篇一：照片裏的故事400字國中作文
作者：陳建洪
時光飛逝，日月如梭，斗轉星移之間，人己換顏，事已變遷，可是那些被定格在膠片裏的美好瞬間，永遠讓人遐想，難以忘懷。翻開厚重的相冊，映入眼簾的是一位婦女和一個稚嫩的的孩子。沒錯，那位婦女就是我的母親，而那小孩即是6歲的我。
走進照片，那是一個夏天，我正好過生日，媽媽從遠地坐着飛機趕了回來，陪我過了一天生日。我們去了遊樂場，那裏有的人們在表演，我因太矮看不到而苦惱。在人羣中，我猶如一隻螞蟻一般渺小。就在這個時候，媽媽抱起了我，露出了天使般的笑容，這一刻也被被爸爸拍了下來。媽媽很慈祥，一邊看一邊給我講笑話。她的同事對我説：“你的媽媽那麼慈祥，你可真是太幸福了。”我也點點頭回答！“嗯”。
到了晚上，我們去坐了海盜船，真是無比刺激。我竟被嚇哭了，媽媽擦去我的眼淚，逗我開心，我便不哭了。
第二天早上，我還沒起牀，媽媽就回到了遠地。我不禁熱淚盈眼，淚水奪眶而出，眼裏全是難過與無比的不捨，多想讓媽媽再陪陪我。
誠然，歲日如歌，兒時就已埋下的真情還存在，縱使，時光飛躍，那美好依舊定格在這照片裏，定格住了我那十分深情的目光。一張照片都是一份收穫，或大或小，但這都是成長。
篇二：照片裏的故事400字國中作文
楊晏寧
當我一次翻開姥姥手機裏相冊的時候，最先映入眼簾的是我種紅薯的一張照片，它勾起了我的一段回憶。
去年春天，我在姥姥家快樂地玩耍着，忽然我看見一個角落裏有一箱紅薯，我好奇地問姥姥：“紅薯是怎麼生長的？”姥姥説：“把健康的紅薯泡在水瓶裏，它就會生根發芽，之後把它的芽栽在土裏，它就能生長了……”聽姥姥這麼一描述，我的腦海萌生出一種想法，那就是種紅薯。
我先從那個箱子裏拿出一個健康的紅薯，再把它放到一個水瓶裏。我天天觀察着它的變化，希望快點長出根和芽。前三天的時候沒有任何變化，過了些天，明顯長出了像細線一樣的根。
長完了根，上面就開始冒出芽。嫩綠的小芽先是在紅薯的頭頂上探出頭來，再是整個上半身長出芽。經過小芽的不斷成長，最終變成了茂密的葉子，葉子的型狀非常獨特如：心型、卷型。我把它放在玻璃瓶裏當觀賞物，它枝繁葉茂的真漂亮！我一看到它就高興！
最後紅薯把自己身體裏的所有營養都傳輸給了葉子，而它正在慢慢枯萎。這棵紅薯多像一位無私的母親，用自己身體裏的全部營養孕育着自己的孩子，希望它們茁壯成長。
篇三：照片裏的故事400字國中作文
劉書語
翻開塵封的相冊，一張相片映入我的眼簾，那是我三年級開運動會時照的。
那天我穿上漂亮的白色公主裙，戴上鑲“鑽”的皇冠，滿心歡喜去學校參加運動會。在這次運動會的學生隊伍中我是醒目的領隊之一，我像一位公主騰雲飄逸般地來到班級。到了九點多，我們集合到小操場上準備上台檢閲。我當時很緊張，心想：“主席台上那麼多老師，台下還有那麼多同學，我萬一走錯了怎麼辦？”想着想着，我的手心冒出汗來。
這時媽媽説：“大家一起來拍個照吧！”我們站好隊，老師似乎感覺到了我的緊張，她向我投來温柔的目光，我從那眼神中看到勇氣。老師扶着我的肩帶給我更多的力量。我們一起拍了這張照。
要上場了，老師再一次向我微笑，目光裏充滿信任的語言，我一下子更自信了。我們上場了，我雙手捧着一個大大的紅色紙質蘋果，邁着堅定的步伐，挺着自信的脊背，一二一，一二一……後來聽老師説，我在前面表現很出色，全班同學也都走得整整齊齊，算的上是年級組第一了！
照片是永恆回憶的源頭，這張照片讓我難以忘懷。
篇四：照片裏的故事400字國中作文
張宏澤
2019年我再一次參加了明德學堂夏令營，在這裏度過了一個特別有意義，令我終身難忘的生日。
