篇一：照片裏的故事600字國中作文
朗朗清風撥開纏着月亮的雲霧，霎時間月光灑在每個人心上。
——題記
清脆的“咔嚓”一聲響起，一張照片從像機底部緩緩落下。畫面上，老老小小圍在一起共同看向黑幕上的銀盤，角落的一個小女孩扭過頭衝鏡頭比了個剪刀手並咧嘴一笑。
那是一箇中秋，我躺在沙發上閉目養神。中午日頭正毒辣，蟬伏在樹枝上有氣無力地叫囂着，葡萄葉密密麻麻地蓋在玻璃窗上，只在地上投下星星點點的光，陽光透過竹簾在窗前留下水波一樣的紋路，和那幾點“星星”隨着滾滾熱浪來回跳動，倒也有趣。
一聲宂長的手機鈴聲打破了這寧靜，我摸索到手機，按下接聽鍵。“喂！閨女，你爸爸今年回家過中秋，快收拾收拾家裏……”爸爸——回家——這幾個字在我心中如平地忽然炸起的雷，以致母親後面説的話我都沒聽清。掛掉電話，我猛得從沙發上跳起開始大掃除。
黑夜終於降臨，一輪圓月高高的掛在天空中，向地面灑下皎潔的月光，像輕紗一樣温柔。我緊張地看着大門，不敢眨一下眼。啪嗒，開門聲響起，我衝到門邊，門外的人才邁進一隻腳，我就撲上去抱住他：“爸爸，爸爸，您可算是回來了！”父親愣了下，隨即抱住我親了又親。此時，有好多好多話想對爸爸説……
“你爸才回來，讓他好好休息休息！”母親笑着嗔怪。
“不礙事。”父親的大手摸着我的頭，眼睛彎彎的。
晚飯後，大家團團圍坐在古香古色的小院裏，胡桃木桌子上映着朦朧月色，葡萄藤隨着晚風微微拍打窗子。
“今夜我們難得團聚，拍張照留念吧！”我們都附和着父親擺好姿勢。
當父親支好攝像機時，我們早已坐在一起望着天上皎潔的玉盤，聽奶奶講月亮的故事，父親微微一笑，趁機按下倒計時，衝到我們身邊坐下，父親始終彎着眼角看着大家，指着月亮談天説地，而我在結束的那一刻扭頭微笑……時光定格在這團圓幸福的一刻。
這張照片隨着時間的長河向前流淌，從未被遺忘，彷彿刻在心上，平凡而永久。這世間，這月光，無限美好。
篇二：照片裏的故事600字國中作文
一張張照片滑落，躺在古老而潮濕的木地板上，拂去照片上的灰塵，只剩下那泛黃的記憶。
——題記
照片一——課堂上
教室外一棵梧桐樹枝丫瘋長，枯躁的蟬鳴不止。數學課上老師講課正講得口乾舌燥，剛扭過頭如飢似渴的幹了大半杯水，台下的那”孫猴子”們便開啟了“加密”會議，有對口型的，有傳紙條的，還有竊竊私語的……終於，老師忍不去了，把手裏的水杯重重放下，震得杯子水花四濺，他抖了抖自己被汗水浸濕的T恤，吼道：“大膽！你們這幫猴子別不識好歹，就是你們爺爺孫悟空來了，也得給我三分薄面！”明明是很嚴肅的語氣，卻引得大家捧腹大笑，這讓老師很是無奈。那時年少如今長些大些的我更覺難忘，難忘那照片上無奈的表情。
照片二——放學的小路上
我和同學一起肩並肩的走在一條灑滿落日餘暉的梧桐大道上，一路走來，説説笑笑接連不斷，整條小路都被籠罩在一片歡聲笑語當中。早上掉落的梧桐葉被我在傍晚拾起，我把它高高的懸在半空，點綴在那佈滿晚霞的天空，這是獨屬於我的一幅風景畫。那時年少，如今長大些的我更覺難忘，難忘那照片上的金色梧桐大道。
照片三——運動會上
一片片金黃的樹葉無聲地落在地上，秋風瑟瑟吹走了炎夏，取而代之的是秋天的涼爽。告別學習的枯燥，迎來了運動會的快樂。操場上同學們揮灑汗水奮力拼搏，激烈緊張的比賽如火如荼的進行着。那時年少，如今長大些的我更覺難忘，難忘那照片上揮灑熱血的身影。
照片裏的故事，我獨特的記憶。就算那記憶上再度落滿灰塵我也從未想過丟棄它。
