資陽市2012年高中階段教育學校招生考試
語文
全卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至2頁，第Ⅱ卷3至10頁。全卷滿分120分。考試時間共120分鐘。
答題前，請考生務必在答題卡上正確填塗自己的姓名、考號和考試科目，並將試卷密封線內的項目填寫清楚；考試結束，將試卷和答題卡一併交回。
第Ⅰ卷（選擇題共16分）
注意事項：
每小題選出的答案不能答在試卷上，須用鉛筆在答題卡上把對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦擦淨後，再選塗其它答案。
一、（16分）
1．下面加點字的注音全都正確的一項是（3分）
A．闊綽（chuò）羼水（chàn）恣睢（zìsuī）惴惴不安（zhuì）
B．親家(qìn)系（jì）鞋帶溺愛(nì)露出馬腳（lòu）
C．聒噪（ɡuō）悖謬（bó）倔強（juějiànɡ）分道揚鑣（biāo）
D．浣粧（huǎn）賠償（chánɡ）惘然（wǎnɡ）肆無忌憚（dàn）
2．下面句子的書寫和對加點詞的釋義全都正確的一項是（3分）
A．經歷過孤陋寡聞的時代，引進外國藝術是新鮮事，但外國傳統有如中國傳統，都是在不斷地反傳統中積累形成的。（學識淺陋，見聞不廣。）
B．陳市長一片赤誠，往駕來訪，已使我深為感動。在此以前我之所以未能從命，一是……二是我這個知識分子身上還有着不少酸性。（比喻自己的清高、迂腐。）
C．自由和平等的爽朗金秋如不到來，黑人義憤填膺的酷署就不會過去。（形容心中充滿了憤怒。）
D．在資陽市中學生運動會的開幕式上，一羣陽光少年的表演很給力，贏得觀眾陣陣掌聲。（給力：形容精彩、酷、棒。）
3．下面加點成語使用正確的一項是（3分）
A．佇立海邊，我不禁望洋興歎："多美的大海啊！浩渺闊大而又幽微藴藉。"
B．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百花爭妍。
C．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢於言表。
D．面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會不一而足。
4．下面各句沒有語病、表意清楚的是（3分）
A．通過學習雷鋒報告會，使我們進一步樹立了全心全意為人民服務的思想。
B．在學習上，老師要求我們獨立思考、積極探究、互相合作。
C．為防止不再發生類似的教學樓房倒塌事故，教育局採取了很多安全措施。
D．幾個學校的老師找劉成輝同學就克服學習困難交換了意見。
閲讀下面文字，完成文後各題。
我在自己長期的瀏覽中間，形成了一種粗淺的經驗，這就是自始至終的閲讀過程，都必須貫徹着充滿自覺性的判斷、思索和分析自己正在閲讀的書籍，究竟是宣揚真實抑或虛假、準確抑或、正義抑或、美麗抑或、高尚抑或？只有養成了這樣讀書的方法和習慣，才容易發表出自己獨立的見解來，真正有利於提高自己的文化修養和審美情操。
如果不是從這樣的閲讀中匯成自己深思熟慮的看法，而是盲目地追隨着別人的愛好和主張，別人炫耀和宣揚什麼，自己就亦步亦趨地去閲讀，並且不假思索地接受那些可能是謬誤的捧場，像這樣不開動自己的大腦，就猶如叔本華所説的"是別人在代替我們思想"，長此以往，"思維能力必將逐漸喪失"（讀書與書籍）。這種盲目而又盲從的閲讀方式，只能是極大地糟蹋了自己珍貴的精力，而無法獲得應有的長進。
5．下面説法不正確的一項是（2分）
A．在文中空格上依次填入的反義詞是"謬誤、邪惡、醜陋、庸俗"。
B．文中畫橫線的句子是一個設問句。
C．"形成了一種粗淺的經驗"是一個述賓短語。
D．文中括號中的"讀書與書籍"應加書名號。
6．下面分析理解不正確的一項是（2分）
A．文中畫波浪線的句子是遞進關係複句。
B．作者主張的讀書方法是對自己正在閲讀的書自始至終充滿自覺性的判斷、思索和分析，要深思熟慮，並要質疑所宣揚的是對還是錯，是好還是壞。
C．作者認為盲目讀書的後果是：別人在替我們思想，我們思維能力必將喪失，我們無法獲得應有的長進。
D．文中兩個加點的"這樣"所指代的內容不同。前者指代作者主張的讀書方法和習慣，後者指代盲目而又盲從的閲讀方式。
資陽市2012年高中階段教育學校招生考試
語文
第Ⅱ卷（非選擇題共104分）
題號二三四總分總分人
得分
注意事項：本卷共8頁，用黑色或藍色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
二、（22分）
7．用楷書將下面短語工整的抄寫在田字格內（3分）
業精於勤，行成於思
8．默寫（6分。①-④題，每小題1分；⑤⑥題任選填一題，2分）
①落紅不是無情物，_____________________________________。（龔自珍《已亥雜詩》）
