墨竹賦 蘇轍
與可以墨為竹，視之良竹也。客見而驚焉，曰：“今夫受命於天，賦形於地。涵濡雨露，振盪風氣。春而萌芽，夏而解弛。散柯布葉，逮冬而遂。性剛潔而疏直，姿嬋娟以閒媚。涉寒暑之徂變，傲冰雪之凌厲。均一氣於草木，嗟壤同而性異。信物生之自然，雖造化其能使？今子研青松之煤，運脱兔之毫。睥睨牆堵，振灑繒綃。須臾而成，鬱乎蕭騷。曲直橫斜，穠纖庳高。窮造物之潛思，賦生意於崇朝。子豈誠有道者耶？”
與可聽然而笑曰：“夫予之所好者道也，放乎竹矣。始予隱乎崇山之陽，廬乎修竹之林。視聽漠然，無概乎予心。朝與竹乎為遊，莫與竹乎為朋。飲食乎竹間，偃息乎竹陰。觀竹之變也多矣。若夫風止雨霽，山空日出。猗猗其長，森乎滿谷。葉如翠羽，筠如蒼玉。澹乎自持，悽兮欲滴。蟬鳴鳥噪，人響寂歷。忽依風而長嘯，眇掩冉以終日。筍含籜而將墜，根得土而橫逸。絕澗谷而蔓延，散子孫乎千億。至若叢薄之餘，斤斧所施。山石犖埆，荊棘生之。蹇將抽而莫達，紛既折而猶持。氣雖傷而益壯，身已病而增奇。悽風號怒乎隙穴，飛雪凝冱乎陂池。悲眾木之無賴，雖百圍而莫支。猶復蒼然於既寒之後，凜乎無可憐之姿。追松柏以自偶，竊仁人之所為。此則竹之所以為竹也。始也餘見而悦之，今也悦之而不自知也。忽乎忘筆之在手，與紙之在前。勃然而興，而修竹森然。雖天造之無朕，亦何以異於茲焉?”
客曰：“蓋予聞之：庖丁，解牛者也，而養生者取之；輪扁，斫輪者也，而讀書者與之。萬物一理也，其所從為之者異爾。況夫夫子之託於斯竹也，而予以為有道者，則非耶？”與可曰：“唯唯。”
21．本文作者蘇轍與和合稱“三蘇”。（2分）
22．對“與可以墨為竹，視之良竹也”一句的大意理解正確的是（ ）（2分）
A．與可把墨做成了竹子，一看就真是好竹子 B．與可用墨水畫竹子時，參照好的竹子描摹
C．與可用墨畫出的竹子，看樣子確像真竹子 D．與可認為用墨畫竹子，就能夠畫出好竹子
23．“客”認為與可墨竹的藝術價值在於（ ）（2分）
A．受命於天，賦形於地 B．研青松之煤，運脱兔之毫
C．曲直橫斜，穠纖庳高 D．窮造物之潛思，賦生意於崇朝
24．與可説“夫予之所好者道也”，其中的“道”可以概括為（2分）
⑴全身心投入竹的世界；
⑵； ⑶。
25．文末一段包含了深刻的道理，請從兩個角度加以評析。（4分）
參考答案：
四、閲讀下文，完成第21—25題。（12分）21．蘇洵 蘇軾 22．C 23．D 24．⑵全面觀察；⑶深入體會 25．要點：內容上再次點題，總結與可畫竹經驗；表達上以庖丁解牛、輪扁斫輪做類比，説明藝術之“道”相通的道理。