篇一：照片裏的故事600字國中作文開頭
那天我正在翻看相等，這張是我去華山時拍的，那張是我去九龍山時拍的。我一張張地翻看着，不停地笑着。到最後一張時，一張密封地最精緻，看起來“年代久遠”都有點泛黃的一張照片闖進了我的視線。
我小心翼翼地將這張照片從相冊取出來，照片上的這個小女孩和我好像。我問媽媽，媽媽説：“這是你小時候啊！你不記得了？”
我搖搖頭，確實不記得我拍過這麼一張照片，照片上的我穿着粉色上衣，運動褲，運動鞋，留着雷打不動的劉海，這髮型，哈哈，像哪吒。
更讓我感到笑點的是我怯生生的表情，我不禁笑出了聲。媽媽説：”這是你第一次去照相館拍照，你不敢進去，死死地抓着人家前台的櫃子。最後好不容易把你”哄”進去拍照，那裏的燈光一暗，你就嚇得跑出來了。把人家攝影師都逗笑了，我們都特別奇怪，小孩子不都喜歡照相嗎，你為什麼那時那麼害怕照相，最後我們想了想原因，大概是因為你怕黑吧。”
哥哥經常用這張照片來調侃我，他總説照這張照片時是我的“顏值巔峯期”，説就説吧，我也不在乎。我懷疑”照相館事件”應該是我小時候唯一的一次“憂”了吧，現在的我很喜歡拍照，但由於學習的原因，也不能經常出去轉了，現在想起來，小時候的時光真的令人羨慕呢。
唯一讓我不解的是這張照片已經這麼舊了，為什麼還要保存它呢？媽媽説，雖然照片已經舊了，但那段時光永遠不會陳舊。媽媽説，等十車後，二十年後再拿出來看，一定會很有意義。
我輕輕地將照片放進了相簿，就讓這段時光永遠珍藏在相簿裏吧！
篇二：照片裏的故事600字國中作文開頭
李宜睿
當我再一次翻開那本厚厚的相冊時，也翻開了我的往事，我們的往事。目光停留在一張較新的照片，心裏不由得一酸——那是我國小的畢業照。
那是我當國小生的最後一天，班級和往常一樣吵吵鬧鬧，不過這次的話題卻不是八卦，不是學習而是填同學錄，拍畢業照。老師也和以往不一樣，粧容更加精緻，衣服也比往常正式，同學們默契地不再説話，老師也只是講了假期安全，還有今天的流程。
開始拍畢業照了，我看見了前面坐的一排排老師，看着前面的同學，思緒不由得飄飛……
剛上四年級那會，那時我們坐在教室裏，好奇地觀察着不認識的學生，害羞地做着自我介紹，認識了許多新同學，新老師，心裏抑制不住的喜悦。
記得五年級時候的大搖繩比賽，那時的我們已經比較熟悉但卻沒怎麼配合，那時為了贏得比賽放棄休息時間努努力力地練習，同學不斷的更換卻一直得不到最好，有些同學也不太配合，我們一度放棄了比賽，這時有兩個人自告奮勇，我們重新看到希望，重新開始，不負眾望，拿到了第一，第一次成功！
六年級的時候，我們對彼此非常熟悉，一次運動會有了1500米這個項目，沒人蔘加，老師想強安時又有兩個站了出來，雖然沒拿到好的名次，但我們的友誼更加深厚。誰也想不到，一年過得那麼快，轉眼間到了畢業的時候，同學們並沒有想象中的那麼傷感，可氣氛也沒那麼歡快，誰也不想和自己的朋友分開。
看着一個個走下去的同學，我知道，我們的故事就要到此結束。
我們總是在前進，卻又止不住的思念過去，看着原來熟絡的同學漸漸疏遠，不自覺想回到過去，那時一定會好好珍惜這段短暫的友誼。
篇三：照片裏的故事600字國中作文開頭
温馨玥
偶然一次翻看照片，一張張的照片猶如回憶的潮水湧入心頭。突然發現一張別樣的橫版照片，照片沒什麼異樣，但其中的人卻竟是九年前的我！這令我感到驚訝。
照片被保存的很好，可我卻不知曾有過這樣的照片。也許是我的爸爸抓拍的吧，也許是我記不起了吧，都無從所知，總而言之，這張照片在經過爸爸的説明後，我對它出現了一種親近感。
那是個夏天的炎熱下午，我正在玩耍的過程中發覺園中的花早已開，個個爭豔，香氣撲鼻。我獨自站在那看了好久，這時爺爺笑着走來把我抱起，奶奶也隨着過來了，我很清楚地記着奶奶説：“園裏這麼多花，我娃要覺得好看，奶奶每年給你種！”我開心極了，隨後抱住了奶奶，但卻因年齡尚小，只抱住了她的臉，但奶奶卻主動把臉揚了過來，我親暱地向她靠近。此時的爸爸發現這一幕，趕緊按下了快門鍵。