②_______________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
③山不在高，有仙則名。_________________，_________________。（劉禹錫《陋室銘》）
④《愛蓮説》中與"近朱者赤，近墨者黑"的意境相反的語句是_____________________，_____________________。
⑤古詩中，"月"常被詩人用作寄託思念親人、思念朋友情感的載體。如蘇軾的"但願人長久，千里共嬋娟。"李白的"__________________________，__________________________。"（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
⑥古詩中，"柳"常被詩人用來表達依依不捨之情。如鄭谷在詩句"揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人"（《淮上與友人別》）中，借"柳"抒發了與友人的依依惜別之情；《采薇》中的"_______________
________，_____________________。"借"柳"表現出戍卒對家鄉依依難捨的眷戀之情。
9．名著閲讀（4分）
去不多時，飛馬來報："潘鳳又被華雄斬了。"眾皆失色。紹曰："可惜吾上將顏良、文丑未至！得一人在此，何懼華雄！"言未畢，階下一人大呼出曰："小將願往斬華雄頭，獻於帳下！"眾視之，見其人身長九尺，髯長二尺，丹鳳眼、卧蠶眉，面如重棗，聲如巨鍾，立於帳前。紹問何人。公孫瓚曰："此劉玄德之弟關羽也。"紹問現居何職。瓚曰："跟隨劉玄德充馬弓手。"帳上袁術大喝曰："汝欺吾眾諸侯無大將耶？量一弓手，安敢亂言！與我打出！"曹操急止之曰："公路息怒。此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責之未遲。"袁紹曰："使一弓手出戰，必被華雄所笑。"操曰："此人儀表不俗，華雄安知他是弓手？"關公曰："如不勝，請斬某頭。"操教釃熱酒一杯，與關公飲了上馬。關公曰："酒且斟下，某去便來。"出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，嶽撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，雲長提華雄之頭，擲於地上。其酒尚温。
該文節選自《____________________》，講述了____________________的故事。我們熟知文中主人公"忠、義、勇、謀、傲"的故事還有千里走單騎、華容道義釋曹操、____________________、水淹七軍、____________________等。
10.語文實踐活動（共9分）
50前年，偉大的共產主義戰士雷鋒走完了他短暫的一生，但他那"憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志"的"雷鋒精神"卻感動着一代又一代中華兒女。50年來，一個又一個雷鋒式先進人物如雨後春筍，層出不窮。他們像雷鋒一樣助人為樂，無私奉獻，他們用雷鋒式的行為促進了全社會良好道德風尚的形成，推動了社會主義建設和改革事業發展。
【學雷鋒】下面是同學們蒐集到的兩則材料，請你分別概括主要信息。
材料一：1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職後，他的日記陸續被一些新聞媒體報道出來。《中國青年》雜誌社認為雷鋒是和平時期青年的楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事蹟。2月17日他們給毛主席寫信，希望他能為雷鋒題詞。毛主席看信後，為了宣傳雷鋒同志一切從人民利益出發、全心全意為人民服務的精神，寫下了"向雷鋒同志學習"這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出。4日，新華社發通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席"向雷鋒同志學習"題詞。後來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
材料二：由於老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快由軍隊向全國各行各業展開，迅速掀起了一個全國範圍的學雷鋒熱潮。共青團中央、全國總工會和全國婦聯相繼做出決定，並以各種形式組織了學習和宣傳雷鋒的活動。《人民日報》、《解放軍報》等報紙都用大量篇幅報道了各地開展學雷鋒活動的情況，以及雷鋒事蹟、雷鋒日記等。隨着學雷鋒活動的深入開展，全國各行各業和各條戰線上，湧現出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速出現了一種奮發圖強、積極向上的精神，進一步形成了一種良好的社會新風氣。
