社會呼喚素質教育，學生需要素質教育。一些高三學生認為目前很多學校“應試教育”嚴重，因而對片面追求升學率的應試教育有逆反心理，這樣的情緒在客觀上影響了高三階段的複習和備考。
高三學生應該學會正確看待應試和備考。應試與應試教育是兩個不同的概念。不管是應試教育還是素質教育，目前來講，都需要考試。雖然大學入學測驗制度還不夠完善，有待於進一步改革，但在市場經濟競爭激烈的今天，大學入學測驗仍不失為一種較公平的選拔人才的手段。目前，我們國家還不可能普及大學教育，大學入學測驗的競爭必然是很激烈的。高三學生應該客觀地看待這個現實，努力備考，使自己在大學入學測驗中取得理想的成績。
