閲讀下文，完成18－22題。（17分）
琴諭 （明）宋濂
客有為予言，楚越之交恆多山。山民齊氏者，不識琴。問人曰：“何謂琴？”或答之曰：“琴之為制，廣前狹後，圓上方下，嶽首而越底①，被之以絲，則鏗鏗然泠泠然可聽也。”齊氏悦曰：“是知琴也。”
一日，至通都大邑，見負築來者，亟趨視之，驚曰：“是不類廣前狹後、圓上方下者耶？”反側視之，良久又曰：“是不類嶽首而越底者耶？”以指橫度之，則亦有聲出絲間，復曰：“是又不類鏗鏗泠泠之可聽耶？”遂力致其人而歸，師之三年，早晚不輟，自以為盡其技也。
向之告者偶過焉。聞其聲輒瞿然曰：“子習者築也，非琴也。不然，何若是嘈雜淫哇也？”
因出琴而鼓。齊氏聞之，蹙額曰：“子紿②我矣！子紿我矣！淡乎如大羹③玄酒④，樸乎若蕢桴⑤土鼓，不足樂也。予所嗜者異乎是，若鸞鳳之鳴，若笙簫之間作，若燕趙美人之善謳。吾不知子琴之為築，吾築之為琴也。請終樂之。”
嗟夫！琴之為器，人所易識。山民乃築當之。則夫強指鄉愿⑥為君子，日愛之而不知厭者，尚何怪乎？感斯言，作琴諭。
[注]①嶽首而越底：琴頭象山，琴底有小孔。 ②紿：欺騙。 ③大羹：未放調味料的肉湯。 ④玄酒：兑水的酒。 ⑤蕢桴：用土塊做成的鼓槌。 ⑥鄉愿：外貌忠厚老實,討人喜歡,實際上卻不能明辨是非的老好人。
18、寫出下列加點詞在句中的意思。
（1）亟趨視之（ ） （2）若笙簫之間作（ ）
（3）請終樂之（ ） （4）山民乃築當之（ ）
19、下面句子中“之”的意義和用法相同的兩項是（ ）和（ ）。
A、楚越之交恆多山 B、師之三年，早晚不輟
C、若燕趙美人之善謳 D、吾不知子琴之為築 E、山民乃築當之
20、把下面句子譯成現代漢語。
（1）齊氏悦曰：“是知琴也。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）向之告者偶過焉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21、聽了齊氏的一番話，“向之告者”會作何感想？請展開想象，擬寫一小段他的心理活動。
22、從文中可見，作者之所以作此文的目的是 。
參考答案：
18、（1）趕緊，趕快（2）交替，錯雜（3）終止，停止（4）卻（4分）19、C D（2分）20、（1）姓齊的高興地説：“這（我）就知道什麼是琴了。” （悦，是 2分）（2）先前告訴他（什麼是琴）的人偶爾路過那個地方。（向，焉，省略句 3分）21、可圍繞齊氏的短識、囿於表象、固執己見等方面展開思考、想象，合理即可。（3分）22、諷喻那些在人際交往中也“以築為琴”，常常把表裏不一、偽善的老好人錯當成品德高尚、操行美好的君子，而且天天愛惜擁戴卻不知厭倦的人。他們不會“識人”，比“不辨琴築”更可悲，更危險。（3分）
[參考譯文：]有客人跟我説，楚國和越國交界的地方全都是山。有個姓齊的山民，不認識琴。問別人：“什麼是琴啊？”有人回答他説：“琴的形狀是前面寬後面窄，上面圓下面方，琴頭象山琴底有小孔，裝上絲絃，就能發出鏗鏗泠泠好聽的聲音。”姓齊的高興地説：“這（我）就知道什麼是琴了。”
一天，（他）來到四通八達的大城市，看見一個揹着築的人，趕緊走上前去看，驚異地説：“這不像是前面寬後面窄，上面圓下面方的樣子嗎？”顛來倒去地看那築，很長時間又説：“這不像是琴頭象山琴底有小孔的樣子嗎？”用手指橫着撥弄它，也會有聲音從絲絃之間發出，又説：“這不像鏗鏗泠泠好聽的聲音嗎？”（他）就竭力讓那人和他一起回家，向他學了三年，從早到晚不停頓，自認為把他的技藝都學到了。
先前告訴他（什麼是琴）的人偶爾路過那個地方，聽到他演奏的築聲就驚訝地説：“您學的是築，不是琴啊。要不然，怎麼會是這麼嘈雜難聽啊？”
那人於是拿出琴來演奏。姓齊的聽了，皺着眉頭説：“您騙我啊！您騙我啊！（這音樂）淡得如同沒放調料的肉湯和兑了水的酒，簡單得就象土鼓草棒，不能算是音樂。我所喜好的和這完全不同，那就像鸞鳳的鳴叫，就像笙簫交響，又彷彿是燕趙的善於歌唱的美女歌聲。我不知道您的琴是築呢，還是我的築是琴。請你停止您的音樂吧。”
唉！琴作為一種樂器，人很容易識別的。山民卻把築當做它。就如同硬要説偽善的老好人是君子，天天愛戴着他們而不知厭倦的人，還有什麼好奇怪的呢？有感於此，便作了這篇琴諭。