篇一：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了游泳
我很喜歡玩水，但我卻不會游泳。每當我看到別人在水裏如同一條優雅的人魚時，我真恨不得自己的腿是一條魚尾巴該有多好！想到這裏。我纏着媽媽給我報了游泳班，下定決心，一定要學會游泳，稱霸游泳池。
第一天懷着忐忑的心情，我來到了游泳館。在進入游泳館的時候，我想：帶我的教練會不會很兇呢？可是另一個聲音説：不用怕，教練一定很温柔。我正想着，就到了游泳館。一進去，一個慈眉善目的叔叔走過來，對我説：“小朋友，你就是王遠陽吧！快點下水吧！”
我下了水，教練説：“我們先來學憋氣。先深吸一口、把頭埋下去。吐氣，再把頭抬起來，你學會了嗎？”“嗯！”我大聲應到。我信心滿滿地把頭埋了下去，一下子吐完氣，剛想抬頭，就吃了一大口水。再一次，又失敗了，我一次次試，一次次失敗，喝了一肚皮的水。我很沮喪，不想練了。教練耐心對我説：“吐氣要慢點吐，不要太快，我想信你能做到！”我又一次深呼吸，照着教練的話去做。這一次，我成功了，我心裏像有千萬朵花在開放似的。教練説：“明天教你打腿呀！”
第二天，我早早來到游泳池。教練來了後，給我準備了一個浮板。我再次下了水，這次，我不再害怕，複習了一會憋氣後，教練開始教我打腿。他説：“蛙泳腿就是像青蛙一樣遊。”“教練，”我打斷了他的話，“青蛙我知道，我會！”説完，我就拿着板子，衝了出去，沒想到十米都沒到，就開始往下沉，幸虧教練拿了根竹竿，不然，我就沉到底了。教練微笑着説：“蛙泳不是你想得那麼簡單，還是很難的，你要先把腿向上收，再把腿放到兩邊打直，最後併到一起體息。”我覺得太簡單了，好像已經能遊幾十米了。我拿下浮板，出發，結果不到幾米身體就往下沉，像只落水的小雞。教練走過來説：“不用怕，有我呢，而且你只要把腿打快一點就好了。”“好”我重重地答應了一聲，心裏想，王遠陽，你一定不能放棄，也不能大意。我再一次滑了出去，這次，我像一隻大青蛙，用力地蹬着水，一直游到了五十米終點！我聽到了鼓掌的聲音，教練表揚我，“你是我的學生中蛙泳學得最快的！明天，我們就學配合。”
第三天，我又來到了遊永館，這次，我是帶着一身驕傲來的，因為我已經學會憋氣和打腿。我下了水，教練就説：“配合就是把手和腿的協同。”可是，我的毛病又犯了。沒等教練説完我就衝了出去。結果可想而知，馬上就往下沉。我趕忙拉住水線。教練説：“不要着急，先聽要領，再多練習。”我臉紅了，不過教練倒沒發現。我定下心，按照動作要領試了一次又一次，終於成功了。我像只歡快的鴨子一樣游來游去，我恨不得立刻告訴媽媽。
就這樣，我學會了游泳。同時，我還明白了一個道理；你再向前走一步，成功就離你近一步。
篇二：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了跳繩
“一下，兩下……”我第一次想學跳繩是在幼兒園畢業的那個暑假。看到電視上小朋友在跳繩比賽，我覺得好厲害啊！頓時萌生了學跳繩的念頭。
我讓媽媽給我買了一根跳繩，拿到跳繩的那一刻，我的內心像翻滾的海浪一樣激動。我看了一些跳繩教程，心想，不就是搖一下繩，跳一下嘛，挺簡單啊！我立刻準備好姿勢，搖起繩來，可是，繩子快的像風，讓我措不及防啊！我連跳起來都來不及！這使我意識到跳繩並不簡單！可是我並沒有因此而退縮，反而興致高漲，因為我認為我如果學會了跳繩，將是一件光榮的事。我又試跳了一次，結果我不但沒有成功，反而把繩子甩出了十幾米遠！我非常不服氣，反反覆覆不停的試跳都沒有成功。媽媽這時候過來安慰我説：“沒關係的，一開始都不會，多跳幾次，你要在繩子甩出去的時候就跳起來。”我靜下心來，按照媽媽説的去做，在繩子甩出去的時候我立刻跳了起來，繩子真的過去了！“繩子過了！繩子過了！”那一刻，我高興得又蹦又跳，巴不得讓整個小區的人都知道我會跳繩了！
就這樣，我從一個，兩個，三個……跳呀跳呀，跳的可使勁兒了！媽媽大聲説：“你跳那麼重那麼響幹啥？想把地板砸個大洞嗎？要學會控制力度，輕起輕落。”我尷尬地笑了笑，心想：力度該怎麼控制呢？突然，我靈機一動，只要像天鵝那樣踮起腳尖跳就好了呀！我試了試，果然這個辦法是正確的，我在心裏暗暗為自己鼓掌！
這時，媽媽又説：“從現在開始，你得學習連續跳繩了。”我點了點頭，聚精會神的聽媽媽講要領。只聽媽媽説道：“連續跳繩時，你要反應快，速度快，第一個過了繼續重複前面搖繩起跳的動作，每一次動作接上了，就成功了。”我感覺不難，立刻準備好開始跳起來，可是第一個落地不到一秒我就繼續第二個，但很遺憾，卡繩了。我反覆地跳，反覆的失敗，終於我成功連續跳了兩個，第三個又卡繩了，我感覺這條繩子是在故意和我作對，甚至在嘲諷我的無能！我沮喪極了，垂頭喪氣地坐在沙發上，我説：“媽媽，這個好難，我一點都不想學了！”媽媽卻很嚴厲的硬是讓我重新開始跳，我只好無奈地站起來，做好準備姿勢。媽媽這時説：“我給你發指令，你按照跳就可以了。”我無所謂地點點頭，心想：只不過是又一次失敗而已！聽着媽媽的口令：“跳，甩，跳，甩，跳，甩……”沒想到這次居然真的連續跳了好幾個，我感覺信心又回來了，繼續重複跳，甩，我居然跳了18個！我高興極了，像一隻小兔子一樣在家裏又蹦又跳！
就這樣，經過反覆練習，跳繩對我來説變得越來越容易。通過這件事，我獲得了兩個道理：第一，你不去嘗試，你永遠不知道自己能不能行！第二，成功的祕訣是特殊的技巧加上持久的毅力！
篇三：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了釣魚
暑假裏的一天，天氣晴朗，陽光明媚，外公帶我去河邊釣魚，我欣喜若狂，因為這是我第一次釣魚，不知道會釣到多少條呢？
我和外公來到河岸邊，呀！好多人啊，有的小朋友在水淺的地方玩耍；有的人在河邊的小路上散步；還有的人和我們一樣，是來河邊釣魚的。外公向那些垂釣的人點頭示好，然後找了一處空地，放下裝備，開始他的釣魚“教學”。
“這個釣魚啊，講究的就是一個‘靜’，你要有耐心，才能釣大魚！”外公頗有研究地説，“要釣魚啊，你得學會以下幾個步驟：我們先拿起魚竿，用手抓住魚線下端的小鈎子，再從盒子裏拿出魚餌，然後將魚餌掛在小鈎子上，最後把魚線扔下河，就可以等待魚兒上鈎了。”
“這還不簡單？”我胸有成竹地按外公説的方法操作起來。我小心翼翼地抓起魚鈎，取了一塊魚餌，掛了上去，然後輕輕地將魚線扔了出去。不一會兒，浮漂下沉了，我急忙拉竿，費了好大力氣，終於將一個大傢伙拉了上來。可是一看，我卻傻了眼，我竟然拉了一堆水草上來！原來，是我扔魚線的時候用力太輕了，扔到了淺水區，所以才釣了一大堆水草。唉，看來釣魚也沒有我想像的那麼簡單呀！
外公看見我泄氣的樣子，説：“別灰心，這次就有經驗了，你可以試試把魚線再扔遠一些。”我再次拿起魚竿，掛上魚餌，用力一扔，把魚線扔出去老遠。“這回總行了吧？”我説。外公滿意地點了點頭。
過了十分鐘左右，有一隻約一兩的小魚上鈎了，我非常高興，因為這是我釣到的第一條魚。
於是，我繼續滿心歡喜地等持。可是，自從釣到這條小魚之後我就沒有再釣到過魚。外公見我開始有些焦躁、不耐煩了，就拿出一包“神祕料理”撒進了水裏。其實外公撒的“神祕料理”就是用大米發酵做成的糯米，據説魚兒都愛吃這個。
不一會兒，方圓十米的魚兒都尋味趕來，我趁機扔下魚線，半分鐘後，浮漂又下沉了，我趕忙拉起魚線，只見一條灰色的、約四兩重的鯽魚上鈎了！外公用熟練的手法將魚從魚鈎上取下，把魚放進了水桶，自豪地説：“哈哈，不愧是我的孫子，長大了一定有出息！”我心裏美滋滋的，今晚可以吃魚肉、喝魚湯嘍！
