篇一：讀你作文600字國一
腦海中不自覺得又浮現出他的身影。
每次看到了滄桑的老人，我卻會想到他。記憶中他總是獨來獨往，每個想與他親近的大人都被他那喜怒不定的脾氣嚇跑了。
他是把衣服整理得乾淨整齊，但他那洗的發白的大衣卻從未見他脱下過。無論四季他總是穿着那大衣，久而久之那大衣也成了老人的標誌。
兩年前，他獨自一人來到了這兒。記憶中他從未笑過，也從不與別人講話，沒人知道他的過
去，兩年過去了我們對他的認識卻也只是一個名字罷了。
小孩子怕生，更怕大人訓斥。對於他我們幾個孩子從來都是避而遠之，可是那一天我們家絲瓜豐收便讓我家人便讓我給老人送兩個過去。
在父母的威逼利誘下我接了這個重任，我鼓起勇氣走到門口，便見門開着想將瓜放在桌上就跑。於是就趴在門口看，竟看到他對着那件大衣發呆。我仔細打量了老人，老人長相併不兇狠，他高高瘦瘦的一根根泛白的頭髮不斷從他頭上冒出。他輕輕地抱着那件大衣，神情是那麼温和，直到他説了一句“看夠了”將我從幻想中拉了回來。
他沒有説什麼，只是穿上了大衣，一個人走了出去。我放下了瓜果，跑回了家。也不知道在寒冷的夜晚，有沒有人為他打一通電話關心；有沒有人在他傷心的時候低聲安慰；有沒有人在孤寂的黑夜裏為他點上一盞明亮的燈。
年少時難道不也有在佳節時被人關心，牽掛？在受傷時被人安慰、關心？在失敗時被人鼓勵嗎？他難道沒有一場肆意放蕩的青春嗎？
現在，他已經搬去，沒有人在乎他到底去了哪裏過得好不好，有沒有什麼困難，可是卻再也沒有人在門口放上一盞燈，在夜中偷偷地將周圍打掃了。
夜風悄悄拂過樹枝，除了夜風與樹枝又有誰會知道他們曾經相遇過呢？
篇二：讀你作文600字國一
李白，一位偉大的詩人和高等級“驢友”。他一生中留下了數不勝數的詩篇。今天，讓我們穿越回唐朝，去讀懂李白。
李白是個喜歡遊山玩水的人，邊遊玩邊作詩，四十二歲之前都是在過“驢友”一樣生活。其中我們耳熟能詳的詩句就有很多。
他在廬山玩耍時寫下：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
又在天門山遊覽寫下：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”
另外他希望通過走向仕途來實現他報國的心願。這裏涉及到一個知識點。當時想做官，有兩個途徑：一是科舉、二是被舉薦。由於家庭的原因導致李白只能選擇後者，於是他通過給當時的官員寫自薦信、給高官獻賦等手段來搏得出頭的機會。But，都石沉大海……
經過漫長的等待和準備，他的才華終於被人發現，並推薦給唐玄宗李隆基。李白樂壞了，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”這是他的自白。But，他發現只是讓他做一個娛樂撰稿人。功能是：作詩誇他的愛妃楊玉環、皇帝遊玩的時候讓他即興作詩作賦助興。
這樣的大材小用使太白同學大失所望，心中鬱悶做出了讓高力士脱鞋的輕狂舉動。最後被Fire。臨走時，他還不忘嘲諷一下朝廷“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”
李白天生放蕩不羈、自由灑脱。人生的後半段由於心情不好，開始酗酒。從《將進酒》這篇文章中你可以體會到他當時的心境。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。
