所謂“虛”，指提供的題目，所謂“實”,是用來表現題目這個“虛”的材料,或是歷史的、或是現實生活中的具體的人、事、物、景和情理。實寫，重在刻畫事物的形像，或正面描寫，或直接記敍，它總是按照客觀事物的實際面貌進行具體的描寫。
“大學入學測驗作文時經常會有這樣的苦惱:一些題目看起來頗為抽象甚或“空洞”，如“嘗試”、“誠信”、“感情親疏和對事物的認識”、“時間啊，時間”，有些描寫議論的對象難以直接表現，如“獨到的感覺”等。遇到這種情況怎麼辦？硬着頭皮直接從正面去寫，其效果恐怕不會好，這就需要用由虛入實法。它需要你把虛擬的東西寫得真實、可信，把隱寓的道理説得看得見、摸得着，把看起來很空洞的論説表達得具體形象、文采斐然。古語云：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。”正是對這種表現技巧的形象化説明。
實寫，要以“虛”為靈魂，重在調動讀者的想象和聯想，運用相同、相似、關、類比等發散性思維，化抽象為具體，由物想到人，由自然現象想到社會現象，由虛擬事物想到現實事物，由個別想到一般等。在聯想中應特別注意兩者的相似點或相通點。如上海大學入學測驗作文“時間啊，時間”，有考生這樣寫“是什麼使稻米變成香醇的佳釀？是時間。是什麼使咿呀學語的孩童變成沉默的老人？還是時間。是什麼使我們一窮二白的祖國變成今天繁榮昌盛的社會主義大國？也還是時間。時間，是一個多麼偉大的魔術師啊！”作者在議論説理時，採用“虛則實之”的方法，避免了千篇一律的乾巴枯燥的説教，把“虛”的概念闡述得真切可感。
將“虛”轉化為一個個的“實”，變成一個個真實的生活片段、生活畫面、或生活場景；是一個個人，是一件件物，是一樁樁事，是一幀幀景，是借萬物生動的具體形象，來詮釋抽象概念含義的手法。這種手法，充分運用形象思維，寓抽象於形象，寓哲理於萬物，深入而淺出，生動形象。
例文1:
轉折
有人説：轉折意味着機遇。
有人説：轉折預示着挑戰。
有人説：轉折可以使你遠離失敗。
有人説：轉折也許會讓你距離成功更加遙遠。
究竟什麼是轉折？
我問那串永不停歇地滴落的水滴，小水滴歡快地告訴我：“轉折就是那樣一滴可以穿透一塊堅石的水。”
我問山邊那一樹紅梅，它笑笑説：“轉折就是嚴寒冰凍下朵朵鮮花綻放的那一刻，轉折就是那突然而至的滿樹燦爛。”
路邊的小草，你又能告訴我，什麼是轉折嗎？枯黃的小草抬起頭：“轉折就是我們告別枯黃、重新吐翠的時刻，就是不久將至的春天。”
一顆砂粒告訴我，它的轉折就是逃出蚌的束縛，它獲得了自由，看到了世界。一顆珍珠對我説，它的轉折是它做下不與那顆砂粒一齊逃跑的決定，於是，經過磨礪，成了一顆美麗的珍珠。
山林裏迷路的人，清清小河成了他們的轉折，他們可以沿着小河指引的路下山。沙漠裏迷路的人，眼前的一抹綠色是他們的轉折，烈日炎炎之下，他們不必再口乾舌燥。
見義勇為抓小偷的老大媽説，她的轉折是決定抓住那隻骯髒的手的一剎那。這個轉折令她獲得力量，讓她勇敢。
小偷説，他的轉折是他第一次把手伸進別人書包裏的那一刻，從那以後，這些都成了習慣。
哥哥説，他的轉折是踏入大學校園的那一刻，他一下子意識到自己已經長大，重任在肩。
舅舅説，他的轉折是從外國留學回來，下飛機的那一刻，他總算是回了家，這裏的天好藍。