因為我那時並不知道有這照片的存在，家裏也沒有再提起，那照片便從此封存在了相冊中。直到那次偶然的翻看，又重拾了我的回憶。
時間如光梭，轉瞬即逝。照片中的女孩長大了，爺爺奶奶也老了，他們再也沒有我那麼高了，背駝了，眼也花了，皺紋更是一道道爬上了他們的臉。顯得那麼滄桑，而在我的記憶裏，他們一直都是這樣的，可是我卻忘了他們年輕時抱我的樣子。
每當想起這個，我就一陣陣心酸，是因為我對他們的愛？還是因為我對他們的不關心？都不清楚。
照片中養的花，因為我一句“我喜歡”他們到現在還在種，而且又引進了更多的種類。暑假時的我總會回去看，總能使我眼前一亮，而那花香，總會變成一種思緒纏繞在我的心上。
照片，每年都會拍新的，可我只覺得在那張照片中定格的我，是最美的。
篇四：照片裏的故事600字國中作文開頭
程浩
“浩兒，來，太奶奶給你糖吃！”每當看到這張照片，我的耳畔總是縈繞着太奶奶那沙啞而又緩慢的聲音，不禁潸然淚下。
照片上一個拄着枴杖，白髮蒼蒼的老人，便是我的太奶奶。在他旁邊拿着個麥芽糖，一臉開心的小男孩兒是我。當時的我還不會吃麥芽糖，弄得到處都是，還天真的咧開嘴笑，老人一臉慈祥的望着我，眼裏滿是幸福和寵溺。
小時候的我特別喜歡吃糖，每次去找太奶奶，她都會給我準備許多糖，每次我吃糖時，她都會笑着看着我，露出僅有的幾顆黃牙。
還記得我六歲時，她已經90歲了，她唯一一次和我們全家人一起去吃飯，吃飯前，我偶然看見一個賣麥芽糖的小販，心裏特別想吃，但又不敢給媽媽説，只能咽咽口水，而目光放回桌子上。而太奶奶看見我一臉垂涎的樣子，笑着拄着枴杖走到我面前，拉起我的手，説：“想吃嗎？想吃我帶你去買！”説完便拉着我走出去，叫住了小販，可媽媽卻攔着太奶奶説：“婆，別去買了，吃飯呀，再吃零食就連飯都不吃了。”我見狀，只好打消了吃糖的念頭，撇了撇嘴，誰知太奶奶不聽勸，拉着我就走向小販。媽媽在後頭歎了一口氣，只能任由太奶奶來。
站在小販前，太奶奶掏出了包裏僅有的五元錢給我買了一個麥芽糖，笑着對我説：“來，浩兒，給你糖吃！”看到我吃到了糖，她笑了起來，又用寬厚的手掌摸了摸我的頭，我吃着糖，心裏滿是幸福和滿足。媽媽也很高興，想把這場景定格，於是掏出手機，咔嚓一段回憶，便記錄在裏面。
儘管太奶奶已經去世了，但是我和太奶奶的回憶卻定格在照片裏，現在每次一看照片，都能回想起太奶奶對我濃濃的愛，還有那幸福的時光！
篇五：照片裏的故事600字國中作文開頭
一張小小的照片當中，隱藏了一份真摯的情感、一段真實的經歷。
這天，我坐在書桌前，無意間看到了一張照片。照片上是一個小女孩，穿着一身深藍色的衣裳，戴着一副眼鏡，手上捧着一束花，笑得別提有多開心了。這張照片是什麼時候拍的呢？我帶着這樣的疑問陷入了回憶。
在回憶中，有一個六七歲的小女孩正在與父親爬山，那兒的山好高好高。那個小女孩兒爬的快極了，全身好像有使不完的勁。她氣喘吁吁的對着父親説：“爸爸，你怎麼爬的比烏龜還慢呢？”父親用讚許的目光看着歡呼雀躍的女兒，那目光中帶着一絲寵愛。在女孩兒心中，父親就是無所不能的英雄，在女孩的眼裏充滿了對父親的崇拜。
那個女孩兒是誰呢？啊，似乎就是小時候的我吧？我想不通那小小的自己如何能爬上那麼高的山，或許是與父親有關吧？
我清楚地記得，那天我爬上了山頂，和父親在山頂上看見了一層很好看的花。“那些是什麼花呀？”我指着那些花問父親。父親盯着花看了半天，半響才笑着對我説：“這個應該是三角梅吧，不過我可不能確定啊。”“哇！爸爸您好厲害！連這個都知道！”我拍着手叫着，“吶，爸爸，我能不能摘一些回家呀？”我試探地問着父親。父親笑了笑，摸着我的頭説：“可以呀！”我得到了許可，小心翼翼地摘下了一束下來，捧在手上。
“爸爸，您看，這樣好看嗎？”我帶着希冀問父親。“當然啦，你這樣就像是小公主一樣呢！”父親笑着説。“對了，讓我來給小公主拍一張照吧！”父親一邊説着一邊拿出了手機。“耶！”我捧着那束花，開心地笑了。
