篇一：照片裏的故事作文600字國一
有一張照片，裏面有一個男孩，他身穿裝備，屁股明顯的往下沉，手指緊緊地摳着兩塊石頭，不敢放鬆一步。他在攀巖。
因為這張照片，把他那次攀巖的經歷被記錄了下來。
那個男孩就是我。
那張照片是2016年8月5日在諸暨的一個商場的樂園拍的。
在那個商場裏，叔叔看見了一處室內“樂園”中的一座攀巖牆，就對我説：“你想攀巖嗎？可以去玩一下。”我一下子興趣就提上來了，可我從來都沒攀過巖。我向那兒望了一眼，就邁開腿飛過去了，還直接穿上了攀巖用的各種裝備，可我突然猶豫了。
我向上望去，好高啊，就像我上次望迪拜塔那樣的感覺。再仔細看，眼前的石頭比較大些，但越到上面的石頭真的好小，像鵝卵石大小的石頭在上方較有規則的零星分佈着。再仔細看那一個個石頭有的像一張被隨意揉過的餐巾紙；有的像一些塑料泡沫堆起來的東西；還有的像小小的肥皂……它們有各式各樣的顏色：綠得猙獰，黃得噁心，紅得恐怖，藍得深沉……像毒蛇、毒蟲、美女蛇、妖怪身上豔麗的花紋。這簡直，不！這完全就是不可能，與“死亡”的化身。還有，如果我沒抓住怎麼辦？雖然有繩子和一個阿姨保護我，萬一她的繩子斷了，繩子鬆了，怎麼辦？
怎麼辦？
爸爸看出我的心思：“你試一試吧！加油，”“相信自己，學會排戰，”媽媽也鼓勵我。
我帶着勇氣爬了上去“咔”叔叔給我照了一張，記錄了那一刻。
從那以後，我看見攀巖牆都會去試一試，儘管我不能爬幾米。我還參加了校攀巖拓展課，學習、收穫。因為自從那次的攀巖經驗後，我有了一樣東西。
一張照片，記下了一瞬間，記錄了一個故事。但這張照片我收穫的不止這些，還有那可貴的勇氣。
篇二：照片裏的故事作文600字國一
2020年，武漢疫情爆發，在這最嚴峻時刻，在這最危急的時刻，一輛開往武漢的火車正在行駛之中。
網上看到這樣一張照片，一位84歲高齡的老人，坐在一輛開往武漢的火車上，他似乎很疲憊，頭靠在座椅上，眼睛微微閉上，也許是在休息。“他是不是不要命了？這時的武漢，大家都避之不及，他卻反其道而行之……”各種聲音層出不窮，有焦慮，也有擔心，當然還有質疑，但是他仍義無反顧地前行，他並不是不懼怕病毒，只因他是鍾南山院士！
照片上，空蕩蕩的車廂裏他顯得更加突兀，花白的頭髮遮不住緊皺的眉頭，鏡框下那緊閉的雙眼與那有些發白的嘴脣都在無聲的訴説着他的焦灼與憂慮，白襯衫將他瘦瘦的身軀襯了出來，車窗外黑漆漆的，倒映着疲憊的他，誰也不知道，他到底要面對怎樣的困難。迅速爆發的疫情，日漸增多的患者，缺醫少藥的現狀，這一樁樁一件件都時刻牽動着他的心。
也許，他並沒有睡着，而是在思考着什麼……
“疫情嚴重嗎？”“嚴重！”“武漢危險嗎？”“危險！”“他知道這些嗎？”“他肯定知道！”在這樣危急關頭，他明確的告訴我們不要外出，自己卻連夜起身爭分奪秒逆行武漢，一刻也不願耽擱，透過這張照片，我們看見了他作為醫生的責任感！
是的，醫者仁心！在武漢疫情最嚴重的關頭，中國表現出了“一方有難，八方支援”的精神，是有無數像鍾南山一樣的醫護人員不顧個人安危，毅然決然的趕往抗疫前線，才有了現在安全、強大的中國，這張照片更表現出中國醫護人員不怕犧牲，捨己為人的高貴品質。
再次回眸這張照片，心中升騰起一種前所未有的責任感與自豪感。照片只定格了那一刻的美好，它背後的故事還在等待着我們的續寫……
篇三：照片裏的故事作文600字國一
