文章的結尾是對主題的再現，好的結尾能起到妙筆生花的作用。雖然文章的結尾方式有更多，具體來説都有一個共同點：扣題。
1、感悟式。總結得出你在整個事件中所揭示的哲理，所受到的教育。例如我在《媽媽的嘮叨》中是這樣結尾的：“這雖是一件小事，但通過這件事，我再不覺得媽媽嘮叨了。”在《一件難忘的事》中我是這樣結尾的：“這件事雖然過去了幾十年，現在回想起來還有些心有餘悸。雖然我們不是故意的，可由於我們的行為造成了森林火災，那將給國家造成了很大的損失。”
2、暗寓式。這類結尾給讀者以不言自明的感覺，但是你又沒直接説，具有諷刺的意義在裏邊。例如在《升級版乞丐》裏我寫了乞丐拿着茶缸求人們可憐，而我給她買了兩個包子。我這樣來結束我的故事：“我又來到了步行街，那個老婦人仍然在那裏不停的晃着手中的搪瓷缸。旁邊的垃圾箱裏扔着我剛才給她買的兩個包子。”在《薔薇與玫瑰》裏我最後寫到“一撥撥人們走到柵欄前紛紛合影留念。沒有人注意到在牆的裏面還生長着幾十株花已經凋謝了的玫瑰。”
3、深化主題式結尾。這類結尾雖然對開始提出的觀點的重複，但是表達的意義卻是遞進關係或者是矛盾關係，是對你的觀點的一個昇華。例如我在《記性不好的語文老師》中開始時提到“我們的語文老師最大的特點就是‘記性不好’”而在結尾時我又説：“直到現在，説起語文老師，大家第一個想到詞就是——記性不好。”
4、反思（問）式結尾。這類結尾暗含着一個道理，就是作者的做法明明是對的，又得不到理解和支持，用反問來表達自己的觀點。例如在《我做錯了嗎》我敍述了我撿到一個手機，我把它交給了工作人員，而爸爸媽媽卻要等丟手機的人打電話過來，親自把手機還給失主。並且對我的做法提出批評，使我委屈的哭了起來。最後我這樣結束了我的文章：“這麼長時間，這件事一直在我心裏無法釋懷。我就是想搞明白是我做錯了，還是媽媽做錯了，難道這個世界上真有那麼多壞人嗎？”
5、誇張式結尾。通過誇張可以加深印象，起到諷刺，幽默的效果。例如我在《種番茄》的最後這樣寫到：“雖然只有那麼幾個，可它是我們親自勞動換來的。晚上我們全家開了一個盛大的西紅柿宴會，每個人分到了兩塊西紅柿。”
文章的結尾有好多種方式，具體要根據情況而定，刻意的去套的話反倒有畫蛇添足了。以上是我對文章結尾的理解，只代表我個人的一點感悟，可能和老師們意見不統一的地方還請多多指教。