回憶到這結束，從前的那個小女孩兒早已長大，那位父親也不是從前那樣強壯。但父親永遠是我心目中的英雄。
篇六：照片裏的故事600字國中作文開頭
孟子娟
在我家的衣櫃的抽屜裏，放着一本大大的，厚厚的相冊，它的封面已經很老了，是兩朵鬱金香，裏面放着數百張照片，每張照片裏的主人公面帶笑容看着鏡頭。
我曾經觸及過這本相冊，姥姥一張一張地翻看着，回憶着，講述着，其中讓我記憶猶新的便是這張照片，“1987年2月17號，在哈爾濱所拍”。照片後面寫着這幾個連筆字。
照片所在的城市是哈爾濱，雖然已是春天，但街邊還是有一些潔白的雪，無時無刻提醒着人們，哈爾濱的寒冷，但這仍是他們在哈爾濱過的第一個春天，雖然過年都回來，但總是冬末就回去了。照片里老爺穿着一身長大衣，頭髮全部梳在後面，姥姥也是身穿大衣，也沒有什麼特殊的理由，只是那個時候非常流行穿大衣，短頭髮燙的微卷，而他們兩個中間，有這一個小小的身影我的媽媽，她穿着一件大紅色的棉襖，臉上掛着微笑，眼睛眯成一條縫，在我更加細緻的觀察這張照片時，我看見照片的下方寫着一串小字，那天是媽媽的五歲生日，可能是偶爾興起，臨時起意，在即將長出小草的泥土上拍了一張照片，而如今，兩位年輕人已經滿頭白髮，他們的孩子已經成了另一個孩子的媽媽，時光從來不等他們，給他們一絲喘息的時間，而照片也只是回憶當初的過往。
照片裏的人物，照片裏的故事，就像另一個世界一般，即使在他們眼中自己是停止在那裏，但在照片中，他們無時無刻不都在活着？無論是照片中騎着車的老大爺的背影，還是電線杆旁邊牽着狗的大哥，都有着自己的故事。
照片是一本書，記錄着點點滴滴，雖然書中故事已講完，但他們自己的故事將永遠不熄的進行。
篇七：照片裏的故事600字國中作文開頭
照片裏的故事有喜、有悲、有哀、有樂。而我這張照片的故事是樂，代表着歡樂，快樂！
那張照片是我六年級的畢業照。那張照片並不是畢業或畢業的前幾天照的，而是在我們最後一次的六一兒童節照的。在照的時候，每個人都露出了最燦爛、最歡樂的笑容。我是蹲在第一排第五個，從右數第五個人就是我。第二排全都是老師。而在我的後面坐着的這位老師就是我敬愛的班主任，她的眉毛烏黑髮亮，眼睛像天上的星星般閃亮；鼻子和櫻桃樹般大小；臉蛋紅得像蘋果；露出燦爛的笑容，顯得格外好看。從這笑容可以看出快樂的神情！
我六年級的同桌是一位男生。拍畢業照的時候，站在第三排的第五個也是從右邊數第五個，就是他。他的眼睛、鼻子、嘴巴都小小的；個子矮矮的！
這張畢業照裏的風景也很有特點呢。兩旁是大樹的一半，中間還立着一根國旗杆。甚是好看。不過，不僅風景好看，人也好看！
在六一兒童節的這一天還舉辦了幾項活動。這張畢業照就是舉辦完活動時照的，從照片中每個人的笑容當中就可以看出舉辦完活動時的開心。拍完畢業照，我們帶着愉快的心情邁着整齊的步伐排着隊走上樓。然後，我們就坐在教室裏，老師説今天下午會拍個人相片，大家可以穿自己漂亮的衣服照相，可我下午的時候並沒有穿漂亮衣服照相，而是穿着校服來的，校服顏色是白、藍、黃三種顏色。講完，老師就給我們放電影看。是關於友誼類的電影，很好看。電影沒放完，然後就下課了，就到下午再看，老師説的……
這就是照片裏的故事，如此快樂。告訴我們友誼長久！
篇八：照片裏的故事600字國中作文開頭
鄭宗源
打掃書架時，我隨便翻開一本書，從裏邊掉出一張照片緩緩飄到地上。我撿起那張照片，塵封記憶大門被打開。
那是一個快樂的暑假，我們回到了老家，我和我的小夥伴要去一場大冒險，掏鳥窩，俗稱什麼掏鳥蛋。但是在這之前，肯定要一位專業記錄詩來記錄我們的輝煌時刻。
一切準備就緒，就差鳥窩了，我們大約轉了一下午，但就是沒有一個鳥窩，難道小鳥都知道了，我們要來掏鳥窩，都搬家了嗎？我們只好垂頭喪氣的回家了，説巧不巧，我們老家的門口。幾棵大樹上就有兩個鳥窩，這時我的專業記錄員，提了一個建議，讓我們倆比賽看誰是第一。我們倆同意了。
