篇一：學問藏在__裏作文800字
學問藏在花盆裏
陽台上，護欄旁，常常望見許多的花盆，一顆顆寄託着希望的種子，被播種在這裏。
母親在家時，不管有多忙，都必須抽出一部分時間來照料花盆裏的幾個小生命。向日葵的黃，仙人掌的綠，玫瑰的紅，在陽光下聚成一團，花苞在枝頭上綻放，交織成一幅富有生命力的畫卷。
還記得這是去年夏天我和母親一同前往海南看望我的舅舅時，從舅舅那取回的仙人掌，那時的它還是毫不起眼的小小一顆，經過一路奔波，才回到我們這小小的陽台。
剛拿回來時，母親還每日都必須去照看一下它，否則都心裏癢癢，巴不得每天都給它澆水、施肥，日日盼望它長高，為了它，還又買回了這一棵向日葵，讓它在陽光下不再孤單。
隨着日子一天天過去，母親的興致也一天天地消磨，她沒再去打理那幾盆花。只有我在無聊之時或者思考問題的時候，才給仙人掌和向日葵澆點水、施施肥、鬆鬆土。不知不覺中，仙人掌由最初的幾釐米高，到現在的足有半個人那麼長，並且還不斷有新芽從頂端冒出來，向日葵也差不多能豐收了。
我就不禁好奇：為什麼每天一直盯着它也不見能長多少？怎麼一下子就長那麼快了？日思夜思，終於，我對一盆仙人掌下手了。我將花盆裏的土整塊搬了出來，一點一點地拆散，儘量做到不破壞仙人掌的根部。濕潤的泥土碎屑嵌入在我的指甲縫中，我也無空理會。在三分鐘的大工程後，仙人掌全部呈現在我的眼前：仙人掌的根系猶如毛線般縱橫交錯，根系發達到難以想象。我用手臂擦了擦汗：“怪不得長那麼高還不會彎下腰來！”
事後，我還好奇地上網查找了一下，原來，種花種草還是一門學問。為什麼種樹要三年甚至五年才能長成一棵好樹，是因為樹木在生長前必須先打好根基，否則就會因為根基不穩而在遇到大風時被颳倒。天天看着它是看不出外在表現的，是因為要先鞏固好基礎，才能長高長大長粗壯。生活、學習也都應如此，想要穩步提升，也需根深蒂固才能在重要時刻枝繁葉茂。
秋風中，向日葵枝葉迎風揮舞，仙人掌的刺顯得銀白，陽光，成了我們陽台的貴客，而那份學問也就藏在一個個的花盆裏。
篇二：學問藏在__裏作文800字
學問藏在茶館裏
小巷深處，傳來陣陣的演員的歌聲和那鏘鏘鏘的道具的碰擊聲，還有煮開的熱水的沸騰聲和店小二的吆喝聲……
我隨着姥爺的腳步，步過鬱鬱葱葱樹木的小道，穿進那窄窄的、長長的石子路。復行數十步，豁然開朗，那門匾上刻着的“海棠茶館”四個大字頓時映入眼簾，走進那小茶館的門，看到裏面整整齊齊的擺放的幾張桌子，還有明晃晃的燈光，和門外那又窄又長的石子巷截然不同。
走進茶館的玄關處，便能看見大廳裏左右兩排擺着不同的茶：紅茶、綠茶、白茶……還有各式各樣的糕點：鮮花餅、桂花糕、棗花酥……店小二見我和姥爺走進房間，連忙趕來詢問：“問二位客官想要什麼？”這一問，一下子把我的思緒拉回舊時的茶館，我想大概那會兒的茶館亦如此的吧。拿完點心和茶飲，店小二又問：“不知二位是否要坐下伴着小館的戲曲表演淺嘗呢？每人只要15元。”的確，依舊是那一如既往的15元。
我們坐下了，是一個離舞台中央不遠的位子。大廳裏每張桌子都坐滿了人，有身着花衣裳的小孩，有穿着便裝的青年人，有白髮蒼蒼的老先生。小孩們磕着瓜子聽着戲，悄悄談論着什麼。大多數青年人都手持茶杯品着茶，一口熱茶，讓人從頭暖到了腳，茶杯裏冒出的白煙也在空氣中慢慢消散了。人們都沉醉在那曲韻和熱茶之中……