這就是我帶你認識的詩仙李白！一個灑脱奔放，充滿浪漫氣息，熱愛旅遊、才高八斗學富五車的唐朝人。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘！
篇三：讀你作文600字國一
趙禹翔
尊敬的黃老師：
五年級剛開學時，我走進五（4）班，我看見了你——我們班的班主任黃燕老師。
一開始，我看你一身大褂，頭髮扎着像一個小球，臉上滿是嚴肅，我認為我已經讀懂了你，認為你是一個很嚴厲的老師。
但接下來發生的事，使我感到驚訝。當我在課堂上集中注意力放在你身上時，我不敢開小差。但你讓我們做題目，由於我的過度緊張，導致我做題無法安心。當你板着臉走到我的身邊時，我因為還是太生疏而嚇得停下了筆，你轉過頭來笑着對我説：“繼續寫呀，怎麼怕我吃了你不成。”全班大笑起來，我懸着的心終於放下了。但我開始疑惑，你到底是是嚴厲的還是温和的？一瞬間，你使我感到深不可測，我沒有讀懂你，我的老師。
接下來的時間我一直在讀你，當你把我和別的同學叫上台做題，我在黑板上寫完答案，放下粉筆，下台回座位時。突然我聽到你的聲音，“表揚趙禹翔同學。第一，趙禹翔做題全對，明顯上課認真聽講。第二，他的字寫得非常認真。我們班有些同學字極其不認真，應該向趙禹翔學習。”我聽完後很高興，但是不能太得意，應該繼續保持。我又讀懂了你一點，你是一個會表揚我們的老師。
我從你的另一個舉動讀懂了你。那一天，我的作業本忘記帶了，可上課要評講，我只好拿出一張白紙來做筆記。你知道我沒有帶試卷，故意的不點我的名字，保全了我的尊嚴，我剛開始還沒有懂，但到下課時，我才明白，我讀懂了你。
你是一個幽默、會表揚人，保護別人自尊心的好老師。
祝你身體健康，萬事如意！
您的學生趙禹翔
2021年5月14日
篇四：讀你作文600字國一
因為讀懂了你，我才明白什麼是愛。
有一個女人，質樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上國中以前，你對我很好，幾乎是百求百應，事事都依我，可不知從什麼時候開始，這一切都變了。
那是一個寧靜的夜晚，剛剛做好作業的我扔下筆就撲到了牀上，打算用手機來犒勞自己，可還沒打開手機，就聽到你幽幽的聲音，“作業寫完了，那再去寫幾道數學題吧！”
我頓時火氣就上來了，“我才做完作業，你憑什麼還要讓我做？”於是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我説了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間裏，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當天晚上，我做了一個夢，我夢見你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關懷……一切都充滿了温馨，可最後出現的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因為我，那火熱緊張的氣氛充斥着我的夢境，真實得彷彿我身在其中，當你們要打起來的時候，我驚醒了，竟發現滿臉都是淚痕。
我這時候才明白，原來變的不是你，而是我，是我從來沒有關注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最後一段話，就是：
媽媽，感謝你，也感謝那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因為我讀懂了你，才明白我們都彼此愛着，天荒地老，海枯石爛。
