1．留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。
2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。
3．願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
4．能用簡短的書信便條進行書面交際。
5．嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6．根據表達的需要，使用冒號、引號。寫文章使用逗號是最難的。再就是“看着、看着”中間的頓號是不是改為逗號，當然這對三年級學生是比較困難的。
7．學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。
8．課內習作每學年16次左右。
這8條中最主要的是1、2、3、條。這是十分重要的三條目標，必須認認真真、紮紮實實貫徹實施，努力使每一個學生都達到這三條目標！！