台上，伶人們唱着海棠戲，那是海棠茶館特有的節目，“歡迎喲！歡迎你來到海棠茶館喲！茶是中國茶，傳播着中國文化，紅茶……”台下，觀眾聚精會神。倒是我，有些按捺不住，四處張望着。牆上掛着幅幅壁畫，在那明晃晃的燈光下，隱隱約約，看不真切，好像是古人們正在種茶的場景。種茶，採茶，炒茶，曬茶，無不是一道道極具智慧的工序，而那飲茶更有其獨特的中華文化。我感慨道，我們中國的茶文化可真是祖先留下來的文化瑰寶啊！
回過神來，戲早已結束，我們依依不捨地離開了茶館，但聲音依舊在我耳畔迴響，“紅茶生津又清熱，白茶清熱又解暑，綠茶能緩解疲勞呵！您説那學問藏在哪？盡藏在這小茶館呵……”
篇三：學問藏在__裏作文800字
那純潔的梔子花，在陽光的烘烤下飄散成了一片清香，令人心曠神怡。我看着它們，入了迷，思緒又回到了初見它的那一天。
那天，暑假剛剛開始，而我為一個月後辯論賽做了計劃。可誰知，在訓練的過程中，一向內向不擅長表達的我，急得我心煩意亂。最後在媽媽的勸説下，我去了小區的花園散步。外頭柔風細細，飄飄悠悠地把鄰家老奶奶的一句歎息吹到了我的耳畔，“恐怕得八月才能開花嘍。”我好奇地湊到鄰家老奶奶面前的小樹旁，問道：“奶奶，這是什麼樹呀？”“哦，這是梔子樹，今年恐怕得八月才能開花呢。”
我細細地看着，在繁密的橢圓形綠葉下有零星的白色的花骨朵，那暖融融的如和了雪白牛奶般的花苞令我不禁感到欣喜。我想：八月，真希望梔子樹開花之時就是我辯論賽獲得勝利之時啊！
從那天起，我每天傍晚都會來樹下散散步，順道觀察觀察花苞的生長情況。
又過了幾天，在磕磕碰碰地練習了一天後，我決定提前去看看梔子樹。才剛穿好鞋，我就發現窗外的天空已經聚集了層層疊疊的烏雲。
黑沉沉的天空如網兜一般，兜住了無數的水滴，最後在撐不住的那一剎，傾瀉而下。我忽然想到：梔子樹那柔弱的身軀能擋得住這猛烈的風雨嗎？我趴在窗邊使勁向外看，只看到幾棵果樹在風雨中東倒西歪，樹枝被打得七零八落，樹葉在空中飛舞。“這麼大的風雨，梔子樹恐怕……”我的心裏忽然空落落的，如同失去了精神支柱一般。
第二天一早天晴後，我忐忑不安地來到花壇，本想着撿幾顆殘敗的花苞回去作紀念，卻驚喜地發現梔子花的花苞不僅沒有沒大風颳走，被大雨打落，反而在經歷了風雨的洗禮後綻開了大半。連花兒經受過風雨後都能依舊堅強，我又怎能因這一點困難就止步不前？我回到家中，繼續“打磨”我的口才。
考試前的傍晚，幾天閉門不出的我再次來到梔子樹前時，梔子花竟全都開放了！梔子花只着了一身素淨白衣，在陽關下傾瀉而出。風掠過，撩起了陣陣芳香，把我因即將面臨考級的緊張心情也吹散了。
回想，學問藏在風雨裏。我們總會經歷各種意外的風雨，但我們要笑對這些磨難，堅定地克服它，我們便能如梔子花一般，在風雨後迎接成長中的一次又一次綻放！
篇四：學問藏在__裏作文800字
戲説今古，唱的是盛世繁榮，是亂世動盪，是蟬衣鱗帶，是才子佳人……
我漫步於北京城中名揚天下的四合院裏，亭台樓閣井然有序，白牆紅瓦，細紋鑲金，神獸石象，無一不透露着氣宇軒昂。沿着石階繼續向前。春風撫面，帶來了獨屬春日的芬芳。石階的盡頭，是一座古戲院。
紅漆刷成的牆已有些斑駁脱落，房頂的青瓦也已褪色七成，門樑牌匾上的“怡春園”三字醒目，門檻中間凹陷部分已經露出土色，儼然一副許多人踏過的模樣。我立於木門外，凝視着不再緊密的木條，彷彿見到了百十年間來往於戲院的人們，心下不由感慨滄海桑田，時過境遷。終是抬腳邁入，院中一派春和景明，每處角落都掛着紅燈籠，也有繫着風鈴的。百花皆放，花團錦簇中藏着一條小路，沿途的石制桌椅錯落有致。順着小路一直向東，高有一米的露天戲台展現在眼前。前頭是眾多木桌，桌上有壺清茶，還有兩三碟糕點，木椅圍在四周，很是陳舊，一坐便有“吱呀”的聲響。
