篇一：堅守作文800字記敍文
梁啟超先生曾説過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄子地球。”古人也雲：“天下興亡，匹夫有責”。作為中國的新一代青年，我們應當增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。我們應以血肉身軀，築起萬里長城，擔負起護我華夏泱泱大國之任，儘自己的一份能力，堅守祖國未來。
古往今來，多少民族英雄不是執筆抗敵，就是浴血奮戰。都在以自己特殊的方式，化若撐天立地不周山，頂起一片天地。炎黃子孫的那份堅守祖國之決心是生來就銘刻於心骨的。文天祥，大宋處於危難之際，他，仍還是堅貞不屈地披掛上陣。星光闢靂，血染山河，終究逃不過天命，身戴枷鎖，卻束縛不住他那顆熊熊燃燒的愛國之心，漂流至零丁洋，揮酒黑水“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一字一句，無不流露出滿腔憤氣，至死不懈的家國情懷。即使面對高官厚祿，榮華富貴，他還是堅守本心，寧為鬼雄，也不做賣國之賊。堅貞不屈為國捐軀這便是一種堅守的方式。
庚子年間，瘟疫橫行，開始了一場沒有硝煙的戰爭。正是因此，才使得人民再一次見證了這位耄耋老人的偉大。鍾南山，這個曾與“非典”連在一起的名字，再一次散發出耀眼金光，驅散至邪至暗之物。他，又一次主動請纓，身披白色甲胄，好似天使降世，一點一點地吞噬着病毒，讓神洲大陸再一次熠熠生輝，哪有困難，哪兒就有他的身影，那一刻，他以凡人之軀比肩神明，堪稱“國士無雙”。衝鋒陣前，不畏艱難，捨己為人這也是一種堅守。
反觀，我們年輕一代，既無抱死決心，也無崗位職責，又該如何堅守呢？盡責做好本職工作，這便是普通人的家國天下。我們作為學生，眼下青春大好年華正是吾輩當自強之時。握緊手中的筆，揮灑青春的熱血，盡情地在知識海洋遨遊，努力向書山上攀登，他日定能屹立於高峯，傲看鯤鵬展翅飛翔。知識，賦予我們力量，能開始偉大而光榮的事業，所以吾輩當以學習為重，用知識來武裝自己，為祖國未來貢獻一份自己的力量，又何嘗不是一種堅守呢？
無論是堅貞不屈為國捐軀，亦或是不畏艱難堅守崗位，每一種都是無私奉獻的堅守。天行健，君子以自強不息，吾輩當以學習為已任，以吾輩青春，堅守祖國，堅守未來。
篇二：堅守作文800字記敍文
熱烈的陽光使花叢中朵朵生機漸漸枯萎，使路面上的落葉漸漸呈深褐色，使一縷縷吹過的風中都漸漸有幾絲悶熱，這炎熱的天氣很難不讓人產生一種負面的情緒，顫抖的雙手緊握住濕漉漉的筆桿，在早已被揉皺的宣紙上舞動着，豆粒大的汗珠悄悄滑入調色板中，將黑與白混合交織。這極為緊繃的空氣中一個聲音不停地在我耳邊迴盪：“我快要堅持不下去了！”
一次次作畫的失敗，打垮了我，心中放棄與堅持的念頭並起，望着垃圾簡裏揉皺的紙聞心中漸漸空蕩蕩。“放棄也沒什麼的，反正我畫不好”，終於，心中僅存堅持的念想也被放棄完全佔據。在失敗中起身，又碰到了牆上高掛的獎狀，伴隨怒氣將其壯下，將要摔時，眼前的一抹往事卻阻止了我……
這是我跟母親一起用蠟筆畫的獎狀。小的時候，我就對繪畫有極大的興趣。我沒有跟任何人講我的愛好，只是盲同地在紙上揮筆。因為沒有任何人的指導，畫是什麼成分我也知道。我只得把畫遞到母親面前，母親便支持我，將我送到畫室裏。漸漸的我對繪畫的興趣也是越來越大，在學校裏畫，在家裏畫，在空閒的時間畫。
