篇一：一場誤會作文500字編故事
葉泓鉦
星期二的早晨，在上學路上的文具店裏，小剛買了一支自己喜愛的鋼筆。小剛心想：鋼筆全身都是金閃閃的亮片，多麼像一位身披金甲的將軍，總算把你收入我的口袋中啦！今後我就要用你來好好寫字。
第二節課是數學課，數學老師説：“請大家拿出數學課本，並完成第58面的練習十九。”小剛拿出數學課本，想要用自己的“黃金戰筆”的時候，卻發現自己的筆竟然不翼而飛了。小剛邊找邊想，筆到底在哪兒呢？於是他在地面上找，沒有。在文具袋裏找，也沒有。在書包下找，還是沒有。小剛在自己旁邊東找找，西找找，依然沒有找到。當他看見前排的小黃桌上有一隻跟自己一模一樣的“黃金戰筆”時，小剛便斷定是小黃拿了他的筆。
下課後，小剛像一頭憤怒的獅子似的衝到小黃面前，拿起筆對小黃吼道：“你為什麼要拿我的筆？”“我沒有，這是我的筆。”小黃爭辯道。小剛更加生氣，便罵了起來：“你胡説！天天看你心大，沒想到你這麼可惡。”於是小剛左手緊緊握着筆，右手把小黃用力一推，便大搖大擺地揚長而去。
第三節課是語文課，小剛打開語文課本，發現自己的鋼筆正在語文書裏躺着睡覺呢！這時小剛望了望傷心的小黃，又看了看自己手中的鋼筆。心想：我應該給小黃説對不起，但又沒有面子，不説吧，心裏又過意不去。這時小剛想起語文老師過説的《左傳》裏的諺語：“過而不改，是謂過矣。”於是他便下定決心去道歉。
下課鈴響，小剛走到小黃桌邊，對她説：“對不起，我不知道這是你的筆，對…對不起。”小黃説：“知錯能改就是好同學。”
最後兩個同學在一場誤會中成為了好朋友。
篇二：一場誤會作文500字編故事
汪俊傑
星期二的早上，小剛揹着沉甸甸的書包去上學。剛到校門口，在一家文具店裏地櫥窗上，看見了自己心儀已久的那支鋼筆。他不假思索地掏出零花錢，將鋼筆買了下來。
在上第二節數學課之前，小剛去上了一趟衞生間。回到座位上的時候，發現自己新買的鋼筆不見了，他連忙看了看自己的座位上，再看了看地上，又翻了翻抽屜裏，可還是找不到。忽然，小剛看見小明的桌上放着一支跟自己一模一樣的鋼筆，心想：會不會是小明趁我不在，偷偷拿走了我的鋼筆呢？我下課一定要鋼筆奪回來！
“叮叮叮”下課了，小剛氣沖沖地來到了小明的旁邊，眼睛裏燃燒着熊熊怒火，一把搶走鋼筆，還衝着小明大吼道：“小明，你為什麼拿我的鋼筆？”小明説：“小剛，你誤會了。”可小剛不相信，就和小明搶來搶去，他倆誰也不讓誰。等到小明快沒有力氣的時候，小剛輕輕地把小明往後一推，小明連連往後退，而小剛一個順手牽羊，拿着鋼筆大搖大擺的回到了座位上。
到第三節課的時候，小剛打開書，發現自己的鋼筆就夾在書的中間。他想：是還，還是不還呢？最後小剛還是選擇了還，因為他想起了《左傳》裏的一句話“過而不改，是謂過矣”。
下課的時候，小剛悄悄地來到了小明旁邊，解釋道：“那個…小明…我…我很對…對不起你，你能不能…原…原諒我？”小剛把鋼筆遞給了小明，小明接過筆，説：“沒事，只要還給我了就行。”
最後，小剛和小明在一場誤會中成為了好朋友。
篇三：一場誤會作文500字編故事
胡霖娜
星期三，小明上學的時候，在文具店裏買了一隻自己心儀已久的鋼筆。
到了教室，就倒了一杯水的功夫，小明發現他的鋼筆竟然不見了。他左找找右看看，在抽屜裏翻來翻去，又在地上東張西望，依然沒有找到鋼筆。最後，他在小剛的桌子上發現了一支和他一模一樣的鋼筆。心想：小剛竟然趁我去倒水的功夫偷了我的鋼筆，真是太可惡了！下課後我一定要把筆“奪”回來。