再看戲台——“凡事莫當前，看戲如何聽戲好；為人須顧後，上台終有下台時”——一幅對聯嵌在戲台左右的柱子上，內裏貼金，很是輝煌。當我仍沉浸曾在古典的佈景中時，忽地，一陣鑼鼓聲響將我拉回現實，原來戲已開腔。
“三國紛爭刀兵嚷，龍爭虎鬥各一方，桃園中烏牛白馬祭天地”。一襲黑衣，戴着高帽的諸葛孔明搖着用摺扇、踱着四方步走出來，眼中含笑，眸中透露着聖賢之人才有光亮，唱詞高亢、飽含感情。從前只是存在於書本中的人物如今彷彿活了過來，就站在我面前，毫無遺留的揮灑才華。我看的呆了，一瞬間整個世界似乎就只剩下我，與三尺台上的諸葛孔明——我從小便欽佩的人。
是戲，唱活了他。
這是《羣英會。借東風。華容道》。孔明與周瑜商討攻打曹操的對策，諸葛亮一計草船借箭，加上龐統的“自鎖戰船”，將曹軍打得一個措手不及。
在巍巍的唱腔中，歷史的長卷在我心中徐徐展開。台上的角兒們彷彿唱的不只是戲，是泱泱華夏的精華，更是中國歷史的濃墨重彩。我被它深深地震撼到了，這是永遠學不盡、且外國民族無法徹底領略的學問啊！
戲唱罷，我走出了戲院。外頭還是春風和煦，鳥語花香，只是少年人的心頭，多了對祖國更深一筆的讚歎。
篇五：學問藏在__裏作文800字
學問藏在哪裏？學問藏在許多地方，只要你仔細觀察、認真思考，你就可以發現很多學問。
要説哪裏的學問最多，那就莫過於書籍了。古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，如果你得到一本好書，就像是得到一位好老師，就像一盞可以為你引路的明燈，就像一把可以打開文學大門的鑰匙，就像一座可以通向知識大陸的橋樑……
進入國小，我愈發喜愛書籍。我的書櫃裏擺滿了各類書籍：《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等等。隨着年齡的增長，童話故事已經滿足不了我了，我開始痴迷於各類著作，這些書籍帶給我很多學問和知識，也讓我收穫了更多的精彩：《十萬個為什麼》向我們介紹了天體的形成過程；《三國演義》告訴我們要懂得隱忍，也要不斷努力；《西遊記》讓我知道團體合作精神的重要性……每當我讀到一本好書，便會愛不釋手，彷彿置身於知識的海洋中。
書籍還是一位知心的朋友，能在我遇到困難想放棄的時候鼓勵我，讓我不怕失敗。記得第一次學騎自行車，當我看到別人騎着自行車飛快自如地從我面前唰的過去很是羨慕，於是纏着媽媽讓她教我學騎自行車。剛開始我先坐在自行車上，左腳着地，右腳踩在腳踏板上，媽媽從後面一隻手扶住我的手臂，一隻手穩住自行車，讓車子保持平衡。媽媽喊“一、二、三”，我右腳用力一蹬，車輪開始滾動起來，我左腳再用力一蹬，就這樣左右腳更換髮力，在媽媽的幫助下，我順利“騎”上自行車了。正當我沾沾自喜以為自己會騎了，媽媽悄悄地放開了手，騎着騎着，車子漸漸失去了平衡，一個不留神車輪撞到了石頭上，還沒等我反應過來，已經摔倒地上，手掌、膝蓋都被粗糙的水泥地刮破了。媽媽跑過來一邊扶我起來，一邊安慰我：“剛學自行車摔跤是很正常的，沒事的”。騎自行車看起來簡單，其實並不容易，這一跤摔得我好痛，眼淚在我的眼眶裏打轉，正我想打退堂鼓的時候，我想起我在書中看到的“有志者事竟成”這個故事，我要向書中的主人公學習，不怕困難，不怕失敗，想到這我又鼓起了勇氣，在媽媽的指導下我練習了無數次，終於學會了騎自行車。
我愛書籍，書籍是我們的良師益友，是我們無聲的好老師，書籍中藏有無數的精彩和學問等待着我們的發現。
篇六：學問藏在__裏作文800字