篇三：照片裏的故事600字國中作文
那張照片，承載着不解與回憶，為我們的故事畫上了未完待續。
——題記
窗外清風徐徐，拂來幾絲初晨的光輝，灑在我窗前的書桌上，桌上有一張撕碎的照片點點淚斑，兩個五歲大的孩子手握毛筆，將我拽入深深的回憶……
不解·啟
那一年我還住在老城，記憶中的老城春天，細雨連連。
少年宮內，正舉行着”少兒國畫比賽，因為比賽太過激烈，誰是第一一直僵持不下，最後大家一致決定投票選舉
輪到我時，我毫不猶豫地投了小云。小云是我當時最好的朋友我們倆的國畫作品各有千秋，甚至直到現在我還認為我的作品更勝一籌。
當輪到小云時，她卻猶豫了，把票投給了自己。
失落感一下子湧上胸口她明明知道這個獎項對我多麼重要。我狠狠地咬住手腕，破門而出，心情愈發煩燥。
冷漠·渡
在那之後，我們之間的友誼更有了隔閡。
我清楚地察覺到，小云一直在關注我的一舉一動。
也許是我太生氣了，又或許我對小云偏見太大了，以至於有一次課間，小云在動我的書包，被我大聲指認“小偷”。
那一刻，我看見小云哽着喉嚨，泛紅的眼眶蓄滿淚水一顆顆豆大的眼環珠，順着臉頰流下。
悔恨·終
後來，我搬家時，瞥到角落的揹包，早已忘卻此事。
我上前翻看揹包，看到裏面的東西，手臂忽感沉重，雙手掩面。
棒棒糖，餅乾，各種零食，以及一張白紙上的“對不起——小云”塞滿我的書包。白紙上還貼着我與小云畫畫的照片，兩個小孩子笑容滿面。
小云動我書包的那次，原來是我期待許久的道歉，眼淚終於難以控制地滾落。
原來從不曾相忘。
原來都一樣珍惜。
篇四：照片裏的故事600字國中作文
温柔的陽光，穿過雲層，透過玻璃照在卧室的牆上。牆上的一組照片熠熠閃光，瞬間將我的思緒拉回了那個時空……
“第一、第一、第一！”我們歡呼着、雀躍着，臉上洋溢着興奮與激動，運動會我們班取得第一，班主任組織我們在觀看席上拍合影。三位老師坐在中間笑容可掬，周圍的同學紛紛擺出勝利的手勢，臉上都洋溢着天真、爛漫的笑容。最後一排的同學高舉”第一名”的獎狀，揮舞着寫有”五四中隊”的班旗。咔嚓！那一刻，我們的驕傲、自豪定格在照片裏，變為永恆！
一張“請假條”工工整整地寫在黑板上：六四班全體同學因畢業請假，期限永久，請您批准！批准畢業，老師的署名在下面剛勁有力。我依偎在老師地身邊，同學們將老師環繞在中間，每個人地眼神都飽含深情，有不捨，有快樂，有憧憬，老師的眼睛卻有些濕潤，閃着晶瑩地光。鮮花拿在手上，豪情在心中激盪，雙手圍在臉龐就像開花地模樣，放心吧老師，我們早已在您的教導下茁壯成長。手撫照片，温情在心中流淌。
深藍的、黃綠的、黑白相間的，不同顏色的校服在照片中閃現，是告別也是成長。彈指一揮間，我們步入國中，開始變得忙碌，學業變得繁重，以前的朋友很少再去聯繫。偶然學校提前放學我們不約而同的聚集在國小母校。一切都那麼熟悉，一切又是那麼陌生。熱淚盈眶，緊緊相擁。我們飛奔向校長、班主任和他們擁抱。我們又坐在那個熟悉的辦公室。與班主任暢談近期的學習生活。我們已褪去了幼稚，開始變得沉穩。天空逐漸暗了下來，又到了離開的時候了。老師招呼我們拍照，一年前，我們穿着同樣的校服，在這裏拍畢業照。一年後，我們穿着不同的校服，在這裏拍照。這是一場跨越時空的對話！
清風拂過髮梢，思緒回籠，空中夾雜着獨屬夏天的燥熱。初識在夏天，告別也在夏天。離別是結束，亦是開始。陽光依然乾淨，星河依然燦爛，世界也依然在長久的深情中緩緩向前。