翻開相冊，那一張張照片中凝聚了我人生路上多少旖旎的風景，多少動人的故事？輕輕翻閲，一張槐花的照片，吸引了我的目光。看着照片裏一朵朵潔白的槐花，記憶的漣漪，在腦海中層層展開。
“昨夜陋巷聽風雨，明朝菜場賣槐花。”那是暮春時節，花草樹木競相吐翠。趁着五一放假，我迫不及待地趕回老家。當清晨的第一縷縷陽光照入院牆時，我已經穿好衣服找出帶鈎子的竹竿，準備去採槐花了。來到槐樹下，仰起頭，把竹竿伸到樹梢，輕輕一鈎，一串雪白的槐花就緩緩飄落，一鈎又一鈎，不一會兒地上就鋪滿了一層雪白的槐花，這時奶奶就會在一邊把地上的槐花捊到籃子裏。雖然脖子又酸又痛，陽光也漸漸變得刺眼，但我始終樂此不疲。直到籃子再也裝不下了，才會戀戀不捨的回到屋裏。
這時爺爺就會打來一盆水，把我們的收穫放到水裏清洗，然後放到紗布上瀝乾。然後奶奶就會把槐花放在一個大木盤裏，加入麪粉攪拌均勻，再加入少許白糖。這當兒口爺爺已經把灶堂裏點上了火，把大鍋加滿水。裊裊的煙霧從鍋裏升起，籠罩在我們頭頂。奶奶把拌好的食材放在苞米皮上，又放進蒸包子的蒸籠，下鍋去蒸。不一會兒，誘人的清香就從鍋裏冒出來，鑽進我的鼻子裏。奶奶走到鍋前，把蒸籠拿下來，再把槐花飯盛到早已等在一邊的我的碗裏。我迫不及待地把飯往嘴裏送，一股清香，順着我的喉嚨充滿身體。每到這時我都覺得自己是在品嚐世界上最美味的珍饈。
如今我已經很久沒有再回到老家了。看着手中的照片，我不禁問：我什麼時候才能再見到爺爺奶奶，再見到家鄉的老槐樹呢？
篇四：照片裏的故事作文600字國一
吳保妃
天知道，我是從何時愛上了愛窺探他人的攝影師——照片。它的記性很好，我經歷的每件事，它都記得清清楚楚。
有一次，我翻開我的影集，一張張生動的照片映入我的眼簾。翻着翻着，我就發現少了一張，那是一張對我來説很重要的照片。對了，是國小畢業照！我瘋了似的尋找，眼前不斷浮現着照片的內容。
那是一個酷熱的七月天，班主任給我們排好了隊，並對我們説：“這張畢業照是我們回憶的的見證，拍完了它，就意味着你們正式畢業了。你們可能也就各奔東西，誰也顧不了誰了。”話音剛落，學校領導和老師們都紛紛到場，站在固定的位置上。隨着關門聲落地，我們，畢業了……
班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢着微笑，但眼淚還是在眼眶中打轉。英語老師滿臉的憂愁，以前上課時那炯炯的目光，如今已經變得黯然失色。是因為不捨嗎？每當我將目光投向校長右手邊那個殘缺的位置時，我總是控制不好淚水，語文老師她，沒有參與拍照。她説了，我們不必記住她的容貌，只需要記住她的嚴格和在未來是我們生命中的一個路人就足夠了。
照片找到了。它，在我的回憶中，在那個過往的一滴一滴的汗水中。我再也控制不住淚水，我抱頭蹲在牆角，過往發生的一切彷彿都歷歷在目。每次春遊，每一堂課，我似呼看到了我們踏出校園的那一刻，老師們哭的撕心裂肺。我總以為畢業離我們十分遙遠。但，就在我花了六年時間去熟識全班同學時，我卻畢業了。我們被一場考試，一份試卷，給考散了。語文老師常常對我們説，要學會團結。那麼我想問，畢業了，考散了的我們，為什麼不能在團結在一起！
我多麼希望時間別再逃走，就留在那個時刻，哪怕只有一分鐘！
再見了，我的朋友們。時光不老，我們不散。
篇五：照片裏的故事作文600字國一
李憶心柔
看着手賬本中一頁頁翻過的照片，我才感歎到時間過得真快，如同離弦的箭，在眨眼間，個月的光陰悄然溜走。
7月7號，我們棒球隊正式開始集訓，對兩個月後的陝西省棒球比賽做準備。