桌子上面的一道道菜餚，我們有些人會對它食指大動，可有些人會對它視而不見，但它們是從哪裏來的呢？是的，它們是被種出來的，然後又經過廚師的加工而變成了美味的菜餚。
過節時，我們的桌子上一定會有很多美味的美食，可是，又有誰會注意到這些食物的來之不易呢？好多人們每次食物沒有吃完就倒掉了，你忍心看到菜餚們那一張張哭泣的小臉蛋墜落到垃圾桶時的情景嗎？這些情況令我心痛。
我在閲讀課外書時看到過一項調查，中國人的食品浪費量是276克/天，而世界人均浪費糧食為178克，比中國少將近100克；這相當於每個中國人每年浪費掉27天的健康飲食。遠的不説，只看我們生活中最常去的場景——學校食堂。每天中午吃飯時，同學們只顧着吃自己心頭“肉”，碰也不碰綠葉菜，吃起肉來狼吞虎嚥，看見菜時談之色變，彷彿與蔬菜、米飯有不共戴天之仇，恨不得立刻倒進垃圾桶，除之而後快。很多同學行動迅速，趁着老師不注意，立刻發起百米衝刺，以垃圾桶為終點，為了偷偷倒飯練出來的速度，若要用在運動會上，怕不是我們班個個都是蘇炳添呢！可見，食物被浪費掉的可真是數不勝數啊！如果我們每個人都能節約糧食，不要鋪張浪費，那些蔬菜們就不會去那骯髒不堪的垃圾桶裏面了。
人人都知道唐代李紳的《憫農二首》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可現在幾乎很少有人能做到不浪費糧食。每次都要把它們浪費掉，瓜果蔬菜每年都是農民伯伯用辛勤的勞動和汗水換取來的，是他們不辭辛苦地一粒一粒種出來的，他們工作時是多麼的認真，多麼的勞累啊，也不知道要揮灑多少的汗水在那田地中。我們沒有經歷過“朱門酒肉臭、路有凍死骨”、“藜藿不充腸，布褐不蔽形”的年代，但生活優越的我們也不能“良人玉勒乘驄馬，侍女金盤膾鯉魚”。讓我們每個人都珍惜糧食，把鋪張浪費做到最少。
生活中可能有許多學問，但是這些學問只會被細心觀察的人發現。民以食為天，希望人人都可以瞭解美食中的大學問——節約糧食哦！
篇七：學問藏在__裏作文800字
書是知識的寶庫，是力量的源泉。讀着這句話，我不禁想起高爾基寫的“書是人類進步的階梯。”書籍裏藏滿了人類的精神食糧，看書可以消除飢餓，看書可以學貫中西。
媽媽經常對我説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”她為了描繪書中精美的故事與畫卷，並告訴我要多看書，多積累知識，可我一直左耳進、右耳出，心裏想着：看書多沒意思呀，哪有動畫片好看！所以哪怕看着家中滿滿當當的書櫃，也沒有看書心思。然而親身經歷的一件事，使我真正改變了想法。奶奶做飯的時候，總是讓鍋自己燒着，她只要把煤氣灶的開關一打開，就以迅雷不及掩耳之勢跑回了房間，看起了電視劇。久而久之，我也習以為常，忘卻了老師和父母的安全教誨。在我們毫不在意的一天，危險卻悄悄來臨。那天中午，奶奶照常奔向電視劇後，突然一下子鍋內發出了“砰”的一聲，好像一個炸藥爆炸了一樣。霎時，我和奶奶都被嚇壞了，我們趕緊出去看看情況，結果發現鍋內着火了。奶奶急忙撥打了119，火勢越燒越旺，但119的警車聲還沒有聽到。於是我想了想，我們不能袖手旁觀，坐以待斃。正在這萬分焦急的時候，我突然回憶起了媽媽説的話：“生活中有很多問題的答案都在書籍裏。”緊接着我找到了一本關於消防安全的書查找着，功夫不負有心人，終於讓我找到了答案，那就是用乾粉滅火器滅火。知道了方法之後就簡單多了，經過我和奶奶的不懈努力，終於把火撲滅了。
