篇一：圍繞冷寫一篇作文六年級
“噝！”我來到教室還沒走到自己的位置，就打了個寒顫，坐到位置上腳瘋狂地點着地面，想讓腳丫多一絲温暖。
才秋天，有的同學就穿上了棉衣，把自己裹得像粽子一樣。風吹拂着我頭髮，一絲冷意湧上心頭。同學們陸陸續續地來到教室，我並沒有感到温暖，反而帶來了更多的冷氣。
數學課上，老師雙手插兜進入教室，講課時還在講台上不停地走動，徘徊。冷風吹着窗户，發出“呼呼”地聲音。靠窗的那排同學眼鏡上都上了霧，臉色鐵青，聳着肩把脖子縮回去，跟縮頭烏龜似的。偏偏我正是那個“冤種”，我緊挨着窗户，窗户縫滲透着冷氣。後面的同學仗着在老師的視線外，不知趣兒地打開了我的“噩夢”——窗户，冷風席捲了我們那一行。我正寫着題，冷氣從腳底蔓延到身體的各個部位，指尖冰涼，像冰塊一樣僵硬地寫着……眼尖的數學老師發現了“端倪”，“快把後面的窗户關上，都給你們凍縮脖子了，還開窗户！”後面的同學尷尬地撓了撓頭，關上了窗户。
更慘的是，那天還有體育課，體育館在翻新，只能在室外上。我穿了好幾層衣服，緩慢地走下樓。冷風吹落了樹葉，發出了“沙沙”地聲音。我拼了命的跑步，讓自己產生更多的熱量。不一會兒，我大汗淋漓，以為成功了，但事與願違，可惡的大風再一次席捲，吹得我脊背發涼，感覺汗變成了一個個小冰碴，冷得我牙齒都在顫抖。下課了，我像離弦的箭一樣衝回班級，給自己猛灌了幾口熱水，又經過一番折騰，才感到暖和。不出意外的話又要出意外了。
沒錯！一冷一熱交替使我頭昏腦漲，頭痛欲裂，我硬撐到放學。回到家之後，我直奔牀，可被子好涼啊，我蓋着冷颼颼的被子睡着了。
風“呼呼”地吹着窗户，冷風刺骨，我的脊背發涼……
篇二：圍繞冷寫一篇作文六年級
剛下完雨的天空像黑墨一樣深沉，冷風像一頭兇猛的老虎來回亂竄。
這天，我正開門去上學，可剛一出門，一陣冷風和我來了一個親密的擁抱，可這擁抱讓我直起雞皮疙瘩，立刻回家穿了一件厚厚的衣服。走在上學的路上，我雖然已經裹得嚴嚴實實的，但冷風還是像一條冰冷冷的、滑溜溜的水蛇一樣鑽進了我的衣服，真冷啊！看，道旁的路燈也被凍得瑟瑟發抖，發出“咯吱咯吱”的聲音，好冷啊！我聳了聳肩膀。秋天帶來的冷風遍佈了城市每個角落，讓人覺得寒風刺骨。哦，原來這就是“一場秋雨，一場寒”啊！
到了晚上，外面秋風瑟瑟，冷風呼嘯，吹得好像整棟樓都在搖晃。
“呼！呼……”冷風好像一頭猛獸在窗外怒吼，屋裏還沒有供暖，我只能躲在温暖的被窩裏，聽着外面風的嚎叫，我冷得都不想呼吸，心想：怎麼能這麼冷，明明是秋天呀，怎麼都冷成這樣子了？我雖然在被窩裏，但是被凍得全身都麻木了。轉頭看了看家裏養的盆栽，裏面的花都合上了花瓣，葉子都捲成了卷兒，好像一顆死了的乾草。
“一場秋雨，一場寒”，我覺得秋天的風就像一匹野馬飛奔、暴走，不知不覺，不聲不息地鑽進了人們的衣服裏，讓人冷得直髮顫。兆麟國小六年級韓漪
篇三：圍繞冷寫一篇作文六年級
冬天是那麼的寒冷，我一點兒都不想讓它到來，因為它總是將我凍得直哆嗦。
