作文，對於我們每一個人都是很重要的。作為學生，作文是一門課，是衡量語文成績的標尺。踏上社會，參加工作，作文與我們更是密不可分。記者、編輯、作家等，這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的，寫不好作文就無飯可吃。對於我們大部分的人而言，作文雖説關係不到飯碗的問題，但也缺之不可。比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、博客短信、借條檢討等，是我們生活中必須遇到的命題作文。
作文對於每一個人的重要性我們知道了，問題是怎麼才能寫好作文？作文，是我們思想表達的一種方式，是我們語言交流的一種延續，是我們生活、學習、工作中必不可少的一個主題意義的文體。記敍文、抒情文、議論文、説明文、應用文是作文的五種體裁，我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中。當我們需要寫作文的時候，首先要做的是審清規則，確定是用哪一種體裁來寫這篇作文。
時間、地點、人物、事件、原因、結果，是一篇作文的基本框架。作文寫出來必須有頭、有尾、有中間，相互關聯，前後呼應。寫人要形象，寫事要具體，寫景要生動，寫物要準確，把一件事寫清楚了，讓人一看就明白，就是一篇好作文。寫作文儘量不要編，儘量真實，回憶自己經歷的事，可以稍加虛構，把別人的事移植到自己這裏。編和虛構不同，編是信馬由韁，容易寫着寫着就亂了，就寫不下去了，而虛構是有事實做參照的，只是變換了主角而已，寫着有條有理，思路清晰。
寫作文最多，要求最嚴格，結果最重要的，那就是學生了。國中生的會考，高中生的大學入學測驗，作文都佔考試成績的很大比例，此刻的作文對學生來説，那就是一文值千金了，關乎着前途的命運。對於學生如何寫好作文來講，平時應該多閲讀，多寫日記。閲讀是積累與學習知識的一個過程，寫日記是對寫作的鍛鍊和興趣的培養，應該養成一種習慣。某些老師的“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”，讓學生死記硬背幾篇作文，在考試的時候複製在試卷上的做法有百害而無一利。
審題、立意、構思，是學生面對作文的必須步驟。
審題。就是在面對作文試題的時候，不忙着下筆，要仔細閲讀試題內容，認真分析，弄清楚題目的含義、要求，以及試題所規定的體裁。審題非常重要，關係到文章內容是否符合題意。如果不看請試題的要求，不明白試題的體裁，就動筆而作，那樣寫出的作文就會出現跑題、偏題的情況。在這樣的情況下，無論你的作文寫的多麼好，也只能是一聲歎息，誰也愛莫能助。
立意。審題之後，就該考慮要寫什麼，要表達什麼，在心中有個大概的輪廓，就像我們讀到一本書裏的內容簡介一樣。這個思考的過程就是立意的過程，也是確定作文基本內容的過程，在這個過程中就知道了自己要寫什麼，這樣作文的標題就出來了。標題是作文的核心，作文是圍繞標題而寫的，有了標題立意，寫起來就順手了，就像迷失方向的時候看到指南針一樣，朝着那個方向奔跑吧。
構思。當弄清試題的要求，知道該寫什麼後，就要開始構思了。構思可以在腦子中進行，如果思緒太亂，就拿筆在草稿上列出提綱。首先想好時間、地點、人物、事件、原因、結果，確定開頭寫什麼，中間寫什麼，結尾寫什麼。回憶自己經歷或聽説的人與事，看到的物與景，按作文要求巧妙穿插與結合，把每一段落該寫什麼都列在提綱上，一段一段的寫。這樣，寫的時候每一段落都可以是一篇單獨的作文，思路清晰，一氣呵成。
作文貴在真實，不能沒有依據的亂編一氣。真實的才是最感人的，真實的才是最有趣的，如果作文能讓人感動，讓人覺得有趣，那就是好作文。語言平實的作文是最受歡迎的，辭藻華麗一點當然好，但要應運得當，否則，不是畫蛇添足就是適得其反。把我們經歷的人或事，或感想，真實的記錄下來，我們每個人都會寫出最好的作文！不要覺得自己知識太少，缺乏辭藻，這不是藉口！要知道，著名作家沈從文、莫言、鄭淵潔都是國小畢業啊。