家長朋友們好！幾年前我跟大家一樣，也是一個家長，大家存在的焦慮我也同樣存在，我的特點就是説在很多方面我能夠站在家長的角度上思考問題。今天新浪讓我講的題目是“怎樣做一個合格的家長？”我感到這個題目大了點，我實際上要講是怎樣做一個對孩子有幫助的家長。
作為一個合格的家長，這個題目為什麼説大？剛才遊老師做的很多觀點都非常的好，他要求的多方面的。我的特點主要是側重於孩子大學入學測驗填報志願這方面，從現在起我們應該做哪些準備，以至於孩子在填報志願的時候，不至於我們家長的失誤給孩子造成遺憾。有人説大學入學測驗是考學生，志願是考家長，大學入學測驗的特點，我們孩子沒有更多時間研究志願，所以很多志願的信息是要家長做，最終填報志願要跟孩子充分溝通，尊重孩子的要求。
大學入學測驗成功有兩個方面，我認為大學入學測驗成功就是讓考生自己的成績排名達到考生所心意大學成績排名。簡單來説，如果你想報考大學要求的分數是600分，北京市排名是4000名，你必須取得高於600分，優於4000分的排名才能達到你的要求。要達到大學入學測驗成功主要從兩個方面進行努力，第一，最大限度提升考生大學入學測驗成績和排名，對這一點的重要性家長都能夠理解，實際上是孩子學習能夠提上去。要達到這個，首先取決於孩子自身的努力，其次是孩子所在中學的學習環境，老師的幫助。再其次，家庭環境對孩子的影響，應該是很重要的。因此，我認為在這方面，家長能夠起到作用有限，但是最大的作用是內因，是孩子自身的能力，家長是起到促進他能力上升的作用。
我要講的是第二方面，最充分的利用孩子所能達到的成績和排名，選擇以此排名最接近，最適合與孩子的學校和專業，就是説你經過努力，孩子達到了這樣的成績和排名，通過你的工作不要讓孩子這個成績排名浪費掉，就是我的孩子達到什麼程度，我就能夠上什麼樣的學校和專業。這是我要講的重點。
這方面我們家長是大有用武之地，家長確實在填報志願方面能夠真正幫上孩子，讓孩子辛辛苦苦掙來的分數都能用上。我首先講這個之前提出一個概念，“志願盲”。大家對文盲都清楚，我提志願盲，為什麼提這個概念，真的有這樣的志願盲。在2007年在海淀高招辦有一個網上諮詢，大家註冊之後可以跟海淀高招辦老師提問。我看到一個家長在上面提問，他説老師您好，請問是否應當第一志願填報一批次學校，第二志願填報二批次的。這是很典型的志願盲，他提這個問題説明他對大學入學測驗問題的知識是零，一無所知。我們在想，能在海淀高招辦上提問題，説明這個家長起碼知道上網，能夠在網上註冊，在網上提問題，具有這樣水平的家長我不是説他多高，至少他的水平不是很低，不是一個普通家庭婦女能做到的。他能達到這樣還提出這樣的問題是很不簡單的，我想連一個大學入學測驗志願問題都提不出來的家長，我管這叫全盲，我希望我們家長不要做全盲。
我再提一個家長全盲，以至於給孩子造成焦慮的例子。也是2007年，離大學入學測驗志願截至前兩天，我在我博客上看到一個高三學生給我的留言。他説晨霧長輩好，你幫我分析一下華中科大的形勢，海淀市屬高中有N多個580分到620分學生填報，華中在線諮詢老師回答家長説線上50分可以填報，但是這幾天諮詢人過多了，他又改口説線上70分以上可以錄取，這樣線上50分不是被害了嗎？而且沒有電話通知。我現在想報華中科大，我一直諮詢這個老師，我現在分數583分，瞭解到一本一志願，瞭解到高於我的分數還挺多的。