一、寫長輩親人的作文類型
1.寫長輩親人對自己的關心和愛護；
2.回憶長輩親人對自己的關懷；
3.表達自己對長輩親人的尊敬和懷念。
二、寫長輩親人的參考題目
1.《奶奶》
2.《記一個愛我的人》
3.《一個值得回憶的人》
4.《我家的驕傲》
5.《長輩》
6.《我的_____》（橫線上填親人稱謂）
7.《外婆的故事》
8.《_____，您將深深留在我的記憶中》（橫線上填親人稱謂）
9.《他教我怎樣做人》
10.《清明憶故人》
三、寫長輩親人的參考開頭
1.《我的_____》的兩種開頭
第一種開頭：在我的親人當中，有一個人是我忘不了的，他就是已經離開我們整整三年的爺爺！
第二種開頭：爺爺離開我已經三年了，可是我只要一看見他的照片，就會覺得他好像還活在人世，還在給我講着《三國演義》的故事。
2.《他教我怎樣做人》的兩種開頭
第一種開頭：還在我上幼兒園的時候，外婆就對我説過一句話，那就是：“人窮志不窮。”
第二種開頭：外婆是一個退休工人，沒有多少文化，但她卻懂得很多做人的知識，我從她那裏學到了許多許多。
3.《長輩》的兩種開頭
第一種開頭：在我的長輩之中，最讓我難忘的就是我的爺爺。
第二種開頭：爺爺在三年前離開我們的時候，特地把我叫到醫院，要見
我最後一面。
4.《_____，您將留在我的記憶裏》的兩種開頭
第一種開頭：外公，您現在在哪裏呢？您還記得您的外孫嗎？雖然您已經離開我們五年了，但您將永遠留在我的記憶裏！
第二種開頭：五年前，我的外公不幸被罪惡的癌症奪去了寶貴的生命。五年過去了，外公的音容笑貌卻依然存在，他，永遠活在我的心裏，留在我的記憶裏！
四、寫長輩親人的參考詞句
白髮蒼蒼/鬚髮斑白/身板硬朗/老當益壯/精神矍鑠/清瘦/年逾花甲/年
近古稀/與世長辭/德高望重/童心猶在/歡度晚年/坎坷一生/飽經風霜/孤苦
伶仃/大展宏圖/事業正旺/前途遠大/慈眉善眼/和藹可親/重病在身1.他頭髮蒼白，臉色紅潤，走起路來像一陣風。
2.爺爺的歲數大了，連眉毛都白了，就像是聖誕老人。
3.外公兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下了幾綹兒稀疏的灰髮。
4.爺爺一邊用手拈着長長的銀鬚，一邊眯着眼睛笑。
5.叔叔秀氣的鼻樑上，架着一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬，英俊瀟灑。
6.她總是穿着一身藍布衣，説起話來慢條斯理。
7.老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩隻眼睛卻炯炯有神。
8.奶奶的腳是裹過的，枯瘦的小腳，腳趾已經被摧殘得面目全非了。
9.奶奶將黑紅色的皮鞋穿在腳上，慢慢地站了起來，我突然發現，奶奶年輕多了。
10.奶奶70多歲了，滿臉皺紋，前額長了兩塊褐色的斑，她的耳朵有點失靈，小聲説話她就聽不見。
11.馬叔叔窘得臉紅脖子粗，像是抹了紅似的。
12.舅舅黑紅的臉上洋溢着笑容，我知道，那是勝利後自豪的微笑。
13.那明亮的眼睛裏流露出對我們的關切之情，臉上笑吟吟的，令人感到親切和温暖。
14.只見他一彎腰，再一挺身，一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。
15.外婆着急地問：“扎手了沒有？”“沒……沒有。”我遲遲疑疑地説。
五、寫長輩親人的參考段落
1.我的外公已經六十多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個足球場。周圍是稀稀的幾綹兒頭髮，臉龐圓圓的，整天笑眯眯的。肚子挺得高高的，像個彌勒佛。他整天離不開一隻小茶壺，走路的時候捧着，看報的時候摸着，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕邊，好像怕人偷走似的。
（像個足球場、像個彌勒佛、好像怕人偷走似的，這些“像”字句用在文章中，會使文章變得很生動，很形象，很有趣味。）
2.舅舅四十多歲了，還是個單身漢。他是個園藝師，人很魁梧。外婆説，他是讀書讀傻了，給花花草草弄呆了。他一點不急，外婆倒為他急呢。有一回，外婆寫信給在蘇州教書的小姨，給舅舅找一個對象，外婆不知怎麼，將“找”字寫成了“抓”字，惹得外公一陣大笑。
（外婆説的話為什麼不加雙引號？因為這不是外婆的原話，而是外婆説話的大概意思，所以就不用加雙引號了。）
3.爺爺接到翻譯任務後，不分晝夜地幹了起來。早晨天不亮，他的房間裏已經透出燈光；中午，爺爺匆匆吃完飯，稍微休息一下就接着翻譯；夜裏要忙到一點多鐘才睡覺。由於坐的時間長，連腳都浮腫了。經過夜以繼日的努力，爺爺終於圓滿地翻譯完了這些資料，為冰箱廠與外商談判贏得了主動權。