有人大喊一聲，開始我們兩個像瘋狗一樣的往上爬，記錄員便在下面大喊，加油加油，我比他稍快一點。正當我得意時，哎呀，不好，我腳下踩着的一個樹枝斷了，我便往下滑了好多可惡，他竟然比我快很多。於是我想追上他，可是我才發現竟然沒有可以抓的樹枝了，所以我便滑下去了。意味着我輸掉了比賽。
當我等到他下來時，他卻很開心，我説，讓我看看你找到了什麼好東西。他露出邪惡的微笑，突然什麼東西貼在了我的衣服上，我一看是粑粑。我真佩服他的忍耐力，他去洗乾淨了手，想和我握手，我卻一把甩開了她的手。説這個是粑粑沾過的手，他説，我已經洗乾淨了，我説那也不行，那可是粑粑曾經站過的地方，我倆開懷大笑，記錄員記錄下了這美好的瞬間。
媽媽喊了我一聲，打掃完了嗎？把我拉回了現實，我下了一激靈。一看已經過了一個小時了。糟了，光顧着回憶了，忘了打掃衞生，心裏暗想，媽呀，完了快打掃。
篇九：照片裏的故事600字國中作文開頭
劉容利
時間慢慢地流走，一瞬間關於我們的故事停止於國中了，那最美好，最童真的事已經是回憶了。
那次我心血來潮，把相冊拿出來翻找自己有趣的照片，突然手不受控制地停了下來，眼睛也直內勾地盯着那張照片看。我們都穿着啦啦操的服裝，嘴角上揚，眼睛盯着照相機那一美好的瞬間，被永久地保留了下來。
那是我們二零一四屆的最後一次追夢大舞台，輪到我們班時，老師十分重視，就分好了節目趕快練習，我記得十分清楚，我不是自願去參加啦啦操的，我有一個好朋友，她想參加這個節目，又不敢自己參加，就把我拉上了。那時候的我膽子小，不敢去和老師説，只有認真的去練習了，在學校的那幾周，我們不是上課就是在練習，我不會跳舞，總是跟不上她們，幸好有她來幫助我，才把這麼艱難的任務完成了。
追夢大舞台的那一天，我們都去的很早，一大早還沒睡醒，就被媽媽拉到了學校，迷迷糊糊的坐在椅子上。過來幫忙化粧的家長在我的臉上弄來弄去的，我就突然認為世界變得黑暗了，好不容易化完了，又要去主席台上彩排了。我們後台的時間，臉上的笑容越發的放開，有的人都笑倒在了地上。當全校學生都來到操場後，就開始緊張起來了，我們是開場舞，第一個上，生怕沒有開一個好頭。報完幕後，音樂響起，我們就跑上去了，還好萬無一失，我們懸着的心就放了下來。
家長讓我們這個節目的人站在一起拍照。“咔嚓”那一瞬間，美好的場景，永久保留了下去。每次看那照片，發現原來大家的笑容是那麼使人治癒。
太陽那麼酷熱，卻沒有融化我們的熱情，那一張照片種的我們是那麼的愉快，那一定是我們最美好的回憶。
篇十：照片裏的故事600字國中作文開頭
人生恍如逆旅，山水皆是過客，別去也匆匆。
——題記
2008年到2021年，13年如流水，一閃而過。在歲月長河中，往往會留下一些深刻的記憶。腦中相冊一頁一項地往後翻着，過往的事情歷歷在目，要説，印象最深的就屬2020年了吧！
我路過一場春，那個春天來得格外的遲，但那個春天也特別温暖。有一座英雄城市，它經歷了一場磨難，春回大地時，依舊綻放着自己的色彩。一片櫻海，有一羣白天使綻放萬丈光茫。他們來時黑邊無江，櫻色難調，去時光明生輝，微笑拂袖，它們中有老有小，有兒有女，但他們的名字散發着光芒！
我路過一場夏，那個夏天來得格外的快，但那個夏天也最留戀。三月的風，六月的雨，九月的風景是那麼美，我們畢業了！離校那天，再不是走向校門，再不是揹着小書，而是帶着不捨，背對校園離開了。這好像並沒有阻止時間的步伐。九目，步入國中，遇見了新同學和老師，你們的遇見讓人生更有色彩！
我路過一場秋，那個秋天來得格外的蕭索，但那個秋天也最自豪。5G技術面世後，以美國為首的西方國家抵制華為。無疑是一場災難，但華為不認輸，也決不可能會輸。最終定會帶着希望，在困境中重生，站上屬於自己的地位！
我路過一場冬，那個冬天來得格外的震撼，但那個冬天也最驕傲。中國外交部像是一道光，照亮了中國實力，尤其是這個冬天，外交官更是大放異彩，對得西方國家無言，還有2021年華春瑩一句“what'sashome”，讓它們無地自容。中國人民抬頭裏程也會記錄。