篇五：讀你作文600字國一
劉芊荀
五年級的一次分班，我被分到了B班，而你是我們班的數學老師，劉霞國老師。
開學第一天，你穿着黑色外套配深藍色毛衣，黑色的長褲下是一雙漆黑的皮鞋。在你並不算英俊的面龐上有着兩道又黑又粗的眉毛，一個不大不小的鼻子，一張細長的嘴。最引人注目的是你那鋭利的鷹眼，看一眼都讓人禁不住打個寒顫。花白的頭髮梳得整整齊齊。
哦！一個嚴肅、古板、不苟言笑的老頭！再看看別班的年輕女老師，我不禁長歎一聲：人與人之間的差距怎麼就那麼大呢！
在上了你的第一堂課後，我覺得，我看人的眼光太準了，真不愧是我。但是你除了嚴肅古板，説話竟然還有口音，簡直氣煞我也！
那一刻，我以為，我讀懂了你。
直到，一天，我去送作業。
你端坐在辦公桌旁。鼻子裏塞有紙團，紙團外面隱隱可見斑斑的血跡，你的右手拿着一支紅鋼筆在批改作業。你一邊改，一邊喃喃道：2號、12號、23號、24號……我湊近一看，不禁為之動容。原來，你的桌上有幾張大白紙，上面工整的寫着：錯一個、錯兩個、錯三個……
你把學號對應地填在錯的個數後面，在錯的多的後面劃幾條橫線。你皺了皺眉頭，放下手中的筆，把幾個錯的多的學生叫來，耐心地給他們講題。你先講他們都錯了的題，那是一道圖形題，只見你拿着小尺、鉛筆，精確地劃出一條條輔助線，接着耐心地給他們一個個講解。講完後，你看着幾個恍然大悟的同學笑了，笑的是那麼開心，那麼燦爛，那麼欣慰。
我之前並沒有真正讀懂你，而現在我讀懂了你。你的敬業讓我明白了工作的意義。我也感受到了幫助他人的快樂。劉老師，你影響了我的人生！
篇六：讀你作文600字國一
中國的學生從國小習古詩，你可能不知道白居易，你可能不知道杜甫，可你不可能不知道李白。
讀懂一個詩人，最好的途徑一定是讀懂他的詩。可我們所謂學，也只不過是背下，會翻譯，會默寫罷了，真正品讀的並不多。李白的詩，很多是在喝醉的時候寫的，如《將進酒》，內容多寫宴飲遊樂。詩中表達了對懷才不遇的感歎，又抱着樂觀、通達的情懷，也流露了人生幾何當及時行樂的消極情緒。但全詩洋溢着豪情逸興，取得出色的藝術成就。
又如《清平調》（其一）起七字：“雲想衣裳花想容，”把楊妃的衣服，寫成真如霓裳羽衣一般，簇擁着她那豐滿的玉容。“想”字有正反兩面的理解，可以説是見雲而想到衣裳，見花而想到容貌，也可以説把衣裳想象為雲，把容貌想象為花，這樣交互參差，七字之中就給人以花團錦簇之感。接下去“春風拂檻露華濃”，進一步以“露華濃”來點染花容，美麗的牡丹花在晶瑩的露水中顯得更加豔冶，這就使上句更為酣滿，同時也以風露暗喻君王的恩澤，使花容人面倍見精神。下面，詩人的想象忽又升騰到天堂西王母所居的羣玉山、瑤台。“若非”、“會向”，詩人故作選擇，意實肯定：這樣超絕人寰的花容，恐怕只有在上天仙境才能見到。玉山、瑤台、月色，一色素淡的字眼，映襯花容人面，使人自然聯想到白玉般的人兒，又像一朵温馨的白牡丹花。與此同時，詩人又不露痕跡，把楊妃比作天女下凡，真是精妙至極。
“酒放豪腸，七分釀成了月光，餘下三分嘯成劍氣，袖口一吐就是半個盛唐。”這是我讀出的李白，卓爾不凡，桀驁不馴，俠膽義肝的李白，我讀着詩，細品那一千三百多年前，他那段遺憾卻逍遙的人生。
篇七：讀你作文600字國一
周芯亦
“誰怕？一蓑煙雨任生平。歸去，也無風雨也無情。”讀你，永遠會有不一樣的感受。
讀你的喜食