材料一：___________________________________________________________________
材料二：___________________________________________________________________
【頌先進】請你用簡短的語言介紹一位你熟知的雷鋒式的先進人物，併為他寫一段頒獎詞（頒獎詞至少使用一種修辭方法）。
例：⑴人物事蹟：阿里木10年前來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。畢節有不少窮孩子上不起學，阿里木便決定用烤羊肉串掙來的錢資助貧困學生。8年來，阿里木把賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元錢，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為"烤羊肉串的慈善家"。
⑵頒獎詞：快樂的阿里木，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌。苦難沒有冷卻他的熱心，聲譽不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人羣中激盪起向善的漣漪。
⑴人物事蹟：_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵頒獎詞：_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【斥謬論】建設有中國特色的社會主義社會，社會主義精神文明建設是其重要組成部分。在這個建設過程中，絕大部分人認為要向雷鋒同志學習，但也有個別人發出了不和諧的雜音："經濟社會，講的是經濟效益，付出就得有回報。學雷鋒'助人為樂，無私奉獻'已經過時了。"
請針對上面文中個別人的錯誤言論，寫出兩條應該向雷鋒同志學習的理由，作為反駁錯誤言論的論據。
⑴________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
【話幸福】幸福是一種人生的感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產的企業；也許，幸福是你的愛心，幫助失學兒童圓了大學夢；___________________________________________；______________________________
_________________________。關鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。
請在文中橫線上續寫兩句話。
三、（32分）
（一）月到中秋（12分）
①又是一年中秋時節。
②窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧靜而又安詳。天上明月如盤，一如我小時候看到的模樣。
③天漸漸黑下來。牛和羊都陸續從田間牽回村子，苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長的秋收時節，人們起早貪黑的，收了水稻掰玉米，種完芝麻種黃豆，砍過紅麻刨紅薯。農活一件接着一件來，真難得歇一口氣兒。秋收大忙時節，每家的壯勞力沒日沒夜地幹活，象是在償還自己祖祖輩輩還沒有還完的債。
④月亮出來了，是一輪滿月。在藍色的天空和白色的雲彩裏面，慢慢地移動。月到中秋，家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼裏冒出來。每一家都忙着做飯了，屋頂的炊煙在明亮的月光下白白的，在空中瀰漫。村莊開始熱鬧起來，不時可以聽到孩子們的嬉戲聲，誰家的收音機裏還播放着劉蘭芳説的評書《岳飛傳》。
⑤一家一户的人們都圍在晚飯桌旁邊。儘管物質條件比較差，但是到了中秋，還是要講個排場。紅燒豬肉端上來了，厚厚的長條形，上面用褐色色素和調味品打點，油膩膩的、噴噴香，比現在的豬肉要香上許多。自家養的小公雞也端上來了，接着，鄉下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽兒啦、鹹鴨蛋啦，也都陸續上齊了。中秋是鄉村的"美食節"，滿滿一桌子，真是尋常難得吃到的美味！除非家裏來了稀客，平時絕不會是這麼豐盛的。主婦從廚房裏出來，洗臉洗手然後入座，全家人算是坐齊了。男勞動力舉起酒杯美美地品着，孩子們則急忙伸筷，埋頭大嚼，一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下，專注地啃骨頭。喝酒的人耳根開始發熱，菜也吃得差不多了，白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時候如果有誰走在小村裏，就會聞到整個村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。