但時間過得飛快，一轉眼就來到了冬天。冬天異常寒冷，冷風拼命的往人羣裏鑽，似乎覺得它能讓人們感到温暖，人們卻只想回家關上門和窗，離冷遠點。冷不知所措地趴在窗户上成了霜向窗裏張望着。我坐在窗户旁，冷風從窗户的細縫悄悄地溜了進來，瞬間讓我汗毛聳立，不禁打了一個冷顫，冷得我灰溜溜地走了。誰知，冷風竟然還不死心，嗷嗷叫地拍打着窗户。我穿上棉襖，不想邁出門一步，躲在家裏聽着冷風在外面肆虐。可因為上學我被逼無奈地走出家門。
走在街上，風像刀子一樣從我臉上劃過，連呼吸我都感到困難。街上的人們都縮起了脖子，把臉也藏在了衣服領子裏。有的人把手從兜裏拿出來哈一口氣，立馬就有一團白霧生起。地面上也起了一層薄薄的霜，一不小心就會摔個四面朝天。
希望冬早點過去，春早點到來。
篇四：圍繞冷寫一篇作文六年級
今天天氣真冷，彷彿凜冬老人將自己的國土移到了這裏，我們也好像身處冰櫃之中。
早晨，我還沉浸在自己的美夢之中。老媽跑到牀邊，又將鬧鐘放在我的耳旁，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘瘋狂地響着。無可奈何的我將那隻又白又胖的小腳伸出被窩試了一下外面的温度，真的是凍得我的腳立刻變成了一隻“冰豬蹄”，我迅速地將腳縮了回來，想着：我在睡兩分鐘，就兩分鐘。想着想着我就睡着了。移動“鬧鐘”——老媽又衝進我的房間，開始大聲吼叫。我只好將自己的絨衣、絨褲拉進被窩裏暖一暖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，我才將衣服褲子穿好，可這不足以抵抗屋裏的冷空氣。最後，我將多年未用的口罩、護耳、帽子全部戴了起來，將自己裹得像個搶銀行似的去上學了。
剛一推開單元門，冷風像箭一樣從四面八方向我撲來，從頭到腳，從外到內貫徹全身，每走一步腳上的肌肉好像麻木了，要不是血液在身體裏流動，我早就被凍成一座冰雕了。我將頭縮進脖子裏，路上行人稀少，樹木早已光禿禿，好像在説：“好冷呀，好冷呀！”
我真希望明天早上看見温暖的太陽，讓寒冷的天多一絲温暖。幸福中心校六年級陳依蕊
篇五：圍繞冷寫一篇作文六年級
早上一起牀，天已經亮了，拉開窗簾一看，外面正下着毛毛細雨。太好了，太好了，盼了好多天雨的我欣喜若狂，一下子蹦下牀。
我不禁打了個噴嚏，外面實在太冷了，我無法控制自己的腿，因為實在實在是太冷了，我又馬上跑進房間，把一件大棉襖套在身上，隨手拿了一條奶奶的圍巾，把自己裹得嚴嚴實實，這才肯出家門。
我跑進衞生間，蹲在馬桶上打盹，真想回到那個想念我的被窩裏去。刷牙的我沒精神，洗臉的我軟塌塌的，連拿毛巾也是有氣無力的。
走出衞生間的那一刻，我立馬精神抖擻，表情包不由自主的出來了，一股涼風正好吹了過來，又一聲噴嚏，我渾身像針刺穿過一般，又快速地跑進房間，恨不得把被子披上去學校。但我還是穿了一件馬假，否則得凍死。
今天的天氣，一個字——冷，兩個字——很冷，三個字——非常冷。
篇六：圍繞冷寫一篇作文六年級
怒號的狂風和漫天的飛雪在冰天雪地中肆意翻飛，皚皚的白雪和閃閃發光的冰面帶來了冬季的陣陣寒意……