我們路過四海八荒，歷史車輪不停，我們只是世間過客。照片裏的故事記錄着人間芳華，述説着小城大愛，承載着中國力量……願這些記憶始終伴我前行，勇往直前！
篇十一：照片裏的故事600字國中作文開頭
陸雲軒
上完課回到家裏，感到十分疲憊，回想起今天的上學時光，真的很焦熬。我很無聊也很無助，不由自主的翻開相冊，看見了許多小時候的照片。從嬰兒到幼兒再到現在，從快樂到優傷又到充滿自信。翻着翻着，無意間看到一張照片使我大腦劇烈的震動。
照片裏是我的媽媽，爸爸，姐姐和我，我們在爸爸工作的地方。爸爸工作的地方四周都是山，被大山包圍着，山上還有鐵路，我們就沿着鐵路走上來，拍了這張照片。照片上一家四口個個眉開眼笑，媽媽和姐姐比着手式，爸爸一手拿着手機，但我更為特殊，我一手插腰，一手舉着樹棍，表情神氣得很。看到這張照片想到了，我是怎麼從黑暗的痛苦中被拉回人間，充滿自信的。
那個時候，我在爸爸工作的地方，不能出去，也不想出去。宿舍裏沒什麼可玩的，有的也只不過是滿桌子的作業，隨便翻一本，就像看見了無數隻手，把我拉向黑暗，因為寫作業讓我常常大哭，這也驚動了鄰居，有時被爸媽罵。
有一次，爸爸看我一言不發，才知道我出了問題？準備帶我們爬山。我一聽，特別高興。我們來到山上，看見修了一半的鐵路，還有周圍的小花小草，茂密的樹林，千奇百怪的石頭，我的負面情緒瞬間消失。我們爬了很久，一路上有説有笑，還摘了些洋槐花吃，別提有多好吃了。做在地上，看着美麗的風景，那真是世外桃源啊！等休息好了，我們繼續前進，我有點無聊，就東打打西望望，爸爸看我們很開心就掏出手機，來給我們個拍照，我們答應了，隨着“三、二、一咔嚓。”我從回憶中醒來了。
我看了看照片裏那笑的合不攏嘴的我，又照了照鏡子裏現在的我，沉寂了很久很久。發出歡快的笑聲，不過這次是帶着淚的。
篇十二：照片裏的故事600字國中作文開頭
孫善若溪
那是一張有些發黃的老照片。照片上有一個穿着粉色羽絨服的小女孩和一隻薩摩耶，那個小女孩就是我，而那隻薩摩耶就是我小時候的好朋友。
它叫summer，在我八歲的那年突然闖入了我的生活。它是我一個發小家的狗，特別可愛，一身雪白的毛，像個天使一樣。我時常和它一起玩，我們一起去野營，一起去釣魚，一起去放風箏，一起度過了很多美好又難忘的時光。它雖然不是我的狗，但也對我特別友好，熟起來後，它一見我就會興奮的撲上來，伸出小舌頭舔舔我。
那張照片記錄的正是我們一起玩的情景。我們在一個小廣場，又仍像往常一樣，在一起嬉戲，相互追逐，一起打鬧。臨走時，summer的主人説要給我和它照一張照片。我當然立即同意，心裏也甚是欣喜，我把它摟在懷裏，照下了那珍貴的一刻。
但是，那一次後，發生了一件我無論如何都沒有想到的事情。由於發小的學習壓力大，所以他們不得不做出了一個痛心的決定，把summer送走。
那一次見面成了我和summer的最後一次見面。之後，我再也沒有見過它了。習慣了它長期的陪伴，生活中突然少了它，又突然不適應了。我真的很想它，也真的期待着它能回來，但它真的不會回來了。想，也只能在照片中看到。無數次回想起當時的快樂時光，心裏，是無盡的懷念；也曾無數次的幻想它回來，但又是一次次的失望，一次次的落空。
那張照片是對我和summer在一起的快樂時光的見證，也是對那段時光最後的留念。
照片寄託了我對它的思念，誠懇的許個願，願summer早日歸來，照片記錄着我對它的喜愛，定格了的是那個小女孩和小白狗。真誠地説一句，你還好嗎？我等你回來。
篇十三：照片裏的故事600字國中作文開頭
今天下午我閒的無聊，於是我就開始在家裏東翻西翻，希望能發現點什麼能消磨點時間的東西！
