“印記”是生活的一幀記憶，是情感的一次觸動，是靈魂的一記鐘聲，是生命的洗禮，是前行的動力……
請以“印記”為題目，寫一篇文章。
要求：文體不限（詩歌、戲劇除外）；字數不少於600字；文中不得出現真實地名、校名、人名。
解讀名師：周迎春
周迎春，中學語文教師。從教十多年來，在育人的崗位上，本着執着、勤奮、謙遜、嚴謹、求實的初心，一直創造性地工作，以真心教書育人，讓生命盡展芳華！留下了一串串堅實的腳印：先後在縣、市、省級賽課、論文評比、朗誦、演講、書法等比賽中屢次獲得一等獎並先後榮獲縣、市“骨幹教師”“語文學科帶頭人”“教學質量先進個人”“優秀指導老師”“三八紅旗手”“最美教師”等榮譽稱號。
題目解讀
今年會考在疫情的特殊背景下開考，相信考生在看到《印記》這個題目時，應該是深深地舒了一口氣。
考題的設置很好地體現了近幾年來會考作文的新風向，要以“注重表達自我，側重於個人生活、經歷、情感（親情、師生情、友情、人情等）”為重點進行抒寫。
“印記”可以是實實在在的“物”，也可以是一次經歷、一種見證。可以寫“印記”帶給你有關學習、生活的啟發；也可以寫關愛、理解、包容等美好情感帶給自己心靈的觸動……當然，也許有些“印記”從表面看帶點苦澀，但因為“我”經歷了，進行思考並從中得到了別樣的收穫，那它就是一種特別的“印記”。
總的來説，此次巴中的會考作文題目因為與個人生活經歷密切相關，學生下筆一定會“有話可説”。但想要寫好這篇文章，拿到高分，關鍵還在於將自己對生活的獨特體驗和深刻感悟融入其中，彰顯“印記”的深刻意義，凸顯“印記”的特殊價值。