“叮鈴鈴”，下課了，小明一下子衝到小剛的面前，一把奪過鋼筆。小剛被這突如其來的狀況給懵住了，立馬説：“你在幹什麼？這是我媽媽剛給我買的鋼筆！”小明喊道：“你偷了我的鋼筆，還説是你的，真不害臊！”這句話傷了小剛的心。於是兩人就開始你爭我搶起來，他們倆像拔河比賽似的，不分上下。最後，小明用力一扯，搶到了鋼筆，像凱旋的將軍一樣高高興興地回到了座位。
上課了，小剛的眉毛皺成“八”字型，落下了委屈的淚花。語文老師讓大家翻開語文書，小明一翻開語文書，發現書裏夾着一隻鋼筆，這支鋼筆正是自己的，而手裏奪回來的真的是小剛的。小明心想：去給小剛道歉吧，丟了我的臉面。可是不道歉的話，心裏又過意不去。他糾結了半天，突然想起了一句名言“人誰無過？過而能改，善莫大焉”。於是小明決定去道歉。
下課後，小明磨蹭地來到小剛面前，説：“小剛，對…對不起，是我誤會你了，我不應該説你偷了我的鋼筆，把鋼筆還給你。”小剛回答道：“沒關係，你就是太沖動了，下次遇到事情一定要冷靜，不然小心又有誤會發生。”
篇四：一場誤會作文500字編故事
何謹言
星期五的上午，李明揹着書包來到文具店裏，買了一隻夢寐以求的藍色鋼筆。他拿着鋼筆左瞧瞧，右看看，心想：哈，我終於將你買回來啦！
數學課下課，李明拿着水杯去接水。“叮鈴鈴”上課了，李明翻開語文書，正要拿出鋼筆寫筆記時，發現鋼筆不見了。他在桌面上找來找去，又在抽屜裏翻來翻去，還趴在地上東張西望，可依然沒找着。忽然，他向前桌王棟那兒一瞧，發現王棟的桌上有一支和自己一模一樣的鋼筆。一定是王棟拿了我的筆！他氣得牙齒咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子，眼裏閃着無法遏制的怒火。心想：好你個王棟，我把你當成好兄弟，你卻趁我不在偷我的筆，看我下課怎麼收拾你！
“叮鈴鈴”下課了，李明怒氣衝衝地衝到王棟面前，二話不説將筆硬生生地奪了過來。王棟丈二和尚摸不着頭腦，疑惑的問：“李明，你為啥搶我的筆呀？”李明生氣地説：“你還死不承認！”王棟站起來，又將筆奪了回來。鋼筆一會兒往左，一會兒往右，好像兩隻公雞在爭奪一條蟲子似的。這時李明左手用巧勁一拉，又用右手推開王棟，將王棟推倒了。李明洋洋得意地搶回了鋼筆，像打完勝仗的將軍，揚長而去。
“叮鈴鈴”上課了，王棟回到座位上，眼睛裏閃爍着晶瑩的淚花。而李明，他拿着鋼筆得意洋洋地翻開書本記筆記。這時，他忽然發現夾在書本里的鋼筆。他看看手中的鋼筆，又看了看夾在書本里的鋼筆。他想：我真的冤枉王棟了，到底要不要把筆還給他呢？糾結了半天，他想到老師曾説過：“見善則遷，有過則改；過而能改，善莫大焉。”於是他下定決心，要一定要把筆還給王棟。
下課了，李明慢悠悠地磨蹭到王棟面前，對王棟説：“王棟，對…對不起，我不小心認錯了筆，還…還給你。”王棟説：“沒事，每個人都會犯錯，知錯能改就行。但是如果你不那麼衝動，冷靜一些，就可以減少很多誤會的產生。”
李明決定，一定要把衝動的壞習慣改掉，因為這樣就可以減少很多誤會。
篇五：一場誤會作文500字編故事
劉燁