釣魚給我帶來了快樂，還讓我明白一個道理：只要堅持不懈，有耐心，不管什麼事都能成功。
今天，我終於學會了釣魚！
篇四：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了游泳
在我的記憶中，有許多難忘的童年往事，最閃亮的就是游泳。每當看到別人像一隻青蛙，自由自在地在水中游着，我就會投去羨慕的眼光，希望自己有朝一日也能學會游泳，在人前大秀一回。
終於，在一個微風習習的下午，老師宣佈了一個好消息：“你們明天要游泳，準備好游泳的裝備。”同學們歡呼雀躍，一起商量着游泳的事情。
第二天一早，同學們格外地乖巧，一個個都靜靜地坐在教室裏，等待着老師的到來。不久，我們就排列着整齊的隊伍坐上了大巴車。
到了游泳館，我們迅速換好泳衣，來到教室。教練説：“我們先學習憋氣。來，跟着我，先深吸一口氣，然後身體半蹲着，把頭埋進水裏，在水下吐泡泡。”我按照老師的説法，深深地吸了一口氣，半蹲下身子，鑽進了水裏，慢慢地吐着氣，在心裏默默的念着：“1234…”不行，嗆水了。我“猛”地抬起頭來，咳了好一會兒，這是我人生中第一次游泳，渾身每個細胞都充滿緊張和刺激。
旁邊的詩涵跟商量着：“我們憋氣比賽吧，看誰憋得久！”我點點頭：“行呀，正好我看看自己到底能憋多久。”我們倆同時把頭鑽進了水中，我默默地數着：“1、2、3…15、16！”“哈…哈…”我大口大口地喘着粗氣，似乎再晚一秒，我就要成為一直被水撐死的青蛙了。
經過一次又一次的練習，我們開始第二節課學漂浮了。教練吩咐：“把雙手交叉伸直，舉過頭頂，再放鬆身體向前傾，讓整個身子漂浮在水面上。”這樣行嗎？我好擔心會沉下去呀。看着同學們都已經在練習了，我也不甘示弱，深吸了一口氣，伸直雙手向前趴，腳藉着浮力往後一蹬，果然，笨重的身體就像一張薄紙漂浮在水面上。我好興奮了，滿滿的成就感，第一次練漂浮就這麼順利。
過了一會兒，我想站起來轉個身，便將雙腿向水下壓去，不料，腳根本夠不到底部，踩了個空，身子一歪，便失去了平衡，整個人就像翻身的小船失去了方向，慌亂中只好雙手亂撲，幸好抓住了安全繩——這根救命稻草。一抬頭，教練就在我身邊。教練説：“別怕，我遇見過比你更緊張的學生，你放鬆心情，多練習幾次，你掌握的技巧，就不會害怕了！”
這次學游泳事件實在是驚險了，但是我從來沒想過要放棄，在我一遍又一遍的練習，和教練的幫助下，我克服了困難，最終也學會了游泳。從此，我也明白了：做任何事都應該持之以恆，要有屢戰屢敗的精神。
篇五：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了做壽司
今天，老師給我們佈置了一項任務，讓我們每個人學習一項新技能。我想學做我最喜歡吃的美味的壽司，我請媽媽當我的指導師傅。
“我們先去菜市場買點材料吧！”媽媽同意教我做壽司，我們一起列好了材料清單，我滿心期待地跟着媽媽來到了市場。
我們很快就準備好了海苔、火腿、胡蘿蔔、米飯等做壽司必須的材料，還在市場買了一張竹簾，當然還少不了沙拉醬哦！萬事俱備，我們就開工了！
我按媽媽的指導，首先，把胡蘿蔔和火腿先切成長條狀，用油煎熟後裝盤子裏，然後，把竹簾壽司墊鋪在菜板上，把海苔平鋪在壽司墊上，再把米飯鋪在上面，用飯勺壓得均勻一點兒。接着，用筷子夾起胡蘿蔔條和火腿條放在米飯中間，再把沙拉醬均勻地擠到上面。最後一個步驟，也是難度最大的，藉助壽司墊的輔助作用，把這些材料捲起來，邊卷邊壓，儘量讓它變成圓柱型的壽司卷，然後再把它切成一小段一小段的，就大功告成了！可笑的是，我一開始切出來就散了，裏面的配料也都“跑”出來不少呢！沒散的也是奇形怪狀，看着這盤不像壽司的壽司，我們笑得腰都直不起來了。媽媽緩了緩，鼓勵我：“失敗乃成功之母，我們再來試試。”
隨後，媽媽分析了失敗的原因，原來是因為卷壽司的時候，我沒有把握好力度，一手鬆，一手緊，受力很不均勻。於是，我又開始了第二次的試驗，但還是和第一次差不多。當然，我還是沒有放棄，我鼓勵自己，“沒關係，下次一定能成功，再試一次！”於是，我又接着試了一次、兩次、三次……終於，功夫不負有心人，經過反覆調整力度，堅持不懈的努力後，我成功做成了一盤像樣的，而且味道不錯的壽司啦！此時，我早已大汗淋漓了，我還是顧不上休息，一鼓作氣把有模有樣的壽司成功切段，一個個擺放到盤子裏。這時，爸爸進來了，看着他滿臉的驚訝！我忍不住和他一起分享了成功的喜悦，一家人津津有味地品嚐着勝利的果實！
這次，我不僅學會了做壽司，更懂得了一個道理：遇到挫折不能退縮，哪怕失敗了也不能輕易放棄，只要堅持不懈的努力，再難的事也能做成。
篇六：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了彈古箏
一次偶然的機會，我在電視上看到了彈古箏的女生。她們穿着飄逸的漢服，姿勢別提有多優雅了。我心裏特別崇拜她們，於是，媽媽就給我報了古箏的學習班。
剛開始學的時候，我的心就懸了起來。天啊！這麼多根弦，哪根是什麼音我都分不清，單單是記住這些弦的音我就花了好幾天。當我熟識了這些後，就自以為萬事大吉，有點沾沾自喜了。但新的難題又擺在了眼前——指法不對，那譜子上的勾指、抹指、託指，在我這裏全都亂套了。一着急，那些音也彈得“牛頭不對馬嘴”，就因為這事，沒少挨老師的批評。我那不爭氣的眼淚在眼眶裏打轉，不服輸的我咬了咬牙，心想：我一定能戰勝困難，彈好古箏！於是我反覆地練習，有時候指頭很痛也強忍着，終於，我克服了這個困難。
即將迎來一年一次的考級了，我看了看考級曲目，驚訝得嘴巴都合不攏了。天哪！有足足4頁！我是不可能背下全部曲譜的！時間一天天過去了，馬上就要錄製視頻給老師了，可我還是彈得磕磕巴巴的。每次練習時，我都會行雲流水般彈出流暢美妙的樂曲，可一拍視頻，所有的都糟透了：指法錯誤，譜子卡住背不出來，音彈錯了……我每彈一遍，都有小水珠掉落在古箏上，不知是汗水還是淚水。那幾天我幾乎整天都在練習，當時的我心裏懊悔極了，問自己為何當初要學古箏？媽媽似乎看透了我的心思，在一旁撫摸我的頭，温柔地説：“多多，別心急，越急躁越會彈不好，我們對着窗外休息片刻讓自己冷靜一下，調整好心態，媽媽相信你一定可以的，真的不行的話我們下次再考級。”聽了媽媽的話，我休息了一會兒，轉頭看了看媽媽，搖了搖頭，堅定地説：“不，我要考級，我一定要彈好，我不可以放棄的！”
終於，我彈出了一首完整的、流暢的、優美的樂曲，順利通過了考級，還得到了老師的點評和表揚。接下去的日子，老師還安排我參加了各種演出和比賽，得到很多鼓勵的掌聲和評委老師頒發的榮譽證書。當時的我心情別提有多開心了，就像一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一條小魚在大海里快樂遨遊。這讓我明白，當時選擇不放棄，堅持下去是正確的！
俗話説得好：世上無難事，只怕有心人。不經歷風雨怎麼見彩虹！雖然人生的道路像我學古箏一樣會經歷曲折坎坷，但只要我用心努力堅持，就一定會戰勝困難，走向成功！
篇七：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了包餃子