“慢着火，少着水，火候足時它自美。”這句寫在了《食豬肉》裏的詩，無不表達了蘇軾對食物的熱愛。可以説，蘇軾的一生，不是手捧典藏就是吃。他最有名的一道東坡肉，也許是你做出的一道最令自己滿意的菜：色澤紅亮，味醇汁濃，酥爛而形不碎，所以將自己號稱為“東坡”，足以體現了對自己手藝的讚美和對東坡肉的喜愛。現在有一首歌《死了都要愛》，但對你來講是“死了都要吃”。你為嘗河豚鮮美，竟不怕中毒，在朋友面前吃下了幾塊河豚肉，這也是很厲害了。
讀你，讀懂你的喜食。
讀你的豁達
“你可知，昭君西施女媧補天事？”
你閲歷廣，這與你的豁達是密不可分的。你每次被貶，都要去那兒放開胸懷，盡情去探訪深山，走進河灘，無形中長了不少見識。
與其説這是遊山玩水，不如説是尋找肉體的解脱與精神的慰藉。在山水間，不僅僅看見的是“無邊落木瀟瀟下”，“蒼蒼竹林寺”，更是尋找到了心中的寄託。這讓你有足夠的時間去思考人生，在短暫的時間裏忘記痛苦，讓自己豁達、樂觀起來。
讀你，讀懂了你的豁達。
讀你的痴情
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”
這是在的愛妻王弗死後寫的一首詞，充滿悲寂。王弗是一個才華橫溢，貌美如花的女子。可惜命比紙薄，年僅二十七便草草離世。此後你一直沒有納妾，一心念着王弗。但在勸説下，幾年之後你又立了王弗的妹妹王閏之為妻。但你心裏始終放不下與你廝守十年又一的王弗，直到離世。我想，世間痴情也莫過於此。
讀你，讀懂了你的痴情。
讀你，蘇軾，讀你的百態，我看見了一個不一樣的你。
篇八：讀你作文600字國一
王孫鐦
風過無痕，卻留下絲絲漣漪；花開無聲，卻留下陣陣芳香。今天讀你，我讀懂了你深深的愛。
讀你的柔情
在小鳥歡樂的叫聲中，我讀出了你的柔情。在一天早上，我起牀了，洗完臉刷好牙後開始吃早餐，可是早餐沒有水果，我準備去找媽媽幫我削個蘋果。媽媽説：“你都這麼大了，還要我給你削蘋果嗎？這麼簡單的事情你應該要自己做。這樣吧我來教你一下吧。”説完媽媽拿起一個蘋果來削，她耐心地説：“削蘋果呢很簡單，首先我們把蘋果洗乾淨，然後的把刀口對準蘋果皮一層一層削下去……你學會了嗎？”我説：“試試。”可是我一拿起蘋果和水果刀削皮，我的蘋果就拿不穩老是往下滑。後來媽媽又不厭其煩地教了我一遍問我：“這次會了嗎？”我説：“會了。”五月的春風吹過我的臉，我讀出了你的柔情。
讀你的鼓勵
今天數學期中測試成績馬上要出來了，我的心砰砰直跳，當老師報到我的成績時候，我簡直不敢相信我的耳朵，我只考了80。5分，當我知道這個成績我整天都悶悶不樂。下午放學回到家，我那愁眉苦臉的樣子，媽媽似乎看出了我的心思。問我：“怎麼啦這麼不開心，是不是考試又考差了？”我説：“是的，這次數學考試我只考了80。5分。”我原以為肯定會受媽媽的一頓捱罵。可是這次很出乎我的意料，媽媽並沒有像往常一樣罵我，反而是很親切的鼓勵我説：“一次失誤沒有關係，不過今天考差你要去分析一下原因為什麼扣分，針對錯題進行一個鞏固。然後考試時候呢題目一定要看仔細。這樣的話你才會進步，才會考出考成績，加油哦孩子，你一定可以做到。”春風吹拂這我的臉，我讀出了你的鼓勵。
媽媽的愛像陽光照在我的心裏，我讀出了你深深的愛。
篇九：讀你作文600字國一
從小到大，我一直渴望擁有一隻屬於自己的貓咪。終於，在我上三年級的時候，爸爸實現了我的這個願望。我開心地給你起了一個好聽的名字——圍巾。
初次見你，你趴在家裏客廳的沙發上，瞳孔放得很大，警惕地四處張望着。只要稍有動靜，你就立刻逃走，害怕地縮在角落裏。爸爸説，貓是警惕性很強的動物，會需要一週左右的時間來適應新環境。這時的你十分膽小害怕，不吃不喝，甚至不睡。