星期三，天氣晴朗，小明高高興興地去文具店買鋼筆。他東張西望地發現了一隻特別好看的鋼筆，就去買了下來。去學校的路上，他拿着自己新買的鋼筆左瞧瞧右看看，心裏想：你可真好看，我一定要好好地珍惜你。
第一節課下課，小明出去和小夥伴做遊戲，直到第二節課的上課鈴打響了，才回到座位上。第二節課是數學課，老師讓同學們做題，小明這才發現鋼筆不見了。他把抽屜翻了個底朝天，也沒有找到。又蹲在地上找，也沒有找到。他望向前面和自己關係不好的小剛，發現小剛有一支和自己一模一樣的鋼筆。
一股熊熊怒火從小明心中燃起。“叮鈴鈴”下課鈴打響，小明像飢餓的獵豹似的朝小剛的座位衝了過去，一把奪過小剛的筆。小剛一臉狐疑地問小明：“你為什麼拿着我的筆？”小明回答：“你的筆？這是我的筆，你別鴨子死了嘴巴硬！”小剛辯解道：“這就是我的筆。”小明一時被憤怒衝昏了頭腦，根本沒聽小剛的辯解，拿着筆就要走。小剛飛快地跑過來，要奪回自己的筆，小明和小剛就開始爭搶起來，幾個回合下來，小明和小剛不分上下。最後小明推了小剛一把，順勢就把筆搶了過來。可憐的小剛被小明推倒在地，還把手給擦破皮了，他的眉毛擰成了“八”字型，眼睛裏閃着淚光。
搶到鋼筆的小明非常得意，他坐回自己座位的那一刻，上課鈴響了。語文老師走了進來，讓同學們把書翻到語文園地六的日積月累。小明翻書的過程中，發現自己的鋼筆居然夾在在語文書裏。他想起自己剛剛的所作所為，覺得有點對不起小剛。一開始他並不想去道歉，可忽然想到老師上課時講到《左傳》這本書裏的一句話，“見善則遷，有過則改”。小明心裏糾結了半天，最終選擇了跟小剛道歉。
下課了，小明慢吞吞地走到小剛桌前，對小剛説：“小剛，不好意思，是我誤會你了。”説完小明把鋼筆還給小剛。小剛對小明説：“以後遇到事情，千萬不要衝動，要冷靜想辦法，這樣可以減少很多麻煩。”
篇六：一場誤會作文500字編故事
鍾依童
星期二的早晨，陽光明媚，萬里無雲，小達揹着沉甸甸的書包去上學。路過文具店，小達在商店地櫥窗外，看見了自己心儀已久的鋼筆，於是將它買了下來。到了學校，他拿出自己的筆左看看，右看看，不停感歎這支筆的精緻。
第一節課是英語課，英語老師叫大家拿出筆來，小達拿出了那支精緻的筆做筆記。英語課下課了，小達去了趟衞生間，回來卻看見自己的鋼筆不翼而飛了，便慌慌張張地找，一會兒翻翻文具盒，一會找找書桌，到處都沒有找到。突然她看見前排的小小桌上有一隻和自己一模一樣的鋼筆，氣憤地想：好你個小小竟敢拿我的筆，我一定要奪回來。
下課鈴一響，小達迫不及待地衝到小小桌前，眼裏冒着熊熊烈火，眉毛成了“川”字。吼道：“你為什麼拿我的鋼筆？”小小耐心的解釋道：“你搞錯了，這支筆本來就是我的，是我媽媽昨天晚上給我買的。”小達罵道：“你是個小偷！偷拿了別人的東西，還睜着眼睛説瞎話！”這句話激怒了小小，小小像一頭憤怒的獅子，衝過去，一心想拿回自己的筆，可惜小達力氣大，一手把小小推倒在地，把筆搶了回來，得意洋洋地走到座位。
第二節課也是英語課，小達把英語書打開時，突然看見自己的筆，小達恍然大悟，心想：我到底是還，還是不還呢？還的話，沒面子，不還的話，心裏過不去。最終小達還是選擇還，因為他想起了《左傳》裏的“過而不改，是謂過矣”。
下課了，小達慢慢地走到小小的桌邊説：“小…小小，對…對不起，我很抱…抱歉。”小小説：“沒關係，只要以後不要太沖動就好了。”
最後，她們成為了最好的朋友。