結束了一天緊張的學習，校長叔叔來到我的身邊悄悄告訴我今天是我的生日，我驚訝的説不出話來，鼻子酸酸的，心裏特別想念媽媽，晚自習時校長拎着一個大大的蛋糕來到教室，同學們都驚喜的盯着蛋糕，當老師宣佈今天是我的生日時，大家紛紛為我送上了祝福，我激動得都快要哭了。
老師領着我和同學們一起讀起了感恩詩，這時我眼前浮現出爸爸、媽媽為我付出的一幕幕，同學們也都感動的哭了起來。我們對着東方深深的磕了三個頭，謝謝父母的養育之恩。老師關上了燈幫我點上了焟燭，同學們一起為我唱起了生日歌我情不自禁的流出了眼淚。
想起了爸爸、媽媽我便在心裏默默的祝他們身體健康。就在這個時候，老師把我這個最珍貴的時刻偷偷地拍了下來，發給了我的媽媽
晚上我懷着一顆快樂、感恩的心，慢慢地進入了夢鄉，這次生日給我留下了永生難忘的記憶。
篇五：照片裏的故事400字國中作文
鄒良宇
一張照片往往記載着某段故事。翻看相冊，看到了我參加街舞大賽的照片，思緒回到從前。上海市實驗學校要舉辦藝術節，我們應邀參加。家委會組建了一個街舞團，我也報了名。
開始排練，我之前學過街舞，偶爾的小困難也是克服一下就過去了，心中只有油然而生的自信。
過了不久，老師就把舞蹈排完了，開始精雕細磨。老師告訴我第一個動作的律動和其他同學不一樣。我開始沒太在意，被老師又當場指出了錯誤。我有點心慌了，又做了一遍……老師叫一位同學為我演示，我也知道正確的姿勢，可是我的身體彷彿不聽使喚。這時整個教室的目光都投向了我。
我的眼淚在打轉，我強忍着淚水，可是還是無情地落了下來。老師安慰我。我按照老師的指示做下去，改變了很多。我一邊仔細想着動作，一邊在回想。做的時候放鬆心態，果然在潛移默化中做對了。
我們舞蹈的名字叫“勇往直前”，預示艱難困苦是可以戰勝的。在困難面前不要低頭，去勇敢面對它，挑戰它。
跳起來吧，舞動青春，舞動心聲，舞出自己最陽光的一面。
篇六：照片裏的故事400字國中作文
一句問候，承載着深沉的母愛；
一把雨傘，承載着天限的關懷；
一張照片，承載着一分永恆的友誼。望着那張照片，我想起了許多趣事。
國小畢業照，而是一張運動會時李老師給我們幾個拍的，並沒有拍到了所有人，但每個人都有獨特的表情：如：鄭正在瞪着”杜鵑鳥”，害，她還記着仇呢！那是一次清晨發生的事情。
因為學校離得遠，大清早的時候就以經去等公交車了，公交車正準備關門時，”杜鵑鳥”跳了上來。過了沒多久，鄭也來了。一路上我和鄭在聊天，”杜鵑鳥”時不時插上幾句話。下車時，”杜鵑鳥”不知怎麼，一下車沒多久就一直在惹鄭。鄭氣的追着”杜鵑鳥”跑，跑了一會兒，又折了回來。”哼，看老師來了怎麼收拾他。”説罷便又慢慢地和我走着。
然而到了教室，鄭在放書，”杜鵑鳥”又來招惹她了，鄭-開始忍着不理他，可”杜鵑鳥”還沒完了，不管三九二十一直接追了上去。突然，鄭被”杜鵑鳥”推子吧，摔了一跤。
”杜鵑鳥”叫我過去，我過去看了，鄭的嘴流了好多血，我叫他去拿包紙讓鄭擦擦，我又跑到門衞室找保安叔叔，到教室看到鄭嘴上的洞很深，又打電話叫來了周主任，周主任剛到沒多久，接到電話便立馬來了，看了便立馬拉起來送去醫院……
篇七：照片裏的故事400字國中作文
201601邵沙沙
每一張照片背後都有一個故事。這張照片，是我的珍藏，它記錄着一對姐妹的故事。
陽光透過窗子照射進來，灑在窗台上，我將照片放在一個密碼本上，雙手托住下巴，坐在窗前回憶……
我那時候還小，能記得事不多，記得我還在牙牙學語時，最常出現在我身邊的就是比我大九歲的姐姐。隱約的記得，她很喜歡抱着我，可我總喜歡讓媽媽抱。換句話説：誰抱都行，就是不讓她碰。一天，爸媽出門了，家裏就剩我倆。中午的時候，我不肯睡覺，吵着要曬太陽，她無奈的抱着我出去。那時候，我雖不胖，可也不瘦，而她很瘦，抱我難免有些吃力。
