篇一：我正在準備作文600字
我正在準備表達愛
該如何開口，該如何表達愛。眼前是姥姥在廚房忙碌的背影，她正在廚房準備午飯，我想開口對她説些什麼。
雙手抓着衣角，手微微顫抖，猶豫地邁開腿，張開嘴，鼓起勇氣朝她走去，她回頭看見了我，温暖的笑容掛在臉上：“怎麼了，孩子，是餓了麼？我正在做你愛吃的雞腿呢，馬上就好。”我愣了一下，她察覺到了我的不對，接着説：“不喜歡喝菠菜湯？”我連忙搖頭：“都愛吃，你做的我都喜歡。”到了嘴邊的話，被硬生生地嚥了回去。
吃飯時，熱騰騰的飯擺在我倆面前，她仍是像以前一樣，不時抬頭看我“狼吞虎嚥”的樣子，露出滿足的笑容，也許，在她的世界，看我吃飯是一種幸福吧。
記得那是一年中最冷的一天，空中雪花紛飛。爸媽因為工作原因不能送我去上課，我便決定一人坐公交車，姥姥聽聞此事，堅決要與我一起。她隨手抄起一件不大厚實的外套，圍了一條紅圍脖。
或許是因為天氣的原因，等了很久的公車還沒有來，冷冰冰的我不禁跺起腳，搓起手來，設法讓自己暖和一點。但緊接着一股暖流便在我身體上蔓延開來，我低頭一看，是姥姥的紅圍脖啊，我一時竟不知如何是好，擔心着姥姥的身子骨，但姥姥總能讀懂我的心思，她笑了笑：“我不冷，這衣服厚着呢。”説着還讓我用手捏捏外套的薄厚。那一刻，懸在心中的念頭再次衝進我的腦海，我下定決心要説出來。“看！車來了！我們快上車吧！”姥姥指向了車的方向，掛在嘴邊的話再次被我嚥了回去。
到站後，姥姥站在一邊目送我進入教室，我朝她揮揮手，轉頭向教室走去，內心始終平靜不下來，猛然轉頭，她已蹣跚地走回車上，那句話我終究沒有説出口，淚水瞬間浸濕了雙眼，滴落到了紅圍脖上。
篇二：我正在準備作文600字
暗夜籠罩了整個城市，風嗚咽着吹打着窗户，冷白的燈光下，一張慘白的紙平躺在書桌之上，印着三個紅紅的大字—“未及格”。一向自詡優秀的我竟然樂理未及格。心跳一下慢了半拍，眼淚就像決堤的淚水般湧了下來。樂理不及格，就要等夏天去考，再一起鋼琴考核，根本來不及了。
父親對我説，我的樂理考試本來可以過，不知為什麼，沒有成功，老師説“因他的字太多了，超過部分不計分”。我當場就懵了，樂理考試並沒有如此説過，而且我也沒有超出格子啊！我無力的仰望房頂，我作了如此多的準備，七年，我每晚的汗水，琴音……那麼多的準備和努力，卻因一個老師胡亂編造的謊言而破碎嗎？不，我不甘心。仍有一次機會在夏天，我不會放棄！
我拋下一切，開始認真複習樂理，面對成堆的複習資料，深夜埋頭苦讀，頭髮上瀝下汗水，眼睛佈滿血絲一道一道，佈滿原來生氣的眼裏。頭髮從頭上垂落，一縷一縷的髮絲劃落。手上捧着複習資料，白紙黑字映的眼花繚亂。每晚，我靜坐在琴前，手指飛舞，雙手交疊着縱情彈奏，當最後一個音重重落下，手指觸摸到温暖的琴鍵，麻木而刺痛，汗水一滴滴落在黑白交錯的琴鍵上。後背濕透了，我知道，我已經做好了充足的準備，如一艘滿帆的大船，隨時起航，無懼風雨！
手上撫摸着琴鍵，一下下的彈着每一個音。我知道世界有無數的不公，那個老師也沒有錯，世上沒有對和錯，有的只不過是利益罷了，初心不同，相信的也不同，但準備好，努力過，也不會有太大的失敗。