⑥快吃完晚飯的時候，有的小孩也已溜下飯桌，呼朋引伴，揹着大人悄悄地潛伏到誰家的菜地裏去了。以往他們聽大人説，八月半的晚上，端一盆水放在菜地裏的豆架或辣椒架下，耳朵貼在水面上，側耳傾聽，準能聽到月宮裏面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢！在娃娃們的世界裏，充滿了對這個美好傳説的無限嚮往。他們嘰嘰喳喳地擠在菜架子底下，眼睛盯着剛剛端出來的半盆水，屏住了呼吸。領頭的孩子先把耳朵貼到水面，好像並沒有聽到什麼。別的孩子也一個接一個換着聽，還是沒有！抬頭看看天空中，月亮似乎比黃昏時更高，更圓了，仔細看去，月亮裏面影影綽綽的，好像是吳剛在砍桂花樹。失望寫在一張張稚嫩的臉上。有個搗蛋包乘別的孩子不備，呼哨一聲："聽，有聲音了！"話音未落，一抬手，"嘩啦"一聲，把半盆水就掀翻到菜園裏。大家嘻笑着、罵着，一鬨而散，把菜園子踩個亂七八糟。
⑦月亮已經升到高空，藍白色的天空比平時更顯得高遠。村裏村外吃過飯的大人們，三五成羣地聚在一起聊天，"相見無雜言，但道桑麻長"。大家圍坐在院子裏，各自品評着誰家的紅麻長得旺勢，誰家的水稻又遭了蟲災。有的三三兩兩走出村子，到莊稼地裏去散散步，也散散心。涼風習習，寒蛩（qióng）等秋蟲在愉悦地鳴叫着。白霧茫茫，露水已經打濕了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙着開花，潔白的花朵垂着青露。仔細傾聽，能夠聽到清脆的"啪嗒""啪嗒"的露珠落地的聲音，更顯得幾分靜謐。
⑧月色如水，村口張家李家，家家都把月餅拿出來一塊兒品嚐。每家都是那種大約半斤重的老式月餅，厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤着油彩。掰開來，紅色的、綠色的甜絲，無色的冰糖，黃色花生瓣兒，都露出來，讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍着大人攛掇起來，大人們假裝呵斥孩子，一邊教育孩子要尊敬老人的道理，一邊先掰開一半兒遞到老人手裏。孩子們有心無心地聽着，分得一半塊，只顧歡天喜地地跳躍着、品嚐着。老人們用所剩無幾的牙齒咀嚼着香噴噴的月餅，閲盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福。"但願人長久，千里共嬋娟"，不知他們是不是也在思念遠方的親人，祝願親人們此時此刻也能夠和家人團聚，共享天倫，能夠一起賞月，共度良宵！
⑨夜已深沉，月兒更明。樸實的莊稼漢們帶着明天的希望，把一個快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢鄉。
（文/一竿煙雨有改動）
11．選文主要寫了中秋夜哪四個場景，表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
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12．選文以"又是一年中秋時節"開頭，有何作用？（2分）
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13．從文中摘錄相關語句，説明作者對"小時候"中秋夜的記敍順序。（2分）
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14．結合全文，簡略説説第⑦段中加橫線句子在文中的表達效果。（2分）
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15．選文結尾説"樸實的莊稼漢們帶着明天的希望，把一個快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢鄉"，聯繫全文內容，説説莊稼漢們的"希望"是什麼？（2分）
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（二）雲南鬆怕冷的祕密（10分）
羅紅裏
既為"歲寒三友"之一，松樹當然是不怕冷的了。沒想到雲南二月的一場尾寒，真個把好生生上萬畝雲南鬆凍得直打抖，枝枯葉敗後冷死了。
雲南人怕冷，難道雲南鬆也怕冷嗎？
松樹怕冷，自是奇聞。人説雲南的松樹是雲南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。
