這位先生讓我見識到大師還可以這樣;行為保守、知識淵博、循循善誘，預測新時代仍堅持歐洲舊知識分子形象。他是奧地利的貴族，但是他做出貴族理應有的貢獻。他後來就任於美國克萊蒙特大學;全美文理學院排名第11。他是美國管理界理論派的非主流，但是在實務上是絕對的主流，因為GE的傑克韋爾奇、微軟的比爾蓋茨都認真聆聽他的話。他開創了管理學，但不以管理學家自居，習慣稱自己是社會生態學家。他的文章啟人思考，但決不作勢。他就是彼得;德魯克。
他經常給別人講這三個故事，因為他一輩子的行為都是受這三個故事的啟發而踐行。
第一個故事
大約在公元前5世紀，有一個工匠受希臘雅典城的委託雕刻一座石像，這座雕像將矗立在神廟的頂上。這個工匠比預期時間晚了幾個月才完成，因為他把雕像的背面雕刻得和正面一樣漂亮，雅典城的官員因為他的超時而非常生氣，問道：你把雕像的背面雕刻得跟正面一樣漂亮有什麼用呢？又沒人看得見背面工匠回答道：是嗎？可上帝能看見
第二個故事
18歲的一天晚上，他到漢堡歌劇院看意大利着名作曲家威爾第的歌劇《福斯塔夫》，並且完全為之折服，但他後來驚奇地發現，這樣一部充滿熱情、活力四射的輕歌劇竟然是威爾第在80歲時所創作的。當別人問威爾第：你是19世紀最重要的歌劇家，為什麼在如此高齡還要繼續創作，是不是對自己的要求太高了？威爾第回答道：我的一生就是作為音樂家為完美而奮鬥一生。完美永遠躲着我，我當然有義務去追求完美。
第三個故事
1950年1月3日，德魯克和他父親一起去看望着名經濟學家熊彼特。熊彼特當時是哈佛大學經濟學教授並擔任美國經濟學會主席。德魯克的父親向熊彼特問道：你現在還跟人提起你將來想被後人記得什麼嗎?這裏有一段鮮為人知的軼事：熊彼特是德魯克父親的學生。熊彼特年輕時很帥，人們曾問過熊彼特，你將來想被後人記得什麼？他答道：我要成為偉大的經濟學家和歐洲美女的情聖!三十多年後，師生重逢時，老師又問起同一個問題。
他答道：是的。這個問題今天對我來説仍然很重要。但是，答案卻和原來大不相同了。我希望被後人所記得的是，我曾是一名將許多優秀學生培養成一流經濟學家的老師。到了這個年紀，人們是不是記得我寫的書和理論已經變得不重要了。一個人如果不能使別人的生活有所不同，那麼他的一生也只能算是表現平平而已。
這篇讀書文章寫得比較快，也沒多經想，因為大師的書不需多講，只要看上一段就直接被俘虜。德魯克先生共出書39本，平均每2年一本新書，且主題不重。如果對他的書感興趣可以先從《卓有成效的管理者》開始看起。