一週過去了，我堅持每天在你的飯盆裏放食物，積極往你的水盆裏添水。漸漸地，你和我親近了起來，時不時地也會拿身體蹭蹭我，對我“喵”地叫一聲。可一旦我想要摸你或抱你，你還是會立刻逃走。
為了討好你，我經常去超市為你買你愛吃的妙鮮包。另外，我還拿自己少得可憐的零花錢，給你買貓窩、貓抓板、貓草、逗貓杆……可是，你依然不為所動，好像這一切都是理所應當似的，整天趴在貓窩裏，瞪着黑葡萄粒似的大眼睛看着我，一副傲嬌的神情。
功夫不負有心人。大約一個月以後，你對我終於親近了，把我當作了你的小主人，見到陌生人你會飛快地奔向我，用力一跳，蹦到我的懷裏，小心翼翼地瞄向陌生人。我想，你應該是感受到我對你的善意，對你的愛，才開始信任我、接受我，並且喜歡上了我吧。
現在，你已經來我的家七年了。你有愛你的“爸爸”、“媽媽”，還有“姐姐”，傲嬌的你也對我們很好，一會兒衝着“爸爸”撒嬌，一會兒給“媽媽”按摩，當然，你最喜歡的還是跟我玩耍，甚至信任地把肚皮伸給我，讓我撫摸。晚上，你吃飽喝足以後，就會跳上我的牀，趴在牀角，蜷縮成一團，陪着我一起入睡。
我很高興我能擁有你，但你一定更高興被我擁有着。因為你只是我的一部分，而我，卻是你的全部。
篇十：讀你作文600字國一
“卧薪嚐膽”不僅是一種大隱忍，更是一種大智慧。
2500多年前，越國與吳國的交戰，越國雖大敗，但卻成就了一個偉大的你——越王勾踐。
你與夫差在短兵相接中，大敗，你卧薪嚐膽，“食不加肉，衣不重彩”。你以民為本，體恤百姓，使越國人民團結一心，願意為國捐軀。你忍辱負重，取得了吳國的信任，也讓吳王鬆懈了軍隊，放下了戒心。十年之後，越國國富民強，你號令三軍，一舉滅吳，報仇雪恨，成就了霸業，也成為了一代霸主！
曾經讀你的故事，我不解你的做法，你敗在吳王手下，被迫向吳國屈辱求和。按照夫差的要求，你帶着夫人和大臣范蠡去吳國服苦役。在吳國你沒有了錦衣玉食，只在柴草上頭睡覺，你在吃飯、睡覺前都要嘗一嘗苦膽，警醒自己不忘恥辱，給闔閭看墳，給夫差餵馬，做盡了卑微的差事，受盡了嘲笑和羞辱，甚至把自己心愛的女子西施送進吳國，還贈送了無數的金銀珠寶，但為了胸中的復國大計，你還是一一忍了下來。三年苦役期滿後，放你回國。君臣相見，立志報仇雪恨。你更加努力，下地與農民一起耕種，輕徭薄賦，訓練軍隊。待實力雄厚之日，向吳國發起戰爭，在戰火連天中，越人吶喊，吳人慘叫，最終，吳國戰敗滅亡了。
你如同涅槃重生，醖釀和培育自己支撐的力量，終於迎來輝煌。這氣概和胸懷讓我對你心生敬畏並感動，也從中有了一些小的感悟：信念，失敗和努力就像成功的三角，三條邊相互支撐，只要把握好三要素，就能獲得自己的光彩人生。那麼，就讓我們從現在開始，堅定信念，面對失敗，不懈努力吧。
篇十一：讀你作文600字國一
劉昊奇
尊敬的黃老師：
您好！
時光如梭，一晃一年已經過去了。我終於讀懂了您。您還記得剛開學時的事嗎？那時，您在做自我介紹的時候，我隨意講話被您抓住了。您讓我站到後面去，我當時就想，這真是一個嚴厲的老師。
但隨着我們相處時間長了，我又覺得並不是那麼回事。您雖然有時候很嚴厲，但許多時候卻是很幽默的，我覺得我已經讀懂了您。
但後來發生的一件事，改變了我對您的印象。
那個週末，我忘記了將我的試卷帶回家。我想要去學校拿試卷，可到了學校，才發現學校已經關門了。那正是新冠病毒肆虐的時期，學校裏滿是84消毒液的味道。老師們也三三兩兩的下班了，正在我焦頭爛額的時候，我看見了您。這可真像是久旱的地，下了一場大雨般的驚喜，我趕緊跑過去。“黃老師，黃老師。”您看見我，很意外，問：“你放學後不回家，在這幹嘛？”“我，這個……我試卷忘帶了。”我心虛地向您望去，心想這頓刺兒算挨定了。您沒有責備我，只是關心地説：“下次要記得帶試卷哦，知道了嗎？”您説完，便穿上防護服幫我去取試卷了。