俗話説"好漢就怕病來磨"。松樹--這樹中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細菌的惡魔折磨着呢。你也許不知道，在自然界成千上萬的細菌家族中，有兩個怕羞的小兄弟：一個叫丁香假單胞菌，一個叫草生歐文氏菌。它們好像很有修養：乾淨，愛綠色，專居留葉面。可是如果你真認為它們是君子國裏的良民，那就上當了。
人類最好的朋友--水，有一個怪脾氣：從4℃開始，越冷越發"胖"，到0℃時就結冰啦！也許，你沒聽説過，有低於0℃而不結冰的超冷水吧？我們的水朋友在植物體內，即使氣温降到零下幾攝氏度時，它也不結冰而是保持超冷水的姿態，使植物能持續經受-6℃～-8℃的寒冷而不致凍壞。水是植物的血液，血液湧動着，不會析出冰晶，生命組織形態正常，松樹能怕冷嗎？
偏偏冰核細菌這兩個惡少，有一手被科學家稱作催凍致凝基因的真傳：當氣温急劇下降，它們會在葉面形成一個特殊的晶核，引起植物體內的超冷水結晶。科學家叫它們冰晶種子。
植物的血液凝固了，這命還能保嗎？許多像松樹這樣的好漢都被這兩個病魔纏倒了。這植物凍害，也直接打擊了人類。
俗話説"助人如助已"。為了幫助水朋友，科學家們捉住了丁香假單胞菌，對其真傳的基因片段進行脱胎換骨手術，然後再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細菌就再也不能致凍了。樹木生長季節到了，人們把經過改造的細菌噴射到大片樹林上，它們以全新的面目取而代之，將那些沒經過改造的醜惡的同類排擠掉。於是，致凍菌不致凝了，氣血順暢，雲南鬆不怕冷了。這就是遺傳工程在防霜凍災害上的應用。
16．雲南鬆為什麼怕冷？（2分）
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17.選文第一句中的"歲寒三友"是指松樹和另外的哪兩種植物？它們有什麼共同特點？（2分）
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18．簡析選文的説明順序。（2分）
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19．選文中兩次引用俗話有什麼作用？（2分）
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20．請品味文中加點詞的表達效果。（2分）
它們好像很有修養：乾淨，愛綠色，專居留葉面。
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為了幫助水朋友，科學家們捉住了丁香假單胞菌，對其真傳的基因片段進行脱胎換骨手術，然後再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細菌就再也不能致凍了。
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（三）（10分）
【甲】大將軍鄧騭聞其賢而闢之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰："故人知君，君不知故人，何也？"密曰："暮夜無知者。"震曰："天知，神知，我知，子知。何謂無知！"密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰："使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！"
【乙】宋人或得玉，獻諸子罕。子罕弗受，獻玉者曰："以示玉人，以為寶也，故敢獻之。"子罕曰："我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶，不若人有其寶。"
21．解釋下列加點詞的意思。（2分）
四遷荊州刺史、東萊太守。（）至夜懷金十斤以遺震。（）
以示玉人，以為寶也（）當之郡（）
22．【甲】【乙】兩段選文塑造的人物形象有什麼共同點？（2分）
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23．用現代漢語翻譯下面兩個句子。（3分）
使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！
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宋人或得玉，獻諸子罕。
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24．楊震説："使後世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！"請結合現實生活，有理有據地簡要説説你希望父輩留下什麼？（3分）（字數50左右）
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四、作文（50分）