站在風中，如同尖針紮在身上般疼痛，如同冰稜粘在臉上般刺骨，隨着這陣風，最後幾片枯黃的葉子飄落到地面，白雪為他們蓋上厚厚的棉被，瞬間，四周如死般寂靜，世界彷彿定格在這一刻。這一刻，寒冷是最好的詮釋。
不要以為寒冷的時刻沒有生機，瞧！幾個裹得嚴嚴實實孩子們從屋裏鑽出來，嬉笑着，打鬧着……其中一個捧起一塊冰晶想一探究竟，可又像是被什麼東西刺了似的一下把冰扔在地上，衝着小手直哈氣兒；另一個作出一副勇士的模樣，一把抓起滿手的冰塊，儘管他緊繃着臉，眉頭依然緊鎖着，呵，好一個“小英雄”！一溜煙的功夫，他們又跑去河面上溜起冰來，真是寒冷冬天裏靚麗的風景！
冷，就是這樣一個不起眼的細節，又是多麼的動人！
篇七：圍繞冷寫一篇作文六年級
“啊，這鬼天氣！”我坐在座位上，不禁感歎道天氣的“冷”。
不知不覺，這天氣也越來越冷了，由於氣温下降的過快，而我以前的衣服，也已經小了，於是便成了現在這種情況：我身穿整套秋季校服，這套校服穿了已經一週了！
我上課時，有時不覺看向窗外，外面的五星紅旗被風吹得纏在了國旗杆上，整天的雨，讓原來冰冷的鐵欄杆，如同冰做成的一般，讓人感到“冰冷”。
下課時，我總是願意坐在座位上不願離開温暖的教室。但總是會從旁邊傳來一陣又一陣冷風，過去一看，又是黃俊杰把窗户打開了，我叫他把窗户關上，他好像不情願一樣把窗户關上了。
不管窗外的風怎麼吹，怎麼冷，每當我回到家時，我就如同被温暖團團包圍一樣。
篇八：圍繞冷寫一篇作文六年級
秋靜靜地走了，帶走了僅有的暖意。北風呼呼地吹，肆意妄為，吹走了眼眶中的淚，我們對理想的道路被寒風截住。
一直學習的執着，抵不住寒風的凜冽。舒適的春風已經逝去，那追尋的時光已經走遠……大地的冰霜代表了它的悲傷，紅葉紛紛揚揚到處流浪。碧綠的青葉，玩起了捉迷藏。
大地被雪蓋上了雪白的棉被，我們也默默地裹上了厚厚的冬裝。雪來了，心中的霧霾灰飛煙滅。手上已毫無冷意，任憑雪的肆掠。
花兒收掉了容顏，心中泛出酸意。凋零的生命，擋不住頑強生存的堅定。時光已逝，並無別日。胸懷大志，寒風凝視。那逝去的童年遊蕩在雪花中，留下了一片雞皮疙瘩。
冷意侵略着世界，席捲着世界，帶着寒風的凜冽。冷風是人間的黑白無常，它們平平無奇卻又讓人渾身發抖。冷變化無常天天流浪，有時惡魔侵襲、有時卻安頓無疑……
北風呼呼地吹，刮下了追逐夢想的淚。冷，聞不到、摸不到，卻能感受到。冷帶給我們自由、奔放，也帶給我們痛苦、傷感！
篇九：圍繞冷寫一篇作文六年級
北方一到冬天就很冷。
早上冷，我怎麼都不想離開温暖的被窩，我恨不得把棉被帶到學校裏。每天早上，我都要跟自己打一場架，才能從被窩裏爬起來，迅速穿好衣服走出卧室。其實主要的誘惑，是進了餐廳就能看到一桌熱熱的早飯。如果沒有熱乎乎的一碗粥，我可抵抗不住走出家門那一刻凍死人的寒氣。
白天冷，冷得我幾乎不出教室，去廁所也是百米衝刺。而室外的體育課幾乎成了我的噩夢，別的小孩在寒天冷地里打球跑步，我卻縮在羽絨服裏瑟瑟發抖，像一隻快被凍僵的寒號鳥。別人都説我怕冷，不是我怕冷啊，是真冷。