海淀區市重點實驗中學，580分到620分段學生有好多個，換算成北京，這個羣體太扎堆了，您給我分析一下，華中今年跟往年的趨勢。謝謝，我還要上學，你今天一定要回執，我老爸、老媽沒文化，一點都幫不上我。我看了一下孩子留言的時候，是凌晨5點17分。我不知道這個孩子是晚上幾點鐘睡的，但是我做過家長，我知道我孩子早上幾點鐘上學，他要5點17分把這個留言發出來，他要多早起來。但是這些事情，如果把的家長能夠幫他一下，你説對這樣的孩子是多大的鼓勵。所以家長對志願知識全盲，我覺得是有愧於孩子。所以家長在孩子填報志願做一個好參謀，最低要求不能做一個志願盲，否則在孩子最需要幫助的時候，你一點幫不上。
我們現在很多家長層次很高，有的自己本身參加過大學入學測驗，還有是研究生畢業，對於這些家長來講，有些人的想法孩子填報志願算什麼，對我來説沒什麼難度。確實有家長自身教育文化程度很高，二十年前他們為自己報過志願。我現在想提醒的是，現在不是二十多年前，二十多年前我也報過志願，我孩子現在大三了，我孩子剛開始報志願，我也沒想到現在報志願跟那時候不一樣。我那時候報志願雖然説競爭也很激烈，但是那時候我們所求的是能上一個大學就行了，當然希望上更好的，但是沒上更好的，我上一個大學就行了。我想現在在座家長不是這樣，現在很多學校也不是這樣的，現在不是説大學入學測驗錄取率。北京大學入學測驗錄取率已經達到了80%以上，所以我們現在家長的看法不是這樣了，不是上一個大學就行了，是上一個什麼樣大學的問題。這就是説跟你報志願有很大的關係。
2009年有一對家長屬於這種情況，他們是研究生畢業，二十多年前他們都報過志願。但是，他們一直沒着急，一直到填報志願前五月份才開始看孩子報志願，他才剛剛發現，原來這裏面有這麼多名堂。不是説他學歷高，學歷高他能夠比別人理解更快，但是還是存在問題。那時候他發現自己孩子550分的成績，在北京想考一個十分滿意的學校真不容易，以至於那時候他才開始關注是不是找一個外地的211。那時候發現一個二志願平行志願出來，對平行志願又一點不懂，那時候才開始着急，才開始關注這些資料。因為他後來認識我，找我諮詢這個問題，提出了很多我認為很傻的問題。比如説他問我，一批次已經被一所高校錄取，如果在補錄階段發現有更好的高校，還能不能報？因為他查資料發現2008年西安交大出現在北京一批次補錄的名單裏。我舉這個例子就是説，不是説文化學歷層次比較高的家長就不需要學習志願填報。
在志願填報方面，怎麼做好參謀？除了我剛才説的情況，經過一定的學習很多家長能夠掌握怎麼報志願，但是實際運用的時候，常常自己犯了錯誤，但是一點沒有發覺。2007年的一個家長，他孩子是重點高中的，學習程度基本上是清華、北大這個層次的，所以這種層次的學生，一般第一志願毫無疑問報清華大學，問題是後面幾個志願怎麼填報。那時候沒有第二志願平行的問題，那時候要填三個志願，全是志願優先。第一志願、清華大學。第二志願北京理工大學，第三志願北京工業大學，第二批次無填報。那個家長在填報志願的時候進行了一系列的策劃，第一志願他本身就是清華的層次所以填報清華。第二志願填報北理工，説起來也應該沒什麼大問題，因為清華大學跟北理工差的分數起碼也有五六十分，一般來説志願之間分數差是五六十分。而北理工跟第三志願北工大之間相差起碼五六十分，他覺得我清華上不了上北理工，北理工上不了上北工大。