第一天對人們穿上心念已久的隊服，帶上湛藍的隊帽，在隊服正面不僅有大寫的“Baoji”，更有隊員們的汗水如雨掉落。隊服側面有寶雞高新中學的校徽，一種自豪感每個隊員的心頭劃過。
“開始集訓，我們來拍張照片吧。”教練大聲説到，“來，一、二、三。”看着手賬本的第一頁照片，我看到了隊員們自信的笑容，在陽光的照耀下，這種笑容成了優美的風景線，以照片的形式保存下來。
在看中間這張，這張是我們準備打比賽時去往西安的照片，隊員們經過一個暑假的艱苦練習，該有的默契、配合都以完美展現，比如：我一伸手，我旁邊的姐姐就知道我要幹什麼？
在車上有人睡覺，有人玩手機，有人在邊吃零食邊聊天，大家絲毫沒有比賽前的緊張、壓迫感，而有的只是輕鬆，為什麼呢？因為每個人在比賽前的認真刻苦，已獲得相應的收穫，每個人都相信自己的辛苦沒有白費，一個相機記錄了此刻我們的熱情洋溢，此刻已成為成長曆程的又一個回憶。
在看最後一張照片是我們比賽的那天，所有人臉上寫滿了興奮和疲倦，大家和其他隊的隊員相互告別向，像兩位許久未見的老朋友，急匆匆看了一眼，又要急匆匆的分別了。
我們取得了優秀的成績。兩個月的棒球比賽終於結束了，雖然兩個月的時間並不很長，但那段努力奮鬥的時光和這照片一起留在了記憶中。
篇六：照片裏的故事作文600字國一
看着照片裏笑得那麼燦爛的小女孩，我總會忍俊不禁。那次的故事，是我童年裏最有趣，最難忘的。
那時候我才三四歲，和爸爸媽媽在外面遊玩。正準備回家呢，爸媽卻發現了一個照相館。也不知道他們説了些什麼，拉着我便樂呵呵地走了進去。可是那時的我也不知道照相館是幹什麼的，懵懵懂懂就跟了進去。猛看見屋子裏黑漆漆的一片，裏面擺着各種各樣的機器，還有一些陌生的面孔，我被嚇得不輕，連忙跑了出來。我像一隻驚慌失措的小鹿一樣，生怕被壞人拐了去，轉眼間的功夫便離爸爸媽媽遠遠的了。
爸爸媽媽百思不得其解，也慌忙跑了出來。看着我一副打死也不回去的眼神，只好歎了口氣，無奈地把我帶走了。
第二天，我又被帶到了這個照相館。
媽媽緊緊地抓着我的手，爸爸也跟在我身後盯着。他們生怕我再一次跑掉，又白跑一趟。
但是奇怪的是，這一次，我卻大大方方地走了進去，不哭也不鬧。爸媽再一次滿臉疑問地跟上了我。
我彷彿忘記了前一天的插曲，乖乖地讓攝影師拍下了這張照片，還咧開嘴露出了滿意的笑。
“也不知你當時怎麼想的，第二次的時候那麼乖，第一次卻往外直跑。”一看到這張照片，媽媽就這麼説。估計她現在還是不知道吧，為什麼第一次不敢進去呢？我也很奇怪，只記得兩次的態度是截然不同的罷了。
看着照片裏的小女孩，圓嘟嘟的臉，透徹的眼睛看着你，笑得那樣天真，還露出一排整齊的乳牙。我又笑了起來……
光景不待人，須臾發成絲。雖然時間飛快流逝，但照片卻記錄下我們美好的生活。
篇七：照片裏的故事作文600字國一
有一張照片貼在冰箱上已經有兩年了。照片中只有我與我的父親、教練和一匹健壯的馬。我正在那騎馬，父親在一旁看着我。不到幾秒，我的思緒便回到了兩年前。
那是我第一次騎馬。我跟着老爸到了一個馬會去看比賽。忽然看到一個男子在馬背上使勁地加速，看樣子好像是要跳障礙了。我被嚇得半死，連忙向老爸彙報！可誰知，老爸一知道後不僅不吃驚，反倒讓我去試一試！
開什麼國際玩笑，快兩米的大馬不僅讓我騎，還得騎得快一些！不到五分鐘，老爸便幫我換裝並讓我去馬場上等。
忽然，一位教練牽着一匹高頭大馬朝我走來！
