這裏所説的“故弄玄虛”，是特指把文章的內容（人的活動、事的經過）寫得曲折起伏，能引發讀者的好奇和關注；滿懷濃厚興趣隨着你的“筆蹤”去尋“玄”探“虛”。但這個“曲折起伏”必須符合生活的真實，絕不是閉門造“文”，瞎編亂謅。它應該既出人意外又合情合理。
“故弄玄虛”的技法，按寫作順序可分三步走：
1 營造氛圍，製造懸念
文章一開始，就通過環境或人物描寫，渲染與本文事件性質和人物行為意義相一致的情感氣氛，讓讀者深受感染。這種描寫和渲染，必須兼有交代事因、為事件出人意料的結果埋下伏筆的作用；必須能提示事件的矛盾焦點，引人關注：必須勾勒出人物的性格特徵和顯現人物之間的矛盾衝突，製造出強烈的懸念，就像古代的章回小説“賣關子”和現代的相聲演員“設包袱”，能吊起讀者的胃口，非一口氣讀下去不可。氛圍與懸念都要緊扣題意和文章的中心思想。
2 張本蓄勢，引而不發
“張”是鋪陳，“本”是文章的本意（中心）：“張本”就是圍繞中心具體鋪寫。“蓄”是積聚，“勢”指文章的氣勢：“蓄勢”就是為表現中心而做好鋪墊。這一步的關鍵是緊扣懸念，具體描述矛盾的展開和難以解決，為把“關心”或“包袱”的底子亮出來做好充分的準備。
“引而不發”（把弓拉滿卻不把箭射出去）是打比方，就是説只集中寫矛盾的展開，卻不忙着寫矛盾如何解決，有意加深讀者的懸念，為矛盾的最後解決和突出中心思想做堅實有力的鋪墊，有“不鳴則已，一鳴驚人”的表達效應。
這一步要走好，必須以懸念為先導，緊接上文交代的事因，通過描述人物自身的多邊活動，聲情並茂地表現矛盾的深入展開，使文章內容曲折起伏，懸念逐層遞進，緊扣讀者心絃。另外，還有掌握好“引”的火候，必須有“度”，這個“度”就是促使矛盾雙方對立統一的條件，當條件具備時，“引”就要適可而止，轉入第三步。
3 水到渠成，點題明旨
水到渠成説的是文章中矛盾的發展在具備對立統一（轉化）的條件時，得到了既在意料之外，又在情理之中的圓滿解決。“包袱”抖開，懸念冰釋。 它既是事件發展的必然結果，又突出了本文的中心思想。這個“結果”和“突出”，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主觀的議事説理，仍然是通過文章中人物的言行描繪來完成的。打兩個比方，就是“羊毛出在羊身上”和“解鈴還須繫鈴人”。