夜晚也冷，和早上一樣的冷。我每天都匆匆忙忙做完作業，為的就是早點鑽被窩。睡覺時，要先把衣物放到被子裏，這樣第二天衣服穿的時候才暖和，這一步準備不好，第二天打死我也不起牀的。
北方的冬天太冷了，渾身上下捂嚴實，只露兩隻眼都不能擋住逼人的寒氣。穿得再厚都不夠厚，捂得再緊都漏風。這冷風都是從哪裏來的呢？有人説是西伯利亞的寒風，這風可真夠事兒的，跑這麼遠來中國幹啥？好好在家裏待着不香嗎？呼哧帶喘、跟頭咕嚕跑過來，也沒人待見你呀！
太冷了，北方的冬。
篇十：圍繞冷寫一篇作文六年級
“冷”的字面意思有很多種：一是感覺温度很低，跟熱相對；二是對人不熱情、不温和。
“冷”的偏旁是兩點水，跟“冰”的偏旁一樣，而且“冷”組的詞語都是冰冷、冷笑、冷清、冷水等，從這裏就可以知道它的含義。我感覺“冷”並不是一個能讓人產生好感的字眼，就拿第一個意思來説，它能讓湖面結冰，讓水裏的魚都凍僵，讓人瑟瑟發抖、臉色發白。嚴重的話，水剛潑到天上就變成冰落下來。
我也經歷過類似的情況。有一天我聽説外面降温了，我就在外面的褲子裏穿了一條秋褲，然後還穿了很多件衣服。可是當我到操場時，一陣寒風撲面而來，鑽進了我的袖子，鑽進了我的褲子，讓我使勁兒哆嗦了一下。頓時感到穿那麼多件衣服也沒有任何用處。我趕緊回到教室，打開水壺想喝一口熱水，沒想到剛喝了一口，冰冷的水就滲入了嘴巴里。我驚得跳了起來，為什麼早上還是温水，現在就變得那麼冷了？回到家，我盛了一盆水放到樓下，想測試一下外面到底有多冷。過了大概30分鐘，我下樓再去看時，盆裏的水已經結成了硬邦邦的冰，我使勁敲它也碎不了。天氣慢慢變冷，最冷的時候我穿三件毛衣都感覺不到有一絲温暖。
“冷”不光在身體上給人巨大的刺激，還是心理上的切身感受。有一天我剛到學校交完作業，看見同桌拿着我昨天借他的筆，於是就上前想把筆拿回來。沒想到那位同學卻説：“你幹嘛呀？這是我的筆。”“這不是昨天我借給你的筆嗎？”我反駁道。那位同學更氣憤了：“這筆上面又沒寫你的名字，到底是不是你的筆我怎麼知道？”我臉脹得通紅，卻又不知道該怎麼辦。他呵呵笑了一聲：“哼！我才不還給你呢！”最終，我們倆誰也不理誰，從此友誼破碎了，關係變冷了。我覺得冷清起來，感到很孤獨，很沮喪。學習上不能互相幫忙，玩耍時也不能結伴，原來下課的説説笑笑也成為了回憶，這種感覺難受極了！心裏覺得空蕩蕩的，彷彿掉入了冰窟窿，幹什麼事都沒有了動力。這種“冷”，別人是無法體會的。
“冷”在我們的生活中無處不在，是怎麼樣都逃避不了的。
篇十一：圍繞冷寫一篇作文六年級
冬悄悄地到來了，像一個淘氣的孩子，跑這跑那。隨着時間的推移，漸漸的，寒冷起來。北風呼呼地吹着，我冷得瑟瑟發抖，放學路上不禁打起幾個噴嚏。
早上，我剛剛醒來，一掀開被子，凍得我不禁，又把身子縮回了被窩。不能賴牀啊！我靈機一動，可迅速地拿起衣服，在被窩裏面穿了起來，再出被窩就不冷了！
我走進衞生間，在鏡子面前遲鈍了幾秒鐘，隨後，我竟然洗起了手，哇，好冷！這時候我才發現，我竟然迷迷糊糊的，就做錯了事，趕緊刷牙洗臉。
我望向窗外，寒冷的天氣使我清醒過來。吃完早飯，我就背上書包，穿上厚厚的棉服前去上學了。