我把手伸進黑漆漆的櫃子裏，忐忑不安的心蹦跳着，我很緊張，也很激動。忽然我的手碰到了一個硬硬的東西，它猛地一掉，我的手也猛地一縮，我心驚膽戰地把它撿起來一看，真是虛驚一場，原來是一個木盒子，很老舊，上面有層厚厚的一層灰，我想這一定是傳家寶什麼的，誰知打開後只有幾張照片，我失望極了，心不在焉的看了起來！
直到我看到了這張照片時，我的心一下就被勾了回來，大腦彷彿也來了精神，那照片上有個小屁孩兒就是我。我一手拿着烤熟的蜜翅，一邊用嘴享受的咬着、嚼着，眼睛也享的眯成了一條月牙，！周圍的親友，有的聊天，有的和我一樣，享受着嘴裏的美味；還有的正在大汗淋漓地用碳火與生食做鬥爭呢！
背後有一條清澈的小溪，不，準確的説是一幅畫，畫裏有想摸卻摸不到的天空，想嚐嚐看的雲彩及一系列的花草樹木，沒錯，這幅畫太美了！
彷彿又回到了那一天，我嘗完了一個烤翅，激動地向老爸豎起了大拇指，而另一隻手熟練地偷拿起了一串烤蔬菜串兒，先聞了聞，有一種來自於火的焦香味，焦黃的顏色給我一種誘惑的感覺，我毫不留情地咬了下去，不愧是“爸氏”烤串，好美的味道！
吃完以後，我拉着幾個朋友去附近的小溪邊玩，我隨手撿起了一個扁扁的鵝卵石，再一扔，真不錯，打了五個水漂。那幾個單純的小圓暈興奮地把天、雲、山、樹、花、草、蝴蝶讀都融入了一體，那是步入了仙境的門窗，也是一副五顏斑斕的畫！
那一天，真愉快！
這些照片看似不起眼，卻包含、融入了所有人的記憶，它才是最難忘的回憶，最動人的故事！
篇十四：照片裏的故事600字國中作文開頭
成英傑
“咔嚓！”畫面瞬間定格，凝固成這張照片，每每看見它時，就會想起那已經不太清楚的童年。
這張照片上人很多，有同學，也有家長，只是大多都忘了名字，依稀記得，那是幼兒園的最後一天，那一天時畢業典禮，我們全班都要表演節目，每個人都穿着一身紅上衣，黑褲子，遠遠望去，就會看見一片“紅流”，極其美麗。我們腕上還帶着銀手環，亮閃閃的，臉上畫着兩朵腮紅，兩眼之間點着紅點，嘴脣上塗抹着口紅，異常喜慶。好像今天不是畢業，反而是過年。那時我還小，不懂同學情誼，那天見到那麼多人來，有一些迷惑，懵懵的望着周圍的人，看着他們七嘴八舌的説着。
過了一會兒，到我們上台表演合唱了。一上台，原本吵鬧的操場，立馬變得安靜起來，只剩下報幕員的聲音，“下面有請二班的學生表演！”可惜歌名已經不記得了，只能記得那時我們唱的特別好。説來也怪，偌大的操場，這幾十個人的歌聲卻能徘徊不停，每一個人都專注的望着我們，歌聲一停，便響起了雷鳴般的掌聲，久久不停……
從台上下來後，見媽媽就一直在笑，我一説話她就笑的更厲害了。她拿出剛剛拍的照片給我看，草草一看，沒什麼，可是隻要仔細一點，就會發現，在隊伍中間，有一個小孩子，顯得尤為突出，他的紅上衣有一部分塞褲子裏，所以衣服變得皺皺巴巴的。沒錯！那就是我。現在每每一看這照片，就會笑個不停，幾十個人，唯獨我一個衣服不整，可我還毫不知情。
這張照片上的人，也有好久沒見了。幼兒園一畢業，我就搬家了，從此再也沒有見過他們，也再回不去了。忘不了幼時的學校、幼時的人、幼時的事，更忘不了那夢幻、美麗、快樂的童年。
篇十五：照片裏的故事600字國中作文開頭
胡曉樂
照片裏的故事，有的人照片裏藏着故事或者祕密，而我的照片裏藏着那最美麗的星空。
夜晚，天空成了星星的舞台。繁星點點的夜空，充滿奇幻，令人產生無限的遐想。
我索性躺在綠地上，仰望着燦爛的星空，感覺總是那麼美妙。不知不覺中，天空中出現一個個可愛的的小精靈。星星越來越多，這些頑皮的孩子有的在墨藍色的地毯上跳舞，有的衝我傻傻的笑着，有的位在月亮阿姨身邊聽一個童話故事，有的……
突然，天上嗖地劃過一顆流星，圓圓的腦袋後面拖着一條長長的尾巴，朝我揮揮手，就消失在浩瀚的星空中了。望着他，漸漸的，思想就如斷了線的風箏，成風破浪，飛到千里之外。看似目不轉睛地凝視着星空，其實心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脱韁繩的野馬之上，馳騁到遠方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和他一起衝破雲層，體驗風颼颼飛過身後的感覺……
