141、徐溥投豆
明人徐溥在求學時期，為了不斷檢點自己的言行，便別出心裁地想了一個妙法。他在書桌上放了兩個瓶子，每當自己須知了一件壞事，説了一句壞話，想了一個壞念頭時，就在一個瓶子裏放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶裏放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反省；過了一段，黑豆黃豆已各佔一半。他再接再厲，律已更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數。徐溥就憑着這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終於成為明朝一代名臣。
142、戰士中的一員
美國著名的四星給上將巴頓，他不僅具有超凡的氣魄、出色的組織指揮才能，而且也很善於用一種富有特色的語言對他的將士進行宣傳鼓動。他的部隊在諾曼底登陸時，戰場上還一片混亂，巴頓一上岸就冒着槍林彈雨，來到士兵們中間，説：“弟兄們，能在這裏和你們並肩戰鬥，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國換鬼子的肚腸，一直打到柏林去！”一路上，他問題抽出許多時間和士兵們交談，很少有司令官那種高高在上、盛氣凌人的架式。士兵們聽了他的話，感到司令特別親近，彷彿就是他們中的一員，正和他們一起並肩戰鬥，羣情無不為之激奮，鬥志昂揚。
143、尋找快樂
一羣年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教，快樂到底在哪裏?
蘇格拉底説:“你們還是先幫我造一條船吧。”?
這羣年輕人暫把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。?
蘇格拉底問:“孩子們，你們快樂嗎?”
他們齊聲回答:“快樂極了!”
144、機會
一位教營銷學的老師問他的學生:“什麼叫機會?”學生的回答五花八門，有的説：“機會就是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運氣”；有的説:“機會就是別人對自己的關照”；還有的説:“機會就是你平時經營的種種關係”。這位老師未置可否，只是給學生講了他出國考察時瞭解到的一件事情。
泰國許多地方盛產椰子，而椰樹高達十幾米，且樹幹光滑沒有枝丫，採摘椰子難度非常大，每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業的挪農設立了一個馴猴學校，主要是訓練猴子摘椰子的技術。然後把這些訓練有素的猴子賣給那些園主或者是想以出租猴子為業的農民。因為猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。結果，他訓練的猴子供不應求。短短几年這位農民就成了當地首屈一指的富翁。?
老師接着闡述了自己的見解，他説：“那個泰國農民如果不瞭解椰農摘椰子的艱辛，沒有一雙善於尋找的眼睛，機會永遠也不會來到他的面前。”
145、孟嘗君的用人之道
孟嘗君胸襟寬廣，有超人的氣度，是他用人成功的原因之一。馮諼寄食於孟嘗君，起初並無半點功勞可居，卻接二連三地彈劍，歌“長鋏歸來乎”，嫌孟嘗君對他的待遇不周，這是一般人所不能容忍的，無怪乎“左右皆惡之”，“以為貪而不知足”。但孟嘗君卻對他有求必應，關懷備至，直到“馮諼不復歌”。馮諼第一次為孟嘗君辦事就自作主張，膽大包天地把孟嘗君的債券付之一炬，為其“市義”而歸。孟嘗君雖然一時不能理解，感到“不悦”，但他還是禮數周到地對馮諼説：“喏，先生休矣。”他在緊要關頭表現出過人的涵養和氣度。
146、蕭何月下追韓信
楚漢戰爭時，劉邦為了麻痺項羽，燒燬棧道，來到南鄭。由於部下多數東邊人，途中跑了幾十個軍官。韓信因劉邦不重用自己，也跟着一起跑了。丞相蕭何聽説了之後，沒有來得及告訴劉邦，親自連夜追趕韓信。劉邦對此不很理解。蕭何解釋道：“韓信是全國傑出的人才。大王如果想當漢中王，不用他也沒什麼緊要，但如果要爭天下，除了韓信，就沒有可商量大計的人了。”劉邦採納了蕭何的建議，以韓信為大將，韓信果然幫助劉邦奪得了天下。