“來吧，我幫你上馬！”教練乾脆利索地説道。我只好十分不情願地走到教練旁。還沒有上馬，我的汗水已經浸透了我的衣服。我艱難的上了馬，父親也在這時走了出來看我“表演”。
“放鬆點，騎馬又不是騎老虎，沒有那麼恐怖！”教練平靜的告訴我。可我卻越來越緊張，不知為何，我連手上的韁繩都抓不住了。“皮仔，加油，你一定可以的，你是最棒的！”父親堅定地説道。我看向了父親，他的臉上溢滿了笑容，而他的眼神中也充滿了對我的肯定。不知為何，在父親這一句話説出後，我好象也更加自信了！不管風有多麼猛烈，不管在馬背上有多少顫，這對現在的我來講，都已經如浮雲了！因為這句話與那堅定的目光給予了我無限的愛與力量。
於是，這一張三個人與一匹馬的照片便在母親的手機中誕生了。雖然這只是一張簡單的照片，卻記錄了父親對我的愛與力量！
每一次翻開厚厚的相冊，都可以體會到父親的愛，支持與力量。
那件事，那個人，那份愛！
篇八：照片裏的故事作文600字國一
一張照片記載着時光的飛逝，照片裏這個可愛、幼稚的小男孩轉眼間已經成為了一名中學生。媽媽給我講述着照片裏的故事。
在別人眼裏，這可能是一張去海邊的普通照片，可在我眼裏這卻是一張極其珍貴的照片。2009年的夏天，我跟着爸爸媽媽一起去海邊，那是我第一次來到海邊。一張我急着靠近大海的照片就這樣留到了現在。小時候的我用呆萌的表情看着大海，我想：這可能是一個孩子看見世間萬物對它好奇的天性吧！看到這，我不經意地笑了起來。
媽媽用那温暖的手撫摸着我的頭，笑着對我説：“好玩的還在後頭呢”！接着媽媽又開始講了起來。
在父母的陪同下，我終於感受到了大海的親切。可能是因為心裏太過於激動，一下子坐在了地上。爸爸怕我發生危險馬上就把我抱了起來，好奇的我急着要下去，跟這個新“朋友”再玩一會兒。只聽哇的一聲，我嚎啕大哭起來。跑到媽媽身邊抱住了媽媽。媽媽看到我嘴上有點濕，才反應過來，哭笑不得的對我説：“小淘氣鬼，是不是把手到了放海里，又用你那饞饞的小嘴嚐了一口？沒事了奧。”我委屈的又看了看這個“壞蛋”。心裏又想：那時候的我一定再也不會跟大海玩了把？可是沒想到我翻臉比翻書還快，臉上立刻又露出了笑容，我一定是原諒大海了。我頭上戴着藍色的帽子，身上穿着紅色的衣服隨着風一起跑，就像一個風箏可以被風吹起自由的飛翔。這可能就是小孩世界的快樂了吧！
時光泛黃了一張張的照片，每張照片都有一個有趣的故事，故事漸漸成為回憶，也許我們會忘掉這些回憶，但照片絕不會放棄它們的故事。
篇九：照片裏的故事作文600字國一
徐憶婷
翻開相冊，一張張照片浮現在眼前，有喜、有悲、有笑、有淚，更有對往事的回憶。其中一張照片勾起了我的思緒。
這是一張全家福……
這張照片記錄了我家的幸福驕傲和甜蜜快樂。瞧，照片的正中央是一個穿着大紅色衞衣的小姑娘，她左手邊一位身着白色連衣裙的女子是她的媽媽，右手邊一位穿着西裝的男士是她的爸爸，他還抱着她的妹妹。妹妹挽着爸爸脖子，看起來幸福無比。照片中的便是我們一家四口。
或許你要問我為什麼這麼看重它，因為我和爸爸總是聚少離多，為了養家，為了我、妹妹和媽媽，他不得不背井離鄉到很遠的地方打工。只有過年和五月份的時候一家人才能團聚，而且也不是每一年都能團聚，有的時候等來的只有爸爸從遠方寄來的衣服和零食。其實我並不想要這些東西，我只是想要爸爸的愛和關懷。