看起來十分合理，第二批次不填報，他認為我孩子水平失常不會失常到一本線以下的學校。我説不合理，他雖然經過一些學習，有些東西他知道，真正填報志願的時候他不知道。第二志願他填報北理工是沒有用的，雖然説你看北理工和北工大招生簡章裏都説在我們一志願沒有滿額，我們會招收二志願，不是説不招收二志願。但是你仔細看看每年四月份，我們家長都會拿到，過去三年所有學校他們錄取情況和分數，你發現北理工幾乎不招二志願，或者招二志願極少。就是説甭管你分數有多高，哪怕你離清華差一分，北理工可能不收你，他不收二志願，所以你第二志願是落空的。第三志願總可以嗎？第三志願我是北工大，北工大每年都招不少非第一志願的。但是從當年來講，他沒有仔細研究北工大，北工大歷史上沒招收過三志願，雖然二志願招收過很多600分以上的學生，但是他一個三志願都沒招過，二志願他絕對能招滿，三志願不會招。這個考生填報志願按當年招生政策，除了清華是有效志願，其他都是無效志願。一旦他清華落榜他就沒學上，二批次他沒填，所以沒有學校能錄取。這個就是説，我們家長有時候有一定研究，但是在實際應用中還是存在問題。
我再舉一個例子，2009年發生過一個案例，廣東珠海一個高中教師蘇金昆，他狀告廣東省教育廳和西南財經大學，他敗訴了。他還不認輸，在網上懸賞十萬元，徵集網友舉報西南財經大學2009年是否有招生舞弊行為？為什麼他堅定認為人家有舞弊行為，因為他的孩子2009年大學入學測驗是612分，其中第一志願報西南財經大學沒錄取，他又瞭解到另外一個考生，比他低，605分，西南財經大學錄取了，他就心想，憑什麼我612分你不錄取，還錄取了一個605分的？這裏面肯定有貓膩，所以他輸了之後他還要懸賞十萬塊錢徵集舞弊行為。為什麼他輸，他第一專業錄取637分，第二專業會計學，最低分616分，他填報第三專業財務管理，最低分627分，他還是夠不上。第四專業，金融學，人家錄最低分621分，他還夠不上。問題在他填第五專業，人家錄最低分605分，而他是612分，他就不服在這兒。他説我填報了志願，你錄了605分為不錄我612分，第六專業錄622分，他也不行。他不瞭解高校專業錄取有兩種方式，一種叫做志願清，一種叫專業清，人家學校在招生簡章上明確説專業清，一個專業，一個專業按分高低排。人家605分放在前面的專業，只要還沒錄完，就把他錄進去。等到他第五專業錄的時候人家已經錄滿了，在招生規則上人家沒有任何錯誤，他認為人家有舞弊行為，所以這也是他不懂規則。我剛才講的這兩個，這個家長絕對不是一點不懂，但是他還沒弄清楚招生政策里名堂挺多的，確實他沒弄清楚，所以發生了這種情況。其實那再去告，他也不會告的贏。
剛才説到大學入學測驗志願裏有這麼多“陷阱”在裏面，我們怎麼樣搞清楚這些？現在社會上有各種各樣的書，當然大家看書肯定能夠起到一定的作用，能夠幫助我們。但是我在這裏給大家説一個能夠提高最便捷的方法，實際上也是我採用的方法。現在大家都知道網絡特別的發達，通過網上學習是一個非常方便的方法。我極力推薦我們家長上博客，通過博客圈瞭解志願。你們只要從現在開始上網關注，你不用專門的學習，只要跟着網上高三家長圈走，到明年五月份，我可以説在座家長80%都可以會成為大學入學測驗專家。我在2006年七、八月份跟大家是一樣的，當時發現高三家長博客圈，那時候是一個天津的家長髮起的圈子，我發現了這個我也註冊了一個博客。最初我註冊的博客沒有別的意思，首先是想為孩子蒐集大學入學測驗資料，現在大家看我的博客仍然有那時候的痕跡。我看到跟孩子大學入學測驗有關的東西我就把它存在這兒，至少我當成一個資料庫。我今天看到一點，明天看到一點，就存在了這兒。但是博客這個東西具有一個交流的特點，我在那兒存別人能看見，他看見了之後就會發言，發言之後我跟別人就有交流。通過這種交流我能夠學習別人，別人能夠學習我，所以在網上互動過程中把你提高了。