過段時間後所念的國小舉辦了場繪畫比賽，我想去參加，更想得到努力來的認可。可我並沒得獎，眼巴巴看着別的參賽選手拿着獎狀，臉上的自豪，臉上的驕傲，都好似在嘲笑我低下的水平一般。我很傷心，覺得很對不起母親。母親也沒什麼文化，只是一個勁跟我説着沒關係，也是為了更好地激勵我，便拿起蠟筆與我共同畫出這張令我最自傲的獎狀。它只是靜靜置於牆上的一角，我的心卻頓時敞亮亮起來。這張獎狀雖不真實卻比真實的更加耀眼，驅散了我心中放棄的信念。
在放棄與堅持中，我選擇了堅持。
為了作畫的成功，我整日在圖中查找，翻閲資料，不斷對比、調色。雖然日曆早己趨近交畫的日期，雖然一決次失敗再度降臨，但那已經無法阻擋我——由選擇堅持而堅守的意志，！
”加油，我可以堅持！”反覆於心中默唸。終於，那一筆落下，顏料塗在畫中，一枝桃花迎細雨竟相開放，桃花枝畔，一隻蜂鳥在駐足觀望，別有意趣。而這，都是由我選擇了堅持而得到的。
學畫路上有許多分路口，堅持與放棄便是其中之一。選擇，是我們分辨道路的正確方法，是堅持帶我走向了繪畫的成功。生活中亦是如此，成功的大門往住緊閉但離我們並不遙遠，我們要學會堅守自己的信念。這何嘗不是一種堅持呢？
篇三：堅守作文800字記敍文
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”寫出了文天祥的堅守；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”道出了譚嗣同的堅守；“不再試驗田，就在去試驗田的路上”體現了袁隆平的堅守……每個人都有自己的責任，每個人都要有自己的堅守。
作為兒女，我們要堅守起一顆赤孝之心。羊羔跪乳、烏鴉反哺，作為子女，孝敬父母、承擔家庭責任本是天經地義。但是現在，多少孩子卻在家裏衣來伸手、飯來張口，不僅對父母的辛勞與付出視若無睹，還常常不服管教率性而為——頂撞父母者，有之；負氣離家者，亦有之，傷透了父母的心。對於這些人，我只想説；堅守自己的責任吧，作為家庭的一份子，家裏的和睦幸福也需要你的堅守，你的付出。
作為學生呢，我們也要堅守住好好學習的責任。仔細想想，國家為什麼如此重視教育？為什麼會有九年義務教育？不就是為了讓我們好好學習，將來為社會作貢獻嗎？
習近平總書記特別關心青少年的學習情況，要求“勤學、修德、明辨、篤實”，強調“求真學問，練真本領”，叮囑“珍惜韶華，潛心讀書”。青年人正處於學習的黃金時期，應當把學習放在首位，昂勤奮學習成為青春遠航的動力，讓本領成為青春搏擊的能量。
當今社會節奏快。科技發展日新月異。這既為青年施展才華、競爭風采提供了更加廣闊的舞台，也對青年的能力素質提了一個新的更高要求。想要在百舸爭流、千帆競發的潮流中勇立潮頭；在不進則退、不強則弱的競爭中脱穎而出；在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就更加需要我們堅守住本分，孜孜不倦的學習。
作為學生，我們要堅守住對國家的責任。每一個華夏子女都應義不容辭的堅守對祖國的擔當。“國家興亡，匹夫有責”的顧炎武；“一寸赤心為報國”的陸游；“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；“為中華之崛起而讀書”的周恩來等等，他們都是當時擔起國家大義的時代英雄。作為新時代的少年，我們自當以他們為榜樣，因勤奮的學習、刻苦的鑽研，堅守這份衞國的責任，迎接中華民族的偉大復興！
