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什麼也美麗作文600字國中(精選4篇)

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篇一:苦難也美麗

什麼也美麗作文600字國中(精選4篇)

顧笑然

有人説苦難是黑色的,於是他們低了頭;有人説苦難是灰色的,於是他們屈服了;而我説苦難是金燦燦的黃色,它會讓我們駛向美好的彼岸。苦難,其實也很美麗。

星期日的早晨,晴空萬里,太陽沐浴着我們,我的早餐卻沒人管,好吧,只有我親自動手煎餅。我小心翼翼地從冰箱拿出,它活潑地跑到我的手上取暖;接着我把開關打開,我一隻手拿着餅,一隻手插着腰,把可愛的小餅放入鍋中,“啪”的清脆一響,大餅落入鍋的懷抱中,我這才鬆了口氣,我歎氣一聲,“不好!要糊了!”我緊皺眉頭,想拿鍋鏟把餅翻個身,可是把它豎了起來,我心急了,手無處可放,腳一直跺着地,不一會兒這餅像泄了氣的皮球一樣倒去,倒在了電磁爐上,我心想:你倒就倒吧,為什麼倒在電磁爐上,真可恨!

不管,我試着用手把餅再次放入鍋中“啊!燙燙燙!”我隨着一聲尖叫,一蹦而起,捂着手指尖,亂叫着。心想:怎麼這麼燙!敢燙到本小姐真是找死!苦難怎麼都在我身上?我抱怨了好久,嘟着小嘴,頭上還寫了個“川”字呢!我長歎了口氣,餅可終於安分了,也被煎得金光閃閃。

我把我費盡心思煎的餅盛到盤子裏,拿着煎餅,輕輕地咬了一口,眯着眼睛,嘴角微微上揚,津津有味地品嚐着這世間最美同時又堆積了苦難的美食——煎餅,我的眉毛舒展了許多,又洋洋得意起來。

對呀,如果不去努力而認真的做好每件事情,那我們遇到苦難時,會變得無能、自卑,甚至跌入萬丈深淵,就像不經歷風,哪能遇見彩虹。感謝苦難,把我送向了幸福美好的彼岸。苦難,對我而言,你也美麗!

篇二:挫折也美麗

周璟玫

挫折,這個詞在人們的心中是比較排斥的,但是有沒有人想過,挫折,也很美麗。

那是一個雨天,雨點嚼裏啪啦地打着窗户,聲音越來越沉重,似乎要把玻璃打碎了。我獨自一人待在房間裏,靠在椅子上,那鮮紅的“91”分如利箭一般刺進我的心,那一個個“紅叉叉”也在對我無情地嘲諷。

雨越下越大,我的心如雨般越來越低落。為什麼考這麼差?自己甘心嗎?服氣嗎?這樣的成績可以補救嗎?不。我暗暗想,不甘心又怎樣?不服氣又怎樣?又,又不能救了,也無藥可救了。內心的防線開始一道又一道的崩塌,但這時……

吱呀一一這時,門一點一點開了,一絲光亮透進來,是母親。“怎麼了呀?玫玫?心情這麼差。”她問。

“我的英語成績一一”我支支吾吾地回答道。

“又沒考好?”母親試探地問了問,小聲説道。我點了點頭,母親歎了一口氣,無奈地搖了搖頭,説:“不要因為小小的挫折而感到無助,‘失敗乃成功之母’,吸取教訓,認真對待,成功會向你招手的。”母親安慰似的,笑了笑,端上一杯牛奶,走了。”“咔噠。”那絲光亮消失了,但心中卻有了一些光明,兩個小人在我的心裏吵鬧:

“相信媽媽的話,不要因為小小的挫折而無助,鼓勵鼓勵自己,我相信你一定能行。”

“都91了,你自己也不想想,從98到91,多大差距,在老師眼裏,你不會再是好學生了,一時失敗能導致一世的失敗!”

“相信自己!”

“不可能!”

“夠了!”我在心中吼了一句,平靜下來,選擇了成功,開始拿起筆,訂正起來。我相信,成功一定會向我揮手。

果然,“功夫不負有心人”,我如願以償得到了100分的好成。“不能驕傲喲!”一個小人對我説道。

在人們眼中,“挫折”也許是灰色的、陰暗的。但是在我看來,挫折也美麗,把挫折轉化成動力,你也會有成功的一天,這就是挫折的另一種美麗!