經常讀博客、寫博客有幾個好處。
第一，你能時刻關注和蒐集大學入學測驗信息，掌握第一手資料。現在我認為我們信息最快捷的就是網上，特別是在大學入學測驗關鍵階段。比如説大學入學測驗最後錄取的時候，任何一個報刊，他的信息都有滯後。比如説清華今天晚上發佈了大學入學測驗錄取信息，但是任何一個報紙，哪怕最早的晨報也得明天早上能看見，可是當晚我們網上就能夠有披露。網上有幾個渠道，一個是新浪教育頻道，他們經常第一時間發佈信息，比如説大學入學測驗狀元，不光是狀元，很多信息他們是先發布，你會最早知道。現在有很多家長都有博客，他們也會在上面寫，有時候他們在各種渠道得到的信息在上面會發布，所以這是最快捷，掌握第一手資料。
第二，能夠在網上跟其他家長和專家交流，在交流過程中既幫助別人，也幫助自己，還能積累經驗。
第三，剛才我也認真聽了遊老師的講課，他講的一個情節我覺得我們家長可能都有過，他講孩子在那兒學習，一回頭門縫那兒四雙眼睛，拿着果汁和牛奶。家長是擔心孩子是不是在那兒學習，偷偷看，總得有一個藉口和機會給偷偷送點什麼，我也是家長，在這個問題上大家不用隱諱。大家的想法是一樣的，就是説這個時候家長會特別的關注孩子。剛才大家聽了遊老師的，這種關注給孩子帶來未必都是正面的效果，很可能是負面的效果。這時候家長不關注孩子你幹嘛？你怎麼會不關注孩子。我認為你如果弄一個博客，能夠轉移你的注意力，轉移你對孩子的注意了，並不轉移你對大學入學測驗的注意力。孩子在學習孩子的，你在學習你的，那多好。通過這個方式轉移你對孩子的注意力，同時減輕你對孩子無形的壓力，那種壓力孩子會受不了。
第四，現在剛剛進入高三，再過一段時間你會逐漸的發現，你如果不是在網上，在線下你能夠交流的夥伴非常有限，無非是你的親友、朋友，單位同事，你會發現你跟單位同事交流孩子大學入學測驗的事，只要他不是高三家長，你跟他沒有共同語言，你跟他説什麼他聽不懂。還有一些家長是跟上一屆家長，效果好的多，畢竟他經歷過。但是也有一個問題，很多家長過了這個時候就不再關注這個，忘了。所以最有效就是網上千百萬個跟你一樣的人，他們關注跟你一樣，他們的想法跟你一樣，你跟他們交流最有效果。我們還有一些家長跟其他家長認識，但是不太願意交流，這也是心理學的問題。我們孩子是400分的水平，人家是600分的水平，不好意思交流。600分的家長可能也不願意跟400分的家長交流。但是在網上就不同了，你不見面，誰都不知道，大家都不認識，而且不受任何限制。你是國家副主席，你如果孩子大學入學測驗，在那上面你跟在座的人是一樣的，你是大學入學測驗生的家長，大家對你沒顧忌，你對大家也沒顧忌。
我聽説一個故事，有一個局長和一個局長的司機他們孩子都大學入學測驗，局長的孩子成績不怎麼樣，司機的孩子成績好。但是這就很尷尬，按説局長應該經常跟司機交流孩子學習的情況，但是這個事情在線下是做不到的。那個司機不可能幫助局長，但是我就想，如果他們倆都各自注冊博客，誰都不知道誰，他們很可能在網上能夠交流，能夠幫助，所以這就是通過互聯網來進步最便捷的辦法。