媽媽説，她的轉折是我出生之時。那時，她體會到了作為一個女人、一位母親的所有喜悦。
父親説，他的轉折也是我降生之時。聽到我的第一聲啼哭時，他流淚了，母子平安，而他，又多了一個親人。
我不再問了，我想我已經明白了什麼是轉折，瞭解轉折的意義了。
轉折是一種新的希望，一個改變；轉折是人生的岔路口，它通向光明、黑暗兩面。轉折就是緊張時的深呼吸，失意時我們握緊的雙拳。
【簡評】“轉折”是抽象名詞，不能就“虛”寫虛，而應把它具體化、形象化。作者巧妙地從自然界的小水滴寫起，寫紅梅，寫小草，寫砂粒，……又寫社會中形形色色的人……這種寓抽象於形象，借萬物生動的個體形象詮釋“轉折”內在抽象含義的手法，的確技高一籌。
例文2
寬容
曾問滴水，是什麼神奇的力量使得第一個生命孕育在水中？滴水不語。看過一滴河水顯微鏡下，幾十小生靈的簇擁蠕動；看過海納百川，雍容接納千山萬水的敞懷，我懂了，是包容讓生命的種子款款入水，感悟這天地賜惠的哲理。
上善若水，汩汩的流水從古至今淙淙地淌過，將這自然之道浸潤在每一寸土地裏。齊小白飲到這水，忘記了管仲的舊過，終成一代霸業，李世民望這水，請來了李建成的舊部，終成一代明君……這水縈於宰相的胸懷，撐起寬容之船；這水繞在九土城郭，漾起和睦、大度的民風；這水流在每個人的身體裏，於是華夏民族以它的博大胸懷屹立於世。
有容乃大，靜靜的水在説。於是森林包容了鳥羣的焦躁，有了鳥語花香；山峯包容了草木的撩擾，有了鬱郁蒼莽；天空包容了星星的閃爍，有了幻漫星空；地球包容了生物的多種多樣，有了生機勃勃的景象……
水面蕩起的層層漣漪一環環扣擊着人們的心絃，於是智者們明白了其中的藴含。包容，意味着一種接納，濾其渣滓盡取精華，又有哪個聰明人不做呢？學會了包容，路易威登重新審視了“叛變者”的才華，營造了一支“返如”的隊伍，品牌不倒，引領時尚；凱特製酒嘗試了混合多種葡萄製造“雜酒”的方法，一舉新創，震驚餐飲業。包容，囊括的是謹慎的審視，鋭利的眼神，和拼搏的勇氣。但擁有包容的資本的人，必能用他博大的胸懷的創贏他自己的財富，名垂千史。
歷史如水，奔流而逝。歷史是最包容的，它不再乎你的曾經，你的過去。歷史上留下的是你的心，你最終的追求。因為包容，歷史才能發展--正如因為包容，流水才能不止。
滴水不曾語，卻道出了無窮的智慧。這也是水的包容嗎？我不知道。我只知道紛紛雨下時，珠簾包容了整個世界；天上的浮雲飄動時，包容了整個大地。這咱大氣磅礴的容納，才是水最真、最本質的精神吧。
包容，引得深深玩味啊……
【亮點透視】
1。寬容通過作者的詮釋，變得實那樣的具體，它涵蓋歷史、現實、社會及自然界的萬事萬物，本文以實寫虛，給了我們許多言近旨遠的啟示。
2．之無文，行而不遠”，文采錦繡歷來是文學作品追求的佳境。漢語言的美，美在聲音、美在色彩、美在氣味、美在神韻。所謂一字傳神。本文的語言可圈可點之處，賞心悦目之處，比比皆是，美不勝收。用詞精當傳神，如“縈於宰相的胸懷”“撐起寬容之船”“漾起和睦大度的民風”中的“縈、撐、漾”字；句式變幻多姿，長短句、問句、陳述句相映成趣，如結尾處“我只知道紛紛雨下時，珠簾包容了整個世界；天上的浮雲飄動時，包容了整個大地。”優美雋永，意味深長。