作文點評
本卷的兩個作文題，充分體現了“教材為本”的理念，題目一與七上第六單元的寫作“發揮想象和想象”相關聯；題目二與九上第二單元的寫作“觀點要明確”、第三單元“議論要言之有據”、第五單元“論證要合理”相關聯。題目一偏向於感性思維，題目二偏向於理性思維，但兩個題目都基於對童話的理解，都要求學生關照現實世界。
對於站在16歲這個人生重要路口的會考生來説，天真與成熟，爛漫與睿智對立統一地潛藏在體內，這個二選一的題目，彷彿是兩個出口，天真的你，可以依據你對青蛙，對童話的理解，展開爛漫的想象，甚至將自己也設計進故事裏也很好。日趨成熟的你，可以站在特殊的人生路口回望自己曾經讀過的童話，或者站在世界的廣角鏡前，看看童話的意義，安徒生在《海的女兒裏》告訴我們“愛不是佔有，而是成全”，《醜小鴨》裏的那隻“又大又醜”的小鴨子彷彿有我們每個人的影子，而最終的“白天鵝”又是多少人的夢啊……
童話於世界的意義，定然不只是給孩子的甜甜禮物，還隱藏着成人對現實的理解和對世界的企盼。