包餃子餃子是中國家喻户曉的民俗美食，不管是在平時生活中，還是在過年過節的時候，餃子都是必不可少的佳餚。餃子有着美好的寓意，同時它還象徵着團圓和喜慶，也承載着我們美好的願望。每逢佳節之時，我覺得最有意思的一件事就是包餃子了，下面就請大家跟隨着我的腳步，去感受一下我是怎麼學會包餃子的吧！
寒假到了，媽媽看我有了空餘的時間，於是決定在家包一次餃子，我也終於有大展身手的機會了。媽媽先用擀麪杖做好了一張張的餃子皮，然後拿出了之前就剁好的肉餡，接着，就開始了包餃子。只見媽媽先把餃子皮放在手心上，然後用勺子挖起了一小團的餡料，放在餃子皮的正中間，接着再將餃子皮對摺，最後，沿對摺的這個邊把餃子壓緊，一個漂亮的“小元寶”就成功了。放眼望去，媽媽包的餃子真的是惹人喜愛。
看着媽媽包的餃子，我心想着，這不怎麼難嘛，只要我按照媽媽包餃子的步驟一步一步地來，我也可以包出漂亮的餃子！於是我忍不住拿起了一個餃子皮，學着媽媽的樣子包了起來。知之非難，行之不易，令我沒想到的是，我包出來的餃子和媽媽的餃子相比起來，差的可太多了。第一個餃子因為我放了太多的餡料，包起來像個大胖子，對摺好後放入盤子裏沒一會兒就全散開了。接着我又繼續包了第二個餃子，吸收了第一次的教訓，這次我就少放點餡料，可是餃子成形後的樣子和媽媽包得餃子相比，簡直不堪入目。我又繼續包了第三個、第四個……每個餃子不是露了餡，就是鬆了皮，樣子奇醜無比。
經歷了好幾次失敗的我，就像是一個泄了氣的皮球，正當我準備放棄的時候，媽媽微笑着對我説：“做任何事情，都要有堅強的意志、卓越的能力，和堅持要達到目標的恆心，才有做好每件事”。聽完媽媽的話之後，剛剛挫敗的心情立馬就煙消雲散了，我決定再試一次，我按照媽媽教我的順序一步一步地進行着，還吸取了前幾次失敗的經驗，讓媽媽指導我錯誤的地方，終於，在媽媽的悉心教導以及我的不懈努力之下，我也能熟能生巧地包出餃子了。
媽媽把剛剛包好的餃子放進鍋裏煮，鍋裏的熱水在不停地翻湧着，煮了大概有十幾分鍾，當掀開鍋蓋的一剎那，餃子的香味瞬間撲鼻而來，一鍋美味的餃子就這樣“誕生”了，可把我饞得直流口水，這可真香啊！媽媽看到我那迫不及待的樣子，就先給我盛了幾個熟透的餃子，煮熟後的餃子變得更加晶瑩剔透，我迫不及待地夾起一個餃子，沾了沾醬料，立馬塞進嘴裏，滿滿的汁水流了出來，真是太鮮美了，不一會兒，餃子就被我們消滅掉了。我的心裏樂開了花，我終於學會如何包出又好看又美味的餃子了，下次我就能夠自己包餃子啦。
篇八：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了游泳
去年暑假，我學會了一項新的技能——游泳。
記得剛來到游泳館內，一股消毒水的味道撲面而來，游泳館內的情形甚是喧囂，黃藍相間的浮標有條不紊地排列着，水面上被燈照得波光粼粼，參差不齊的人們拼命劃開水流……
一米二的高度的水池，依舊讓我忐忑不安，腦袋裏想象着，如果失足豈不會淹沒在水中？這時，一聲鏗鏘有力地聲音從我背後傳來，只見教練邁着有力地步伐朝我走來！
我望着光滑的池底，身體忍不住開始發顫，教練見我遲遲不下水，便催促着我，無奈之下，我一步一步從鐵梯上爬了下來，只見教練縱身一躍，落進水中，水花四濺，我不禁起了一身雞皮疙瘩。
按着他的指導，我怯生生地來到了一旁的鐵梯。雙手抓着鐵梯，一步一步的攀爬下去。就在我身體將要沒入水中時，我的腳突然滑了一下，水頃刻間沒過我的頭頂，我的手因為緊張而不再抓住梯子。
這時水躥進我的耳朵，我努力掙扎，身體卻一點點地往下沉，猶如一隻龐然大物用粘液將我包住，再悄然吞噬。無意中，我抓到了教練的衣領，便趕忙借力回到岸上，我睜開雙眼，看着水池發愣，但並沒有就此放棄，而是更加努力地練習着！
終於，等到了教練教我蛙泳。第一步，先學憋氣。説着就示範了起來。“先吸一口氣，把鼻子捏住，頭沒入水中，用嘴巴吐出一個個的小水泡，能在水裏憋的時間越長越好。”我自己開始跟着練習了，一開始我入水會不自覺的用鼻子呼吸，為此還嗆過水，媽媽通過手機拍攝記錄下來我游泳的視頻，從開始猶如火山噴發式的我，再到咕嚕咕嚕冒水泡的我，最後水花越來越小，吐出一圈又一圈的小水泡。慢慢地在水裏憋氣時間越來越長了……
接着教練開始教我泳姿啦！首先教練讓我憋氣，放放鬆，慢慢把人浮起來。因為水不是很深，我輕鬆地做到了。接下來，教練再給我講手腳的動作，手和腳都要模仿成青蛙游泳時的姿態，雙手分別向兩邊滑動，雙腳也向外蹬，教練為我找了一塊扶板，讓我趴在上面，浮在水中。而他呢，則為我糾正蹬腿的動作。幾天下來，我能用扶板一口氣遊十幾米了，我興奮得一蹦三尺高。動作熟練後，教練讓我脱開扶板，輕輕地把手放在教練的手心上，開始遊了！
在教練的鼓勵下，我深深地吸了一口氣，猛地把頭浸入水中，開始快速地蹬腿。遊的過程中，我的身體就像一座拱橋，屁股拱起，兩頭浸在水中，使得我怎麼也遊不快。好幾次，教練的手都消失在我的視線中。我急了，手忙腳亂，在一個範圍內前進了又後退，怎麼也找不到他，連忙從水裏站起來，腿一軟，便嗆了好幾口水。經過半個月的辛苦練習，我終於學會了游泳。
最終，我在一次次嗆水，一次次滑倒，一次次失敗中獲得了成功！是啊，只要有恆心，做到堅持不懈；困難只是暫時的，一旦克服便成了回頭一視而笑的“過往”，堅持就是勝利！
篇九：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了修燈
當夜幕降臨，小區裏家家户户燈火齊明。突然，眼前一片漆黑，抬頭一看，咦，難道是停電了嗎？我透過窗户往外看，遠處的燈光，像一朵朵金花，一顆顆星星閃亮着。這時爸爸仰頭一望，我疑惑地問：“爸爸，你在看什麼呀？”爸爸垂頭喪氣地説：“估計有一盞燈壞了，需要把它換掉。”我激動地説：“讓我來嘗試一下修燈吧！”
爸爸先是讓我從陽台把“人”字梯搬來，只見斜斜的梯子，躺在陽台，沉默了一年四季，今天終於可以派上用場了。我用了九牛二虎之力把“人”字梯搬進了卧室，然後，把梯子在牀上架起了，又踩在梯子上，那動作真是危險啊！爸爸扶穩梯子，我就像小猴子一樣，兩手緊緊地抓住梯子，一階一階地往上爬。
當上到第二個梯階時，糟糕！我一腳踩空了，“小心！”爸爸驚慌地叫到。此時我渾身發抖，大哭嚎叫“我要下來，我要下來”，一直站立在梯子上一動不動，心情久久不能平靜，我心裏只有一股恐懼和不安感。在爸爸多次勸導和鼓勵下，我再次鼓起勇氣，往上爬，雖然我只向上爬了兩三階，但是從上往下看，就像是在山峯上往下看，感覺十分高聳。我還能明顯感覺到，我的腿現在已經抖得不成樣子了。
不過爸爸在地下多次鼓勵我：“加油！就要到了！你可以的！”我的心中又添了幾分力量，腿也沒那麼抖了。我又努力向上爬，終於，我爬上了梯子最高處。爸爸把燈泡遞給我，然後爸爸又把燈打開，讓我清楚是哪盞燈壞了。接着，爸爸把燈關上，我就開始換燈了。
我先把燈擰下來，結果擰了半天，燈罩都要掉下來了，燈還沒下來。這時，爸爸提醒道：“你把方向搞錯了，把方向反過來試試！”我立刻把方向反過來擰，燈果然乖乖地跳進了我手裏，我把換下來的燈遞給爸爸，又把新燈再次擰了回去。爸爸把燈打開，效果非常好。我慢慢的，一步一步，又從梯子上下來了，然後我和爸爸把梯子放回了原處。爸爸誇獎道：“你這次做的真棒，下次一定能做得更好！”
聽了爸爸的誇獎和表揚，我倍感欣慰，同時也覺得，我已經長大了，也該幫爸爸媽媽分擔一些家務。也讓我懂得了勞動是最光榮的，只有勞動才能創造美好生活，愛勞動的人將永遠煥發出美麗動人的光彩！
篇十：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了衍紙
