篇一：狙擊手觀後感600字國小生
“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衞祖國，就是保家鄉。”聽到這首《中國人民志願軍戰歌》便想起了電影《狙擊手》中“狙擊五班”劉文武班長帶全員執行任務時，被美國狙擊手設計，為了喚醒偵察兵亮亮高聲歌唱的場景。唱出了中國志願軍拋頭顱，灑熱血，保衞國家之決心。
電影《狙擊手》講述的是1950年抗美援朝期間，中國剛剛建國，正值百廢待興、發展生產建設、提升綜合國力的關鍵時刻。而美帝國主義卻妄圖將戰火重新燃燒在朝鮮，越過三八線，跨過鴨綠江，進而染指我國東北地帶。為粉碎美帝國主義的野心，我國決定抗美援朝。《狙擊手》講的則是狙擊五班發生在抗美援朝戰爭中的一次重要任務。
“狙擊五班”班長劉文武接到緊急命令，偵察兵亮亮在執行任務中發現重要情報遭遇伏擊。本次任務是將亮亮帶回去，活要見人，死要見屍。
狙擊五班在營救亮亮中發現亮亮早已被美軍神槍手約翰安排在一處陣地設為誘餌，吸引五班進入圈套。為營救亮亮，雙方在寒風刺骨，冰冷無情的雪地開始了生與死的較量。
看到五班班長劉文武用全班唯一的望遠鏡發現敵方位置，運用謀略採用聲東擊西之法成功將敵方引蛇出洞並狙殺時的興高采烈。再看到胖墩背起300斤的鐵板一步一步抵擋子彈走向亮亮卻被敵方殘忍殺害、王忠義想盡快拿到急救包救助夥伴卻早已被敵方盯上、朝鮮小孩為救亮亮去而復返、劉文武為換亮亮慷慨赴死、亮亮忍痛沒哼一聲也要將情報交給朝鮮小孩之後自盡身亡的英雄氣概。大永化身“幽靈”狙殺敵軍、重創坦克解救小孩，拿回情報。最後五班只有大永一人活着回來，但點名時所有人喊“到”的那一剎那，讓人淚流不止。
朝鮮戰爭的勝利成功保衞了祖國的和平。使他國不敢輕犯，革命精神永遠記在心中，由後輩代代相傳。這就是中國、這就是中國人、這就是中國魂。
篇二：狙擊手觀後感600字國小生
一支鬥志昂揚的軍隊在異國他鄉拿着簡陋的武器，吃着“一把炒麪一把雪”，迎着漫天傾瀉的“炮彈雨”，硬生生地把全副武裝、不可一世的對手打到談判桌前，把一百多年來中國的恥辱和列強的傲慢打得粉碎。
“打得一拳開，免得百拳來”這是現實的需要；“抗美援朝，保家衞國”這是深思熟慮後的答案。征塵未洗，鞍馬未解，英雄的志願軍將士“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”。這是一支“摧敵鋒於正鋭，挽狂瀾於既倒”的正義之師、威武之師，捨生忘死作戰的志願軍將士贏得了“最可愛的人”的稱號，湧現出黃繼光、邱少雲、楊根思、孫佔元等一大批英烈，他們把勝利寫在用鮮血染紅的戰旗上，把革命的英雄主義和崇高的國際主義精神留在朝鮮的山山水水間。
當今世界，百年未有之大變局加速演進。新時代的中國面臨着各種各樣可以想象和難以想象的挑戰，任何人任何勢力企圖通過霸凌手段把他們的意志強加給中國，改變中國的前進方向、阻撓中國人民創造自己美好生活的腳步，中國人民都絕不答應。歷史已經證明，並將繼續證明這一點。如今無數的先輩長眠於綿延的長白山腳下，那號角之聲已經消散在朝鮮半島的上空，但那聲聲號角已銘記在我們每個中國人的心中。
正所謂青年者，“懷壯志，灑熱血，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”縱觀中外之有成者，何人不擁有鴻鵠之志？吾輩青年應不負自己的青春理想，不負建功立業的人生際遇，不負“天降大任於斯人也”的時代使命，不負先輩們付出的鮮血和汗水，不負建設社會主義現代化強國的偉大步伐，用努力拼搏的青春去迴應、去奮鬥、去實現。
篇三：狙擊手觀後感600字國小生
昨天看了張藝謀導演的《狙擊手》，講的是劉文武帶領的狙擊5班和美軍狙擊小組的戰鬥故事，我們在裝備落後，人數劣勢的情況下，最終依靠我們的戰士，戰勝了美國特種狙擊小組。電影中，讓我印象最深的一段對話就是我方犧牲了兩個戰士後，一個小戰士開始傷心流淚：鬼子啥都有，飛機、大炮、坦克，各種好用的槍，咱啥都沒有。劉文武瞬間爆發了：哪個説我們啥都沒有？老子還在，你還在，五班還在！
聽完這段話，我瞬間淚奔，中國共產黨領導的人民解放軍，正是依靠這種精神，戰勝了無數敵人。馬克思主義政治經濟學提到過一個理論叫：“生產工具體現生產力，不是決定。生產力包括勞動者，勞動對象和勞動工具，只有三個方面同時提高生產力才會提高。”，套用到軍事學上就是先進的武器體現戰鬥力，但不是決定，戰鬥力應該包括士兵，軍事制度以及武器，只有三方面都提高戰鬥力才能提高。