讓我們堅守這份責任，在堅守中成長，在堅守中成熟。讓我們彼此攜手，共建和睦的家庭、和諧的社會和強大的祖國！
篇四：堅守作文800字記敍文
自古以來，在中華民族的畫卷中，常有人在奮鬥，有人在墮落，而也有那麼一羣人，他們在堅守。
環衞工人起早貪黑，保持城市的整潔。醫護人員日夜不休，終於讓疫情淡出人們的生活。“能活一棵就有希望！”正是抱定這樣的信念，阿克蘇人民一棵樹接着一棵樹種，最終將狂風漫卷的荒原改造成綠浪滾滾的林海。中國領導人堅定黨的信念，帶領14億人民走向繁榮復興。
當有人在“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山”時，而他們卻堅信“斯是陋室，惟吾德馨。”惡劣的天氣可以讓樹枯死，但無法改變“守島人堅定的信念。行程萬里，不忘初心；信念如磐石，一脈相承。因為熱愛，所以堅守。因為堅守，所以成功。他們的愛與風華，只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問勇敢，無問東西。
曾國藩從小讀書的天分並不高，16歲開始考秀才，但直到23歲，才在第七次秀才考試中入圍，而且是名列倒數第二。曾國藩從沒放棄過勤奮讀書，很大程度上源於對書的熱愛。因為愛書，曾國藩為官一生沒有其他財物，除了衣物就是書。關於書還有這麼一個故事：26歲的曾國藩考進士已經兩次落榜了。在返鄉途中，曾國藩發現自己的錢要用完了。但當他遇到一套《二十三史》時，卻選擇把自己的衣物典當了，並加上朋友借給他的一百兩銀子生活費，把書買下。據曾國藩自己説，那幾年他把《二十三史》讀了很多遍，並博覽百家，悉心鑽研八股文。每天睜眼的第一件事就是去牀頭摸書，睡前的最後一件事是在看書，但也正是那套《二十三史》，打下了他治理國家的基礎。
曾國藩因堅持，取得了勝利。
張定宇院長在疫情來臨之時，挺身而出。黑暗中，有那樣的一縷光刺破黑暗迎來了矚光，迎來了黎明。即使身患絕症，卻不顧自己，用雙手與死神搏鬥，挽回人民的性命。即使親人身陷其中，他卻無暇及此，忍着傷痛，咬牙硬幹。這一刻他站在高處，嘲笑死神，因為他救的是人民。
江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心。
“我躺下是敦煌，醒來還是敦煌”。”為了堅守這座石窟，她不惜放下親人，放下家庭放下一切，只為堅守這敦煌石窟，她要在守正創新中讓收藏在博物館的文物，陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍裏的文字都活起來。真正勾起人們的情懷、生活的本記憶、文化的魅力。用真誠去與古人交流，觸摸中華文明。
青年堅持不懈追求理想，走向勝利的終點。時代催人前行，青年當做一名奮進者。時代催人奮進，青年當做一名無畏者。時代催人奮進，青年當做堅守者。堅守理想，學習青年楷模，必定有我，開青春之苔花，留時代之芳華。
一代又一代的中國青年初心未改、本色不改，把最美好的青春獻給祖國和人民，為民族復興的歷史洪流注入青春力量。繪畫宏偉藍國圖，實幹鑄就輝煌，書寫時代畫卷，譜寫錦繡華章。