照片裏的我們經過四季輪換，歲月更迭，卻依舊鮮活，熱烈，直到永遠！
篇五：照片裏的故事600字國中作文
和煦的陽光透過窗户灑在書桌上，鳥兒被驚起，微風拂面，吹落些許枯黃的樹葉。
看着桌上那張略微泛黃的照片，上面有一個小女孩戴着一頂大草帽，穿着小碎花裙子，在小河邊撥弄着小溪裏的水。我靜靜地看着這張照片，不説話，只是嘴角微微上揚。
那是家鄉的秋天，天邊的晚霞是小鄉村一道著名的風景線，它像一條被染上色的絲綢，慢慢地，慢慢地，它給予了天空自己的色彩。風，輕手輕腳地小跑過來，把這色彩渲染開來，同時也勾勒出幸福的樣子。依山而建的一簇簇村莊，一家家房頂上升起裊裊炊煙。
朝遠處望去，一波波，一層層，金燦燦的花海映入眼簾。走近來看，只見一條細長的花埂掩映在無邊的花田中。每一朵花都很小巧，四片玲瓏的花瓣呈十字形規整排列，它的旁邊是一塊碧綠的南瓜地，一個個大南瓜猶如一盞盞金黃色的燈籠，夕陽的餘暉輕輕地撫摸着它們，催着它們入睡。
蛐蛐兒在樹上鳴唱，螞蚱在草叢裏跳來跳去，螞蟻們身上揹着食物一步步朝洞穴跑去。小時侯的我很淘氣，總是偷偷地把一些白砂糖粘在樹枝上，吸引螞蟻過來，有時也會用樹枝擋住它們的去路。青蛙在池邊歌唱，魚兒跳出水面看着這美好的景色。兒時的我喜歡用手撥弄那清清涼涼的溪水，它不僅流進了菜田，同時也流進一個孩童稚嫩的心裏……
照片或新或舊，回憶亦深亦淺，但照片背後的故事永不褐色。而正是這一張張宛若生命的“碎片”，用心將它們慢慢拼好，便成了一段美好的時光！
篇六：照片裏的故事600字國中作文
每當我煩心憂愁的時候，在卧室一抬頭，總能看到我們一小羣，上青下黑的舞蹈服，手裏端着有我們名字標籤的蛋糕，圍成半圓，笑容明豔。那是2022年8月，舞蹈考級前我們在舞蹈室拍的一張照片。
一個平凡的下午，我們照常來到舞蹈班，張老師依舊是笑眼彎彎，但是訓練起動作來，張老師對我們要求是相當嚴格。訓練結束，該回家了，張老師卻叫住了我們。“孩子們等一下，老師有驚喜給大家。”只見張老師從門后角落的一張桌布下拿出了一個蛋糕，我們都驚喜地歡呼雀躍。於是，就有了我們人手一張的這張照片。蛋糕未切時的樣子我記不清楚了，反正很好看，味道特別甜，勝過我們每個人的生日蛋糕。舞蹈室那面大大的鏡子見證了我和小夥伴的揮汗如雨，也見證了我七年的成長。
我從5歲開始跟着張老師學習民族舞，在我的心裏，她不只是老師，更像知心朋友，有時候還會像媽媽。張老師見證了我們從稚嫩的女童長成亭亭玉立的女孩。不知不覺七年過去了，我也馬上要考我的舞蹈12級，貼心的張老師肯定是為了鼓勵我們都取得一個好成績，當然也是我們即將畢業的時候，是的，即將分別。
七年舞蹈，我都驚訝自己堅持了這麼久，還依舊熱愛。感恩張老師，也感謝一路同行的小夥伴。這段經歷告訴我，興趣是最好的老師，堅持不懈才會有所收穫。
現在我上了國中，學業很重，成績也還沒有太理想，我知道老師跟爸爸媽媽都替我捏了一把汗，偶爾我自己也會怯懦，但是每當看到這張照片，我總會找回自信。心底有個堅定的聲音：這麼苦這麼累的舞蹈課你都堅持下來了，不要怕，做最勇敢最自信的自己！妙語，加油！
篇七：照片裏的故事600字國中作文
總聽人們説光陰似箭，歲月如梭，春去秋來，萬物更替美好的時光總是跑得那麼快，奮力追趕卻總是來不及。
那一年的蟬鳴比那一年都聒噪，教室外枝椏長得飛快，也沒有擋住烈日的照射。如今隔着照片，似乎也能感受到熾熱的陽光。