突然間我發現星空就如同我們的人生，一顆顆星星就如同我們人生中的一個個夢想，每一個星星都代表不同的夢想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都與之密切相關，有夢想就有星星，當你夢想快要破滅時，這顆星星也許就變得暗淡無比，就當你每完成一個夢想時，你的人生又多了一顆永久發亮的星星。
不知不覺頭上的星空漸漸暗了下來，人生的起伏是如此的巨大，希望我們每個人在人生的星空上，都有許多永遠發光發亮的星星陪着你，讓頭頂的星空更為燦爛！
銀盤絲的月亮在半空懸着，皎潔的月光傾斜了下來，月色融融，涼風習習，大地也籠罩在朦朧的夜色中。
這就是我的照片，這就是我的故事。照片中的故事結束了，可是少年的夢還沒有結束，永遠追逐着自己的夢。
篇十六：照片裏的故事600字國中作文開頭
趙佳怡
陽光明媚，春風拂面。因為疫情我們都在家裏“長蘑菇”了。這天，奶奶叫我打掃我的房間。我擦書桌時，無意中瞟到了那張陽光下的照片。那張照片把我拉進了記憶的長河……
照片上的人是外婆和我。那是大年國一，我們在外婆家過年，一大清早媽媽就把我叫醒，説是要去拜年，為新的一年祝福。我一骨碌坐起來，穿好衣服，抓起梳子，開始梳頭。用媽媽的話説，我的頭髮就好像一蓬雜草一樣。根本梳不開，我使足了勁，一下梳下去，梳沒有梳開，給我自己弄哭了。我哇的一聲哭了出來。在客廳吃早餐的外婆嚇了一跳，趕緊來看看我怎麼了。問清楚咋回事以後，外婆真的是哭笑不得了，趕緊哄我，説：“乖，咱不哭，讓外婆來給你梳個麻花辮吧！”我看着外婆，眨巴了一下眼睛，然後跟着外婆來到院子裏。外婆讓我坐在一個大板凳上，開始用嫻熟的手法給我梳頭。
陽光照在外婆的手上，帶了幾十年的手鐲閃出了耀眼的光芒。外婆的手上都是幹農活時留下的老繭，每年冬天都會開裂。但是這粗糙的手在給我梳頭時卻格外温柔靈活。外婆一邊温柔的給我梳頭，一邊給我説着和外公生活裏的有趣故事，讓我笑得合不攏嘴。“咔嚓”一聲，遠處的媽媽按下了相機的快門鍵，外婆和我的這一幕被永遠的留了下來。
照片裏的我，眼睛邊上的淚痕還沒幹，卻笑容滿面，眼淚在陽光下閃閃發光。外婆臉上滿滿的都是慈祥的笑容，手上給我編着快完工的麻花辮。這一刻的空氣中都洋溢着幸福。
一聲“吃飯了”把我從記憶中拉回來，我看着那張幸福的照片，嘴角止不住的往上揚。來到廚房，我對奶奶説：“奶奶，等疫情過去我還去看外婆，今年過年回去都沒有和外婆好好説説話。”
奶奶笑了起來，問我為啥，我説：“因為我看到一張照片。”
篇十七：照片裏的故事600字國中作文開頭
程奕豪
你看，那生長在水面的樹，在水中生根發芽，頑強的生命力像水中的一個個小島，美的至極，看了這大自然的鬼斧神工，誰能不為之驚歎！
轉眼間，暑假如期已至，我拉扯着父母要出去玩，父母爭不過我，只好答應。
開了三天三夜的車，終於來到了“神奇的九寨”。裏面那美麗的景色吸引着我，我們來不及找住所就衝了進去。“果然這五A景區就是不一般。”“那是當然，這裏依山傍水，誰能不愛？”我自豪地説。一家人往裏走着，一路上陽光明媚，鳥語花香。不必説人來人往，鳥語花香，小河流水；也不必説那天然氧吧，清澈見底的山泉；單是那遠山綠林就可以讓我流連忘返。
走到一座小木橋上，就看到了這樣的景色，看一個小湖泊，水流清澈見底，日光照射在湖面上，反射到樹枝上，樹的倒影落在水中，還有一兩條偶爾遊過的小魚。聽着潺潺的流水聲，甚是舒適。湖中心還有兩座小島，小島上生長着兩棵樹，那樹枝盤根錯節地鑽入沙子中，這是大自然的奇蹟。第一次看見長在水中的樹，我想要是跳進小溪中去洗個澡，別提有多爽了，只是想想，便覺得在炎熱的夏天有了一絲絲涼意。
這時，極目遠眺，發現天上、遠處全是綠色，好一幅“樹木叢生，百草豐茂”的景緻。這一圈的綠山，即是這個小湖的守護神，現這小山真是幸福。