寒假裏，我來到了秦淮非遺館。一幅特別的畫吸引了我。畫上的蜻蜓栩栩如生，湊近一看，居然是用紙做的。這時走來一位女老師，她告訴我這是衍紙畫，而她就是“衍紙達人”曹老師。今天她要教我做一個衍紙蜻蜓。
我坐到了一個書桌前，好奇地看着桌上的東西：一根根細細長長的彩色紙條，一把刻着大大小小圓圈的尺，還有一支奇怪的筆。我有些迫不及待了。
在曹老師的指導下，我右手握住那支奇怪的筆，筆頭上有一條細細的縫。左手挑了一根黃色的紙條，插進筆頭，轉動筆桿。長長的紙條就變成一圈一圈的圓圓的紙捲了。原來這筆不是寫字用的，而是捲紙用的，這是衍紙筆。一不留神，紙從筆上掉了下來。我一連卷了好幾次，可每次快卷好的時候就鬆了，我心裏七上八下的。曹老師指點了我一下：“左手穩穩扶住，右手勻速轉動。”我深吸一口氣，小心翼翼地插紙條，眼睛盯住，雙手穩住。這次，成功啦！曹老師把有好多圓的尺放到我面前。我把紙卷擺進了22號圓圈，一鬆手，直徑只有5毫米的緊卷就變成了直徑2釐米的鬆捲了。這叫衍紙尺，可以把紙卷做成各種大小不同的圈。我又在紙條的末端塗上白乳膠，固定紙卷，可是紙條粘到一起了，原來我膠太多了。我想把膠去掉，可是卻弄得滿手都是膠，越忙越亂，急得滿頭大汗。曹老師笑着説：“心急吃不了熱豆腐，耐心等膠晾乾吧。”果然，等了兩分鐘，膠自己幹了，紙卷自然鬆開了，形成了我想要的卷。我輕輕地兩頭一捏，瞬間變成了一個眼睛形狀的卷。這就是一個蜻蜓的翅膀啊！一卷、一鬆、一粘、一捏，利用工具調整大小、形狀，紙條就變成美麗的圖案了。
接着，我用同樣的方法做了另外三個翅膀，又將一個紫色紙卷捏成長條狀，就是蜻蜓的身體。然後，做兩個黑色的緊卷就是眼睛了。做着做着，我越來越熟練，也越做越好了。最後，在拼接部位點上白乳膠。我的衍紙蜻蜓終於完成啦！漂亮的蜻蜓彷彿在我手中飛了起來，我心中也無比驚喜，我學會了衍紙。
衍紙是一種非物質文化遺產，雖然我只學會了其中一小部分，卻感受到了這項藝術的魅力，也讓我懂得了做事要細心，更要有耐心。
篇十一：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了搭帳篷
這個五一節，老媽帶着我去彭州露營。
説到露營，就一定少不了搭帳篷。遺憾的是老爸加班沒能來，看着朋友們的爸爸熟練地操作起來，我也主動向老媽提出要為她搭建一頂睡起來舒舒服服的帳篷。
我先尋找了一塊平坦的草坪，可是我並不會搭，這可怎麼辦呢？媽媽也看出了我的心思，於是搜出了一個搭建帳篷的視頻給我看。看完後便對我説：“兒子，我先去幫阿姨們做飯，你自己按照視頻上的步驟搭，待會我再來檢驗你的成果。”“好嘞！搭帳篷這麼簡單，我一會兒就能搞定，你放心地去忙吧！”説着老媽便去幫忙了。
我按照視頻上的步驟，先將防潮墊鋪好。這層防潮墊就像寒冬清晨的白霜，在陽光的照耀下閃閃發光，好看極了。
接着，我從袋子裏取出帳篷，繼續按照視頻裏的方法，抓住帳篷的頂部往上一提，帳篷是打開了，可並沒有像視頻裏一樣完全站立起來。難道是我抓錯了地方？於是，我又重新看了一遍。抓的地方確實沒錯呀，可是為什麼我就把它撐不起來呢？我只好又換了一種方法，想要挨個將它的四隻腳撐起來。可這個帳篷就像一隻調皮的小怪獸，這隻腳剛被我展開，另一隻腳卻又縮了回去。這個方法似乎也行不通。正當我想要放棄去求助媽媽時，腦子裏突然浮現出老爸的話：“要照顧好媽媽，不要讓我失望。”我便振作起來，決定再來一次。我一手提着帳篷頂，一手開始努力地撐開小怪獸的腳，可是我不夠高呀，這可怎麼辦呢？我突然靈機一動，將鞋一脱，踩上行李箱。這下行動起來好像輕鬆了許多。我開心地提着帳篷頂，將它的腳一一展開，果不其然，工夫不負有心人，我的努力終於取得了回報。“小怪獸”這次很聽話，穩穩地站在了地上。“耶！終於撐好啦！”我開心地從箱子上蹦了下來。
接下來就該系防水布了。我把防水布搭在帳篷頂，然後依次扣好，帳篷就搭好啦！
最後一步鋪氣墊。我將氣墊整齊地鋪在帳篷裏，卯足了勁兒打氣。氣墊就這樣一點一點鼓了起來，變成了一個柔軟的大皮球。
這時媽媽也剛好忙完，看着我剛搭好的帳篷，笑着説：“小夥子不錯嘛，看來老媽今晚可以睡個好覺嘍！”
“一分耕耘一分收穫。”只要肯付出，肯努力，就會在學習中感受到無限的快樂。
篇十二：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了玩陀螺
這天，姨父在機械車牀上給我削了兩個十分威武、霸氣的陀螺。從此，我便開始了學習鬥陀螺之旅。
要想鬥陀螺，先要學會基本功：怎麼讓陀螺轉起來，然後才能與小夥伴進行比賽。怎麼比呢？很簡單，兩隻陀螺互相碰撞、格鬥，誰將對手的陀螺給撞倒，誰就算贏了。
我用木棍和布條做了一根合手的鞭子，一開始用手將陀螺轉起來，然後不斷地用鞭子抽打，可只轉了兩三圈陀螺就倒地了。我試了多次，還是那樣，我有些沮喪和納悶了。媽媽告訴我，要先將鞭子繞着陀螺纏幾圈，然後放地上奮力一拉鞭子，陀螺就能快速轉動起來。我按照媽媽的話試了一下沒有成功，我看見其他小夥伴的陀螺在地板上嫵媚地轉動着，彷彿在跳着優美的芭蕾。我真是羨慕得恨不得我的陀螺飛速地貼上去戰鬥。這時，我腦海裏響起了一個怪異嘲笑的聲音：“小朋友，放棄吧！你學不會的。”我正準備丟掉鞭子時，耳邊忽然傳來媽媽的聲音：“冉炻嶼，加油喲，你一定可以成功的。”我聽見媽媽的鼓勵了，我轉念一想：如果我練好了不就可以和他們相提並論了嗎？不就可以和他們一同競賽了嗎？於是經過媽媽無數次的鼓舞與苦口婆心的指導，我經過無數次的失敗，每次失敗都有一個熟悉的聲音在對我説：加油！你離成功只差一步了！在不斷的鼓勵與堅持之下，我逐漸掌握了轉動陀螺的基本要領，並摸索出了一個技巧，在抽動陀螺時不在於力有多大而在於穩，不要反着抽鞭子。我吸取教訓後，更加自信。我擺正心態，心平氣和地輕輕一轉，傾斜地一抽鞭子“啪”的一聲巨響，陀螺飛一般的旋轉起來。這時我額頭上豆大的一顆汗珠剛好滴落在陀螺上，汗珠跟着陀螺一起旋轉飛舞，它們如同一對優雅的舞者，在地板上翩翩起舞，跟着我的鞭子、按着節拍舞動，一會兒跳起來，一會兒轉一個圈圈……這時我興奮地大叫道：“我終於成功了！我終於成功了！”我歡呼雀躍，蹦蹦跳跳，終於可以與夥伴們同台競技了！
我學會了抽陀螺後，認為陀螺不再是一個舞者了，而是一位身經百戰的勇士，我為這個小勇士感到十分驕傲和無比自豪。在戰鬥的歷程中發生了一件趣事。那是在與我的同學鬥陀螺時發生的，因為我用力過猛，陀螺從地面上飛躍而起直奔我腦門，“咚”的一聲，我的腦門被飛起的陀螺砸中了，我被砸得眼冒金花，腦門瞬間腫起了一個大“紅包”。我的同學笑得前仰後翻，用無語的眼神看了我一眼，我兩眼神一對，然後就不知不覺大笑起來，哈哈哈！這個“紅包”也算是童年時的一個美好而純真的記憶吧！
我不僅學會了抽陀螺，還學會了堅持不懈、持之以恆，我永遠也不會忘記這一次學抽陀螺之旅！
篇十三：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了游泳
每次看見小夥伴們像一條條小魚，在水裏自由地游來游去，我就羨慕不已。爸爸看出我的心思，暑假時帶我去游泳館學游泳。
我穿着泳衣蹲在池子邊上，遲遲不敢下水，“要不要下去呢？下去吧，我又怕被嗆着，不下去吧，來都來了，還能當‘逃兵’嗎？”我的心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。看到夥伴們在水裏開心地嬉戲，我心裏鼓起了勇氣：“怕什麼，既然他們可以學會，那我一定也可以！我決定今天一定要下水！”
