2020阿壩會考作文題目
4月23日是世界讀書日，請以“我____讀書日”為題寫一篇作文。
解讀名師：鄧浪慶
鄧浪慶，眉山冠城七中實驗學校國中語文教研組組長。在教學中注重培養學生的閲讀興趣、激發學生的寫作熱情、指導學生分析歸納，取得一定的教學效果：所教學生多次發表文章並獲獎；所帶班級語文成績，多次獲得市區第一。
阿壩州今年的作文題可謂匠心獨運。
（一）既迴歸教材，又聯繫熱點
部編語文教材倡導學生“好讀書、讀好書、讀整本書”，今年的語文會考是部編教材投入使用後的第二次語文會考。此題目設計巧妙，看似迴避了“抗疫”熱點，迴歸於教材，其實不然——阿壩州國三的同學4月1日復課，4月23日是星期四，同學們應該戴着口罩在教室裏埋頭寫作業。讀書，也許只能抽些碎片時間吧。這天讀了書的同學無疑是幸福的；這天參加了讀書活動的同學無疑是幸運的。在疫情肆虐的背景下，在緊張的學習中，能偷閒靜靜地讀讀書，簡直太愜意！
（二）題目內涵豐富，考查獨特體驗
4月23日是世界讀書日，又是“抗疫”過程中的難忘一天。可否聯繫二者，讓這個特別的日子變得更加特別？“世界讀書日”，為何設定這樣一個日子？讀書又有何益處？……這些，都是考生可以思考、行文的方向。
“我的讀書日”，空白處可填詞語、短語。如：非同尋常的、忙裏偷閒的、不曾到來的、幸運的、難以忘懷的……所填部分一定是自己最真切的感受，否則，該文不能成為佳作。
（三）既有話可説，又能選拔優生
“情動於中而形於言。”好讀書、讀好書的同學，無論是寫讀書所感，還是寫讀書之幸，只要寫出了真情實感就一定能打動閲卷老師，獲得高分。至於技巧，愛讀書的同學缺技巧嗎？
對於那些平時不愛讀書、沒時間讀書、讀書少的同學，要獲得高分，就需要巧妙設計了。因為學業緊，想讀書而不得的，可以寫你對讀書的渴慕；不愛讀書或讀書少的同學，可以聯繫已讀的好書中的人物故事、當下的環境、自己的思考進行構思。