147、鮑叔牙薦管仲
春秋時期，齊國發生了內亂，國君被殺。公子小白在鮑叔牙的護送下，返回齊國，當了國君，即齊桓公。齊桓公在回國途中，曾遭到護送公子糾回國搶奪王位的管仲的暗殺。這次暗殺沒有得逞。公子糾和管仲只好躲到魯國去了。後來齊桓公發兵攻打魯國，要求魯國殺死糾，交出管仲，否則不退兵。魯國只好答應條件。
管仲被押送回國，鮑叔牙親自到城門外迎接他，還把他推薦給齊桓公。桓公説：“管仲用剪射我，想要我的命，我恨不能剝了他的皮，吃了他的肉，你還想叫我徵用他？”鮑叔牙説：“那會兒他是公子糾的人，自然要幫公子糾。論本領，他比我強得多。主公要是能夠重用他，他將為你取得天下。”
齊桓公接受了鮑叔牙的推薦，管仲果然不負重託。鮑叔牙反倒做了他的助手。
148、巴羅辭職讓牛頓
１６１１年，１８歲的牛頓進了著名的劍橋大學。他非凡的智慧與才華很快引起數學老師巴羅的注意。怎樣才能使這匹出類拔萃的千里馬更快地登上科學的高峯呢？牛頓獲得碩士學位後，巴羅多次這樣地思忖：如果為牛頓謀到一個講座的位置，就可以使他的才能得到更進一步發展。可是，眼下並沒有“講座”的空缺。於是，他毅然辭去了自己的教授講座，讓比他小３３歲的牛頓接任。這一年，牛頓才２６歲。寧肯放棄待遇優厚的講座位置，積極扶持新秀巴羅教授是不是一個教不下去了的草包教授呢？恰恰相反，巴羅是位博學多才的名教授，就連英國國王查理二世都稱讚他是“歐洲最優秀的學者”。
149、信陵君從諫
戰國時，魏國信陵君竊得虎符，殺了大將晉鄙，解了趙國首都邯鄲之圍。趙王為了感謝他，準備把五座城送給他作為封地。信陵君聽到這個消息很得意，顯露出驕傲自得的神色。這時候有個門客對他説：“世上的事情是不可以忘記的，有的事情又是不可以不忘記的。人家有德於你，你不可以忘記；你有德於人家，希望你把它忘了。況且你假託魏王的命令，奪了晉鄙的兵權救了趙國，對於趙國雖然有大功，但是對於魏國卻算不上是忠臣。你卻居功自傲，我認為你不該這樣。”信陵君立即自責，顯出無地自容的神色，虛心接受了門客的意見。
150、根深才能葉茂
１９世紀後期法國批判現實主義作家莫泊桑，幼時受母親的薰陶而愛好文學，在盧昂上中學時，受到他的老師路易·布耶的指導，開始多種體裁的文學習作。普法戰爭結束後，他先後在海軍部和教育部任職。工作之餘孜孜不倦地寫作，得到法國大作家福樓拜的指導。福樓拜教莫泊桑寫小説要在練基本功上下功夫，因此十幾年不讓他發表小説，只是寫作。１８７９年夏，以左拉為首的６位標榜自然主義的文人，在左拉的梅塘別墅聚會，商定各寫一篇以普法戰爭為背景的短篇小説，莫泊桑寫了《羊旨球》，得到福樓拜允許發表，從此一舉成名。
151、崑山無書
顧炎武是明末清初首屈一指的大學問家。他生長在江蘇崑山，據傳説，他從小就如飢似渴地勤奮讀書，沒有多少年，崑山所能找到的書都被他讀完了，至今還流傳着“崑山無書”的美談。
顧炎武的著作《日知錄》“自序”説：“自少讀書，有所得，輒記之”，“積三十餘年，乃成一編”。他不僅每天讀書，而且遇到難題，一定弄懂弄通；發現疑點，更是反覆琢磨，直到完全清楚、恰當為止。由於不知疲倦地勤奮學習，顧炎武十多歲時就把一部令人望而生畏的《資治通鑑》讀完，並且全部抄了一遍。他一生所讀過的書，有好幾萬卷，可以裝滿一間屋子。
152、青黴素的發現
弗萊明教授在觀察培養葡萄球細菌的繁殖盤時，發現盤裏長了綠色的黴。經過細心的觀察，他發現綠色黴的周圍沒有葡萄球菌。經過反覆的思索和研究，他證實了這種綠色黴是殺菌的有效物質。他給這種物質起了個名字：青黴素。有了這個發現，人類開始掌握了抗生素藥物，從死神的手裏奪回許多生命。
153、一滴智慧
有一位青年，在美國某石油公司工作，學歷不高，也沒有什麼特別的技術，他的工作，連小孩都能勝任，那就是巡視確認石油罐蓋有沒有焊接好。不幾天，他便對這項工作厭煩了，很想改行，但又找不到其它有工作。他想，要使這項工作有所突破，就必須自己找些事做，因此，他留神觀察，發現罐子旋轉一次，焊接劑滴落３９滴。他努力思考：在這一連串的工作中，有沒有什麼可以改善的地方。一次，他突然想到，如果能將焊接劑減少一兩滴，是否可以節省成本？