篇五：堅守作文800字記敍文
堅守，是什麼？堅守是黑暗中燃起的一團火焰，促使我們堅持下去；堅守是在人生路中，在內心的熱愛中迷失方向時升起的一輪心間月，指引我們繼續前進。而在人生路上，深深淺淺的腳印卻是一個又一個，有一個深深的腳印，裝載的卻是讓我難以忘懷的回憶。
一場暴雨忽然而至，無情地打在窗前的那一盆繡球花上，濺進來的雨水，打濕了擺在我書桌上的試卷上。我看到了，卻無動於衷，任憑雨水肆無忌憚地打濕着我的卷子。
“考試退步了，數學下滑地太厲害了，但是我又不知到底怎樣挽回數學成績。”我歎息道，有時候，我甚至懷疑努力到底有沒有用。我無意間瞟到了靜靜躺在我右手旁邊的數學書，我拿起數學書，盯着數學書愣了幾秒，“要不在努力一把吧，畢竟再試試也沒有什麼不好，也許下次考試數學就考好了呢？”我暗自鼓勵着自己，我猶豫了，但最終還是選擇了努力，再努力一回。
我拿起了數學課外練習冊，翻開了關於今天老師教的知識的練習題，拿起了黑筆，從頭開始寫起，全身心地投入題海中，用耐心破解着一道又一道題目。
時光匆匆地流逝着，但卻又悄無聲息，如白駒過隙。逐漸地，空空白白的草稿紙上，擠滿了許多數字與符號，雜亂無章。練習冊上，一道又一道的答案被譜寫上，數字與符號的身影在潔白的地像雪一樣的練習冊上隨處可見。我手握着筆，筆尖在練習冊上移動着，所過之處，全是痕跡。我一次又一次地秉着耐心，在題海之中消磨時間。
天色隨着時間逐漸暗沉，一盞盞路燈，陸續亮起來，但我卻毫不受影響，只顧着計算答案，無心思顧瑕周圍的一切。
我停下了筆，翻看前面所做的，紅筆的訂正隨處可見，我拿起了紅筆，翻看練習冊的答案，小心翼翼地核對着，紅筆在紙面上無動於衷，嘴裏默唸着一個又一個答案，眼睛忙碌地看看正確答案，又忙碌地看看自己的答案，握着紅筆的手不住地顫抖着。
終於，紅筆在最後一道題動了起來，飛速地寫出一串又一串的數字與符號，一個個鮮紅的答案佈滿了最後一道題。我放下手中的紅筆，長吁了一口氣，我成功了！此時，窗外的雨停了，繡球花散發出了淡淡的花香，花香充滿了我的房間，也充滿了我的內心……
堅守，是一束黑暗中的光芒，指引着我們不斷前進；堅守，是一輪心間月，我們即使迷茫，也是在星河之中朝着正確的方向奔跑，跑向屬於我們的美好未來。
篇六：堅守作文800字記敍文
堅守，堅定的守護。
堅守，是一種義不容辭的責任；是困難當頭卻逆向奔赴的勇敢；是肩負重任時的不肯放棄的執着。堅守，從古至今都是使命的象徵和勇毅的代表。古往今來，歷史的長河帶走了很多堅守的人，卻帶來了更多前赴後繼的繼承者。無論是從前還是現在，堅守的人從不缺少，他們的使命也從未改變。他們或許有着不同的堅守對象，但是他們所奔赴的方向是相同的，那就是守護他們所在乎的一切，讓這一切都在他們的庇護下茁壯生長，向陽生長。
坐在書桌前，提筆看到這個題目，心中不由得深深的顫動，堅守，又見面了！記憶深處的影片開始放映，無數張動人的照片從眼前閃過。突然，追光燈定格在了一個風雨中消瘦的背影上，看着那個瘦弱卻高大的身影，淚水不禁溢滿了眼眶。我與他素不相識，卻在那個奇特的夜晚認識了他，從此便知道了那個神奇的字眼———堅守。
三年前的那個黃昏，夕陽很美，晚霞也很美。夕陽的餘暉將一切都鍍上了一層金色的光芒，世間的萬物都是那麼的安靜祥和，直到，在那個金色的街道遇到了他……