五月份的那天，爸爸提前告訴我和媽媽他今天會回來，我和媽媽興高采烈地去買菜，一路上説説笑笑，甚至連菜譜都寫在了本子上。中午，我和媽媽在廚房揮舞着大刀小勺，煎炒烹炸。“鈴……鈴……”電話響了起來，媽媽趕忙擦擦手去接，是爸爸的電話。“老婆，這邊臨時加了一項工作，我就不回去了，等過年吧，你和姑娘吃飯吧，別等我了。”不知為什麼電話那邊那麼嘈雜，但我和媽媽只顧着傷心，沒多想，此時我感覺天就像塌了一樣，失落，難過，騰起的烈焰忽然被一大盆涼水澆的如死了一般……
吃飯時也感覺很沒滋味，少了些什麼，屋子裏安靜的連掉落一根針都聽得到，我注意到媽媽的眼睛紅了。
這時門外傳來急促的敲門聲，是爸爸！
一次團聚，留下了一段難忘的回憶；一張照片記錄了一次幸福甜蜜；一個瞬間，幻化為愛的永恆……
篇十：照片裏的故事作文600字國一
李源欣
在漫漫無際的黑夜，我和爸爸媽媽還有淘氣的弟弟走在去西府老街的路上。
弟弟在前頭騎着自行車，爸爸媽媽和我緊跟其後，擔心他的安全。終於到達了目的地，我們準備先去吃點飯，一路上燈火輝煌，樹枝上掛滿了彩燈。我們走下台階，買了一串兒燒魷魚。老闆在那忙前忙後，我站在旁邊等，哎！怎麼還沒好，我內心開始着急煩躁。媽媽微笑着走到我旁邊説：“給你們拍張照片吧。”我想了想，搖了搖頭，可看母親那真摯的眼神，好吧！我最終還是妥協了。
媽媽拿起手機拍照，爸爸把我和弟弟摟在懷裏，好似是讓我們努力加油，憧憬着未來。弟弟則因為餓的想吃東西不配合，但被爸爸一手抓過，經母親的軟磨硬泡，像是孫悟空被壓在了無行山下，“拍好了。”我小跑過去看見了自己，不禁微微一笑。媽媽用開玩笑的口語説：“你看你們兩個，都沒我女兒眼睛大。”弟弟好似要變臉的，把自己的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，爸爸説：“你看你瞪大了也沒你姐眼睛大。”魷魚燒好了，我去拿過來，弟弟拿出一個就開始吃了。
那張照片記錄了美好時光，弟弟豎起了永不過時的剪刀手，照片裏包含了爸爸和媽媽對我們的期望，眼睛裏流露出了希望和期待。
我們往回走，弟騎上他心愛的自行車，走在小道上，我很開心，愉悦。以前從沒有一家四口一起出去散步的場景，喜歡讓車尾飄起來，爸爸媽媽在路上談着重要的事情。冬天黑夜裏冷清清的，沒有行人。我們回到了家裏，還是家中最温暖。
這張照片我一直珍藏到了現在，那是最温暖人生的畫面。
篇十一：照片裏的故事作文600字國一
路燈下，一個影子被拉得很長，穿過了寂靜的樹林。同那一天一樣，微風輕撫，卻免不了幾絲寒意。月也彎着，唯一不同的是，那一天，一個全新的生命降落人世。
手中的照片，被握熱了。那個女孩，手中沉睡的嬰兒；那不能形容的快樂笑容，那夢中嘴角的微微上揚……
緩緩的，彷彿又回到了那一天。因為聽見月嫂説妹妹回家了，於是加快了腳步；因為想瞧見妹妹可愛的睡臉，於是很輕得將門推開；因為妹妹睡得得熟，所以長吁了一口氣。
“可以抱抱她嗎？”我壓着嗓子，一字一吐，我一動不動地瞧着這熟睡着的小天使，那一刻，安靜到只能聽見這小天使的呼吸聲。“當然，”月嫂也輕聲説道，“只要不將她吵醒就可以了呀！”
洗好了手，從媽媽懷中接過了寶寶。真得好軟，好像一不小心就會揉壞一樣；也很滑，嫩嫩的皮膚，被昏暗的燈光襯托着，顯得格外嬌小。那一雙小手，被蓋得熱乎乎，與外面寒冷的月夜有着極大的差別……
我笑了：從前，渴望着有一個親生弟妹，羨慕着其他同學有弟妹的生活。雖有着堂弟與表弟，可見一次面並不容易，別説陪伴了。可如今，這樣一個小天使，就這麼安靜地躺在我的懷中……
誰能為此不激動呢？濛濛水霧蓋住了雙眼。回想之前，那麼突然，剛做完手術的媽媽很虛弱，眼睛半眯着。知道生了個女孩後，放心了。
