一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八精神以及全國未成年人思想道德建設會議精神，遵循未成年人身心特點和成長規律，在學校開展“灑掃應對”主題實踐活動，培養學生良好的行為習慣。
二、活動時間
六月十日——六月二十六日
三、活動對象
全體師生
四、活動內容
“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節教育。具體內容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養成教育、人際交往的禮節禮貌行為習慣養成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養成教育。
（一）勞動實踐教育
1.在學校，快樂勞動。由各校每天開展快樂勞動十分鐘、兩小掃和每月一大掃活動，個人課桌、書包、書本、衣着保持乾淨整潔。
2.在家庭，自理自立。鼓勵未成年人在家裏做疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等力所能及的家務活，引導他們每天起牀整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進行生活自理能力培養。
3.在社區，志願勞動。低年級學生開展“樓棟小衞士”活動，為樓道鄰里做清潔小服務。高年級學生重點開展“社區衞生一日掃”、社區義務勞動等體驗活動。
（二）謙恭有禮教育
1.在學校，文明禮儀伴我行。加強校園生活禮儀教育，每天晨讀國學《弟子規》、《三字經》，“三進”禮貌：進校園、進教室、進辦公室，教學區內“三個輕輕”：説話輕輕、走路輕輕、推門輕輕等多種形式，引導未成年人懂禮儀、講禮貌、尊師長。
2.在家庭，培養待人接物禮節。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。
3.在社區，爭做文明小公民。引導未成年人從“文明在我口中”、“ 文明在我手中”、“ 文明在我腳下”、“ 文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事（如撿拾垃圾、護綠、文明宣傳等），日行一善，逐步培養文明習慣。
（三）生命安全教育
在學校開展消防、交通、地震等安全演練及應急救護知識教育活動，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，引導學生珍惜生命、學會生活。
怡園國小少先隊大隊部
二o一三年六月十一日