我舉幾個通過網絡進步的例子。有一位2009家長在我博客上留言，他説：“尊敬的晨霧老師您好，首先表達我遲到的感謝。我的孩子2009年已經順利升入985大學，他已經是一個成績一般的孩子，但是在您和眾多優秀家長的指導下，我們一路學習，終於取得了優異的成績，這尤其在感謝您。他一二模成績都一般，但是我看了你關於北京一二模成績排名和分數線的分析，勇敢的填報了外地一所985大學，當時連班主任認為我們報高了，不可能考上，但是孩子輕鬆的考上了，可想而知您的功勞有多大”。他寫了這個，但是我對他一點印象都沒有，我一點沒有印象我在什麼地方指導過他，幫助過他，只是我經常寫一些文章，經常在網上回答一些家長的問題，但是他從中得到的一些收穫，並且讓孩子考上了滿意的大學。他孩子的班主任認為孩子報那個大學不太可能，但是他相信用分數排名分析方法肯定是正確的，用這個方法自己給孩子報了志願，成功了。
在2009年7月26日，按高招進度應該已經進入第三批次的尾聲，這時候要進行第三批次剩餘計劃的補錄。這時候我在博客上看到了一位“風媽媽”家長的留言。她的留言是這樣：
“大哭之後想起了一個好心人給我這個博客的名字，來了，看了，又哭了。孩子是北京郊區重點高中的一個高三生，平時學習很好，就是有一點淘氣，大學入學測驗發揮失常只考了466分，落在聯大，一心想考一本，孩子都崩潰了，一想起來就給媽媽跪着，不説話。上大學他不甘心，因為不喜歡這個學校，當時老師提倡在二本後面放一個聯大，沒想到真進去了。復讀又怕明年更考不好，而且經濟上也承擔不起。孩子現在每天出去打工掙錢，讓媽媽在網上看着，看看有沒有補報的機會。媽媽電腦是二把刀，不會，等到現在才看到您的博客，可能什麼都晚了。孩子的爺爺、奶奶罵我，説孩子給我糟蹋了，孩子天天央求我，媽媽、媽媽，想辦法，我一個普通女人能有什麼辦法，心裏難。三本我孩子上不起，而且檔案還在聯大。三本也不錄我們孩子，請大家幫我看看，問問，二本還有補錄嗎？怎麼錄？好一點的高職，怎麼才能有機會上？”
這就是去年我在網上看到一個留言。受首先我查了一下，他466分，聯大去年最低分數線459分，從分數上來講上聯大是可以。剛才大家聽到這段話，應該知道這個孩子和媽媽多痛苦。我當時給她回了一個留言。
我説這位孩子媽媽您好，彆着急，第一，孩子466分是文科還是理科？我估計是理科。第二，您的第一、第二志願怎麼報的？第三，已經被聯大錄取，怎麼還問二本補錄？聯大今年公佈分數線文科489分，理科459分，您466分進聯大還算不錯的選擇。第四，二本、三本以後補錄都不會比聯大現在錄取更好。您可以留下電話，我會專門給你諮詢。
“風媽媽”給我回了留言，她説：
“孩子不喜歡聯大，理科一志願北二外韓語，二志願北方工業大學日語，那是他多麼喜歡小語種專業，都説學好要帶我出國玩兒。我電腦不熟悉，沒想到老師真的給我留言，謝謝有人關注我。電話：xxxxxxxx”。
後來我給她打了一個電話，瞭解到他的情況，實際上孩子就是一種想法，就喜歡小語種，非小語種不上。既然這樣的情況，你不能那樣對待他的志願。他的學校老師指導他並沒有錯，儘量讓孩子有學上。可是這個孩子就要上小語種，這樣填報是存在問題。我分析了一下他的情況之後，第一我認為要慎重考慮這個問題，現在你畢竟還有學上，你復讀一年，你是不是其能考上這個層次的學校？慎重對待，如果孩子經過説服能走就不要復讀。如果復讀的話，一定是孩子真心實意想考出好成績，他自身有動力復讀才能考好。後來她沒有再問，這一年沒有任何消息。
