近幾年來，我們在大學入學測驗發現幾種作文常見問題，歡迎閲讀。
審題——若即若離
近年來大學入學測驗作文多以“話題作文”或是“新材料作文”出現，題目寬泛，但並不是想寫什麼就寫什麼，想怎麼寫就怎麼寫，要在所給話題、材料範圍內進行審題寫作，不可拋開話題、另闢蹊徑地“信馬由韁”。否則，就會不着邊際，偏離話題。比如上海2007年大學入學測驗作文題《必須跨過這道坎》，就應該牢牢抓住“必須”、“跨”、“坎”等“題眼”進行審題，還要重點關注、開掘出“坎”的引申義、比喻義。規避：要加強審題訓練，針對題目“辨字析詞”，盯準“題眼”，尤其對於哲理性命題，涉及辯證關係的，更要深入分析題目的深刻內涵。審題越細、越準、越透，立意的思路就越寬、越深、越廣。
入題——千呼萬喚
“入題慢”，廢話很多，以一當十的內容卻千呼萬喚不出來。引用原材料或可有可無的內容佔去了很大的篇幅，重點部分無法展開。規避：多看名家精短美文，為我所用，在“實戰”中尋找不足，總結經驗。
扣題——蜻蜓點水
有的考生寫作文，從頭到尾沒有出現話題、話題的關鍵詞或與話題相近的表述，犯了扣題不緊的錯誤，看不出是就所給特定“話題”或是“新材料作文”而寫的文章，這樣得分自然不會理想。規避：在行文時牢記“考綱”中對作文扣題一項的具體要求，依照標準去做，回想老師的相關叮囑及傳授的方法。
立意——平庸病態
見解獨到、構思新巧、主旨積極的文章無疑是任何人都夢寐以求的。可惜的是，在考場上有的學生為了追求所謂的標新立異，甚至寫出了令人匪夷所思的文章。如有的學生在《假如記憶可以移植》中這樣寫：“我要把愛因斯坦的大腦移植過來，為自己發財致富……”由於思想格調不高，不符合大學入學測驗作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。規避：樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，突破定向思維、線性思維，走向逆向思維、發散思維，視角獨特，出人意料又在情理之中。
選材——陳舊蒼白
有的學生作文材料陳舊蒼白，缺乏厚重感。要麼記敍一件事，有骨架沒血肉;要麼議論一個道理，觀點+例子+結論，缺分析少論證;要麼連例子都沒有，翻來覆去，空談漫議，寫到哪兒算哪兒，湊夠字數為原則。規避：積累材料。一是在高三這段時間裏繼續收集鮮活的材料，並選記一些名言警句;二是把長期以來的“庫存”分門別類篩選一下，擇出可供用於寫作的精品材料列出提綱。