抱着妹妹，突然覺得自己長大了，該挑起一半所謂“家庭”的擔子了。與此同時，媽媽抓拍到了這一瞬間，那個笑得開花的我，那個熟睡的妹妹，以及朦朦月色下，那份真正長大的心情。
恍惚中，睡夢裏的妹妹微微揚起了嘴角。是在笑嗎？我握住了妹妹小小的手，現在，就同握着這張照片一樣……
篇十二：照片裏的故事作文600字國一
一張照片，記載着一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。
一次偶然，翻開抽屜時看到一張照片，這是國小時最後一次教師節，我們聯合家長給班主任驚喜時的一張合照。看着班主任老師那臉上洋溢着的笑容和我們在後面搞怪的表情，不由得再一次將我牽入這段美好的回憶。
那時，我們早已知道這個“小祕密”，都在期待着這天呢！我們還是像往常一樣去上學，一進教室，便看到教師後邊掛着“六、一班全體都有祝白老師節日快樂”的橫幅。不一會兒，幾位家長便抱着一大束各種各樣的花和蛋糕走進來，我不由得向同學感歎道：“這陣仗也太大了！”隨後，家長給我們排練了幾個流程，便都躲了起來，留了一位同學放風。
等到老師來時，我們全體起立，大聲喊道：“白老師節日快樂！白老師您辛苦了！白老師我們‘愛’您！”這可給我們老師嚇住了。緊接着，家長便把花和蛋糕抱出來送給她，她的臉上又驚又喜，彷彿還帶着些淚花，但是她控制住情緒沒有哭出來，因為她還要給我們上課。然後，她便把蛋糕切開分給我們吃，我們哪能浪費呢，調皮着把奶油互相抹到同學們的臉上。吃完蛋糕，我們便拍了這張照片，白老師的臉上滿是笑容，而我們那被奶油塗抹的臉上卻嵌着調皮。這張照片承載着我們和白老師的美好回憶，永遠永遠都忘不掉的回憶。
其實很多人都一樣，喜歡的不是學校，不是班級，而是教室裏的那羣人。我們已各奔東西，而這張照片會把我們永遠定格在國小的時光，也會封印起在國小時我們和白老師的點點滴滴。我愛你們！我想你們！我念你們！就是這樣一張普通而又意義深遠的照片，是多麼值得我去珍藏啊！
篇十三：照片裏的故事作文600字國一
韋鈺書
小時候的記憶，自己已經忘記了，可是卻還有人記着打開相冊，每一張照片上都有一個故事。
那是我很小的時候，照片上是我和弟弟，那個時候我才上大班，弟弟才三歲。媽媽説我們當時在放風箏，我們看了上面確實有一個風箏，爸爸在牽着那個風箏，我們站在前面擺着姿勢，媽媽給我們一一講解故事的發生和結束。
媽媽説一開始我們怎麼也弄不起來風箏？我和弟弟費了九牛二虎之力，終於把風箏放在半空中，可是卻不高，我們不知道是個子矮還是技術不行，就請教爸爸教我們怎麼樣才能把風箏飛的很高很高的。
爸爸對我們説，要先把風箏放在半空中，然後帶着風箏使勁的跑，一直跑一直跑着的時候要放線。可是我們試了好多次，都飛不高，都是飛了一會兒便落下來，飛了一會兒，落下來。爸爸拿着風箏跑了一會，風箏便飛得很高很高的，爸爸便把風箏給了我，我又試了好多次，還是飛不高，我和弟弟在一班談了很久，最後我想出了一個辦法，應該是我跑得太慢了吧？
我和弟弟跑過去撿起了風箏，又試了一次，這次跑得很快很快，可是風箏還是沒有飛得很高很高的。當我們準備放棄的時候，爸爸卻過來對我們説不要放棄，我們又坐在旁邊思考了很久很久，我們發現我們都是往同一個方向跑的，應該是方向錯了吧？我們便向其他方向試了幾次，終於風箏飛了很高很高，我和弟弟已經精疲力盡，氣喘吁吁的。媽媽給我們拍照，我和弟弟便把風箏交給爸爸讓爸爸放，我和弟弟站在前面，媽媽給我們拍了張照。
