為什麼我們要進行主題閲讀？每個人都有自己的閲讀方式，尤其是那些熱愛閲讀的人們，更是樂意探索各種高效閲讀的學習方式，然後找到最適合自己的閲讀方式並應用於實際閲讀生活中。我個人比較喜歡進行主題閲讀，以前我的閲讀活動都是隨意自由的，也就是由興而發起的隨意性閲讀，包括隨手翻開書架上的一本書，然後即時開始的娛樂輕鬆式的閲讀。
這種隨意性的閲讀方式比較適合閲讀休閒消遣類的書籍，但就不太適合閲讀成長進階類的需要深度思考的書籍了，於是我開始尋找專門針對深度學習的閲讀方式，這就是主題閲讀了。
主題閲讀，顧名思義，就是將有相似或相類的中心主題的書籍進行分類區別，然後在一段時間內專門閲讀學習某主題的知識技能類的書籍。這樣的做的好處就是，主題閲讀不僅僅是重複性的主題記憶的加強學習讓我們大腦對該主題的理解更為深刻，從而引發我們閲讀的深度性思考，更重要的是，主題閲讀再結合自身閲讀筆記總結，能舉一反三，並延伸擴散思維並將主題理論應用實際生活中去。《風雨哈佛路》中的女主角莉茲莫里在課堂回答老師的提問：為什麼我們不使用一本本的教科書，而是複印那麼多零散的主題性資料？莉茲的回答讓我印象很深刻：因為（教科書）閲讀一個人的東西只能給你一種價值觀點，而（多人資料）學習多人的觀點能讓你不侷限迷戀於某一種世界觀，更能讓你看到更多維更深層的思考觀點。這就是進行主題閲讀的意義所在。
