯的故園之情組織選材，“因為深愛，所以偏執”在文中三次反覆出現，不僅突出了這份故園之情的執着，而且使情感的抒發富有迴環之美。鄉愁，永遠是一份難以割捨的眷念。
例文4
湖北考生
一對風風雨雨走過了60多年的夫婦死了。他們的最大願望便是來生還做夫妻，於是在生前約定，公元2010年7月7日晚7點在鵲橋公園的大樹下見面。他們的子女按照父母的遺囑，把他們的記憶分別移植給兩個12歲的男女少年。
10年很快過去了，兩個少年都已長大成青年。他們在約定的時間來到約定的地點，但是他們誰也不認識對方，因為記憶中的對方應該是另一番模樣。
於是他們都坐下來，從黎明到黃昏再到黎明，記憶中的“他”和“她”還沒有出現。樹上的喜鵲不停地叫着，但是“喜事”卻不肯露面。就這樣過了一年又一年，他們都堅信自己的約定，都毫不氣餒地等着。從青年到中年，直到皺紋和白髮悄悄地出現，他們始終等着，他們從來不説一句話，因為他們沒有二心，只等着自己的愛人的到來。
轉眼間60年又過去了，大樹的葉子枯了又綠，綠了又黃，樹上的喜鵲搬走了，但兩位白髮老人仍坐在那裏默默地等待。終於她永遠地閉上了眼睛。他作為她唯一的鄰居在清理她的遺物時，發現了一封遺書。他打開了，看完之後，經過60年漫長等待都沒流過一滴淚的他突然嚎啕大哭。他抱起她的屍體，哭聲如雷。風呼呼地吹着，似乎讀到了悲涼，“請把我的記憶移植給一個女孩，來生我還在這裏等他。”他反覆地讀着遺書。突然他把遺書丟在風裏，倏地便無影無蹤。他不想再浪費又一對少男少女的生命。他遺憾，為什麼還要等下一個來生？他痛苦，他決定來生他們一切從零開始，如果有緣，他們一定會相逢。
等到冷靜下來之後，他提起筆，寫了一封給後人的信，信中是這樣説的：“記憶移植本來是一件可以造福人類的好事，而我卻因它浪費了大好的時光。聰明的人哪，千萬不要學我，而要把移植來的記憶用在學習、工作上，去創造財富，造福人類。”
寫完這封信，老人永遠地失去了記憶，但他還睜着眼睛……
簡評：“文貴有情”，本文作者飽含感情地編述了一個動人的故事，寫了兩人苦苦相等的情景，由少年到中年再到老年，多麼執着而痴迷的愛情，文中句句有情，物物有情，無情的樹木、不解人意的喜鵲都有情。合乎情理的結束全文，令讀者從感人至深的故事中感到記憶移植技術給人帶來的不幸。