黃老師衝進學校，我望着她消失在霧氣裏的背影，有些擔心。時間一分一秒地過去了，我覺得等待的時間好似一個世紀那般漫長。終於黃老師從霧氣裏衝出來了。您將試卷遞給我，而我看到了什麼？老師的皮鞋被84侵蝕，已有些掉皮，褲子已變得灰白。我不禁鼻子一酸，而您在我心中也烙下了深深的印象——嚴肅、幽默、愛護學生。我終於讀懂您了。
讀懂您以後，我便愛上了您的課，學習成績也有了很大的進步。
黃老師，學生祝您天天開心。
學生劉昊奇
2021年5月14日
篇十二：讀你作文600字國一
偷走你美貌的神偷有兩個，一個是歲月，還有一個是比歲月還神的我。
在過去的幾年裏，你頭上烏黑的長髮漸漸變白，這讓我很想知道是什麼讓您慢慢變老，又是什麼在偷走您的美貌。這才讓我珍惜您，珍惜與您在一起的每一分每一秒，請讓我慢慢地讀您，我最親愛的母親啊！
回想以前，我犯下了無法彌補的過錯，這也讓您的頭髮變白，為我操碎了心啊！記得在2019年的那個冬天，我痴迷上了網絡遊戲，包括現在也一樣陷入遊戲中而無法自拔，我不知道該如何向您解釋這件事。在2019年的某一天，您還是知道了這件事，我看到您躲到一邊小聲的哭泣，我當時非常自責和心痛。當您每一次打哭了我，您也會一樣哭，有時候您還被我氣得茶飯不思，您為我操碎了心啊！母親，您是多麼地偉大。就像在暴雨為失去方向的船指引着回家的路，您就像一個保姆，一直在我身後陪伴着我。我知道人生的道路不長，只有一次機會，您常説人生下來是為了面子，就像是人要臉樹要皮一樣，要活得有尊嚴。我也知道您不能一直陪伴我一生，我也想讓父親多陪伴您，但是父親在北海工作沒時間來陪您，所以您一個人在家很孤獨。但我每週回來還要惹您生氣，讓您的美貌與笑容都被偷走了。假如蒼天給我一次重來的機會，我會珍惜和您在一起的每一分每一秒。
還記得在幼兒園野外露營的那個夜晚嗎？還記得在2016年我在南通足球聯賽嗎？我那時還小，只要沒有您在身邊，我都會大哭一場，小時候我還一直自信地説，長大了一定要保護好媽媽，可現在卻一直讓您操心，操心，再操心，不停地讓您變老。如果時間能夠慢點，我一定要慢慢地讀您，就像您對小時候那個不懂事的小屁孩一樣。
希望您壽比南山，福如東海。
篇十三：讀你作文600字國一
葛雨澤
你是一位國小生，而我，是你買回的一株海棠。
元旦假期間，你來到了花鳥市場。那是一個明媚的下午，你正在那兒轉悠，然後你偶然遇到了我。“老闆，這株海棠多少錢？”“小朋友你確定要買它？”“嗯”“哦，那……那”，老闆頓了頓，那就便宜一點賣給你吧，85元”。你想了想，欣然同意。於是我成了你卧室裏的一盆花，我覺得你有一種對植物的熱愛。
早上，你一起牀，穿好衣服，就“吭哧吭哧”地把我抱上陽台了。那天，烏雲密佈，但是不能阻擋你對我的熱愛。你拿出補光燈，夾子架在花盆邊上，打開燈，再把營養液按照1：100的配比認真配，用噴壺一點一點往外噴，滋潤着我。我覺得，負責是你的美德。晚上你又連書包都不放下，心心念念地把我抱回房間。你對我的愛，也猶如一條長河，綿延不斷，長久不息。有一天晚上，你對我説：“海棠你什麼時候才能開花？”我想過不了多久，我一定會開花，報答你的愛。