在上週，也就是幾天之前，我在我的博客上又看到了她的留言：
我的電腦水平很差，但是我堅持每天早晚看晨霧老師的博客，一年了，沒有中斷過。晨霧老師您能看到嗎？我就是頭年那個“風媽媽”。2009年孩子考砸了，降到了聯大，傷心的厲害，心不甘。當時您和我通了電話，我都沒有想到您是那麼熱心，菩薩一般心腸，幫助我分析了孩子的情況，鼓勵我們積極面對生活。今年孩子在名師堂復讀一年，考上北京語言大學小語種了，今天了，我們都不相信是真的。一年裏，在您博客幫助下，我死記硬背了各種大學入學測驗資料，並學習推算大排名，提檔線，同事們都把我當成專家了。當時我與同事一起費了好多張紙，推算出北京一本線497分，考生父母都希望越低越好。現在我總算舒展了一口氣，孩子507分理科北京語言大學錄取韓語。正是孩子最喜歡的韓國文化。一個朋友孩子472分，中央司法警官學校錄取。一同事的孩子466，報的是二本的石油化工，有戲，我預測的提檔線是453。招您笑話了……。
我看到這篇留言我真的非常高興，一年我沒有給她什麼指導，她就是一天兩次看我的博客，我看到她成了專家。這是一年前狀態的“風媽媽”嗎？我從這兒看到網絡博客的力量，廣大家長在上面是自然而然學習的過程。她還學了其他孩子的情況，我覺得她給人家都有指導，就是這麼一個去年面對孩子成績十分無奈的家長，經過一年的時間就變成了這樣，所以我認為這是通過博客，通過網上學習大學入學測驗志願，是非常便捷，非常快速的的方法。而且在這上面你們可能還會結交到很多的朋友，最後可能孩子各自都考上了大學，大家沒見過面，但是大家在網上都是好朋友了。今年我確實心裏一直惦記着她，我在想一年她也沒找過我。我覺得她把握的非常好，507分能上北京語言大學小語種是挺不容易的，大家可以查查北京語言大學正常情況下的分數線，説明她抓住了很多技巧。北京語言大學是北京市三所大學提前單獨招生的學校，她在一年前把握這個機會，就是説她把握了這個機會，她比別人更多一個機會，她沒等到大學入學測驗正式錄取，她的孩子已經解決了問題。這個成績能夠上北京語言大學，很了不起。
我要講的大致就這麼多，大學入學測驗志願不止這麼多，但是我認為很多東西是大家能夠學會的。今年大學入學測驗前新浪舉行了一個活動，我也給家長講了一次，那就是純粹在考前填報志願的情況。那些東西我如果現在講的話，可能面對2011年的家長，大家目前還理解不到那個程度，我想只要大家慢慢跟着那個節奏走，到那個時候有機會還有這種講座，歡迎大家還來聽我的講座。我會講很多很實實在在的東西，我的看法是，現在社會上各種各樣大學入學測驗的講座，隨着大家進入高三之後會越來越多，其他的不是我的專長，我不做評價。我就講在大學入學測驗志願方面，我感覺到特別實實在在的講座不多，我説的實實在在的講座就是，我聽了你的講座我就會的，我真的知道我怎麼報了。我看了很多家長在我博客學習之後他真的會了，因為他會了，他自己還不太相信自己，每年在大學入學測驗志願填報前一週，我博客上會出現大量大學入學測驗家長的問題，我當然在上面義務為大家回答這個問題，不過現在確實是太多，回答不完。