我上完舞蹈課，拖着疲憊的身軀獨自一人走在路上，心裏想着課上練的舞蹈。“我要媽媽！”突然，耳邊傳來一聲響亮的哭叫，打斷了我的思緒。我不耐煩的側頭望去，卻看見一個小女孩正對着一個身穿制服的交警哭鬧不止。我原以為他們是父女，誰知一聽才知道是小女孩找不到媽媽，交警正在幫她找。這種事情我見得多了，並沒有放在心上，繼續往家走。當我快走到小區門口的時候，一個人卻急匆匆地向我跑來，我詫異地抬頭看，才發現這正是剛才的那個交警，他的身邊還帶着臉上佈滿淚痕的小女孩。“小姑娘，你有沒有看見一個拎着包的女人？”他着急的向我問道。見我十分不解，便開口解釋道：“這個小女孩找不到媽媽了，你有沒有看到她媽媽？”我搖了搖頭，問道：“你不能帶她去警察局嗎？”他説：“警察局找的話，太慢了。”我聽到他的話，認為他是自找麻煩，便轉身離開了。
當我吃晚飯時，窗外突然下起了瓢潑大雨，雨點噼裏啪啦的砸在窗户上，發出了令人心煩的聲音。看着窗外個突如其來的大雨，我的心裏突然想起了那個自找麻煩的交警：小女孩找到媽媽了嗎？下這麼大的雨，他們難道還在外面嗎？想着這些問題，我不禁推開窗户將頭伸了出去，誰知卻看見交警和小女孩正躲在一顆濃密的大樹下，交警正將雨衣披在小女孩的身上。看到他這個舉動，我不禁擔心起來：那他怎麼辦呢？還沒等我做出反應，我就看見他抱起小女孩，重新衝進雨裏，我的心一下子就揪緊了，他瘋了吧？我看見他竭盡所能地將女孩護住，那個在雨中奮力前行的身影深深的觸動了我的心，他為什麼要拼盡全力的去幫助一個素不相識的人呢？一場毫無益處的交易，為什麼呢？我想，也許這就是對職責，對使命的堅守吧……
堅守，從來都不需要理由。我想，這是對使命的高度盡職吧……
堅守，堅定的守護。
篇七：堅守作文800字記敍文
記憶中的年，除了尋常的熱鬧，更多了一次特殊的回憶。
為了儘快地趕回老家，爸爸選擇了一條沒走過的路線，後來導航把我們帶到了一條偏僻的小路，天色黑了下來，道路愈加彎曲，在面臨多個岔路口時，爸爸也迷失了方向。他下車查看路況，正當我們焦急萬分的時候，突然一道亮光從我們車後閃現——我們似乎一下子看到了希望，太好了有車來了！爸爸趕緊上車，慶幸地跟我們説：“我們可以跟着這輛車走。”車子離我們愈來愈近，超過了我們，依舊在前行，但卻不緊不慢，似乎看我們跟不上時，就會放慢車速，好似在給我們帶路。過了半個小時，我們終於走出了山路，來到了大路。在明亮的路燈下，我們終於看清前面是一輛武警車。他們在把我們帶出山路後，又掉頭回去了。在他們的車子和我們擦肩而過時，我透過玻璃向那些武警戰士們打招呼，他們也用最温暖的笑容給我回應。雖然車子已經離我們好遠，但我的目光仍停留在那輛車的背影。在月光和路燈的渲染下，勾出的是一幅深情的畫。這幅畫沒有炫彩的顏色，但是很美。
過年是一年一度最熱鬧的時候。為了喜慶自然少不了晚上絢爛的煙花和鞭炮。大年三十晚上，整個城市裏沸沸揚揚，這裏響一聲，那裏閃一下，真是好不熱鬧。而更神奇的是第二天干乾淨淨的地面，沒有了昨日一地的狼藉。其實在年三十炫彩的煙花和濃霧中，還有着一羣偉大的人。當我們放完煙花回家休息時，他們卻冒着寒冷在打掃戰場。他們沒有參加我們的歡樂，但是他們卻帶走了我們的壞心情。這一條條道路都是他們的戰場，他們一直在戰鬥，儘管寒冷，他們仍然毫不退縮。他們的身影就這樣在清晨的迷霧中時隱時現。
