導語：寫景一般來説有兩個層次，一是能夠把景寫出來，真真實實描寫出眼前的景色，二是寫出來的景要吸引人，通過側重點或是情感來讓景色有迷人的魅力，下面我們來看看如何寫景吧！在國小生的寫景文章中常常看不到“景”，文中寫的盡是...

1.站在這地方看見太陽升起過十多次，每一次在我的面前總是誕生一個新的世界，充滿新奇的美麗。2.當大地剛從薄明的晨嫩中甦醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子裏，便飄蕩着清朗的笑聲。3.當落日沉沒.銀灰色的暮露籠罩着草...

記敍文寫人（1）確定寫作對象（2）確定人物的思想品質（3）選擇典型的具體事例（4）抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。（5）注意表達自己的真實感情掌握人物外表描寫的方法要介紹一個人，首先要把這個人的...

一天,我去了人民公園,一進大門就看見了四根筆直的柱子,真是雄偉、壯麗,中間寫着“匯仙湖”三個大字。走進大門,一下子進入眼眶的是一座假山,它由許許多多的大石頭堆砌而成的,像個大怪物。假山下有一個小池塘,池塘邊有...

E度本站專稿未經允許不得轉載蓮花湖的荷花多美啊！走進園門，一股清香淡雅的花香撲面而來，順着花香望去，眼前是一株株出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，競相開放，粉的，紅的，白的，淺紅的，真是鮮豔多姿，色彩明麗。一個個淺粉色的花骨朵兒...

一、定要與移結合人們觀察、描寫景物往往處在一個定點的位置來進行，而這是遠遠不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現同一事物，立足點、角度不同，呈現的面貌、效果也各不相同。隨着觀察點的變換，迥然不同的景物就會...

秋雨打着她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓着大地。已經是深秋了，森林裏那一望無際的林木都已光禿，老樹陰鬱地站着，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裏。秋天帶着落...

國小六年級語文寫人作文寫作指導：什麼是人物描寫？人物描寫是描寫中的一個最重要類別之一，它包括外貌描寫、行動描寫、對話描寫、心理描寫等。外貌描寫，又叫肖像描寫，它是指對人物的外貌、情態、姿態、服飾等的描寫。外貌描...

晚風吹起了你的長髮，形成一條完美的弧線。紅紅的夕陽下，你的酒窩被照得迷人，一雙炯炯有神在夕陽下閃閃發亮。湖面的倒影上，紅彤彤的世界：大概是被鮮血染紅的吧！不論天空是多麼蔚藍，多麼明朗；不論太陽是多麼火紅，多麼耀眼；不論月...

國中生作文乾癟，不能引起讀者的情感共鳴，主要是文章不生動，缺乏描寫，尤其是景物描寫。常見的寫景主要有兩方面，即自然環境的描寫，社會環境的描寫。自然環境除了指花草山水、四季景色之外，還有人物活動的具體環境，比如房間陳設...

一年四季，春夏秋冬，歲月的車輪緩緩碾過，留下一條條淺淺深深的痕跡。看窗前花開花落，觀天上雲捲雲舒，不同的季節有不同的感覺，讓人陶醉，讓人留戀，可我卻不禁想向春天問候一聲：“你好!”“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。春天...

在國小生的寫景文章中常常看不到景，文中寫的盡是去遊玩的路上發生的事，或是吃了什麼、玩了什麼遊戲、説了什麼話語。即使有的寫了風景，也難以讓讀者感受到作者看到的優美的風景。因為通篇僅是景物的敍述。例如，下面兩個句...

人物描寫，根據描寫的對象，可以分為外貌描寫（肖像、衣着、神態）、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細節描寫。寫人，可以直接寫頭髮、畫眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫；還可以通過間接的方法寫人，如通過第三者的轉述介紹某人，通過...

1、秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過。秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結。秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取。2、潺潺流水，奏起了清澈的樂曲；葳蕤草地，閃耀着露珠的光芒；巍峨高山，撐起了高傲的...

掌握定點觀察、描寫景物的方法。寫景狀物就是指在觀察的基礎上，把自然景色或一些動物、植物、建築物和其它物品描寫，陳述出來的寫作方法。觀察是寫景狀物的基礎，觀察時一定要確立好觀察點，固定了觀察點，對觀察對象按一定順...

我們用了三講學習作文的三種開篇方法，而開篇的方法多種多樣，但一定要能抓住老師的目光。最重要的是：簡潔明瞭，快速入題。作文的開篇和結尾同樣重要，那麼接下來就可以進入這一講——景物描寫收尾法。用景物描寫收...

記敍文寫人（1）確定寫作對象（2）確定人物的思想品質（3）選擇典型的具體事例（4）抓住最能表現人物思想品質的外貌、語言、動作、心理、環境進行描寫。（5）注意表達自己的真實感情掌握人物心理描寫的方法比較細緻地對人物的思想感情和...

掌握描寫動物、植物和物品記敍文的寫法。寫好動物要注意四點：第一、抓住動物的外形特徵寫；第二、抓住動物的生活習性寫；第三、抓住動物鳴叫的聲音寫；第四、寫出動物與人的關係。寫好植物要注意：第一、要着眼於各種植物特徵...

1、在這萬物復甦的季節，春姑娘悄悄地來啦，她給大地施了魔法，讓它變得更美。2、月亮姐姐穿的是一件同星星一樣的金色衣服，好看極了。3、圓圓的太陽像一個頑皮的孩子，一下子從水下躍了出來。4、一排排柳樹倒映在水中，欣賞着自...

1、胡楊是最堅韌的樹;胡楊是最無私的樹;胡楊是我平生所見最悲壯的樹。2、小草長在風裏，搖曳多姿;小草長在山裏，挺秀堅韌;小草長在水裏，充沛盈盈;小草長在我的心裏，只要有信念，就層層不窮……3、從秋葉的飄零中，我們讀出了季...

一、定要與移結合人們觀察、描寫景物往往處在一個定點的位置來進行，而這是遠遠不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現同一事物，立足點、角度不同，呈現的面貌、效果也各不相同。隨着觀察點的變換，迥然不同的景物就會...

1.太陽剛露臉的時候，我沿着小河往村裏走，那麼淡淡的清清的霧氣，那麼潤潤的濕濕的泥土氣味，不住地撲在我的臉上，鑽進我的鼻子。2.太陽已經轉到西山頂上去了。慘淡的光芒，照射着雪地上的血跡，也照射着茫茫的山野，山野間是一片雪...

同學們在習作中經常要描寫景物，有的片斷練習要寫景物；春遊、秋遊等各種遊記要寫景物；有的命題習作也要求描寫景物。但有的同學在平時的習作中，遇到景物描寫時，往往一寫到春天就是“春光明媚，百花齊放，鳥語花香”；一寫到鮮花總...

我的家鄉雖然沒有許多高樓大廈,更多的只是一座座普通的平房,但它的四季都那麼美麗宜人。春天的到來,很受家鄉人們的歡迎。小草探出了它小小的腦袋,好奇地望着外面的世界;小河清澈見底,享受着春天的快樂,柳樹發出嫩芽,...

所謂描寫景物，通常指描寫自然景物，但也包括對社會景物即社會環境的描寫。景物描寫的內容十分廣泛。山川大地，風雷雲電，春夏秋冬，清晨午夜……以及這些事物的交錯組合就構成了景物描寫的對象。寫作的目的則因文而異。有的在...