但是我總的發現，他們給我提的問題，我孩子是哪個中學的，一模考多少分，請您告訴我能報什麼樣的學校？提這樣的問題層次太低了。他們給我提的問題是，我孩子多少分，什麼區排名多少。他又做了另外一個區的題目，分數是多少，排名是多少。我給他打算一志願是怎麼填報的，二志願是怎麼填報的，二批次怎麼填報的，晨霧老師您看看，這個填報行不行？我看的過程中發現，70%、80%家長自己填報的志願基本上是正確的，除了有一點點小錯。大家在聽大學入學測驗志願講座的時候，那個講座的老師他能夠給你報才是真正的專家，而大部分專家會説的都是泛泛的講，那個讓我講我也能講，知己知彼……。我不是説這種講法不對，他不特別具體，就是説知道你自己的排名情況，又知道學校的排名情況，用這個就這麼來套。但是給出具體問題可能説不出來了，比如説再進一步的引申，這裏面名堂挺多的。大家知道大學入學測驗還有加分，還有自主招生這些名堂。我的孩子沒加分，大家等到明年孩子參加一模考試和二模考試會拿到區裏給你的排名，那裏面沒有加分。可是真正大學入學測驗提檔錄取要算加分，這時候別人加分怎麼考慮進去？有些家長在網上能夠看到，全北京上萬名考生有加分。是不是這上萬人都排在我前面？怎麼估算加分對你孩子排名的影響，往後推了多少。你不估算，不能忽略這些。大學入學測驗錄取要算這個，你拿到是區排名，而且是沒有加分，你拿這個怎麼算排名？專家只告訴你根據排名報志願，怎樣根據排名報志願，排名裏面一些影響因素怎麼計算？沒有人説。所以到你真正報的時候還是不知道。大學入學測驗的時候排名從高到低是全市排名，可是我們每一次模擬考試都是各區進行的，一個區的排名怎麼換算北京市的排名？這又是新的問題，這也要解決。大學入學測驗的時候，排名是各個區，模擬考試排名裏還有一些人是沒參加考試。
舉個例子，比如説海淀區，有一些考生他們在外地借讀，沒有參加一模考試，但是他們最後會回到北京參加大學入學測驗。這時候一模、二模排名裏就沒有他們。而大學入學測驗他們又參加進來了，他們在進來對你的排名是不是又有影響？還有一種情況，一個區考生在另外一個區復讀，他模擬考試可能在那個區參加。排名裏有一些不是你這個區的考生，他們大學入學測驗的時候又不在這個區，所以這些情況非常複雜，到目前為止沒有人研究這個東西。為什麼沒有人研究？首先，掌握這個東西是教委高招辦，他們一天忙他們的事，絕對不會有人仔細的研究這個指導大學入學測驗。還有我説的一些專職的大學入學測驗專家，他們研究的東西是宏觀的，不會細化到一個考生這幾個影響因素。要説研究多一點還是家長，我從網上看到每年都有一些出色的家長編軟件為他們自己的孩子研究，但是他們研究過了這一段時間就走了，下一屆的家長還在做這個，可能也就是我還在做這個。因為前幾屆我研究了，到下一屆還能用到。我剛開始純粹為自己的孩子，網上有交流，不僅有當屆家長，還有後面幾屆的家長在上面。當我孩子上了大學，就有家長在上面求我，晨霧老師您千萬別走，能不能等我們孩子上完了您再走，所以就留了一年。留了一年之後就一發而不可收拾，第二年更走不了，這種事我在這兒一干幹了四年。今天第一次跟2011年的家長見面，我認為比較早，這麼早會不會有2011年的家長關注？今天我看到這麼多的家長，我相信確實是關注的早，關注的早就好，你不用太着急，到了那個時候你就知道關注的早有多好。一些到明年五月份再關注的家長肯定會後悔。由於時間的關係先講到這裏。謝謝大家！