不知道爸媽什麼時候回來的，也回憶不起她抱了多久。等我稍微長大時，就已經看見有這麼一張照片。不知道誰拍的，不記得日期，卻真實的有這張照片。
照片裏的故事並不複雜，只是一個姐姐抱着妹妹的故事，但是這張照片裏卻透着姐姐對妹妹的關心和呵護。
不知是誰開的窗，一陣風吹起照片，照片落在了一本相冊上，落進了我的心裏。
篇八：照片裏的故事400字國中作文
趙熙涵
黑夜趕走了最後一抹夕陽，皎潔的月光灑向大地。終於結束了一週的課程，週末可以稍微放鬆一下。我拿出相冊一張一張的翻看，找一找以前無憂無慮的感覺。
突然，我看見一張和爺爺一起的照片，淚水不禁奪眶而出，從眼睛流過臉頰，又從臉頰滑到嘴角，最後滴在相冊上。這是一張爺爺帶着我去玩的照片，當時我還年幼。記得那一天，天空格外明朗，燦爛的陽光露出十二分的笑臉，爺爺一隻手牽着我的小手，另一隻手打着我的小陽傘，為我遮擋住強烈的陽光。我們一起欣賞着池塘裏自由自在的小魚兒，笑容漸漸浮現在我和爺爺的臉上，我們的笑容是那樣甜……這笑容，漸漸在我腦海裏形成烙印。
轉眼間，十年過去了，隨着時光一點點推移，我漸漸長大了，爺爺卻因病去逝。那是六年前，當時我還不懂事，爺爺的離去對我來説沒有多大情緒。現在，我漸漸明白人的悲歡離合，對爺爺也愈加想念。眼前，彷彿浮現出久違了的笑容。
照片裏，十年前的那天，天空格外晴朗，十年後的這天，天，也會晴朗嗎？
篇九：照片裏的故事400字國中作文
我在房間裏找東西的時候，突然發現了一張照片，勾起了我一段美好的回憶。
那張照片是我去年春天在少林寺和家人們一起拍的。我們一大早就收拾好，開着汽車去少林寺，大概四個小時終於到了，少林寺的路兩邊有好多武術學校。少林寺里人山人海，我和姑姑好不容易擠到門口，姑姑買了票，我們一家人高高興興地進去了。
我們在少林寺溜達了一圈，最後看見一個把相機掛在脖子上的中年男人，我心想應該就是專門給別人拍照的。這一幕讓我喜歡拍照的姑父看見了，連忙去問他，是幫人拍照的嗎，多少錢一張。之後他們聊了一會開始拍照了，我們站成一排，一開始我看見那麼多人圍觀，很緊張，直到後來我把注意力全部放在相機上，才好了許多。拍完之後姑父先去選照片，選了幾張他覺得差不多的，又讓我們看了一遍。後來得知20一張。我奶奶堅決不讓打印，後來經過姑姑的勸説，就打印了兩張。之後的我再次看到這張照片都能想起那幾天在少林寺看到的風景，人和事，雖然記憶有些模糊了，但還是能記個大概的。
這段旅行我雖然不會一直記憶深刻，但我看見這張照片就能回想起那段美好的回憶就知足了。
篇十：照片裏的故事400字國中作文
謝芷依
從這張照片中，我們可以看到一個女孩在西湖邊寫生，這個女孩就是我，於2021年的1月1日，我第四次來到美麗的西子湖畔，描繪她的身影。
之所以説是第四次來西湖寫生，是因為在此之前，每一年元旦我都會到這裏寫生。雖然主角還是她，但我繪畫的手法總是在變，前兩次只是用黑色水筆，但西湖的水是那麼的柔美啊，只用水筆是不是太單調，太死板了呢？因此2020年我用了類似卷軸的紙和軟頭筆，更好的體現出杭州的文化意藴。
今年我又開始創新，炭筆和水彩的結合，給人以虛實結合的感覺。元旦是個好時間，即使沒有夏日的翠荷，沒有秋日的落葉滿地，沒有深冬的白雪皚皚，但在這天，嚴寒已過，春走進，多好的一派萬物復甦、生機勃勃的景象！長出新芽的柳葉拂着春風，白鷺略過湖面，陽光灑在湖面上，波光粼粼……呼吸着新一年的空氣，真的能讓人陶醉。
西湖是杭州的標誌，是讓我們杭州人引以為傲的景物，多少詩人在這裏寫下千古名句，繪畫是我唯一的特長，我通過我的方式，我的視角，我的畫筆，來記錄和感受她的美。嗨~西湖，新的一年，你還好嗎？