（怎樣寫爺爺的勤奮和辛苦呢？小作者就寫爺爺早晨、中午和晚上分別是怎樣完成翻譯工作的。這樣寫很聰明，也把爺爺的工作很具體地表現出來了。）
4.去年暑假，爸爸帶我到廣西梧州開會。一天，我在走廊看見一位戴眼鏡的白髮老人。老人中等個兒，圓圓的臉，高高的額頭，白白的頭髮，長長的眉毛，兩眼炯炯有神。後來我才知道，他是秦牧爺爺，一位著名的大作家，寫過很多書。
（圓圓、高高、白白、長長，這些疊詞用在文章之中，反映出了小作者對秦牧爺爺的衷心敬愛。）
5.每逢外婆到上海我家來，我都感到特別高興。外婆雖然上了年紀，但還經常參加田間勞動，還幾次被評為先進呢。所以每次外婆來，媽媽總要她休息休息，常常把要洗的衣服都收藏起來。可是等媽媽一上班，外婆就忙起來了，不但把衣服洗得乾乾淨淨，而且還把已經破了的地方補得平平整整，一雙手説什麼也閒不住。
（寫外婆的勤勞，寫得很成功，特別是“還把已經破了的地方補得平平整整”這個細小的材料，更突出了外婆的特點。）
6.電影院門口，一位滿頭白髮的老婆婆正急急忙忙地收拾攤子，汗水不斷地從她的臉上淌下來。忽然，一隻蘋果滑落在地上，她轉身彎腰準備去撿，不料，身子碰着了小車子，把車上的一筐蘋果也碰翻了下來。這一下可糟了，一隻只又紅又大的蘋果，就像是一個個調皮的小娃娃，骨碌碌地滾得滿地都是。
（把落在地上的蘋果比作調皮的小娃娃，真是太形象準確了。如果比作是上課的學生，那就不合適了，想想，為什麼呢？）
7.我開始教外公了。開始時，外公跳迪斯科很滑稽，音樂節奏跟不上，手腳又很不靈便。我嘴裏喊着“一、二、三、四”，雙手推動着外公的身體，從學“擦地板、洗臉、擦窗”等較容易的動作學起，隨着節奏一節一節地反覆練習，我和外公每次都累得滿頭大汗。外公學得很認真，臉上也露出了笑容。沒過多久，外公終於能跳一套完整的老年迪斯科了。
（“擦地板、洗臉和擦窗”這些動作其實是形象的説法，是説外公跳的動作像擦地板，像洗臉，像擦窗。）
8.爺爺戴上了老花眼鏡，仔仔細細地量尺寸，裁布料，然後一針一線地縫。我呢，就拿着“金箍棒”在院子裏玩。過了一會兒，我就進去問：“爺爺，小軍裝做好了沒有？”爺爺笑着説：
“不要急，不要急！”到了第二天的晚上，一套小軍裝終於做好了。可是發現少了紅領章，爺爺翻箱倒櫃找紅布，都沒有找到。正在沒有辦法的時候，他看到了那條紅被面，靈機一動，從被面的邊上剪下兩小塊，把它們縫到領子上。一會兒，我就穿起了新軍裝，爺爺看着我的神氣樣兒，摸着鬍子笑了。
（爺爺幫孫兒做衣服，真是不容易！）
9.我的外婆已經退休了，可還是那麼精神抖擻，走起路來健步如飛，連我都跟不上。她的性格開朗，臉上總掛着親切的笑容。我呀，特別喜歡和外婆在一起。她不但給我做花花衣，而且自己也打扮得漂漂亮亮的，經常對着鏡子又是抹口紅，又是塗胭脂。夏天還會穿上花連衣裙，高興起來就拉着我一起跳“迪斯科”。大家都説外婆越活越年輕了。
（寫出一個年老而不服老，性格開朗樂觀的老人形象，令人敬佩！）
10.我的外公六十多歲了，耳朵邊的頭髮全白了，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀落落的幾根頭髮。他的臉圓圓的，整天笑眯眯的。外公的肚子挺得高高的，像個彌勒佛。他整天離不開一隻小茶壺，走路的時候捧着，看報的時候摸着，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕頭邊，好像怕人偷走似的。
（文中有三個“像”字句，是不是都是比喻呢？前兩個是的，而最後一個就不是了。它只是一種猜測。這三句“像”字句都很成功。）
六、寫長輩親人的參考題材
1.爺爺退休了還在工作，為一個工廠出謀劃策；
2.外婆每天早晨都要去進行早鍛鍊，她説，生命在於運動；
3.奶奶退休以後，自己辦了一個家庭託兒所，為家庭有困難的女職工解決帶小孩問題；
4.外公到一個國小擔任了校外輔導員的工作，給學生講做人的道理；
（以上表現長輩們退休之後繼續工作，為社會作貢獻）
5.爺爺喜歡養花種草，在他的家裏，滿院子都是花花草草，一片春光；
6.奶奶喜歡看書看報，每天都關心國家大事；
7.舅舅將自己做生意賺來的錢，捐獻給社會福利院和盲童學校；
8.外婆喜歡剪紙，她説，這是民間藝術，她要把它發揚光大；
9.外公喜歡唱京戲，經常自拉自唱，自得其樂；
10.阿姨做導遊工作，一次她揀到了一隻皮包，立即交給了上級領導，及時地交還給了失主，受到了外賓的稱讚；
（以上表現長輩親人的高雅愛好和做人美德）
11.爺爺把他當兵時的一支鋼筆送給了我，希望我發揚革命傳統，好好學習本領；
12.在我生日之時，叔叔在電台為我點歌，勉勵我多學多問，成長為一個對社會有用的人；
13.外婆怕我冷，連夜為我打了一副毛線手套，還親自送到我的學校；
14.舅舅送給我一套我最喜歡的《十萬個為什麼》，還寫了一段話，希望我多讀書，讀好書。
（以上表現長輩親人對我的關懷和愛護）