他經過一番研究，研製出“３７滴型”焊接機，經試驗後並不實用。他不灰心，又研製出“３８滴型”焊接機。這次的發明非常完美，雖然節省的只是一滴焊接劑，但那“一滴”卻替公司增加了每年５億美元的新利潤。這個青年，就是後來掌握全美製油業９５℅實權的石油大王——約翰·洛克菲勒。
154、吊燈在風中擺動的啟示
３００多年前的一天，伽利略到比薩大教堂做禮拜。懸掛在教堂半空的一盞吊燈被門洞裏刮來的風吹得來回擺動。這引起了伽利略的注意，“奇怪！怎麼每次擺動的時間都相同呢？”伽利略發出這樣的疑問。為了確切地肯定每次擺動的時間相同，當時在學醫的伽利略忽然想到用自己的脈搏測試。“千真萬確！”伽利略為自己的發現感到驚喜。接着他又想，“吊燈要是大小不一樣，擺的時間會有什麼不同？掛吊燈的繩子要是有長有短又會怎麼樣呢？”回到家，伽利略做起了實驗。結果發現擺動的快慢與物體的重量無關，當線長時擺動慢，當線短時擺動快。後來人們根據伽利略的發現，設計製成了鐘擺。
155、傑克·倫敦的“笨功夫”
傑克·倫敦是美國著名的小説家，他的學識全是靠自修得來的。他經常把詞典和書裏的詞句抄在小小的紙片上，然後把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、櫃櫥上、牀帳上，甚至塞在鏡子縫裏，以便在刮臉、穿衣、睡覺前後都能隨時看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜裏，外出參加音樂會、拜訪親友或散步時，抽出空閒的時間念一念。他由於不斷地記誦，終於掌握了大量的詞語，寫起文章來就得心應手了。
156、堅持的勝利
英國醫學家羅斯為了證實蚊子是瘧疾病菌的媒介，日復一日地和蚊子打交道。１８９３年的一天，他在顯微鏡下看了８個小時，眼睛痠痛，視力模糊，外加天氣炎熱，蚊叮蟲咬，觀察難以繼續。可是，還有兩隻蚊子未觀察。放棄它們呢，還是再堅持一下？他定了定神，咬了咬牙，繼續在顯微鏡下觀察。最後的勝利，往往就在堅持一下的努力之中。突然，他發現這兩隻蚊子向上有一種前所未有的細而圓的細胞，其中含有黑色物質組成的小顆粒，和瘧疾寄生蟲的色素完全一樣。就這樣，他終於找到了傳播瘧疾病的根源。
157、牛角掛書
隋李密勤學，常手不釋卷。一次，他騎牛出門，把《漢書》掛在牛角上邊走邊看。牛慢慢地走着，他看書看得入了迷。恰巧宰相楊素由此經過，便跟在李密後面問：“是哪個書生如此勤奮？”李密急忙下拜。楊素問李密讀的是什麼書，李密答：“《項羽傳》。”於是兩人交談起來。以後，人們就以“牛角掛書”、“掛犢之才”借指勤奮而有才的書生。
158、一天與一年
阿道夫·門採爾(1815-1905)是德國油畫家和版畫家，創作有大量的生動素描和速寫，還有風俗畫、歷史畫和風景畫等。有一天，一位不知名的畫家找到門採爾，向他嘮嘮叨叨地訴苦説：“我真不明白，為什麼我畫一幅畫只需要一天時間，可賣掉它，卻要等上整整一年。”門採夫回答説：“親愛的，請你顛倒過來試試吧！要是你花一年功夫去畫它，那在一天裏準能賣出去。”
159、為什麼要明天
柯羅是法國畫家。他是使法國風景畫從傳統的歷史風景畫過渡到現實主義風景畫的代表人物。曾經三次旅遊意大利，遍遊法國，深入大自然，創作了一批簡練、淳樸、繼承傳統又出新意的風景畫和人物畫。
有一天，一位青年畫家來到柯羅家，把自己的作品拿出來給柯羅看。柯羅指出了對方作品中的幾處他覺得不滿意的地方，青年畫家很感動，連忙表示：“謝謝您，明天我全部修改。”柯羅激動地問道：“為什麼要明天？您想明天改嗎？要是您今天就死了呢？”
160、為了一條傳聞
司馬遷寫《史記》，當他研究戰國時代魏國的歷史時，聽説秦國在滅掉魏國的時候，遭到頑強的抵抗。為了打敗魏國，秦國就引黃河的水灌進魏國的首都大梁城（今河南開封），從而淹死許多人。他為了記述得真實可靠，便到大梁進行實地考察，在城牆上攀高爬低，訪問了許多老人，經過分析比較，終於肯定了秦國確實放水淹過大梁城的事實。然後，他才在書稿上記下來。