25．認真閲讀下邊這則材料，按要求作文。
被人誤解的時候能微微的一笑，這是一種素養；受委屈的時候能坦然的一笑，這是一種大度；吃虧的時候能開心的一笑，這是一種豁達；處於窘境的時候能自嘲的一笑，這是一種智慧；無奈的時候能達觀的一笑，這是一種境界；危難的時候能泰然一笑，是一種大氣……不管為了什麼事情，為了什麼原因，我們每天都要開心一笑。
請以"微笑"為題寫一篇文章。
要求：①能運用記敍、議論、抒情的表達方式。②字數600以上。③書寫工整，正確使用標點符號。④文中不得出現真實的人名和校名。
資陽市2012年高中階段教育學校招生考試
語文參考答案及評分標準
一、（16分。1--4小題，每題3分；5--6題，每題2分）
1.A2.D3.B4.B5.B6.A
二、（22分）7.（共3分，書寫正確1分、工整1分、美觀1分）8.（6分。①-④題，每小題1分，⑤⑥小題任選填一題，2分。所填句子如有錯字、添字、漏字該小題不得分。）①化作春泥更護花②沉舟側畔千帆過③水不在深，有龍則靈④出淤泥而不染，濯清漣而不妖⑤我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西⑥昔我往矣，楊柳依依9.（4分。每空1分）《三國演義》關雲長温酒斬華雄過五關斬六將敗走麥城10.（共9分）【學雷鋒】（2分）材料一：3月5日雷鋒紀念日的來歷（1分）材料二：全國學雷鋒的概況及活動影響（1分，每個要點0.5分）【頌先進】（3分）（略）（人物事蹟：所選人物具有先進性、影響力，敍述有條理、完整，1分；頒獎詞：抓住人物事蹟、語言簡潔，1分；正確運用修辭方法，1分）【斥謬論】（2分）示例：⑴雷鋒精神的精髓是"助人為樂，無私奉獻"。"助人為樂，無私奉獻"是中華民族的傳統美德，這種傳統美德，千百年來為人們所推崇。否定這種美德，那是否定優良傳統，必將被人們唾棄。⑵一個高度文明、和諧的社會，必須要有雷鋒精神。有了這種精神，人們之間才團結和睦，生活幸福。⑶人生的道路總是曲折的，不會一帆風順的。在遇到波瀾、坎坷時，離不了別人的援助、支持。⑷如果一個社會中每個人都唯利是圖，處處講金錢，事事講報酬，沒有善舉，那麼這個社會人與人之間將變得冷漠，甚至殘酷。（理由正確、有説服力，每條1分。否則不給分。）【話幸福】（2分）示例：也許，幸福是你的善舉，使孤寡老人安享晚年；也許，幸福是你的温情，讓失意者重樹生活的自信。（結構相同，語義準確，每句1分，否則不給分。）
三、（32分）（一）（12分）11.（4分）主要描寫了"中秋晚餐、小孩趣事、父輩閒情、同品月餅"四個場景，表達對養育了我的鄉土和勤勞樸實父輩的崇敬。（四個場景共2分，每個0.5分；答出"鄉土、勤勞樸實父輩"1分，"崇敬"1分）12.（2分）點題及引出下文對中秋月夜的描寫。（每個要點1分）13.（2分）從"天漸漸黑下來"、"月亮出來了"、"快吃完晚飯的時候"、"月亮已經升到高空"、"夜已深沉"看出作者對"小時候"中秋夜的記敍順序是順敍。（摘錄時間完整，1分；答出"順敍"，1分）14.（2分）該句勾畫出一幅田園生活圖景，運用引用修辭方法點明談話的中心，增強文章的生動性。（答出"田園生活圖景"，1分；修辭手法及作用，1分。）15.（2分）這希望是豐收，是快樂（優美寧靜），是幸福，是小孩的健康成長，是親人闔家歡樂。（意對即可）
（二）（10分）16.（2分）丁香假單胞菌和草生歐文氏菌（或致冰細菌）在氣温急劇下降時，會在松葉表面形成特殊的晶核，引起松樹體內的超冷水結晶，松樹體內的水分不流暢，最終導致松樹死亡。（致冰細菌形成特殊的晶核1分，使超冷水結晶1分）17.（2分）竹和梅；它們都具有傲立霜雪、生命力旺盛的特點。（竹、梅，1分；共同特點正確1分。）18.（2分）選文先説雲南鬆怕冷的情況，接着分析怕冷的原因，最後説明治理辦法。使用的是邏輯順序。（簡析基本準確1分，説明順序1分。）19.（2分）運用引用的説明方法，使語言形象生動，通俗易懂；有領起下文的作用。（答出説明方法及作用1分，結構作用1分）20.專的意思是光、只、專門，在這裏準確説明丁香假單胞菌和草生歐文氏菌只居留葉面。（1分）"繳了械"用擬人的手法、詼諧的語言生動形象説明了丁香假單胞菌的致凍基因被科學家分離後失去了致凍功能。（1分）
（三）（10分）21.（2分）晉升或調動官職送給把……當作到（每個解釋0.5分）22.（2分）【甲】【乙】兩個形象都清正廉潔。（"清正"1分，"廉潔"1分）23.（3分）（我要）讓後代被稱作清官的子孫，用這個來饋贈給他們，不也是很優厚的嗎！（翻譯出重點詞"以"、"遺"、"之"、"厚"1分；句子通順、語義語氣正確1分）宋國有個人得到一塊玉，把它獻給子罕。（翻譯出重點詞"或"、"諸"0.5分；句子通順、語義語氣正確0.5分）24.（3分）略（內容健康，體現積極向上精神1分；言之有據2分）
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