我正在準備着，準備着下一次考驗，準備着迎接無限的未來。
篇三：我正在準備作文600字
“喂！看看你寫的都是什麼！毫無章法，只靠華而不實的筆鋒。提按轉折，樣樣失了韻味！”老師的呵斥聲隨着憤怒一同傳入腦海。我不禁想：“難道我真的不行嗎？”時針無力地指向十二點，不禁覺得有些哽咽……
回首以前，我的字寫得絕佳，經常斬獲各類獎項，可隨着如流水一般剎逝的時光，漸漸地，技術卻沒有增長，昔日的一手好字成了老師口中的“反面教材。”我長長歎息，一味苦練，只求那一聲聲的讚美，可終究，只成了勃勃春天裏的一串枯黃的葉。手中的筆漸漸隨着自己的自責而從手心中滑落——一幅剛剛起筆的字畫又隨着大大小小的墨點功成卻失敗。沒錯，是我的內心有一個揮之不去的心結，我該如何打破它？是的，我準備着憑藉自己的意念驅走它！
早晨，我開始在書房裏迎接第一縷陽光；傍晚，我開始在墨香裏親吻最後一抹夕陽。我愈加明白了，戰勝困難，就是戰勝深藏於心底的自己。找尋困難，解決困難！我，正在準備。
“只有經歷地獄般的磨鍊，才能煉出創造力天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”我的決心愈加明瞭，我知道，完成轉變需要付出，我要堅定信心，因為心中有一個聲音，它在告訴我：“別放棄！你一定能行！”我有了自信，能重拾那支毛筆，手心有了熱度，同時也有了力量。我不再逃避，而是堅定地磨着墨，用筆緩緩勻墨，練習提按，練習轉折，宣紙隨着一次次筆尖上的不羈而染上了墨色。我正在準備着，準備着進步，準備着不退縮……
豆大的汗珠落在紙邊，浸潤着我的夢想。我正在準備，那顆嚮往書法的心也慢慢變化，生出枝芽。心中的種子，準備着、渴望着成長……
篇四：我正在準備作文600字
“你來回答。”
砰”的一聲，筆蓋被碰掉，我顫顫巍巍站起來，冷汗從掌心沁出，嘴脣打起了顫。眼看書頁上密密麻麻的文字，我的腦子一片空白。“坐下吧。沉默半晌後，老師的聲音再次響起，我抬眼偷望，瞥見老師輕輕歎了口氣。
我拉過椅子，低頭慢慢坐下，四周的同學紛紛回過頭去埋頭記下老師記下的筆記。一片沙沙的落筆聲，我緊握筆桿，卻一筆一劃也記不下來，良久，才拿起筆慢慢記下。
課堂上被點名回答問題已經讓我害怕不已。不知為何，每一次做好的充分準備在站起身時卻宛若虛影，在腦海中堪堪閃現後又不見蹤影。老師失落的眼神與同學紛紛轉過的面孔，讓我開始懷疑——我是否從未準備好？空白與心悸，是從不準備，從不為嘗試做準備的躲避嗎？
抬眸，老師依然在講台上滔滔不絕地講着，我折起書頁一角，無聲地凝望窗外。綠樹繁枝，花紅柳綠，春日的一切都在為生長而準備着。晴空流雲變幻無常，春光一片好。身邊的同學站了起來，一面翻看書頁，一面望向前方，對答如流。這一次，我看向老師，她的眼裏，流露着讚許的目光。
我怔怔壓平書頁的褶皺，看着墨跡篇篇。也許，準備意味着的，並不只是筆墨，它更意味着那顆敢於接受嘗試與挑戰的心！看向老師，望着同學，我放下筆，深深吸了一口氣。
“這個問題誰來答？”老師轉身殷切的眼神讓每一個同學低下了頭我蓋好筆蓋，“那……”老師指向了我。手指扶着桌沿，腿抵開了凳子。冷汗粒粒滴落，我知道，不管是今日還是後來，我正在準備着，準備着一次次未卜的挑戰，成為更好的自己！