經過了這件事，父母也批評了奶奶，再一次告訴我們防火的重要性。但在這次與生死賽跑的經歷裏，最重要的是我知道了原來書中不止有黃金屋和顏如玉，更有救命符。讀書很有趣，讀書讓人很快樂，讀書能使我們不再孤獨，讀書讓我暢遊在知識的海洋。我也是第一次切身實際地感受到讀書對我們的生活有這麼大的幫助，我以後會更加認真讀書，感受書中知識的薰陶。
學問藏在書籍裏，我們在書籍中可以感受語言的優美，瞭解世界的趣事，發現科學的道理。聽了我的這次經歷，你們是不是也愛上讀書了呢？
篇八：學問藏在__裏作文800字
銜山河，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。
——題記
走過春秋冬夏的年華，踏過風雨雷電的浸刷，大自然的模樣逐漸發芽。花草樹木，魚蟲鳥獸；明如鏡的水，強如鐵的石。婉轉的琉璃，也不曾有它們美豔絕倫，晶瑩的珠寶，亦不曾有它們獨一無二。自然之美，美在它們獨特的魅力，美在它們持有的哲學——教科書上所沒有的哲學。你若不信，權且讓我借“山川湖海”來舉幾例吧。
山，好比自然界中之君子。胸肩寬廣，挺拔俊壯，凹凸不平的線條美更顯得他魅力四溢。然，他身上總因長年風吹雨打而錯落無序，皮膚黝黑，植被四集卻讓他顯得貌相不揚。可頹廢自然不是個好選擇，於是，他便遵行“欲窮千里目，更上一層樓”之理，撥開雲霧，直上雲宵，鳥瞰着世間萬物，視野廣袤無邊——心胸博厚的山啊！積極自信便是你的哲學。
川，好比自然界中之老者。山谷陡峭，卻偏偏多了幾條汩汩淚流。為何而流淚呢？為無山的高聳入雲？為無花草使其佳顏？我想該是為時間之流逝而流淚吧。一句“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不捨晝夜’。”似乎可以詮釋這一切。時間的流逝，時光的匆匆，還未來得及看清堂前新木，卻不知已是深秋落葉之際，讓人怎能不流淚啊！——警示惜時的川啊！無私與惜時便是你的哲理。
湖，好比自然界中之淑女。她們少在城鎮之中，卻常在鄉田之旁，暈染着寧靜與美好。她們常常是碧綠的，宛若一塊無瑕的玉石，靜靜的，少有瀲灩漣漪。清晨，薄霧環其而繞，朦朦朧朧，彷彿是正在讀《聖經》的修女；夜晚，明月倒映其中，恍恍忽忽，又像是為孩子講故事的慈母——坦然美麗的湖啊！寧靜致遠便是你的哲學。
海，好比自然界中之智者。似湖卻比湖寬廣，似潭卻比譚剛強。他的眼睛如同海水般清澈，這使他可以辯賢認聖；他的心胸如同海水般與天相通，這使他可以納百川，載千船。“陽光下到處是，俯身可取的歡欣”這是他無怨無悔的饋贈——善悟好施的海啊！無私奉獻便是你的哲學。
壯闊的江山，美好的哲理啊！山川湖海有盡，孜孜哲學無窮。氣象萬千的大自然中，有着無數你意想不到的學問！
篇九：學問藏在__裏作文800字
幾場綿綿的秋雨後，天氣開始變得陰涼起來。街上的汽車、行人在濕漉漉的柏油馬路間穿行，窗外的那顆香樟樹也抵不過涼風的寒意，沙沙的秋聲裏幾張疊放在書桌上的畫紙輕輕地滑落。
那是一疊速寫練習，夾雜着幾張不成幅的“半成品”，沉澱了我一個暑假的凝思。或許是天氣轉涼的緣故，紙張的手感變得軟而重。又或是因為紙張存放的時間過長，掂量起來頗有幾分重量。不經意間手指被抹上了碳灰，這勾起了我久遠的兒童時期學畫的經歷。
我的第一個繪畫老師是個不講究工具只注重畫法的師傅，他曾經説過：“有再好的工具都不如有一半的好功底，繪畫的學問在於你如何用手上有限的工具創造出無限的意境。”我偷偷地將這句話放在了心底，一直以來，深受老師的教誨，慢慢的將重心放在瞭如何運用好手中的畫筆上。僅僅通過改變筆尖與紙面的傾斜度也照樣可以體現畫面的明暗對比，虛實的變化，一支筆可以讓畫面有稜有角，也可以讓其朦朦朧朧……運用好筆尖，這是繪畫的學問。