我把浮板放了下來，先用腳碰了碰池水，水冰涼冰涼的，我站在岸邊，咬着牙，閉着眼睛，張開雙臂往水裏一跳，“譁”的一聲，我掉進了水裏，濺起一串串巨大的水花。我雙手在水裏上下撲騰着，腳在水裏胡亂蹬着，眼睛不敢睜開。池水爭先恐後地鑽進我的鼻子裏、嘴巴里，我感覺鼻子酸酸的，快要喘不過氣來，我的身體越來越沉，像一塊大石頭一樣，重重地沉在水裏，怎麼也遊不上來。我的心裏越發驚慌，胡亂撲騰的手剛好碰到了泳池的岸邊，我像抓到了救命稻草一般，雙手死死地抓住岸邊的護欄，使勁地往池邊爬，費了九牛二虎之力，我終於狼狽地爬上了岸。
“第一次下水的滋味可真難受呀！”我的心裏沮喪極了。看着平靜的池水，我彷彿聽到了夥伴們的嘲笑，彷彿聽到了池水翻滾着浪花説：“你這個膽小鬼，你連游泳都學不會，哈哈哈！”
我又羞又惱，我就不信，我學不會游泳。我氣呼呼地站起身又往水裏跳去，結果因為大意，又嗆了好幾口水，我的鼻涕和眼淚都流出來了，小夥伴們圍了過來，手忙腳亂地把我扶上岸。
我覺得委屈極了，便氣沖沖地對爸爸説：“爸爸，我不學游泳了，不僅沒學會，還嗆了好幾口水！好難受。”爸爸語重心長地跟我説：“放棄很容易，堅持是最難的。做任何事情都要有恆心和勇氣。你先觀察一下別人怎麼游泳，手腳如何配合的，觀察好之後再下水練習！”
我聽了爸爸的話，便開始細心觀察別人的游泳姿態，我發現小夥伴的游泳姿勢像個大青蛙，手臂不時張開，雙腿一伸一縮，而且我發現他們會遊一下把頭抬出水面換一次氣。原來，這就是祕訣呀！於是我學着他們的樣子，慢慢地練習起來，先練習手腳划動，再練習換氣和憋氣，經過一次次的練習，終於，我也可以在水裏自由地游泳了。我高興極了，和小夥伴們在水裏打水仗，玩水球，比賽誰遊得快。我也變成了一條“快活的小魚”。
我學會了游泳，同時明白了一個道理：做任何事情都要有恆心和細心，不能輕易放棄。
篇十四：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了做花瓶
花瓶我們平時都見過，但你們知道我們常用的陶土花瓶，是怎麼做出來的嗎？今年“五一”的時候，媽媽就帶我去了陶藝館做花瓶。
一進門我就看到櫃子上放着許多造型各異的精美花瓶。有的瓶身又細又長，上面裝飾着許多綠色的葉片；有的瓶口小小的，肚子卻圓滾滾的，像個大肚羅漢；有的瓶身上畫着五顏六色的卡通圖案，看上去可愛極了。老師告訴我，這些都是用陶土手工做出來的，我特別驚奇，看上去其貌不揚的陶土居然可以變成精緻的花瓶，真神奇啊！真希望自己也能學會這個絕招。
老師開始教學了，他先把一團陶土放在機器上，腳踩着控制器讓轉盤轉起來，把陶土定好中心點，就可以自由發揮了。陶土在老師的手中特別乖巧，不一會兒，一個細頸圓肚的花瓶就出現了。看完老師的教學，我心想：這不是很簡單嗎？有什麼難的，我肯定很快就能做好。
開始自己動手製作了。我先拿了一團陶土，小心翼翼地放在機器上。然後把轉盤的速度調整好，我把手放在陶土中間，轉盤飛快地轉動起來，陶土慢慢地變成了一個碗的形狀，“陶土啊陶土，我想把你變成一個圓口花瓶，你要聽我的話喲！”我在心裏默唸着。我雙手扶住陶土慢慢地向上拉伸，想要改變陶土的形狀，轉盤的速度越來越快。就在這時，陶土“飛”出了機器外面，泥水濺得我滿臉都是，頭髮和衣服也未能倖免，我活生生變成了一個泥人。
我似乎看見陶土張牙舞爪地向我捲來，我彷彿聽到它獰笑着説：“放棄吧！你是不可能成功的！”身邊的小夥伴看着我那狼狽的樣子，都忍不住哈哈大笑起來。
我氣呼呼地跑到媽媽旁邊，對她説：“我不做花瓶了，陶土不聽我的話，太氣人了！”媽媽連忙拿出紙巾幫我擦掉臉上的泥水，然後温和地對我説：“寶貝，加油！要放棄，我還等着用你做的花瓶插花呢！”
在媽媽的鼓勵下，我走回座位重新坐下來。仔細回想老師剛才教過的內容，一邊想一邊做。這次，我調慢了轉盤的速度，雙手也靈活了許多，原本淘氣的陶土在我手中變化着形狀，好像聽話了許多。不一會兒，我就把花瓶做好了，還在上面刻了一些花草的圖案。媽媽走過來，誇讚我的進步。一陣微風拂過我的臉頰，好像在讚賞我。窗外，鮮花綻放，空氣中瀰漫着淡淡的花香，一切都是那麼的美好。
今天我終於學會了做花瓶，看着自己做的花瓶，我感覺特別有成就感。
篇十五：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了包餃子
成長的天空中，總是繁星點點，我也不例外。但有一顆格外閃亮！那天，媽媽對我説：“涵涵，今天晚上我們來吃餃子吧！”“好呀！”我一蹦三尺高！“但你得幫我包！”媽媽説。“嗯，好吧！”我拍着胸脯自信地説。
“我們來做吧！”我興致勃勃地説。“急什麼？小急性子！”媽媽笑着，“材料你準備好了嗎？”“哦！”我恍然大悟！GO！我從冰箱裏拿出一袋餃子皮來，再倒了一碗水，就算完成啦！媽媽用刀一陣猛剁，終於把案板上的豬肉剁碎了。全軍到齊，做餃子嘍！
“我先做個示範吧！你看我是怎麼做的！”媽媽説。“好！”我表面上這麼説，其實心裏卻在想：包餃子多容易呀！我早會了！算了，聽一下吧，反正聽不聽也無所謂！“看着哈！先把餃子皮平攤在左手心，再用勺子挑出一勺豬肉餡，把餡放進去，重點來了！”媽媽強調！“哦哦！”我心不在焉地應着。媽媽見了，沒説什麼。“先把餃子皮四周抹上水，加一勺餡，再和好邊，又力捏緊！然後用兩個拇指按住餃子後端，再用兩個食指把餃子兩頭一緊！，把它倆貼起來，一個好看的元寶餃子就做好了！”“嗨！這麼簡單！”我嚷道！“那好，你來做！”媽媽説，語氣裏帶着一絲嘲諷似的。
“做就做！”我一賭氣説。我舀了一大勺肉餡！把它們放在餃子皮中。又抹了一點水，合好餃子皮，嗯……接下來怎麼做來着，這樣？不對，這樣會倒！這樣？不對！這樣不像元寶！這樣，唉？不對！這樣……哎呀！怎麼都不對！這個不是“肚子”太大了，那個就是“手臂”太短了，反正一個個缺胳膊少腿，像是有身體缺陷！
我捧着臉，羞愧難當！不用説，我失敗了！此時我覺得，世上沒有比這更糟的事！怎麼形容自己呢？只能説是“霜打的茄子——蔫了”！我想放棄了！
“涵涵！做事要堅持不懈，有恆心，有毅力！但你剛才心不在焉，怎麼能包好呢？你想一下，愛迪生髮明電燈泡失敗了不知多少次，而你僅一次。你怎能放棄呢？”媽媽似乎看出了我的心思，語重心長地對我説！
“對呀！我不能放棄！”我重又找回信心！
我捲土重來了！這次我重整旗鼓！做好一切準備。首先把餃皮合緊，再向媽媽請教後，我才按步驟一步步完成，是那麼的全神貫注！從開始，再到完成，我費盡心思！終於，第一個餃子做出來了，我無比高興！因為這是我做成的第一個又大又漂亮的餃子！它長着一個天生的“國”字臉，再加上它那圓鼓鼓的“將軍肚”，像個威風凜凜的大將軍，使我愛不釋手！
後來，我又一鼓作氣，做出了好多個又白又胖的大餃子！看着這一排排像戰鬥操練的戰士一般的餃子，我心中升騰起無限驕傲！嘿！包餃子後的味道我知道！
大功告成！媽媽煮起了餃子，還特意地幫我做的餃子單獨煮！吃餃子啦！我端着碗，站在窗邊，只感覺清風撲面，鳥兒不停地歌唱，像是在為我的成功慶賀着！
“失敗乃成功之母”，這句話是對的。只要不放棄，肯用心，成功就在你，在我！
篇十六：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了游泳
在這個暑假，我學會了很多技能：拼裝桌椅、修理小家電、炒菜……其間，最讓我開心的事就是——我學會了游泳！
