一説要曬我們班的“牛人”我就來勁了，因為這可有一説了，請聽我一一道來。
首先，我們班的第一“牛人”——“有理氣勢王”，他是我們的班長。為什麼説他是我們班的第一“牛人”呢？那是因為他是我們班最有氣勢的一個，並且他説的都很有理。有一次，一位同學上自習課説話，“有理氣勢王”便説他不要説話，那個同學頂嘴不聽，然後他説了一些振振有詞的話，使那個同學啞口無言。我明確地記得那句話是：“老師下面的班幹部是班長吧，老師沒在這，我就是最大的，你必須聽我的，不聽我的話，就是不聽老師的話，你知道什麼後果。”
其次，我們班的第二“牛人”——“學哥”，他是我們的數學課代表，他也是唯一一個因學習好而“牛”的人，他的數學成績在學校一直是數一數二的。我曾觀察過他，他上課的表現可謂是全神貫注。一次月考後，老師讓他上台去講一道題，他用我們的土話説：“其實這道題可簡單，你就把那個看成四份，接着……”老師給他評價道，你的語言通俗易懂。之後，老師又講了一遍，我們的“學哥”的眼睛一直盯着題目，耳朵一直豎着聽講。可見他是足足地認真。
最後，我們班的第三“牛人”——“問遍天下無敵手”，她是我們班最樸實、正直、真誠、虛心、好學、樂觀的一個，這也正是她“牛”的原因。她的成績一直是名列前茅，但她從不驕傲，她虛心向學習好的同學問問題，真可謂是虛心好學不驕傲。有一次，她向我問一道數學題，並且是一道月考題，我仔細地給她講了一遍，但她有點沒聽懂，就禮貌地對我説：“我沒聽懂，請在給我講一遍唄！”我又給她講了一遍，她聽懂後，道了謝，又去做題了。事過之後的日子裏，我經常見她進出辦公室，可見她是多麼地好學啊！
這就是我曬的我們班的三大“牛人”，他們各有“牛”的特點，這些都是我應學習的。