那是一年秋季，稚嫩的我們踏入中學之門，一張張嶄新的面孔映入眼簾，簡單聊兩句之後，我們換好軍裝，整裝待發，開始國中第一課——軍訓。我們説笑着來到操場，一臉嚴肅的教官大吼：“全體集合！軍姿站好！”同學們一個個三步並兩步地站好隊歪歪扭扭，顯然不那麼熟悉，“兩個小時，給我立住了！”
我在心裏默算着儘管我不止一次想要放棄，但餘光看見同學們柔和卻又略堅毅的面龐，看着他們恐懼卻又堅定的目光，看着他們瘦小卻不是挺拔的身姿……我無論如何都開不了口。熬過疲憊的一上午，教室的窗簾被拉上，強光被氤氲成微微的暖橙色，氣氛有些過於催眠，不少人都趴在桌上睡覺。午後的秋天，地面冒着熱氣，蟬叫的枯燥，讓人厭倦。毒辣的陽光，無情的炙烤大地，放眼校園，我們的身影被一步步拉長。烈日之下，汗水浸透衣衫，一滴滴汗諸如沸騰一般，在陽光的折射下，閃耀着青春一般明亮而奪目的光澤，突然一陣風吹來，才獲取些許清涼。
終於過了兩天，會操時，大家都卯足了勁兒，一絲不苟，毫無保留地向評委展示我們所學到的一切。終於不負眾望，我們取得了很優秀的成績。軍訓枯燥卻短暫，受累卻珍貴，在最後我拿起獎狀，同學們簇擁着我，班主任和教官站在我身旁“咔嚓！”“茄子……”美好被定格在回憶中。
青春看似瘋狂，卻沒人會選擇投降，那整齊劃一的口號濾出青春的聲響，那是青春的旋律，追夢的初音。這張照片是我們的第一次，是我們的故事。品嚐過去的美好，品嚐過去的精華，我們懷揣夢想，一起奔跑。
篇八：照片裏的故事600字國中作文
又是一年盛夏日，憶往昔舊事。
那天，我無心整理書櫃，卻掉下一張塑封的照片。我笑了，是什麼照片讓我如此寶貝。但仔細一看卻又怔住，是我的畢業照。彷彿一瞬間又回到那個盛夏，那年的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外楊樹的枝幹肆意生長，卻怎麼也擋不住烈陽。
思緒飄遠，迷濛中又回到畢業的那一天。我踏着朝陽，走向教學樓。衣服又重新洗了一次，頭髮梳洗整齊。不想在這最後一天的留念中留下遺憾。坐進教室，大家陸續到場。我靜靜望着大家互相告別、握手、擁抱。你去了國中會記得大家嗎？”同桌突然一問使我怔住，但我隨意詳裝輕鬆的笑笑“當然不會啊，你們每一個人我都記得呢！”
今天是拍畢業照的日子，曾認為畢業遙遙無期。但真的到了這天還是不能接受，仍然追憶種種往事。凳子已經擺好了，我們成為今天的“主角”。當坐好各自的座位後，我們在等待攝影師調弄攝相機的空當互相張望，眼神卻不再帶着入學照時的新鮮。轉變成傷心的淚眼。“大家別哭，畢業照還要拍。再説了，天下沒有不散的宴席，”我出口安慰。畢竟是最後一張照片了，大家要開心點。
“三，二，一，茄子！”隨着快門的按下，六年回憶就此定格。
淚珠滾下，濕潤了臉龐。橙黃的落日在天幕中吻着煙霞，好聞的月季花香飄在身側，昏黃的落日散滿角落。猶記得，烈日下呼呼作響的電風扇，老師背過身偷偷吃糖的我們，那羣在球場上因為得分而欣喜若狂的少年……這些事一一在眼前放映，讓我倍感傷心但又欣慰不己，六年的光陰讓大家成長為獨當一面的青少年，也要邁向新的篇章去書寫出自己的優美點滴。
回神，想起走的時候。我踏着朝陽，一步三回頭。
轉眼又將至盛夏。驕陽正好，風過林稍，彼時我們正值年少。
篇九：照片裏的故事600字國中作文
陽光傾瀉，透過一縷縷清風流進樹的縫隙，交織的斑駁穿過窗户，照在書桌前的那張照片上。經過時光流轉，照片已經開始褪色泛黃，可它背後的故事卻讓我刻骨銘心，久久難以忘懷。