以前的我，下河遊玩時總要帶個游泳圈才敢下河。回想起那些在河裏暢遊的人們，好生羨慕！所以，這個假期我特想學會游泳。我把這個想法告訴了我的媽媽，她爽快地答應了！
第二天，我就和弟弟興奮地跟着媽媽來到了約定好的游泳館。首先，我們換上泳褲，然後跟着教練做完熱身運動。教練説：“我們一起趴在墊子上，先學習蛙泳腿。”“蛙泳腿分為四個步驟：收、翻、蹬、夾。收，就是把小腿收到大腿上；翻，大腿併攏把小腿和腳翻出去；蹬，膝蓋不能落地，把兩條腿用力蹬出去，特別要注意腳趾要頂着地板；夾，雙腿筆直夾緊。”教練很仔細地説。我們跟着教練的口令來回做了近50個，這才扶着泳池邊的扶梯緩慢下水。
進了泳池，只感覺全身冰涼，身上瞬間起了許多雞皮疙瘩。教練説：“這是正常的，一會兒就好了！”果然，我和弟弟在水裏來回走動，身體也就沒那麼冰冷了。“現在，我們一起來把岸上的蛙泳腿在水裏練習幾遍。”教練説，“首先，我們兩手伸直抓住泳道線，伸直一條腿漂浮在水面，另外一條腿彎曲保持站立，再使勁一蹬，蹬的時候同時把頭埋進水裏放鬆，整個身體就漂浮起來了。接着，就可以練習岸上的蛙泳腿動作了。”我試着做了做，哎！對於初出茅廬的我覺得太難了，一不小心還嗆了幾口水！教練説：“身體要放鬆，做蛙泳腿掌握節奏，深呼吸後水裏要憋氣。”説完，還抓住我的腳帶我訓練起來。經過輔導後的我，如脱胎換骨般，一下子就學會了，第一節課就這麼完美結束了。
接下來，經過後面4天的磨練，我能用浮板游出13米了！正當我慶幸時，教練説：“今天我們來學手上的動作。”學手上的動作？我還以為只需要學腳上的動作，看來是我想多了！教練説：“做手時，兩手在收的同時需要把肩抬起來，但不能超過身體，然後再向前，轉回原來的位置。特別注意做肩的時候要有一種抱水的感覺才對。”我專心地聽，認真地做，居然沒多久我就學會了。教練又教我新的動作，説：“手要和腳一起用，蹬兩次腿做一次手。注意劃手的時候要換氣！”於是，我又認真地跟着口令做起來，教練誇我接受能力挺強的，我倒認為這是“專心”幫了我。終於，在第7節課時，我能一次性游完全程，拿到了心心念唸的結業證書，我露出了久違的笑容！
通過這次學游泳，讓我變得更加勇敢，同時也讓我認識到“專心”的重要性！
篇十七：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了游泳
“知了知了”一陣陣蟬鳴聲在樹林間迴盪，炎熱的夏天來了。驕陽似火，陽光照在我的身上，火辣辣的。這樣的天氣去游泳應該會比較舒服吧，於是，我和幾個好朋友一起來到了游泳館學游泳。
我們在教練的帶領下，做好了熱身運動。我一下水，便感覺池子裏冷氣逼人，旁邊的男同學更是一直在打冷戰。我扛着涼意開始學憋氣，可我的臉剛剛碰到水面，就像個彈簧一樣立馬從冰冷的水裏彈了起來，臉已經被冷得沒有知覺了。
後來我慢慢地適應了，憋氣時臉也可以沉得越來越低了。教練在一旁讓我們將自己的耳朵沉到水下，我覺得太不可思議，心裏默默地想着：這怎麼行啊？那我們還不得嗆暈啊？一旁的同學們一臉吃驚地看着教練，他的耳朵沒過水麪還真的沒有嗆到水。這下，大家都迫不及待想要試試。之前和我冷戰的幾位同學首先憋氣成功了，只剩下我和一位女同學，我心想：我可不能輸給女孩子，那不是太沒面子了嗎？於是我加快速度練習，由於太着急了，我嗆了好幾口水後“泳技”突飛猛進，成了憋氣時間最久的學員。
我們學會了憋氣後，開始學漂浮、打水、換氣。也許是因為我們已經學會了憋氣，個個精氣十足，躍躍欲試。沒多久，我們就學會了漂浮，最難的就是邊漂浮邊打水邊換氣。我們顧了手又忘了腳的正確擺動方式，顯得動作很不協調。本來要擺動大腿帶動小腿，我卻像一個牽線木偶一樣僵硬，打的水花亂竄，卻怎麼也遊不遠。後來，我總結了一下經驗，把擺動的角度變小了，果然遊起來省力，速度也變快了。
經過多次練習後，我們開啟了自由泳比賽模式，誰先能游到十米誰就能先下課。我下定決心：這次我得用盡全力，一直衝沖沖……輪到我時，我做好了一切衝鋒的準備，像貓抓老鼠似地衝了出去。我一邊划動手臂，一邊打水換氣，雖然時不時有水鑽進我耳朵和嘴裏，但顧不得那麼多了，我一直像一條鯊魚似地往前衝，一衝就衝了十幾米。等我停下來時，已經超過了教練所在的地方好幾米了，我憑實力贏得了先下課的特權。
俗話説的好“世上無難事，只怕有心人”。經過反覆地練習，我從一隻“旱鴨子”變成了“浪裏白條”。
篇十八：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了包粽子
今天是農曆五月初五，也是我國一年一度的傳統節日——端午節。傳説，這一個節日是為了紀念戰國時期偉大的愛國詩人——屈原。端午節這一天，每家每户都要包粽子，我家也不例外。
一大早，外婆去菜市場買好了包粽子的材料：嫩綠的粽葉、雪白的糯米、裹着黃衣服的鹹蛋黃。當然，少不了我最愛吃的瘦肉。我們把糯米先用清水洗乾淨，用水泡兩個小時左右，再把粽葉清洗沖刷乾淨，瀝乾，就可以包粽子了。
剛開始，我急不可耐，沒有認真聽外婆説包粽子的過程。心裏暗暗想：包個粽子有什麼難？簡直是“張飛吃豆腐，小菜一碟”，看我的！首先要把粽葉捲成圓錐狀，可是事情並不是我想象的那樣一帆風順，我的第一步就慘滑鐵盧，粽葉在我手裏像個淘氣調皮的孩子，不聽使喚，被我捏成了扁扁的三角形，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。這時，我不得不請教包粽子大師——外婆。外婆握住我的右手，將粽葉往後一卷，我的左手配合地接住粽葉。終於，一個像模像樣的“圓錐”粽包好了。
我鬆了一口氣，又迫不及待地開始了下一道工序：用勺子把調製好的糯米和其他食材放入“圓錐”中，可是，再把糯米放入“圓錐”的時候，糯米滿出來撒了一地。望着灑出來的糯米，我氣不打一處來，將粽葉重重扔在地上，説道：“我不包了，太難包了……”外婆笑着跟我説：“做事不能半途而廢，要堅持不懈。”聽完外婆的話，我又重新包了一個粽子，到最後一步系粽子時，卻因繩子沒紮緊，糯米從縫隙中露出來了。我心想：太難了。但外婆説過不能半途而廢。
我再耐心地包了一個粽子，心想這次應該完美無缺了！正當我把食材放入“圓錐”中，想好好的享受成功的喜悦時，我愣住了！不知道是在粽葉裏悶得慌，還是什麼原因，糯米像一個淘氣的小娃娃一樣蹦了出來，桌上頓時成了糯米的天地。此時的我，受到了沉重的打擊，心裏暗暗叫苦，之前的那些喜悦和激動，一下子飛到九霄雲外。
我傷心地想：難道我連一個粽子都包不好嗎？外婆彷彿看穿了我的心裏，語重心長地説：“孩子，我們在成長的道路上總會遇到許多困難，失敗是成功之母，不要氣餒。我來再教你包粽子吧！”最終，在外婆的細心指導下，我終於成功了！品嚐着自己包的香噴噴的粽子，我嚐到了喜悦的滋味。
一束温暖的陽光照在我的臉龐上，照進了我美滋滋的心裏。這一次，我不僅學會了包粽子，而且懂得了：世上無難事，只怕有心人！做事要有耐心，要堅持不懈，陽光總在風雨後。
篇十九：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了做飯
五一假期的一個早晨，我對爺爺説：“今天我想嘗試當一回廚師，自己做飯。”這個提議立刻就得到了爺爺的支持。爺爺説：“想法不錯，你長大了嘛！應該學學做飯，鍛鍊鍛鍊你的動手能力。”於是，這天做午飯的任務就由我承擔了。
