篇一：看見作文800字國中記敍文
我曾見過爛漫的鮮豔與曼妙的心靈，也曾見過挺勁的翠竹與不屈的背脊，我想，這遍算是見過了這世間的純粹。
豔陽請了病假，在一個連綿的陰雨天，我與楊降先生相遇於筆墨。我看見錢媛病逝的撕心裂肺，我看見陰陽之隔於《我們仨》裏的那一場久別重逢。那一盞恬淡的水仙綻放在人生邊緣上，這是與悲痛温柔迎面的一次美麗的人生邂逅。
雨水褪去記憶中那一抹顏色，在瓊瑤紛飛的冬季，我與納蘭公子相識於初見。我看見如玉公子守着停棺賜號楞枷山人，我看見如琢君子守着一襲冷帳寫下一首首的不思量。賭書潑茶的尋常日子，在福塵京國烏衣門第的妄想裏，隨北國的風雨埋葬了年輕生命，這是與思念肝膽俱裂的一次尤新對酎。
道韞的飛絮填補魂靈的缺口，在秋意正深的西風裏，我與陽明跨過山水相交於忘年。我看見七歲格稱未致知的王守仁吐出鮮紅的康健，我看見龍廠悟道的王陽明醉心於知行的合一。歷史塵埃裏的踽獨行，此生身後，此心光明亦復何言，這是與艱苦握手言歡的一次刻骨回憶。
道是無晴，一本古書連接穿過光年的兩個魂魄，冰冷的墨字書寫不為人知的遺留過往，山山而川，深情海海。我們不曾素面相迎，但舉起條碗便看見純粹美好的靈魂坐在對面，不必擔憂人心的巨測，我們能看見彼此最真誠的模樣。到底該怎樣形容你，一切華辭不足以道也。眉眼如畫，丹青卻難書你風骨。美溢惡溢，妄斷你一生風流。
你説世間煩擾背嘈切切，如水的魂能盆散在指尖。我們説紅塵漫漫沒留住你，一襲東衣不解我道眉眼如故從何而來。我看見一身正氣凜然於是風刺破長空，我看見泛着波光的温柔瀰漫筆尖，我看見瀟灑不羈的自由甘縛於國難，我看見晝出夜伏的閒散隱匿於朝野。
眼睛尋找光明，迎着光暈看見千百年前的十里繁華，我看見繁景，看見美露凝結成霜，看見山谷的野風含苞一顆曼妙的靈魂。他們問我這到底是幻想還是真實，我舉起書問他你是否能夠看得見。書背是涼，可你又是否觸到過下面炙熱的靈魂。篇篇頁頁，那是一處處封印，烙在下面的，分明是不屈的生命。
篇二：看見作文800字國中記敍文
眼，令我看見鏡花水月，令我看見人生百態，我站在雨中，躲在傘下，用人的第三隻眼，看見愛，得到，傳遞。
轉眼間，剛還晴空萬里的天，瞬間黑了下來，太陽一步步被烏雲侵蝕，隨即而來的是一場暴雨，冰冷的雨點砸在地上，激起雨星無數。同學們再無心聽講，激烈地討論着窗外的雨景，老師反覆維持着紀律，卻也不起任何作用。
窗外的雨打在我心，提醒我雨傘今天缺席，我惆悵不已，這場特殊的會議唯獨缺少傘的ppt。
歡快的鈴聲衝散吵鬧的人羣，校門口人頭攢動，我無比緊張，看起來車隊都快排到郊外了，一時半會父親是來不了了，淋着大雨，我開始想象自己淋雨後感冒發燒，疼痛難忍的樣子。
頭上的雨忽的停住，我詫異，抬頭一看，是同學的媽媽，她説同學還沒來，先給我打一會，我連忙道謝，躲在傘下，我安逸地四下張望。
我看見，一位奶奶向學校跑去，步履蹣跚，但走的飛快，她右手拿着雨傘，似乎在向前要送去給誰，雖然她前面沒有任何人。一會兒她又折回，身旁多了一個小男孩，她親暱的用佈滿皺紋的手颳着孩子的嘴角，反覆詢問着孩子是否着涼，雖然她的背後沒有一處乾的地方。
我看見，一位剛接到孩子的母親，登上電動車，急匆匆的給孩子披上雨衣，她的褲腳挽了起來，應該是怕濕個透，露出的小腿上，有一個拳頭大的傷疤，馬上就要結痂。
我又看見，車流堵塞不通，車輛停滯不前，一個小男孩搖下車窗，在我面前扔下一張應該是糖紙的東西，他正準備把車窗搖上，細細品味糖豆，我叫住了他：“小弟弟，不可以亂扔垃圾呦。”男孩先愣了一下，隨即臉紅的叫住了媽媽，在他的媽媽驚異又逐漸轉為欣慰的目光下，他撿起了那片糖衣，有點心虛，又有些自豪。
同學來了，這也意味着我不能像這樣安逸：“沒事，阿姨本來是怕她沒拿傘才多拿一把的，你先拿去吧，明天再還給她吧。”阿姨温柔的聲音暖了我一心，我感激萬分，不知説什麼才能表達，只好目送她們打着一把小傘向遠處緩緩走去，
我得以繼續站在路邊，四下張望。
這時，我看見一個陌生的女孩站在我不遠處，應該比我大一級，她很顯然沒拿傘，頭髮不斷被雨水沖洗到臉上，她只好不斷整理，顯得很狼狽，我沒説什麼，默默的將傘送過去，送到她的頭頂，即使我不認識她。她很顯然十分吃驚，轉而很靦腆地説句謝謝，我拿着傘，不自覺的將傘往她那邊傾斜。她的母親很快來了，我只聽見她説：“媽，我今天還好遇到這個人了……”