疫情剛爆發的那個春節，我們正好到湖北老家過年。不過幸運的是我們在湖北封城的前一天回到了崑山，在家隔離了半個月，生活又迴歸了平靜。後來幾天我們時常關注新聞，看到的幾乎都是各市的精英團隊支援武漢。好多醫務人員因救助患都而感染犧牲。雖然“前線”傷亡慘重，但還是有源源不斷的醫療團隊去參加戰鬥。後來，經過各行各業的志願者，科研人員，醫務人員，軍隊……夜以繼日的戰鬥，情況才得以穩定下來。
每個人都有自己需要堅守的崗位，他們循夢而行，堅守初心，向陽而生，不懼孤步，不辱使命，是為吾輩之楷模。
篇八：堅守作文800字記敍文
何為堅守？行而不輟、慎終如始，是為堅守；竹可焚而不毀其節，是為堅守；玉可碎而不改其白，是為堅守；人生如白駒過隙一般，在這一生中有人完成初心，亦有所成，有人卻碌碌終身。於我而言，在人生的璀璨星河中，永遠都要堅守住自己的初心，永遠都要為了初心而奮鬥。
秦始皇嬴政的初心就從未改變，即便遇到挫折也沒有退縮，遇到困難也勇往直前，他用自己的行動將不可能化為了可能，做出了一件史無前例的事。在他父親病逝之時，便許下了“滅諸侯，為天下一統”的雄心壯志，承擔了那時不應承擔的責任，他也逐漸懂得許多世間道理，付出了比同齡人雙倍的努力，即使再苦再累也從未忘記自己的初心。嬴政成年後，成為了一個雄才大略的人。堅守住了初心，最終統一了六國，成為“千古一帝”。
秦始皇是如此，作為當代人的我們又何嘗不是呢？
昔日，我看到過一個視頻。視頻中，一個六七歲的小男孩練着軍姿，雖然滿頭大汗，但卻咬緊牙關，毫不放鬆，在他身上我看到了對初心的堅守與奮鬥的努力。他有一個夢想，那就是當一名軍人，保家衞國！多麼雄偉的夢想，多麼偉大的初心啊！視頻的末尾，他憑着堅持不懈的精神，完成了最初的夢想，成為了一名訓練有素的軍人，在努力的過程中，他從未想過改變自己的初心，堅守着初心……
每個人就像傍晚時分天上的星星，閃爍着的是對初心的堅守。初心或偉大或渺小，都有其存在的意義和堅守的必要。我也在堅守初心的同時，慢慢的向成功移步，向陽而生。
小時候的我有一個偉大的初心，即當一名運動員。那時候的我只是單純地認為，當運動員很酷。又過了幾年，我依舊堅守着我的初心，仍然將它銘記於心。有一天老師問我們有什麼初心，又要怎麼去堅守它？我苦思冥想，卻只知道自己的初心，不知道怎麼堅守。老師告訴我們，堅守初心，重在保持定力，要明確自身目標，向自己的目標而奮鬥；堅守初心，要懂得自我約束；堅守初心，要知道努力，有的初心看似遙不可及，但只要踏出第一步就會變近。那一刻起，我就踏上了一條蜿蜒曲折的小路。我知道了堅守初心不是誇誇其談。
堅守初心，努力也很重要。不論天氣如何，我都堅持訓練，只為了堅守我的初心，我將老師的話刻在心裏，每當我想要放棄的時候，老師的話就會縈繞在我耳邊，我的初心也在磨礪中變得堅定。8歲，我加入了田徑隊，11歲，在跨欄比賽中取得了不錯的成績。四年來我一直堅守自己的初心，堅持訓練，為日後上國中打下了紮實的基礎。到了今天，我如願被學校田徑隊選中……我並不認為天賦是堅守初心的唯一辦法，反之，我認為“堅守初心，方得始終”，自我約束才是眾多辦法中脱穎而出的一個。
一切事情的開始都是不可能的，但當你去堅守它並努力時，就可能完成。就像愛迪生髮明電燈一樣，即使失敗上千次也要義無反顧地研究，他不屈不撓，從未想過改變，最終堅守住初心，為人類作出了重大貢獻。
一切的開始在於堅守，一切的結束在於努力……我願循夢而行，于堅守中進而有為，于堅守中努力致遠！