事件背景
這個題目引進當下互聯網最潮流、大家喜聞樂見的表情包為引子，以半命題的方式引導學生以此為主題寫作。
作為國中生，要有一定的互聯網使用經歷才能熟悉和了解“表情包”的含義，這個題目體現了00後互聯網原住民的特點。想必這個“表情包”對於從小摸着鍵盤長大的國中生來説並不會陌生。
思維點撥
考生可以選取表情包裏的表情為題展開寫作，例如“我的表情包裏沒有難過”、“我的表情包裏沒有痛苦”、“我的表情包裏沒有玩笑”……，針對個人日常對錶情包的使用習慣和特點寫出自己為人處世態度和方式等。
但要是考生着眼點僅停留在“表情包”的表面意思上，那文章是很難取得高分的，其實這個題目頗有哲思的意味，例如“我的表情包裏沒有你”、我的表情包裏沒有什麼”、“我的表情包裏沒有這些”等等抽象、富有象徵性的詞語，通過表情包延伸出去，發揮想象和創新思維，只要不離題，言之有理，必能成高分之作!