我的父親到了，他解釋着來晚的原因，我沒再像以前那樣怪罪他，反而我對他十分感激——如果他來的早之又早，我將看不到今天雨中所有愛的故事。
風霜雨露，飛禽走獸，有形的事物被有形的眼睛看見。
我在雨中看到的不僅是雨景，還有這份愛，在我們中轉遞。
篇三：看見作文800字國中記敍文
看見·奮鬥
快上課了，我一步跨過兩級台階衝上樓去，走到轉角處猛然看見了會考倒計時的牌子，我不由地怔了一下，怎麼就只剩兩位數了呢，好像剛升入國三時才標註的三百多天才過了沒多久呀，國三的時間過得真快了，我趕緊跨上台階向班上衝去。
走廊上只有幾個同學在打水，老師早已站在門口，教室裏已經傳出了同學們讀書的聲音，同學們都拿着小本站立在桌旁，大聲又快速地讀着，聽不清他們在讀什麼，但是每一個人都那麼的專注，我也趕緊拿出書來大聲地讀了起來，心無旁騖。
課堂上同學們認真地學習，少了做得東倒西歪的人，少了隨意接話的人，大家都專注地盯着黑板，緊跟老師的思路，生怕錯過了任何一個知識點。下課鈴一響，馬上就有同學圍上講台找老師詢問問題，早就守在走廊的老師們也會及時給同學們答疑。以前一下課就在走廊追逐打鬧，嘻嘻哈哈的同學們都在為會考奮鬥着。
下午金黃的陽光灑在操場上，雖然各做各的事，但是卻沒有人偷懶。我看見練習仰卧起坐的同學漲紅的臉頰，看見了跑道上的同學奮力奔跑的步伐，看見了藍球場上同學們跳躍的身姿，更看見了練習平行梯的同學磨破了皮的滲血的手掌……一顆顆滾燙的汗水都見證着同學們奮鬥的心血。
看見·陪伴
晚自習下課的鈴聲響起，天已經很黑了，我跑出校門就看到了外公慈祥的面龐。他總是這樣，無論是颳風下雨還是烈日炎炎，他總是早早地等在校門口，雖然多次告訴他在車上等我，他總是希望我出來第一眼就可以看到他。坐上外公的車，很平穩，我閉上眼睛休息，雖然沒有説話，心裏卻是安寧的。到門口時，在漆黑的夜裏，看見家裏亮起的燈光，心總是暖暖的。
週末放學，回到家就能看到外婆張羅的一桌的好菜，雖然我説學校的伙食不錯，不要做那麼菜，太麻煩了。可是我可愛的外婆總是一如既往地做出一桌子我愛吃的菜，吃飯時也總是往我碗裏夾菜。
爸爸的工作忙，我們在家碰面的時間很少。假期時，看我體能比較弱，爸爸幫我報了一個體能訓練班，每次都陪着我一起訓練，當我感覺到快堅持不了時，他總是給我鼓勵，讓我再堅持一會兒。爸爸少言，也不會説一些大道理，卻用行動給了我很多的支持。
這就是我一個普通的國中生看見的日常，平淡卻充實，簡單又美好。我看見了大家奮鬥的身影，這是青春的模樣；我看見了家人温暖的陪伴，這是愛的模樣。
我看見了美好。
篇四：看見作文800字國中記敍文
晨風吹拂送來清新的空氣，我拉開窗簾，紅彤彤的太陽跳出了山樑，染紅了天空，新的一天開始了。
我匆匆跳上公交車，已經關閉的車門突然間打開了，我轉頭一看，人行道上跑來一個人，大喊道：“等一下……等一下……”等那人氣喘吁吁地上車後，連聲對着司機説着謝謝，司機沒有説話又看看瞄了瞄後視鏡，車門“咣噹”關上，駛入了車流中。看見這暖心一幕，我的嘴角不由地翹了起來。
中午，我在拉麪館吃蓋飯，這是走進來一對母子坐在了我的隔壁。當他們點的牛肉麪上來時，媽媽一邊叮囑着孩子小心燙一邊挑出碗裏的牛肉片放到孩子的碗中，孩子拿起裝醋的瓶子給媽媽倒上香醋，又問媽媽要不要辣椒，媽媽開心的笑着。孩子拿起筷子又把碗裏的牛肉送到媽媽嘴邊讓媽媽吃。看見這温馨的一幕，我的心裏也感到了快樂。
晚上放學回到樓下，電梯門正要慢慢合攏，我的“等等”還沒有説出口，突然一隻手擋了一下，電梯門又徐徐打開，我快步走進去，輕聲説了句“謝謝”，雖然我不知道是哪位鄰居為我留門，心裏也舉得很温暖。
一出電梯，就看見了敞開的大門，換好拖鞋走進家門就看見了桌上一碗熱氣騰騰的湯，媽媽收拾着屋子説：“把湯喝了趕緊去睡覺了，明天媽媽喊你起牀。”喝完湯走進衞生間就看見了媽媽掛好的浴巾和睡衣，疲憊的心也輕鬆了下來。等我洗漱好關燈躺在牀上後，“搭”的一聲，客廳的燈也關了，耳旁傳來幾聲不知名的蟲子的叫聲，多麼安靜又祥和的夜呀。
這是我普普通通的一天，卻看見了許多的美好。我看見了有陌生人善意的温暖，看見了家人之間簡單的幸福，還看見了很多很多認真工作的人，還看見了小區裏嬉笑玩耍的孩子和看着孩子們滿臉笑意的家長，當然還有歡聲笑語的校園，四季的風景，祖國的發展。目之所及雖然很普通卻讓我感受到了實實在在的幸福和快樂，讓我覺得世間可愛，人間值得。
我帶着所見的風景和温暖進入了夢鄉，期待明天的到來。