這一張照片中包含的故事很長很長，可是我還是從媽媽的口中聽完了，這是我美好的回憶，雖然我們忘記了，可是爸爸媽媽卻沒有忘記，這就是我照片裏的故事。
篇十四：照片裏的故事作文600字國一
閒來無事時，翻起了那已落灰的相冊。一張照片，忽然間映入了我的眼簾。
盯着那張照片：我穿着厚厚的的棉衣，正在雪地裏和小夥伴玩打雪仗呢，一個雪球正好打在我臉上，活像一個聖誕老人。
那是一個寒冬的早晨，一切都茫茫一片，路上的行人都穿着厚厚的棉衣在鋪滿雪的路上，留下了深淺不同的腳印。
我提議去打雪仗，大家一致同意。於是我找到了一片空曠的場地。望眼四周，只見在一望無際的空地上，白茫茫一片，一個人也沒有，真是一個好“戰場”。
戰鬥開始了，我們三個人都抓緊時間製造“武器”——雪球。不一會兒，身邊便壘起了一堆雪球
小明首先發起了戰爭，只見小明躲在樹的後面，猛烈地向姐姐發起攻擊，哥哥也不甘示弱，靈巧的身軀躲過小明一波又一波的進攻，看小明的武器所剩無幾，便找準時機，發起了反攻。
而我則暗暗躲在松樹後面，準備等她們兩敗俱傷的時候，再來個順手牽羊。姐哥哥畢竟技高一籌，不一會兒就打敗小明，可哥哥自己的武器也用完了。
哈！好機會！我向她們發起了猛烈的進攻，這下可惹惱了哥哥和小明，他聯合起來，哥哥敏捷的躲避開我的進攻，而小明躲在樹後，團起了比我還多的奇形怪狀的武器，向我發起了攻擊。
雪球如雨點般向我打來，我躲閃不及，被打的滿身是雪花。突然，一個大雪球猛地向我砸來，我摔倒在地。可哥哥和小明絕不會善罷甘休，只見小明以百米衝刺的速度衝到我面前，隨手抓起一個雪球，向我砸來，我急忙站起來向旁邊躲閃，可為時已晚，隨着“叭！”的一聲，我成了一個大白臉。
看到我這副模樣，哥哥和小明哈哈大笑。笑聲，喊聲，久久的迴盪在空中。
看着照片，回想起當時，真的甚是懷念。懷念那快樂，無憂無慮的時光。
篇十五：照片裏的故事作文600字國一
這幾天，閒來無事，便在手機裏翻看以前的照片。突然看到一張照片滑過眼前，翻動的手指不由得停了下來——照片上的我穿着白色短袖，藍色牛仔褲，比着個剪刀手，笑的眼睛都快看不見了。
思緒穿回到一年前。初夏，天氣剛剛有些熱，心情忐忑不安的我來到了鋼琴考級場地，在媽媽的鼓勵下進入了考場。進入考場，走過那一個個小房間，最後我來到了我的考試房間。等待的時間是漫長的，在房間門口等待的我，在悶熱的考場內依然手腳冰冷，手死死攥着報名表，腳不安分的在地上左動右動，腦袋裏一遍又一遍的回放着考級曲，深怕漏掉一個音符。
終於，我被房間裏的考官通知進了房間。房裏的冷氣開的很足，冷氣的呼呼聲伴着前一個考生優美動聽的琴聲，讓本來就緊張的我手心出了汗，手臂上的雞皮疙瘩數也數不清，我自己都能清晰的感受到我小腿輕輕的顫抖。
輪到我了。房間裏緊接着就進來了下一個考生，在兩束目光的“逼迫”下，我迫使自己放鬆下來，心中默唸着：絕不能出錯！可不能這麼輕易地被打敗了！接着深呼了一口氣，彈奏起早已練習了無數遍的曲子。手指在鍵盤上輕快地跳躍着，奏着熟悉得不能再熟悉的一個個音符。
三曲終後，我懷着輕鬆愉快的心情，離開了房間。剛一走出門，一陣清風拂過面龐，彷彿也在慶祝我的勝利。此情此景，何不拍張照留念一下，於是，就有了這張溢滿快樂的照片。
雖然距離那次考級已經過去了將近一年的時間，當時的緊張也在未感受到，可這張照片卻把我當時輕鬆快樂的心情永遠保留了下來。