當前位置:靈感寫作網>原創專區>優美段落>

大學入學測驗優美段落:眼界無窮世界寬段落1200字作文

優美段落 閲讀(3.2W)

1"何須淺碧深紅色,自是中第一流",桂花無己、無功、無名,所以擁有了三秋。"受光於庭户見一堂,受光於天下照四方",陽光敞開胸懷,擁有了全世界;人打開門窗,才會永遠行走在至真、至善、至美的陽光裏。這就是中華兒女傳揚和踐行的"眼界格局説"--眼界無窮世界寬!

大學入學測驗優美段落:眼界無窮世界寬段落1200字

2花木因眼界不同而境界各異。"牆角數枝梅,凌寒獨自開"是眼中充滿自我的孤芳自賞,桀驁中透着孤寒,所以它只能絢爛一隅。"草木知春不久歸,百般紅紫鬥芳菲"是滿眼功名的你爭我搶,積極進取中透着自我,所以它們只能哀歎春之歸去。"何須淺碧深紅色,自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一,平和淡然中洋溢着高尚與豁達,所以桂花與秋永恆。它不將羣芳爭豔視為進取,也不將自我封閉視為高潔,而是將全部精神用於醖釀:每一粒花都凝聚了秋之精華,每一次呼吸都散發着靈魂的芳香!為什麼柳永熱情地歌唱"有三秋桂子,十里荷花"?為什麼人們殷切地期望"蟾宮折桂"?因為桂花是深深體味秋之真諦的哲人,是深沉、濃郁、成熟的象徵。它彰顯了秋天,也彰顯了自己。

3人在理解宇宙的運行中提升境界。"受光於隙見一牀,受光於窗見室央,受光於庭户見一堂,受光於天下照四方",原來陽光與人都在成長。當陽光的眼界與身影由窗櫺間、窗户、庭户擴大至天下時,它擁有的世界也由一牀、室央、一堂擴大至四方。魏源正是在太陽的運行中領悟了眼界和境界提升的關鍵:所受者小,所見者淺;所受者大,則所見者博。滿足於一米陽光的人怎能體味真正的光明與温暖;睜開雙眼看世界才能擁抱時代,擁抱世界。

4杜甫説"會當凌絕頂,一覽眾山小";王安石説"不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層";莊子筆下望洋向若而歎的河伯,用巨鈎巨餌、踞會稽、投竿東海的任公子,井底之蛙與東海之鼈,還有"摶扶搖羊角而上"的大鵬......汪洋恣肆的筆端分明流淌着兩個詞:眼界與格局。哲人的話言猶在耳,社會上卻早已喧囂着浮躁、自我、狹隘與淺薄。君不見,"秀"成了"規定動作":秀顏值,秀財富;秀孩子,秀愛人;秀仁善,秀孝順!到底是要彰顯對方,還是虛榮自卑自私自利地彰顯自己?君不聞,"保護自己"成了"必修課":不與陌生人説話是保護自己的法寶;思想和內心是不敢被陽光觸碰的堡壘;"世界那麼大"的誘惑敵不過"社會充滿陷阱"的恫嚇!到底是陰霾太多還是我們自我封閉太小家子氣?

5"落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色",是落霞成就了孤鶩,還是秋水彰顯了長天?"問汝平生功業,黃州惠州儋州",是蘇軾成就了赤壁與黃州,還是命運與歷史成就了大師?我想,成熟的人一定能給出正確的答案:擁有大眼界和大格局才能趨向真善美的境界。是為"眼界無窮世界寬"。