隨着做飯的時間越來越近，我便變得忐忑不安起來。很快，這種緊張就被我們家鼎鼎大名的“廚師”爺爺發現了！做任何一道菜，爺爺都會做的色香味俱全。爺爺對我説：“你不要緊張，剛學做飯，這種心情是難免的嘛！你在做飯時遇到不懂的可以問我，爺爺做你的後盾。”聽了這話，我剛才的緊張才稍稍減少了一些。
做飯時間到了，爺爺給我簡單指導了一下，我便有模有樣地圍上了圍裙，我準備做最簡單的幹拌麪。做幹拌麪的第一步是和麪，我努力回憶着爺爺之前如何做飯，我把手洗的乾乾淨淨，先端出一個大盆，然後在盆裏倒入適量的乾麪粉，再緩緩地往裏面加水，一邊加水一邊用手攪拌，直到面變成絮狀，這時，停止加水，用力將面絮揉成麪糰，將揉好的面醒十五分鐘左右，就可以擀麪了。
醒面的同時，我便做起了拌菜，拌菜是美味的西紅柿炒雞蛋。我先將幾個雞蛋打入碗裏，加上少許鹽，再攪拌一會兒，然後，在鍋裏倒些油，一會兒，油冒起了白煙，有幾滴油還“跳”出了鍋外，濺在我的手背上，我頓時疼的直咧嘴，不一會兒手上就起了一個小紅泡。可能是因為鍋裏的水漬未乾，廚房裏的油煙搶的我和爺爺直咳嗽。我趕緊把雞蛋液均勻地倒入油中，翻炒了一會兒，再把西紅柿切成條放進鍋裏和雞蛋一起翻炒。這樣，美味的西紅柿炒雞蛋便做好了。我又燒了一鍋水，為等會兒下面做準備。
這時，面也醒好了，我取出麪糰，使勁揉光，將麪糰壓平擀成圓形薄片，再用刀劃成條兒，然後，把面片兒拉成長條，揪成小段下在開水鍋裏。同時下入幾朵洗淨的菠菜，我覺得這樣，面的味道就會更好，顏色也會更鮮豔更有營養。就在我體力不支，快放棄時，爺爺對我説：“加油！你之前的操作很有小廚師的風範嘛！不要放棄，大膽嘗試。”我頓時又打起精神來，把面撈出來放到案板上涼着。
我先在爺爺奶奶的碗裏盛了些麪條，再把拌菜放到碗裏，然後和菜拌到一起，幹拌麪就做好了。最後給自己也盛了一碗，我夾起一塊雞蛋嚐了一口哎呀！什麼味道也沒有，鹽放的太少了，我感到有些氣餒，但爺爺奶奶都對我説到：“沒關係，這是你第一次做飯，當然會有些差錯，不要放棄，失敗是成功之母，下次注意就行了！”“嗯！”我使勁兒點了點頭。
吃着自己做的飯，我感到十分的不一樣，這是自己動手做的，雖然付出了許多，但也嚐到了成功的喜悦。我們平時在家都是家長做飯，不知做了多少次。而這次，我才真正體會到家長是多麼的不容易，多麼辛苦啊！所以，我們要自強自立，不能依賴父母，當一隻“寄生蟲。”要學會基本的生活本領，還要多學知識，將來成為祖國的棟樑，來報答父母的養育之恩。
篇二十：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了彈古箏
我七歲那年，看見別人彈古箏彈得那麼好，我便也有了學古箏的想法。
在琴房門口，老師温柔地問我：“許歆鋭，你來學古箏，你有決心要考到十級嗎？”我看着她水汪汪的眼睛，聽着她温柔的話語，我的心情不再緊張。我回答道：“我一定爭取考到十級。”老師微微地笑了笑，便把我領進了教室。
我滿眼好奇地盯着古箏，總共有21根琴絃，有四根綠線。琴頭和琴尾各刻着不同的畫，突出了古箏的優美。老師説：“琴頭有一個小櫃子。”我一看，還真有，這是用來放調音器、膠帶、指甲套的。
老師教我的第一首曲子是《北京的金山上》，這是入門級，但對於那時的我，它是一個攔路虎。老師提醒説：“這是託，不是勾，要注意手型，不要抬太高。”那些符號的含義和五線譜上的音符，都難記。最讓我狼狽的是簡譜，不僅要背熟，還要將譜子上的指法給記住。當初的好奇心正一點點地消退，我開始討厭古箏了。媽媽看出了我的心事，對我耐心地説：“那是你自己選擇的路。世界上沒有天生就會的人，就是靠自己練。”這一句話刻在了我的心裏。從此，一回到家，我有時間就練習古箏，直到把曲子練得滾瓜爛熟才罷手。
記得一次考級前，我一路上都在回憶，怕自己在考級的一瞬間忘了。媽媽也在旁邊一直鼓勵我。到了考級的地方，那裏人山人海，讓我更加緊張了。走出考場的人自信滿滿，説不要再背了，説我一定能考過。媽媽走了過來，用柔和的話語説：“沒關係，哪怕你沒考過，媽媽也很開心，只要你努力了。在家裏早已看見了你那認真的臉龐，那時你是最美的。”
去年，我被選上了參加泰州市古箏大賽，進了賽場，我很緊張，頭上冒着冷汗，心裏像竄進了一隻小兔子蹦蹦跳跳。
兩天後，老師開心地對我説：“恭喜你，許歆鋭，你獲得了銀獎，第二名。”我欣喜若狂，媽媽的笑容像彈起了古箏曲《高山流水》。
台上一分鐘，台下十年功。現在只要你從我家門口走過，就會聽見《四段錦》，這是一首十級的必考曲目。我一邊彈一邊想，以前的我跟現在的我真是判若兩人啊。
篇二十一：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了掃地抹桌
今年五一勞動節期間，學校讓每個學生要學會做力所能及的家務活，如：洗碗，洗襪子……我學會了抹桌掃地。
掃地，抹桌稱得上最為簡單的家務活了，應該説人人會做。但你真的能將這些活幹好嗎？記得有一天，我興高采烈地對奶奶説：“今天我來收拾碗筷，抹桌掃地，你坐沙發上看看電視吧。”奶奶笑容滿面地點點頭説：“好哇”。於是我先把飯桌上的碗筷，菜碟收拾好放到廚房水池裏，再拿塊抹布把桌子擦了擦，然後拿來笤帚打掃客廳。不一會就汗流浹背，渾身痠疼。心想：“平日這些活都是奶奶乾的，真的很辛苦，以後我要多做點家務，讓奶奶多休息休息。”我一邊幹活，一邊暗暗望着奶奶心又想：“今天我幹了這麼多活，奶奶一定很高興，誇我活做的好真能幹！”，我情不自禁美滋滋的等着奶奶的誇獎呢。
活幹完了，奶奶邊用毛巾擦我頭上的汗，邊笑着對我説：“你辛苦了”。接着指着客廳地板和桌子，嚴肅地對我説：“雖然你幹了這麼多活，很辛苦，可是你看看掃的地，抹的桌乾淨嗎？”她學着我幹活的樣子，批評我説：“你掃地像是在地板上畫大字，人站在帚把前面，灰塵都往自已腿上跑。”接着她耐心地告訴我：“掃地時，把掃把斜壓一點，不要把飛挑起來，椅子等東西要移開，茶几、沙發，桌子底下都掃。”奶奶批評的對，因為我掃地只掃客廳中間，角角落落都沒掃，抹桌也只是將方桌的中間抹抹就了事了。她又笑嘻嘻地對我説：“今天第一次做，已經很不錯了，老古話説：“掃地不掃邊，一天掃三千”“掃地掃壁角，抹桌抹四角”。意思是，掃地時須將邊邊角角都掃到，否則返起工來要花大功夫。抹桌桌子的四角往往被忽視，也同樣要抹乾淨。這些老古話雖然很直白，但內在涵義卻很豐富，他提醒人們做事要認真，要仔細。真正要將一件事情做好，沒有“仔細”和“認真”是辦不好的。還有我們無論做什麼事，都不能光顧表面，一定要認認真真，實實在在地做事，表裏如一，你學習也是一樣懂了嗎？”聽了奶奶的話，我如夢方醒，沒想到，掃地還能掃出大學問！我立馬拿起掃把和抹布按奶奶説的把邊邊角角都重新做一遍。
這次我不僅學會了掃地抹桌，還懂得了許多做人的道理。
篇二十二：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了包粽子
端午節快到了，又到了吃粽子的時候。粽子有各種口味，我喜歡吃肉粽子，我弟弟喜歡吃原味的粽子，爸爸喜歡吃紅棗的粽子。每次看奶奶包粽子，我感到是件很難的事情，但是今年端午，我準備挑戰一下。
包粽子首先要準備好粽葉、糯米，還有其他的一些配料。爺爺去超市買糯米，我和奶奶去湖邊採一些粽葉。採粽葉很簡單，只需要在湖邊找一些又大又寬的蘆葦葉就行了。此時天空已是黃昏，所有的事物好像都被太陽描上了金邊，雲朵、樹、花，就連人也不例外。湖面像是染上了金色的顏料，也變成金色的了，我有些被着美景陶醉了……