通過我們無數的戰鬥經驗，可以推斷出，一場戰爭的勝利與否不是武器決定的。如果武器能夠決定一切，那麼中國共產黨領導的人民解放軍就不可能長期在武器處於劣勢的情況下屢戰屢勝。一支隊伍戰鬥力的決定因素應該是士兵的素質及信仰。人民解放軍擁有堅不可摧的共產主義信仰以及鐵一般的戰鬥紀律，所以我們能夠彌補武器不足以及落後的缺點，進而戰勝那些武裝到牙齒的敵人。
無論是戰爭年代還是和平時期，一個組織的優秀與否，與領導的關係密不可分。五班有了劉文武這樣優秀的班長，能夠在戰士們氣餒時打氣鼓舞，遇到危險時自己挺身而出，為了執行上級的命令不惜犧牲整個五班包括自己，正是這樣一個個優秀的班，組成了一個個優秀的連，一個個優秀的連又組成了營……我們每一個基本的作戰單元都是如此的優秀，才聚合成真正的鋼鐵長城。每個人如果都能在組織需要我們時，主動站出來大喊一聲：我還在，你還在，我們還在。我們就會變成堅不可摧的優秀組織！
篇四：狙擊手觀後感600字國小生
電影《阻擊手》是著名導演張藝謀在春節檔推出的一部優秀影片。
影片的故事發生在抗美援朝戰場上一個不起眼的角落，五班班長劉文武接到了連長派發的任務，要他們班去前線戰場，營救一個叫亮亮的偵察兵。
與此同時，美軍那邊有一個視劉文武為死對頭的中尉約翰，他意外發現亮亮和劉文武的朋友關係。
出於對劉文武的熟悉，他準備拿亮亮當誘餌，活捉劉文武，給自己漲漲面。為此，他帶了一隊精英狙擊手小隊，在亮亮周圍設伏，準備來一個“圍點打援”。
影片的重頭戲，就在於營救任務和雙方博弈。在這場博弈裏，沒有一邊倒的超神橋段，有的是勢均力敵的對手，我方是高手，對方也是精英。
雙方都有運籌帷幄也有急中生智，既有生死關頭的勇敢，也有面對死亡的恐懼和懦弱。
班長劉文武為了完成任務，不惜充當人質，慷慨付死。戰士大永利用班長傳授的經驗和技術，利用勺子完成絕殺。
此片看得我熱血沸騰，英勇的志願軍在裝備落後對手的情況下，機智勇敢，不折不饒，前赴後繼的精神讓我動容。我曾經也是一名軍人，所在班級也是五班。把自己硬跟這部影片靠，非常牽強，有往臉上貼金之嫌。但是，能不能把前輩的堅強意志，堅韌不拔的精神，靈活多變的作戰方法，沉着冷靜地面對困難，精湛的殺敵本領，積極主動爭取勝利的一往無前的英雄氣概用到我們二小乒乓球隊中，來指導我們的訓練和比賽有着現實的指導意義。
我們的訓練條件和訓練時間以及器材和保障是無法和專業隊相媲美。好比是志願軍的條件和聯合國軍在裝備和保障上的差距。那麼，志願軍為什麼能夠戰勝強大的敵人？就是有敢打必勝的信念和一往無前的精神！接下來我會把這種精神武裝到每一個隊員的頭腦，團結協作，面對艱難困苦和強大的對手，用“冷槍冷炮”的方法集小勝為大勝，打出血性。球可以輸，但拼搏的精神一定要伴隨到永遠！
篇五：狙擊手觀後感600字國小生
週末，晨，趕上寒潮變天，箇舊氣温驟降，細雨瀝瀝，涼風側側。來到影廳，卻幾乎已是滿座。想來，大家都挺期待《狙擊手》的精彩，再冷的天也無法阻擋觀看狙擊對弈的熱情。
敵人説，要布個局，活捉神槍手。
敵人説，要下個套，登上紐約時報。
雪地、傷兵，等劉入甕。
任務、救援，五班出動。
目光、淚光，對峙絕望，隊友犧牲，“莫挨老子哭”，撕心裂肺，不能放聲哭一場。
鐵勺、鐵板，堅守希望，營救亮亮，“再給我演一次”，絕不認輸，鬥智鬥勇戰一場。
一人、一槍，破敵非望，狙殺約翰，“你在五班就在”，後發制人，絕地反殺拼一場。
看完《狙擊手》，一個奇怪的想法在腦中盤旋，於是“唉，你們説讓五班不惜一切代價去救的亮亮，為什麼叫亮亮呀？”我向羣裏的朋友問道。“誰知道呢，那你得去問張老爺子為什麼安排他叫亮亮，而不是白白、黑黑。”朋友沒好氣的回覆。
魯迅先生説“此後如竟沒有炬火，我便是唯一的光”。一直以為主角是班長劉文武，直到他以身為“彈”被炸得支離破碎。班長，便成了大永的光。現在想來，“亮亮”，是希望，是力量，是堅不可摧的信仰，是心中永不熄滅的“光”！
最可愛的人你們那麼像，以“遍體鱗傷”堵“命運冷槍”。最可愛的人你們都一樣，為“亮亮”而戰，破“世間黑暗”。
1950年，從中國人民志願軍“雄赳赳，氣昂昂”跨過鴨綠江的那一刻起，必勝的信念已然熊熊燃燒。強敵當前，無國，家何在？正是心中的“亮亮”支撐着志願軍戰士們，以凡人身軀變作銅牆鐵壁，為國為家絕不退讓，正面硬剛敵人的長槍短炮，直面有去無回，血肉橫飛。
困難、磨難，失敗、失望，人生不如意十常有八九，不要輕易否定自己。勝負未分，輸贏未定，不拼到最後一刻，怎知不會逆風翻盤？
每個人的心中都有“亮亮”，不認命，就要拼命，在生活這場“狙擊戰”中，是投降，還是宣戰，是輸，是贏，自己説了算！