一天，你哭喪着臉回來了，我的心揪了起來。你的媽媽也是一臉怒氣，“承希，給我滾回去寫作業”。你一臉無奈，頭也不回，慢慢地背起書包，抱我回房間。我感受到你眼角的一滴眼淚，是鹹鹹的，酸酸的。我看見你趴在書桌旁，眼淚一點一點地湧了出來，“為……為什麼……為什麼只怪我……嗚嗚。”我看着你，我讀懂了你。你滿心的委屈，十分傷心，而在這時，我開出了朵朵美麗的花，我希望用這朵花撫慰你受傷的心靈。
讀你，親愛的小孩，你的熱心、責任心使你的生活充滿了情趣。而生活又讓你受到了委屈。讀你，親愛的小孩，你是這樣可愛的生命。
篇十四：讀你作文600字國一
你有很多種模樣，在操場跑道上大汗淋漓，努力奔跑的你；在學校教室裏認真讀書，好好學習的你；在校園中某個角落拿起掃把認真幹活的你；當然還有躺在家中沙發上，和我一起吃零食，看電視，哈哈大笑的你……不管是什麼模樣的你，在我的眼中都是最可愛的。
“放學記得等我啊！”“廢話，我哪天不等你啊？”在我和你的日常對話中，又結束一天的生活學習。“明天語文要小測，記得今天回家好好複習，明天數學，噢！還有英語……”在你的嘮叨中，我收拾好書包，準備回家。“哎呀！我突然想起語文老師讓我去她辦公室，你不用等我了，先走吧！”在我急匆匆的話語中，我奔向了老師辦公室。
時間過去了40多分鐘，我拖着沉重的步伐，懷着低落的心情走出了老師辦公室，在那長長的，昏暗的走廊中，我看到了一個熟悉的身影，揹着一個書包，手中還拿着一個。“你怎麼還沒走啊？”我激動地叫道。“作文沒過關被批評了吧！我和你媽媽通過電話了，今晚去我家，我給你指導一下作文，再複習一下，明天一定好好考啊！”你對我笑了一下，書包遞給我，然後就拉着我往你家跑。
看着你拉着我的手，我回想起咱倆的點點滴滴：800米賽道上，你為我加油吶喊；考試失利後，你給我鼓勵，為我輔導；考出好成績後，你又陪我一起笑，和我一起慶祝……
咱倆八歲相識，十歲相知，十二歲已經完全融入對方的生活。漸漸地，我覺得自己已經離不開你了，我生活中比較重要的事彷彿都有你的陪伴。讀你的感覺像春天，千遍萬遍不厭煩，有你真好，我的好閨蜜。
篇十五：讀你作文600字國一
謝新
你是誰？學籍卡告訴我：“孫品墨，男，十二歲。”今天，我真正讀懂了你。
還記得我們初識的那段日子嗎？同桌的我們坐在教室裏的最後一排，迎來嶄新的一年級。我們互幫互助，共同進步與成長。你力氣大的很，又樂於助人。我幹什麼你都上前幫我一把，你不拘小節，不像我這樣的心細，所以在這方面你也會時不時向我尋求幫助。天真無邪的我們就這樣成了彼此最好的朋友。
時間和歲月鑄就了我們，我們已是多年的同學了。伴隨着時光地塑造，我們也更加的成熟了，你也成為了我的知心朋友。我瞭解你，你總是留着一個不太整齊的頭髮，黝黑的臉蛋上有一雙大眼睛，閃閃發亮。我以為當時我對你的瞭解已經甚深，算得上是彼此的知音了，可我不知道是你內在的品質給我帶來了薰陶。
時至今日，你也是全年級都略有耳聞的體育健將了。在今年全校的籃球賽上，你也大放異彩，你的運動能力得到了所有人的肯定。但他們不知道的是，你在背後所付出的汗水。有一次，我一不小心將包落在了班級，我回校時看見一個熟悉的身影在操場上奔跑。我定睛一看，你咬着牙，小腿或許是因為運動過度而抽動，汗水順着你跑過的操場，留下了一圈又一圈的痕跡。五分鐘後，你停了下來。你用毛巾使勁地擦着臉上的汗水，原本乾乾淨淨的毛巾被這樣的一擦，變得烏黑。
我關心地跑上前去，將包裏的水遞給了你。你一口謝絕，大口大口喘着粗氣，喃喃地説道：“我馬上還要練習跳高呢，就先不喝水了。”你拍了拍我的肩膀，再次往操場走去。這時的我覺得我不僅讀懂了你，也讀懂了我自己，一切的成功來源於自己的無畏與堅持。
我真正讀懂了你，我的朋友孫品墨。