我找來母親，借用她的照相機，對着這一副美景“咔嚓”一下，便永遠地記錄下來。後來，回到家，這張照片被洗出來，掛在牆上，家裏多了幾份生機，讓白牆上增添了綠色。
現在，我看到這張照片依然覺得身臨其境，美不勝收。
篇十八：照片裏的故事600字國中作文開頭
董悦雯
去年暑假，爺爺奶奶帶着我去鄭州玩，我們就住在了叔叔家裏。
一天早上我睡眼惺忪的從牀上起來，叔叔問我要不要和弟弟一起去地質博物館玩，我很高興的答應了。我們坐着地鐵來到了地質博物館，還沒進門就被門口擺放的各種各樣的石頭所吸引，一個個都奇形怪狀的，我還沒來得及多看幾眼就被表弟給拉走了。進了博物館我看見了一副恐龍骨架，叔叔説：“你還沒有來過這裏，我給你拍一張照片吧！”説着就按動快門，拍了這張照片。
走過隧道，我們來到了整個博物館中最大的展廳，裏面擺滿了各種化石，在昏暗的燈光下，有的化石中帶有小孔，那光線便從那小孔裏鑽了進來，顯得有了幾分美麗。我仔細觀察着這些化石，發現有很多都不完整，很明顯這是經過了長時間的風化，經過了歲月的洗禮所導致的，這讓我對原古時代又多了一些好奇。
走出大廳，我們又來到了下一個展廳，這裏有一個巨大的地圖，呈現的是中國的地形。裏面有山脈高地起伏連綿不絕，還有那黃河、長江在燈光特效的作用下，似乎在奔流永不停息。
往前再走是走廊，在走廊裏，燈光很暗，而走廊的周圍擺滿了化石，都是遠古動物的化石。在牆壁上還掛了一個大屏幕，上面播放着有關這些化石的簡介，還有3D模擬出來的遠古生物，形象惟妙惟肖，那景象深深的震撼到了我。
我們走了好長時間，轉了一大圈又回到了剛開始擺放恐龍模型的展廳，這裏剛好碰上了表演，那些化石都通上了電，動了起來，併發出一陣陣的嘶吼聲。
當我們從博物館出來的時候，已經是下午2點了，我感到十分的疲倦，但表弟卻沒什麼倦意。這次參觀讓我收穫滿滿，對以前的遠古世界有了更的認識！
篇十九：照片裏的故事600字國中作文開頭
孫釗珩
我的家裏，有一張讓我難以忘懷的照片。因為有它，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。
那是一個酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最後的隊伍，並告訴我們：“拍完這張畢業照，就代表你們的國小生涯結束了，你們可能也就各奔東西，以後就誰也顧不上誰了。親愛的同學們，請你們好好珍惜這最後一次拍集體照的活動吧！”班主任剛説完，學校的領導，我們的科任老師也都紛紛到了場，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢着微笑，但那不爭氣的淚水卻在眼眶中打轉。英語老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時的那雙炯炯目光，如今卻已經變得暗淡了，是因為不捨嗎？每當我看見校長右手邊那個殘缺的位置時，也會情不自禁地想到語文老師吧，她並沒有參與拍照，因為地她了，我們不需要記得她的容貌，不需要記得她的功，只需記得她的嚴格，只需在十年後記住，在我們的生命中，還有他這樣一個路人甲經過了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，彷彿我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋遊、春遊，每一次活動，每一次演出，所有的一切都那麼美好，所有的一切都歷歷在目。從前總説“時光不老，我們不散。”到了今天，時光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年後誰都不會有多記得誰了。
雖説世界上有許多事等着我們去感悟，可是呢，我們也必須抓住時間，與它共進退，時間在推移，我們在成長，我們又為什麼不可以抓住時間快樂的成長呢？