隨着年齡的增長，我開始大膽嘗試運用自己的筆尖。小刀抵於手指，一點點削尖筆端，木屑在空中飛騰，翻轉後落下。我細心地琢磨，發現了色塊排線的方法，這樣不僅可以避免重複疊加，而且更省時省力，展現的效果還是一樣的。筆尖在畫卷上舞動，“嘩嘩”的排線聲在寂靜的周圍顯得格外整齊、明亮。僅憑聲音便可以分辨落筆的輕重。陽光下，線條依然流暢細膩，根根分明，甚至每一條畫線都在陽光下閃閃發光。
速寫的線條看似雜亂無章，實則是筆尖在紙張上的精確定位，反覆推敲的結果。如何體現肌肉的線條，如何勾畫人物的情態，如何安排人與物的比例……看似隨機，實則是周密的佈置，一幅精美的畫作由此產生，這就是繪畫的學問，藏於那再細小不過的一二釐米的筆尖裏。
這幾年間，我從不同的老師那裏學到了不同的繪畫技巧，只是啟蒙恩師的話卻從不敢忘記。見微知著，一葉知秋，一張畫的成敗往往由那一二釐米的筆尖所決定，這中間的學問須經過仔細琢磨、勤於練筆方能慢慢領悟。
筆起筆落，畫五色人生，展世間萬態。
篇十：學問藏在__裏作文800字
人們常説：“書籍是我們打開知識天堂的鑰匙。”文學家高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是人們的精神食糧，餓了可以去“食用”它，渴了，可以去“品嚐”它，病了可以去“服用”它。書籍裏充滿無數的寶藏。挖掘它，誰也挖不完，開採它；誰也採不完。書籍就如同無邊無際的宇宙，裏面藏着無窮無盡的知識。
人們的夢想是由什麼構成的呢？通向夢想的道路是由什麼鋪成的呢？沒錯，它就是我們知識的老師——書籍！我國的文學家、思想家、教育家，哪個不是從書籍鋪成的道路，走過來的呢？
不光我們現代人愛讀書，古代的人們也是非常愛讀書的。比如説西漢匡衡就是一個愛讀書的著名人物。在匡衡小時候，他家裏非常貧窮，買不起油燈，到了晚上就沒有辦法讀書了，使他很難過，有一次發現鄰居家燈光很亮，這時候匡衡就想了一個辦法，他在牆上挖了一個洞，這樣就可以藉助鄰居家的燈光啦，匡衡很開心，這樣他晚上又可以讀書了，經過匡衡不斷努力讀書，最後成為了受人尊敬的有學問的人。因此不論是多麼知識淵博的老人，也會有他們不懂的知識，對於剛剛上學的小朋友們那就更要養成愛讀書的好習慣了，“學海無涯，學無止境”只要生命還在，那麼我們就要不停的去讀書學習。
讀書就是夢想，讀書就是為了從書中獲得許多的“財富”，會獲得無盡的知識。讀書可以改變我們的人生，只要認真讀書，就可以實現我們的美好夢想。
我們革命英雄戰士，他們在和敵人戰鬥空隙中還不忘讀書，他們都會看一些關於怎麼樣去戰勝敵人的書籍，這樣才能去戰勝敵人，獲得勝利。他們的故事感動着我們，他們的故事也激勵着新一代的孩子們。努力讀書，可以保家衞國，建設美好家園，一起去創造我們富強的祖國，是我們中華兒女的美好願望。
醫院裏的白衣天使們，在她們救死扶傷的空閒時候也都會讀關於醫學的書籍，認真的學習書籍中的知識，讓自己的醫學技術提高，這樣可以救治更多的病人，讓那些病人恢復健康，開心、快樂地生活，所以只要你想讀書，在任何時候都可以去讀書，去學習。
讓我們讀書吧！讓我們為中華之崛起而讀書吧！請大家跟着我一起喊出：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”