把所有東西洗乾淨，就可以開始包了。我看奶奶那行雲流水的動作，三兩下就把粽子包好了。我也充滿了信心，我心裏想：不就是包一個立體的小三角形嘛，這多簡單呀，我可是手工小達人，我肯定包地又快又好看。我也學着奶奶那手法包起來。先把粽葉裹成三角形，再往裏面放糯米、肉。“咦，怎麼漏了？”“哎呀，這個怎麼把它系起來呀？”“完了，裏面的肉也露了！”第一個我沒包成，我在心裏安慰自己：沒事兒，沒事兒，萬事開頭難。
於是我又包了兩個，都失敗了。“唉，包粽子太難了，我不想包了。”説完我轉身就走，而奶奶只對我笑了笑。奶奶已經包了很多個了，有的已經做好了。那香味一下子把我從氣頭上給吸引了過來，是什麼東西如此的香？於是我又慢慢地坐到了座位上，開始認真地學習奶奶包的姿勢。功夫不負有心人，我終於在練習了好幾遍之後，包出了一個最讓我滿意的粽子。接着一個、兩個、三個……一個個長的非常勻稱的粽子從我手中慢慢成形。我越包越多，心裏越來越興奮了。
終於包完啦！爺爺把蒸好的粽子放在了餐桌上，哇撲面而來的香味，隔着粽葉都能聞到。解開繩子，剝開粽葉。粘稠的糯米在嘴裏攪拌，甜甜的，鹹鹹的。吃完了，還讓人回味無窮。我宣佈，這是我有史以來吃過最好的粽子。自己包的就是好吃，端午節快到了，你們也快動手試一試吧！所有汗水都有收穫，所有努力都不會被辜負。
篇二十三：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了游泳
去年暑假，我和果果相約去“力度健身”上游泳課，我們的教練姓董，是一位很牛的帥叔叔，出去比賽第一總被他收入囊中。有一句話叫“名師出高徒”，我們兩隻泳池小菜鳥，期待十天後能在泳池裏如魚得水。
第一天來到泳池邊，我這隻“旱鴨子”表面鎮靜其實心裏忐忑不安，不過“既來之，則安之”，我不斷鼓勵着自己一定行的。學憋氣是學游泳的關鍵。我照着教練的要求雙抓着岸沿，把頭埋進，感覺水從四面八方朝我擠壓過來，無法呼吸的窒息感迫使我憋了5秒鐘就撐不住了。慢慢地我試着把整個沉浸在，五秒鐘，十秒鐘、甚至而二十秒鐘，漸漸地我發現我下憋氣的時間越來越久，而且下水後會不由自主浮起來。換氣就更不在話下了，把頭埋入水中像小魚一樣吐泡泡，再把頭抬到水面上張大嘴巴吸氣。二天後，我順利地過了憋氣換氣這一關，我不禁凡爾賽：我真是平平無奇的小天才。
沒想到第三天我就遭遇了滑鐵盧，樂極生悲説的就是我。我學的是蛙泳，教練在岸邊教會了我蛙泳的四個動作：收、翻、蹬、夾，教練誇獎我動作標準，可以練習漂浮了。當我背上頂着一塊浮板，手裏緊緊抓着一塊浮板，到水裏行進時，憋氣換氣腿部動作無法協調，華麗麗地嗆水了。猝不及防，水猛得流進我的鼻子裏，我難受得眼淚汪汪，咳嗽連連，我彷彿在生死之間走了一趟。我有了怕嗆水的心理障礙，一時間無法克服，甚至打起來退堂鼓。媽媽耐心地鼓勵着我，教練始終在水中引領着我，這個瓶頸期足足花了三節課才突破了，堪堪過了最艱難的第二關一一腿部練習。
相對於腿部動作，手部動作簡直是小菜一碟，教練有個小妙招：“畫大西瓜，切大西瓜。”最難的是把所有的動作連貫到一起，手腳要協調，換氣要恰當。我和果果互相激勵，每天都泡在泳池裏至少3小時，期間嗆了無數次水，嗆水簡直就是家常便飯。到第八天，皇天不負苦心人，我們倆終於都學會了蛙泳！
都説學無止境，學會了蛙泳是一個新的開始，接下來我的目標是在泳池裏自由暢遊，能一下游幾個來回不喘氣，今年暑假學會自由泳！
篇二十四：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了畫畫
夕陽西下，雲朵燒紅了臉，我下定決心要把這樣美麗的景象記錄下來，所以我要學習畫畫，就因為這個念頭，我最終踏上了畫畫的“賊船”。
一年級暑假時那天，陽光正好清風吹在我的臉上，可真舒服，我的心情可愉悦了，於是和媽媽來到畫室門口，我的眼睛瞪得大大的，想象着自己揮筆作畫瀟灑的模樣，那將會有多少小迷妹呢？
我沒有想到學習畫畫的第一關竟然是畫橫線，老師在講台上大聲地説：“你們畫橫線，愛怎麼畫就怎麼畫？畫直了就好！”剛開始我認認真真的用筆吃力地化着。十分鐘後，老師怎麼還讓我們畫直線呢？我有些不耐煩了！但還是繼續吃力的畫着。又過了十分鐘，我心想這是畫啥呀？不是應該教我們畫人物畫花鳥嗎？我望望這望望那開始心不在焉了。終於熬到了下課，沒有想到第二節課還是畫線條。就這樣，連續畫了一個多月，我終於不用畫線了，我的心像春天到了一樣，萬物復甦的感覺。
可是，這種感覺很快就被失望打破了。因為接下來老師又讓我不停的畫正方形，這還不如畫線條呢，我一回家就火冒三丈，氣憤地跟媽媽説：“這一兩個月我不是畫線條，就是畫正方形，我不學了。”又讓我沒想到的是，美麗的媽媽一下子變成了“母夜叉”，她用手重重地拍了一下桌子，皺着眉頭説：“你愛學學！不學就滾！反正也沒指望過你！”聽了這話，我的心像下了一場大雪，涼了半截，但是不服輸的我卻咽不下這口氣，我想：你看不起我，我非要學好，花你的錢！
一年過後，我自以為我的話很牛，想在同學們面前顯擺，卻出了個意外。那天老師在找人畫黑板報，我自告奮勇地説：“我來！我來！”於是，洋洋得意地走向黑板。可是剛拿到粉筆手，就像不是我的手了，畫了個四不像，剎那間，我的臉熱了起來，那一刻我想逃離地球。
從那以後，我知道畫畫不是一件容易的事，於是我繼續努力的學好畫畫。
時間飛逝，我現在是個“小畫家”了，我的畫也在學校畫展上得到了一等獎。
通過學習畫畫這件事，我感到世界上真的沒有難事，只有努力，只要堅持！一切都會“奧利給”！
篇二十五：四年級下冊第六單元作文我學會了什麼
我學會了煎蛋
我很想學習煎蛋，而我的朋友小紅會煎蛋。我很羨慕，想跟她學，正好她今天要來我家。
不等她進門，我一個箭步衝上去，搖着她的胳膊，説：“快，快到廚房來，教我煎蛋。”她爽快地答應了。進了廚房，我拿起家裏的小電鍋，放在電磁爐上，再取出油壺、油刷、鍋鏟，放在旁邊備用。
從冰箱裏拿出一顆蛋，看着她説：“怎麼辦？”她接過蛋，輕輕地往桌角一磕，“啪！”蛋裂開一條縫，用手掰開，倒進碗裏，蛋就打好了。我迫不及待地又取了一顆蛋，向桌角磕去，“譁！”地一聲，一陣“白霧”飛上天，蛋液順着桌角往地上流。我呆呆地站着，看着她那想笑笑不出的樣子，覺得臉上一陣熱。
我絲毫不氣餒，再次拿了一顆蛋，還刻意在她面前晃了晃，説：“看我的！”她點頭示意，讓我繼續。我沉着冷靜地拿着蛋輕輕往桌角一磕，還好，蛋液沒有流出來。接着用手掰開蛋殼，往鍋裏一倒，一個完整的雞蛋就打好了。
這時，她突然笑出聲來：“你怎麼打蛋打在鍋裏了？而且還不倒油。”看着她那哭笑不得的樣子，我恨不得找個地縫鑽進去，唉，都怪我粗心，這蛋可怎麼煎呀？
情急之下，我提起油壺，把油倒在雞蛋上，小紅在旁邊無奈地搖了搖頭。沒辦法，也只能這樣了，我打開電磁爐，開了中火，用鏟子不停地翻着。你猜結果怎麼樣？煎蛋是沒做成，一道蛋清炒蛋黃倒是出鍋啦。
看着那一堆分不清蛋清蛋黃的炒蛋，我皺着眉頭，不服氣地説：
“重來！我就不信我學不會煎蛋。”她被我不服輸的陣勢折服了，囑咐我説：“再來一次可以，可別再粗心了，不然也太浪費雞蛋了。”這一次，我吸取教訓，先倒一點油，用電磁爐熱一下，待油冒煙，再把打在碗裏的蛋倒進鍋中。只聽“吱啦”一聲響，雞蛋在鍋裏泛起花邊，就像海浪一樣不斷地翻滾着，中間的蛋黃被蛋清包圍着，活像一輪紅太陽。不一會兒，雞蛋四周佈滿了金色的蜘蛛網，蛋液幾乎都凝固了，我才翻了一個面。這時，廚房裏飄滿了煎蛋的香味，一分鐘後，香噴噴的煎蛋成功地出鍋啦。
吃着自己親手煎的蛋，我的心裏美滋滋的。