那年，我在母親的教導下學習書法。
“東倒西歪，雜亂無章，這不是我想要的結果……”低頭看向自己的字，喟然。那是幾周前的一個午後，薄紗似的雲在天空中層層疊疊，陽光照在宣紙上有些刺眼。幾片茉莉花瓣渲染出聖潔的白，花兒一朵挨着一朵，簇擁着，組成大大的團，似乎隔着照片，都能聞見它散發的陣陣清香。照片中的茉莉舒張着筋骨，似乎要把經年積蓄的力量全部釋放在這春夏之交，而我與它就在那個午後初遇。
“媽媽，我想，我想放棄書法……”我囁嚅着。她頓了頓“也好，你歇幾周，趁着天好，我帶你去外婆家看看，外婆種的茉莉花開了。”茉莉花？是宋代姚述堯所説的“天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨逞芳菲”；是宋代江奎所説的“他年我若修花史，列做人間第一香。”我從來沒有見過它真正的樣子，我有些驚訝，有些驚喜。
在外婆家的陽台上，茉莉花真的開了，那從一盆盆棕土中長出的細嫩枝芽，飽受陽光的滋潤，疏朗的枝條伸出陽台，慵懶地舒展身軀。墨綠色的葉子翠色慾滴，白茉莉星星點點藏於其間。突然從窗外刮來一陣微風，竟捎來了幽幽的芳香。這香氣並沒有玫瑰花的濃烈，只是淡淡地縈繞，沁人心脾，攝人心魂。如此，春末夏初成了獨屬於茉莉的季節。突然，心裏一震——
腦海裏劃過那些畫面，墨香瀰漫，筆桿攥在指尖，淡墨氤氲，在宣紙上蔓延的墨水，綻放的是我的理想：多少個春天，手執毛筆坐在桌前微微伏着身子；多少個夏日，忘記額頭已被汗水沁濕；多少個杪秋，久久專注於字帖上的字而不覺日以漸暮；多少個凜冬，指尖通紅僵硬亦不敢稍加放縱。
眼前，茉莉花開了，我們共賞它享受生命的快樂，但背後默默積蓄力量的時光唯它獨享，那些淋過的雨，吹過的風，才讓它綻放出了最旖旎的姿態。都説寫字靜心，我為什麼卻因這不值一提的波瀾而深陷其中，難以自拔？一點一滴的努力都不會被辜負，一分一秒的付出也一定會有它的意義。擱置在一隅的宣紙重新舒展在桌面上，滿目潔白等待着我一展身手，這次執起筆，我定要寫盡青春的絢爛多彩。
輕輕按下快門，記錄下茉莉花最美的姿態，這一瞬生命的綻放將成為永恆，不僅裝飾在我的書桌上，更裝飾在我的心裏。
篇十：照片裏的故事600字國中作文
我坐在椅子上，剛坐下，一眼就注意到了從櫃子裏冒出頭的照片我悄悄的地向它走來……
我從裏面抽了出來，它已經面部灰塵。我輕輕吹了吹，灰塵消散了。一處景象呈現在我眼前。這是一張國小畢業照。照片裏，學生在大樹的映照下有了色彩，彷彿人是活的。他們的嘴角都是微微上揚的。但我是知道當時的感受的，誰的心裏都會留戀，回憶往事。這張照片是在升旗台下拍的，在五星紅旗的飄揚下目送着我們離開這個校園。
我們的校長向來是摳門的，他從來都沒有為畢業生拍過畢業照，但他還是憑着他的嚴厲，看管着校園。雖然一些學生總是在背地裏議論他，但他從來都不介意。學校裏的老師們都是慈祥的，但他們對自己的學生卻很嚴厲。自從我們這屆走後，學校裏就沒有多少人了。我們這屆的離去，勾起了我對國小的回憶。
我的國小生活是充滿幸福的。當然，這就是我的童年。當我背上書包，跨出門檻這一刻，我對每一天都充滿希望。我走上那條一次又一次走過的小路。一邊走一邊欣賞風景，而校園裏的風景才是那童年的天堂。還是照片上的那幾棵大樹，對其他人來説，這只是一棵普通的大樹，但對我來説這是在我心裏存餘的唯一一件記憶猶深的東西。