篇五：我正在準備作文600字
懶洋洋的春日灑進屋內，教室裏一片金黃，黃的好像秋日裏待收的麥穗，弄得人睡意四起，我卻大汗淋漓，緊盯着手中浸滿汗水的試卷，大氣都不敢喘一下，這是我第二次參加奧數比賽。
時間一分一秒的過去了，卻久久未響起收卷的鈴聲，我的思緒不禁被打亂，去年落榜的情景不禁湧上心頭。“希望這次的努力能換來應有的成果吧！”我悄悄地低吟着。“叮！叮！叮！”伴隨着這刺耳的鈴聲，我忐忑不安的交了卷，心中五味雜陳。
時間再次一分一秒地過去，幾天後我滿心彷徨地進入了比賽查閲網站，電腦上的圓圈緩慢的轉着，我想拿紙遮擋分數線，心存一些期望，但紙卻被我手中的汗珠所浸濕。“小吳……獲得……”我一點一點撥弄着鼠標，緊閉着因過度緊張而通紅的雙眼。我舉起滿是汗珠的雙手遮擋通紅的臉龐，不禁似哽咽了一般深深地嚥了口水。——“積極參與獎”我的心似乎比眼睛更早察覺這刺眼的幾個大字，恍如萬箭穿心。
我面無表情的坐在蓬鬆的沙發上，屁股卻感覺有刺一般。我沉思片刻後決定自甘墮落，便伸手向書包中拿手機，試圖在遊戲中醉生夢死。就在此時那本字跡潦草卻橫豎擠滿數學公式與知識點的《少年奧數一千問》不小心掉落在地，我的手迅速從手機旁縮回來，顫抖着拾起這位熟悉而陌生的“朋友”。我真的是一無所成嗎？——不！這位“朋友”便是我收穫的成果，我這一路以來的勤奮與努力就是我最大的收穫！我又重燃熱血，立志要在下次的比賽中取得名次。
皎潔的月兒懸掛在深藍的天空之中，北風呼嘯大地一片冷寂，我卻滿頭大汗的埋頭苦練，準備明年的比賽。
篇六：我正在準備作文600字
我正在準備交流
邵童
我在走廊裏見到了小洪，我們倆都有幾分尷尬，互不敢直視對方，低着頭，從身邊飄然而過。
我和小洪之間產生了些許的誤會，所以友誼逐漸地在變淡。可能有的時候，小洪會跟她一起玩了六年的小趙去聊天，所以會把我扔下留在原地。我本來就是一個喜歡跟朋友們在一起的人，並且害怕孤獨，一遇孤獨，我總會去找一些朋友去玩。於是，我找到了我們班的語文課代表——小程。正好，她也被她的朋友們給忘記了。所以，我開始跟小程作伴。可是小洪以為是我不跟她玩了，所以另找朋友，漸漸的她們的友誼便比我與小洪的友誼更加深厚了。
可小程有時又要跟她的朋友玩，所以我再一次被冷落，我討厭這種感覺，從小到大我都沒有過這種體會，這一次，好像是我的友誼路上的一隻猛虎，突然出現在了我的眼前。於是我想打敗這隻猛虎，我想跟小洪恢復友誼，可我們之間有着些許的誤會。
道法課上，老師説，交流可以將許多事情解決，而且會很輕鬆，效果也是很好的。我這個人喜歡一些效率高的解決辦法，所以我就選擇了這個辦法，希望能解決此事。
我想跟她一五一十地説出我的真實想法。我也要跟她説清與她交流的目的，是為了修復友誼，如果不能，那就解開誤會。可能兩個人之間經常會產生一些誤會，而解決誤會最好的辦法就是交流，交流可以更好的讓我們瞭解彼此。其實交流是一把很好的鑰匙，可以解開兩個人或是許多人之間的心結。
願我可以用交流解開我與小洪之間的誤會，願用這個方法能修復我們之間珍貴的友誼。