大學入學測驗作文素材應用技法之對比映襯
正面論證和反面論證是議論文寫作中的兩種論證方法。當你確定論點之後，就要用論據來證明你的論點是正確的。例如，你的論點是隻有堅持不懈才能取得成功，你舉的例子是雅典奧運會上，中國女排奮戰到最後一局，誰也沒有放棄，堅持到底，最終取得了勝利，這就是正面論證。如果你用一些人半途而廢最終沒有成功的例子，就是反面論證。如果你將正面論證和反面論證結合起來，就構成正反對比論證，簡稱對比論證。因此，對比論證既是一種論證方法，也是一種應用素材的方法。這是一種常用的、有説服力的論證方法。把性質上相反的兩種事物加以對照、比較後，推導出它們之間的差異點，使結論映襯而出，能有效地説服讀者，使作者的觀點鮮明突出。因為事物的特徵和本質在比較中最容易顯露出來，特別是正反相互對立的事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。經過對比，正確的論點更加穩固了。古人説：“無反則正不顯”，即沒有反面事物的映襯，正面事物中藴含的道理就不那麼明白。正反一對比，人們就會更清楚地發現真理，認清事物的本質。
古人説：“文有法，不拘成法”，運用對比分析，可以先反後正，先正後反或正反交叉使用，這是沒有定法的。關鍵的問題是找準對比的着眼點，看看從哪一個或哪幾個方面進行比較才能把問題分析透徹，達到預定的寫作目的。
例如這一段話：“陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權貴，顧炎武不做清朝的高官，……古今有志氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，膝下有節，自強不息。他們的高尚品質永遠為後世傳誦。相反，那些曾榮耀一時、富貴一生的人，現在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了。”它除了運用舉例論證法之外，還運用了對比法。通過正反對比使論證更加周密，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。
對比論證方式的運用範圍很廣，因為可以進行比較的事物很多，中與外、古與今、大與小、強與弱等，都適合於進行比較，在比較中分析和闡明兩者的差異可對立之後，是非昭然。對比可以是兩個事物之間的比較，也可以是兩類事物之間的比較，還可以是同一事物自身前後不同階段之間的比較。也就是説，我們可以進行橫向比較，也可以進行縱向比較。
運用對比論證要注意幾個問題：第一，比較的雙方要具備可比性。第二，要建立合理的參照系。要進行比較，就必須具有合理的共同參照系，沒有共同的參照系，兩者就無法進行比較。
再看一個例子：
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度裏盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學的世界邁出了更深遠的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然採菊……他們的人生輕鬆徜徉，嗅着人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在套子裏，葛朗台被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕鬆地奔跑，最終被捲入世俗的濁流中……（選自大學入學測驗滿分文《輕鬆起跑》）
我們面對同一個話題，總能找到正、反兩方面的人物素材，運用對比手法將這兩種人物放在一起做一個深入的比較，優與劣、好與壞、美與醜自然會更加鮮明突出。這種方法可以廣泛運用於各種文章的寫作中。