每到夏天炎熱時，太陽烘烤着大地，唯有這幾棵樹底下才是我們快樂而又短暫的時光。大樹在太陽的映照下閃閃發光，亮得刺眼，我們在它底下嬉戲打鬧，還有的直接爬樹。那時候誰都笑着的，無有從樹上摔下來大哭大叫喊媽媽的。當我想到這裏時發現照片上有一處污染，我擦了擦，這着實令我驚訝。上面有一滴眼淚，它散發着光芒，我想應該沒有人發現這一細節吧。那是平時最愛玩的流下的第一滴情感的眼淚，我頓時眼眶濕潤了。我撫摸着照片，一滴眼淚滴在了照片上，它在照片上綻放了，這應該就是情感的淚花了吧！那就讓這滴淚花為我六年時光上一個圓滿的句號吧。
我們國小六年的時光就如同一張畢業照，説散就散。最後沒有多餘的話的話，只有一句宛惜的“再見”。我們又繼續帶着希望跨進了第二道大門的門檻。在這六年裏，我發現了真實的風景，表達了真誠的思念，抒發了真摯的感情。
我把這張照片擦好，撫去上面的灰塵，放在了我最顯眼的地方。
篇十一：照片裏的故事600字國中作文
禾下乘涼夢，一夢逐—生。———題記
閒暇翻找東西時，我翻到了一個老舊的相機，可我早已不記的怎麼用，於是我一通亂摁，“嘶……”早已過時的相機發出一振聲響，咦？我一臉狐疑，這裏面居然有一張沒洗出來的照片，我驚喜了，驚喜的不是相機裏還有照片，驚喜的是這照片的內容——是一大片金燦燦的水稻。
哦！我想起來了，這張照片來源於我，這是我自己拍的，那還是我第一次去南方，第一次看到真實的水稻。它們個個都有像筷子一樣粗的稻幹，高大筆直，堅韌挺拔。每個稻穗上結滿了—顆顆結實飽滿的稻粒。
順着時間的藤蔓往上爬，回到2020年，沒錯，這就是我第一次見到水稻的時間。記得當時，我看到從沒有看到過的稻海，我驚詫了，不敢相信眼前的一切，我們吃的白米飯是這些美麗的水稻產出來的？我不油然想到了一位偉人，他曾説過“我畢生的追求就是讓所有的人遠離飢餓”。對，他就是“雜處水稻之父”——袁隆平。這位英雄在1973年成功研究雜交水稻。而在這之前，在水稻沒有改良之前我們全國人民面臨飢餓的威脅，餓死人的現實。是他——改變了這一切，讓人們吃飽了肚子能幹活。他偉大的甚至有點普通，明明是國家的人才卻像個農民一樣，每天面朝黃士背朝天，太陽無情的把他的臉曬得幽黑，可他永遠是純潔至誠，他手裏總會有一個本子記錄着什麼。
我雖不知他在這以前有沒有真正幸福過，但我想袁隆平爺爺在成功以後一定比任人更喜泣更幸福，他不僅為國家做了貢獻，更是為全世界做出了貢獻。
在《袁隆平口述自傳》一書中，袁隆平説“你們年輕人沒有經歷過饑荒，不知道糧食的重要生，一粒糧能夠救一個國家，也可以絆倒一個國家。”袁隆平説得不錯，我們沒有真正體會過饑荒，對，我們不用飽嘗飢腸轆轆，那是袁爺爺給我們的幸福生活。
冰心曾説過：“我自己是凡人，我只追求凡人的幸福”是啊！袁隆平也是凡人，也許他的幸福就是讓我們吃飽飯吧！有着“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”精神的是英雄，身懷“粉身碎骨全不怕，留取丹青在人間”品質的是英雄，擁有“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”思想的也是英雄。……看吧！英雄可以是平凡的，平凡而偉大。
我回憶完這一切，鼻尖都不知道酸了多少下，眼淚也早已止不住的流下來。看着這平平無奇的照片，突然感覺英雄就在我們身邊，窗外的陽光照在我身上，很暖，把我照得迷迷糊糊，不對，這光好像是這張照片的光，這些水稻的光，雜交水稻之父的英雄之光。