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宋朝國學:北宋五子作文

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北宋易學,流派叢生,新義迭呈。周敦頤、程顥、程頤、邵雍、張載號稱北宋“五子”,他們既是著名的哲學家,又是着名的易學家。

宋朝國學:北宋五子

周敦頤(1017—1073),北宋哲學家。原名敦實,字茂叔,後避宋英宗諱改名敦頤,道州營道(今湖南道縣)人。晚年建書堂於江西廬山蓮花峯下,命名濂溪書堂,故後人又稱濂溪先生。曾官郴州郴縣令、大理寺丞、知洪州南昌、國子博士、通判虔州、廣南東路轉運判官等。神宗熙寧六年病故,賜諡元公,追封汝南伯。

周敦頤學説根植於《周易》,主張以“太極”為理,以“陰陽五行”為氣,並以此來解釋大自然人類社會的發展規律,成就為宋明道學家解易之先驅,其主要着作有《太極圖説》和《通書》等。周敦頤依據《易傳》、《中庸》和唐韓愈《原道》,接受道教、佛教的某些思想,把陳摶《無極圖》改變為論證世界本體及其形成發展的《太極圖》,提出了太極、理、氣、性、命等一系列哲學範疇,成為宋明理學的基本範疇。《通書》的基本思想則是把儒家《中庸》中“誠”的思想融入易學之中,將《中庸》、《論語》等儒家經典中的理學與哲學問題納入到易學的體系之中,為宋明理學哲學體系的形成奠定了思想基礎。

著作有《通書》、《太極圖説》等,後人編有《周元公集》,存詩28首,賦1篇,文4篇,代表作為《愛蓮説》。

邵雍(1011-1077),字堯夫,自號安樂先生、伊川翁等,范陽(今河北涿縣)人。少隨父邵古徙衞州共城(今河南輝縣),布衣疏食,刻苦為學,師李之才,受《河圖》《洛書》及象數之學。後出遊河、汾、淮、漢,居洛陽30年,與司馬光、呂公著等從遊甚密。數詔不仕,司馬光、富弼等為其買地築宅,名“安樂窩”或“長生洞”,卒諡康節。

邵雍根據伏羲畫八卦、文王演周易之説,將他創制的伏羲八卦圖和文王八卦圖,分別定之為先天之學和後天之學。在其文王八卦圖中,又分為文王八卦次序圖和文王八卦方位圖兩種,此兩種圖式,亦均載人朱熹的《周易本義》中。以圖解易是整個宋易的一大特徵。邵雍即為此中之中堅。邵雍的先天圖,蔚為大觀,他根據自己的《先天圖説》,按象數的“順”“逆’推論宇宙萬物的生成變化,認為一切事物“以類推之,從可知矣”,從而開創了北宋易學中的先天象數學。

與此同時,邵雍也是理學詩的倡導者,朱熹曾説:“康節之學,其骨髓在《皇極經世書》,其花草便是詩。”他是“北宋五子”中最喜歡寫詩而且流傳作品最多的理學家,也是對後代詩歌產生重大影響的理學詩人。

著有《皇極經世書》十二卷,包括《觀物內篇》、《觀物外篇》、《漁樵問對》和《無名公傳》。《內篇》為邵雍之作,《外篇》是其弟子之記述,類似語錄。另有詩集《擊壤集》。

張載(1020—1077),北宋哲學家,理學創始人之一。字子厚,鳳翔郿縣(今陝西眉縣)橫渠鎮人,世稱橫渠先生。曾任著作佐郎、崇文院校書等。青年時喜論兵法,後求之於儒家“六經”。嘉佑二年(1057)進士登第,初任祁州司法參軍,歷雲巖(今陝西宜川)令。熙寧二年(1069)經呂公着舉薦,為崇文院校書,後以病辭歸,講學關中,故其學派稱為“關學”。熙寧十年(1077)受呂大防之薦,同知太常禮院。不久以病歸,途中病逝於臨潼,年58歲。

張載把“氣”作為萬物的本源,認為由於“氣”的聚散和變化形成客觀世界的各種物質現象,氣聚攏時而為萬物,氣散開時就成為無形的“太虛”。他沿用《論語》中“兩端”一詞來表達事物內部矛盾性質,認為氣分陰陽兩端,即事物都有對立着的兩端,兩端的矛盾鬥爭形成宇宙間事物的運動,稱矛盾運動為“參”,這就是張載的“兩端一參”論。張載是關學大師,一生的主要精力都花費在哲學思想體系的建構上,於文學創作並不十分用力,故作詩不多,現僅存16首。

張載的著作主要有《正蒙》、《西銘》、《易説》、《經學理窟》等,後人編入《張子全書》。中華書局於1978年出版《張載集》。

程顥(1032—1085)北宋哲學家、教育家。字伯淳,洛陽(今屬河南)人,人稱明道先生。曾任鄠縣、上元縣主簿,宋神宗時為太子中允,權監察御史裏行。

程頤(1033—1107)北宋思想家、教育家。字正叔,學者稱伊川先生,洛陽(今屬河南)人。官至崇政殿説書,曾為哲宗老師,因反對王安石新政被貶官流放。晚年又回洛陽講學,從事講學和着述活動達三十餘年。二人曾學於周敦頤,同為理學奠基者,世稱“二程”。

在哲學領域內,二程把“理”作為自己學説的最高範疇,以此確立了理之一元論的本體論,構成了理學派。然而二程在對“理”的理解上,又有很大差異。程顥認為,“理”是存在於人的心中,“心是理,理是心”,他否認客觀世界的存在,而把心中的“理”作為其主宰世界萬事萬物的最高存在,在此基礎上提出了“萬物一體”的命題。程顥將易學的原理引向主觀唯心主義的道路,成為心學派解易的先驅,併為陸九淵和楊簡等人所繼承。程頤之易學觀點集中體現在他的易學哲學專著《伊川易傳》中,他將“理”作為其易學的最高範疇,提出了“隨時變易以從道”和“易周盡萬物之理”的命題,把《易》視為是講事物變化之規律,規範人們行為的一部典籍。程顥對心和理不予區分,程頤則將心和理加以區別。後來,在道學的發展里程中,程顥的思想逐漸演變為心學,而程頤的思想則成為理學。二程之易學,可以統稱為北宋理學派之代表,在易學史上,繼王弼之後把義理學派易學推向了又一個高峯。特別是程頤,他的易學最終成為宋明理學的理論基礎。

程顥與程頤的學説後為朱熹所繼承和發展,世稱“程朱學派”。程顥著有《定性書》、《識仁篇》等,程頤着有《易傳》、《伊川文集》等,後人將二人著作合編為《二程全書》,1981年中華書局校勘出版《二程集》。