篇三:捨棄也美麗

褚雨鑫

人生有太多太多的抉擇,太多太多的十字路口,而我們則要學會舍與得。

你看,那雄鷹捨棄了鷹巢,捨棄了父母的懷抱,它或許會經歷更多苦難,更多挫折,它似乎失去了什麼。但正因為捨棄這些,它才換來了遨遊天空的雙翅,成為了天之驕子,傲視羣芳,這豈是那些在人類的庇護下生活的家禽能比的?原來,捨得會讓人和動物蜕變。捨得也美麗。

郊外的那些野花,比不上大棚花朵的爭奇鬥豔,比不上它們的香氣迷人。它們要經歷無數風吹雨打,風欺雪壓。或許會“零落成泥碾作塵”,但它們經歷了考驗,那些温室裏的花朵卻嬌嫩柔弱,受不得半點摧殘。那些野花捨棄了更多的養料與更舒適的環境,卻得到了頑強的毅力。捨得也美麗。

陶淵明,他是東晉著名詩人。他捨棄了官場的醉生夢死,選擇隱居。他失去了權力與更多的財富,卻得到了“結廬在人境,而無車馬喧”的寧靜致遠,獲得“採菊東籬下,悠然見南山”的閒情雅緻。捨得何嘗不是一種美麗呢?

捨棄,或許你會失去某些東西,但相反,你會得到更多不一樣的精彩。

兩年前,我開始在外學習數學。我的數學成績還算不錯,在總會在思考題碰壁。我嘗試改變,但卻一無所獲。開始學習時,我並沒感覺有多大難度,畢竟是課內知識,但漸漸的,我發現我考試成績有提高,但思考題還是不會。於是,媽媽便徵求我的意見,要不要去學奧數。開始時,我的內心十分抗拒,在數學班裏,我的成績是很不錯的,但那是課內班,去學奧數,我的思維本就不好,現在去學,我還趕不上進度,成績肯定不好,多丟人啊!我何必要捨棄這安逸的環境去學奧數呢?但當我愛上了陶淵明的詩詞,並瞭解他的生平事蹟時,我想通了。當我捨棄安逸,去學奧數時,會有很多困難與挫折,但這也可以進步我的學習成績,於是,我開始學奧數。事實證明,這是對的,自從開始學奧數,我的思考題便經常會對,並且,我也愛上了數學。

人生有太多太多的抉擇,太多太多的不捨,但千萬別讓這絲絲縷縷的放不下牽絆住你。大膽向前邁進吧,只有我們正確地捨棄,才會“吹盡狂沙始到金”,因為,捨棄也美麗!

篇四:挫折也美麗

吉思璋

挫折,人生道路上的“攔路虎”,它會想盡一切動法來阻止你通往成功的道路。或許,它的表面十分惡毒,但它的背後卻是另一種美。

當一隻幼鳥已經長出了美麗的羽毛時,它就不得不擺脱對母親的依賴,獨自飛行。或許,它會從烏窩中摔下來,讓自己有了永生的傷痕;又或許被茂密的樹枝刮傷了翅膀,讓自己不禁痛苦地尖叫着;甚至剛飛出去幾米就遇到了天敵,讓自己不得不飛回去等待。這些挫折讓自由的飛行成了一項艱難的任務。但,如果它不懼怕挫折,而是勇敢面對,這時的它再也不是一個整天讓母親保護它的孩子了,而是一個能真正體會飛行樂趣的小鳥!這時它才會發現,如果一輩子待在鳥窩,依靠父母,就無法看到這美麗大地到底是怎樣的美貌!反之,總有一天,它會因父母的衰老而察覺到自己的無能。

是啊,如果一個人就像那隻幼鳥,一生只知用着父母的錢,不去外面獨闖江湖,不去工作,他只不過是個無用的嬰兒,只不過是個子高了些,年齡大了些。到了最後,父母工作不了,得了重病,可最後一分錢也被那無用的孩子花光,只得慢慢等着死神的降臨,而那個“巨嬰”也已墜入人生谷底。如果一個人敢於出去闖蕩世界。不依靠父母生活,或許會經歷一段苦悶的生活,可能是被同伴欺負,被上級撤職,但上天不會讓任何一個經歷過挫折的人失望,總會給他幸福、快樂。

記得那次小測,出現了一個附加題,老師曾説只要做了,就能有一個小獎勵。我不斷想象着禮品,打算試一試,可看了題目我就懦了,這怎麼這麼難呢?又是小明多5元,又是小紅多10支筆,亂七八糟,看都看不懂,真是麻煩。不如想一想?可我想不出來呀!嗯……算了,不寫了,不就道題嗎?我又不差這分交了吧。想了想,便放下筆,交了試卷。第二天,那些寫了附加題的人不僅拿了獎,還拍了照,發到了班級羣。-下子,那明白了,那不僅差的是一道題,還是一份榮譽。我後悔萬分。為什麼當時不動動腦筋呢?下次,我一定要做出附加題,一定!

不,另一次小測來了,也同樣有一道十分困難的附加題。這次,我冷靜下來,慢慢思考着解決方案。我又列方程,又寫解析,思路逐漸出現在我的腦海,我寫出了我的想法。

果不其然,我,也擁有了同樣的榮譽。

挫折,雖是“攔路虎”,背後卻是另一種美。