2022年吉林長春會考作文題目點評解析：掛着眼淚的笑渦
解讀：鍾平老師
這個題目不難，符合長春一貫的會考作文命題思路，偏重於記事，寫他們感受最深的一次成長經歷和心靈感悟。
文題中的關鍵詞有兩個：眼淚和笑渦，寓含着少年眼淚裏的堅強，青春痛並快樂着的成長體驗。
眼淚意謂遇到挫折，失敗，遭遇困境這樣的一個經歷，笑渦則表明自己從挫折中經歷一次磨礪，重新變得堅強與樂觀的轉變過程。
就可以把這道題翻譯過來：眼淚裏的堅強，微笑面對生活，青春裏的苦與樂。
寫作過程中側重心理的轉變，體現從最初的低落轉變成自信樂觀的過程，這就是要求學生行文當中以記事為主，從實力和挫敗中表達成長的感悟，變得堅強、勇敢、自信、樂觀。
雖然眼淚和笑渦看似以表達情感為主，但實際上要體現青春裏的經歷帶來的成長，要展現一種對生活的挫折、困難的態度，表達青春不畏困境、勇敢面對、努力超越的昂揚的青春風貌。
解讀：楊楊老師
注意其中的關鍵詞，眼淚和笑渦。
眼淚上可以從三個大的角度來衡量，第一個是痛苦、逆境中的，第二個是喜悦、欣慰、收穫中的，第三種是介乎於兩者之間比如離別的時候。
接下來看笑渦，什麼是笑渦？
笑渦就是臉上的微笑，這裏對它進行了一種藝術化手法的加工，有可能是一種快樂，是一種欣慰，一種喜悦。
把兩個關鍵詞合攏一下之後可以分成幾個層面：
1.我們經歷了一段痛苦最終戰勝它走出之後自己所獲得的喜悦。
2.離別的情感，帶有着不捨，帶有着對遠方的期待，回憶着以往的幸福生活這也可能會出現一種笑渦。
3.興奮、激動的情感也會帶有一種笑渦。
寫作上我們可以把在家庭生活中的感受，在學校生活的感受也可以寫到其中，自己個人經歷也可以寫到其中。
如果説這篇文章要寫的深邃一點的話，可以拿一些能夠喚醒我們民族自信的東西作為我們的寫作素材
比如説我在民族文化的學習中的收穫，在疫情網課階段中和老師的溝通與自己的自律也是一種收穫。甚至可以在某一項民族藝術的理解過程中逐漸的讓我們一點點的去成長，認識到民族的偉大，都是可以的。
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