謝南岡小傳 〔清〕惲敬
謝南岡名枝崙，瑞金縣學生。貧甚，不能治生，又喜與人忤。人亦避去，常非笑之。性獨善詩，所居老屋數間，土垣皆頹倚，時閉門，過者聞苦吟聲而已。會督學使者按部，斥其詩，置四等，非笑者益大譁。南岡遂盲盲三十餘年而卒，年八十三。
論曰：敬於嘉慶十一年自南昌回縣。十二月甲戌朔，大風寒。越一日乙亥，早起自掃除，蠹書一冊墮於架，取視之，則南岡詩也。有郎官為之序，序言穢腐。已擲去，既唸詩未知如何，復取視之，高邃古澀，包孕深遠。詢其居，則近在城南，而南岡已於朔日死矣。南岡遇之窮不待言，顧以餘之好事為卑官於南岡所籍已二年，南岡不能自通以死，必死後而始知之，何以責居廟堂、擁麾節者不知天下士耶？古之人居下則自修而不求有聞，居上則切切然恐士之失所，有以也夫？
17. 寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）
又喜與人忤（ ） 而南岡已於朔日死矣（ ）
顧以餘之好事為卑官於南岡所籍已二年（ ） 南岡遇之窮不待言（ ）
18. 下列加點詞在句中用法、意思相同的一組是（ ）（2分）
A. ⑴南岡遂盲盲三十餘年而卒 ⑵詢其居，則近在城南，而南岡已於朔日死矣
B. ⑴居上則切切然恐士之失所 ⑵顧以餘之好事為卑官於南岡所籍已二年
C. ⑴南岡不能自通以死 ⑵何以責居廟堂、擁麾節者不知天下士耶
D. ⑴蠹書一冊墮於架 ⑵敬於嘉慶十一年自南昌回縣
19. 下列句子中有與“有郎官為之序”的“序”字詞性活用特點相同現象的是（ ）（2分）
A.吾妻死之年所手植也 B.以事秦之心禮天下之奇才
C.後秦擊趙者再，李牧連卻之 D.蓋失強援，不能獨完
20. 把下列句子譯成現代漢語。（4分）
（1）會督學使者按部，斥其詩，置四等，非笑者益大譁。
（2）古之人居下則自修而不求有聞，居上則切切然恐士之失所，有以也夫？
21. 本文為謝南岡外傳，主要記敍了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的身世。文末的議論，作者以古今相比，目的在於＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
參考答案：
17. （4分）⑴頂撞 牴觸 忤逆 ⑵國一 ⑶登記 ⑷困窘 困厄 不得志 18.（2分）B 19.（2分）B 20.（4分）⑴正逢提督學政巡察下屬，對他的詩大加貶斥，列在第四等，那些譏笑嘲諷的人更是一片喧譁。（得分點：會、非、益）⑵古時候的人處於下層時，就自我修養，不求出名；處於上層地位時，就憂心不已，唯恐士子不得其所，（這是）有緣故的啊！（得分點：有聞，切切然，以） 21.（3分）懷才不遇，窘困老死。 委婉地表達了作者對當朝統治者不識人才，扼殺人才的憤懣之情。
參考譯文：謝南岡名枝崙，是瑞金縣縣學的生員。家裏很窮，不能維持生計，又喜歡和人頂撞。人們也遠遠地避開去，常常譏諷嘲笑他。生性唯獨擅長詩歌，所住的地方只有幾間舊屋子，用土壘起的矮牆都坍倒了，門兒經常關着，經過的人只聽到他苦心吟詩的聲音而已。正逢上朝廷派出的提督學政巡察下屬，對他的詩大加貶斥，列在第四等，那些譏諷嘲笑的人更是一片喧譁。南岡因而默默無聞地沉淪三十多年而死去，得年八十三歲。
評論説：我在嘉慶十一年從南昌回到瑞金縣。十二月國一，颳大風，天氣寒冷。過了一天是國二日，我很早起牀，自己打掃住處，有一本滿是蟲蛀的書從架上掉下，拾起一看，原來是南岡的詩作。有郎中一類的官員為它作了序，序言盡是些陳詞濫調。我已經把書丟開在一旁，後來又想到不知詩究竟做得怎樣，便又重新拿來翻看，格調高曠，風格古拙、冷澀，包含着深長的意境。連忙打聽他的住址，原來離此不遠就在城南，而不料南岡已在國一那天去世了。南岡境遇的不順利是不用説的了。然而象我這樣一個不嫌多事出來當個小官的，在南岡户籍所在地任職已經兩年了，南岡不能自我介紹與我相識而後死，一定要到死了以後我才知道他，這又怎麼能夠責備那些在朝中官居要職、或在一方執掌大權的人，不識天下的人材呢？古時候的人處於下層時，就自我修養，不求出名；處於上層地位時，就憂心不已，唯恐士子不得其所，這是有緣故的啊！