[命題原創]
閲讀下面的內容，按要求完成作文。
請用“智”組成一個詞、詞組或句子，例如“智慧”“智商”“智者千慮，必有一失” ……並以此為文題進行寫作。
要求：立意自定，文體自選，不少於800字。
[思路點撥]
以上命題我們可稱“半命題作文”。就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題作文在2006年湖北大學入學測驗作文中曾出現過（以“三”構詞的聯想），是一種比較好的題型。這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權掌握在作者手裏，選材有較大的自由度，在一定範圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利於考生髮揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。所以，2007年大學入學測驗考生應該重點注意。
此話題要求用“智”組成一個詞、詞組或句子，這個要求的範圍是相當寬泛的，對學生來説沒有太大的審題難度。但在補充題目時，大家應該注意兩點：一是補充之後的內容必須符合語法邏輯，二是題目不要定得過大。補寫好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，對已經補好的文題進行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材範圍。要將選擇的材料進行認真的篩選，選出最有代表性的材料，用恰當的表現手法和生動的語言文字來表達文章的主題。
[例文展示1]
智者無聲
付超
我自幼研習國畫，尤其喜愛山水。品一幅好的山水之作，猶如品一杯上等的清茶，沁人心脾，回味無窮。
山水畫中，常有一山，一水，一亭，一人。山乃鬱鬱葱葱，水乃清清澈澈，亭乃方方正正，人乃無聲無息。
畫中之人，是一老僧，手握念珠，微合雙目，盤坐於亭中。此僧，乃五祖慧能。忘卻紅塵，隻身一人來此山中，不帶一絲生欲，只有一杯清茶，一瓣心香，和一股平如靜水般的大智大慧。
智與不智，在於心。心誠，則有大智，而有大智者，卻又多如清風，徐徐而來，柔和而又無聲。
現在的我，對西方的一些畫家亦頗有興趣。
法國的畫家高更，在與梵?高的關係產生裂痕後，便隻身一人去了太平洋中的一個孤島，獨自生活。他的選擇在我看來，莫過於最好的選擇。梵?高並非在逃避什麼，他只是比其他人更聰明一些。在他生活的地方，有山，有水，有森林，有着每天都可以望見的朝陽與落日。梵?高給了自己一個絢麗的人生。在他死後，留下了許多名畫，而大多都是在島上完成的。濃郁而鮮豔的色彩，告訴了人們這一切的過程是多麼悄然無息，多麼富有哲理。
還有一個令我心懷崇敬的人，那就是梭羅。他從令全世界的人都仰慕的哈佛中走出來。當他離開那裏後，他並未去金碧輝煌的殿堂，而是選擇了那個留下了近他半生腳印的瓦爾登湖。在湖邊，他釣魚，划船，任湖面的風吹佛着他的臉，他的心。每當他坐在湖邊看着夕陽落下時，便會思考怎樣將這湖光美景一一記錄下來。多年後，梭羅離開了瓦爾登湖，也離開了我們。可是人們卻無法忘記他給人們留下的東西——《瓦爾登湖》。梭羅用他的智慧完成了這部鉅著。有人説他是愚蠢的人，可是我們覺得，在這“愚蠢”的背後，有一種世人不可企及的智慧。它正在蔓延，在我心裏，悄無聲息的……
我喜歡無聲的智者，輕輕地來，輕輕地走，猶如天邊的雲彩，隨風而來，隨風而逝……
[簡析]
本文以畫入題，形散神聚。文中列舉兩位西方大師其人其事，行文用筆則效法山水畫，瀟灑透逸，天然簡淡。語言駕馭力強，言簡而意賅，頗有幾分仙風道骨和參禪悟道之味。
[例文展示2]
智與憂
張宇
《聖經?傳道書》中説：因為多有智慧，就多有愁煩；加增知識的，就加增憂傷。
憂春
一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮，金色的蝴蝶在周圍依然歡樂地扇動雙翼，嬉笑的孩童快樂地跑過池邊，而憂傷駐足的詩人卻看到了“落花有意，流水無情”的無奈與感傷。
一滴晶瑩剔透的露珠，在清嫩新綠的草葉尖上，悄然滑落。草兒抖了抖身子，依然向着陽光，溢出一片盈盈的綠意，而旁邊看書的女孩卻低喃道：那無聲滴落的露珠，是哀傷的天使俯身時流下的淚水嗎？
傷夏
幽深寧靜的小巷飄着濛濛細雨，在江南一個平凡的小鎮，時光依舊不緊不慢地流淌着，卻有一個詩人在雨中默默彳亍着，哀歎着那丁香一般的姑娘，“在雨的哀曲裏，消了她的顏色，散了她的芳香”。
又或者只是一場猛烈的暴雨，你卻説那孕育了一個季節的淚水得以最大限度的釋放。
悲秋
一片枯葉，在秋風中悠然落地，枝頭棲鴉悽啞地叫了一聲，展翅飛走了。殊不知，這要泛起多少文人內心的淒涼：“秋風清，秋風明。落葉聚還散，寒鴉棲復驚。”
一列南歸的雁羣，遠方的遊子卻穿過漠漠的雲煙，看到了故鄉秀麗的山水和深深的巷弄，寫下深深的掛念；一場蕭索的秋雨，獨倚窗台的女子卻吟道“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗台濕綾綃”，露出濃濃的寂寞。
哀冬
冰與冷在這一季演繹出最和諧的音樂，響徹整個大地。天地肅靜，可在這靜寂中，總有人用大段大段漂亮的文字寫到：天氣變得沒有一絲温暖，蝴蝶不再顫動透明的雙翼，花瓣不再飛舞旋轉，憂傷夾進了雪花冷凍起來，沉澱着，如厚厚的積雪般壓在心中等待陽光的温存重新讓它活躍起來，然而明朗的日子始終少得可憐。
你説冬的悲哀是它不該用雪後陽光的純粹去掩飾本質的寒冷與陰暗。
智者之憂，如靈性至極的音符撞擊生命的悲壯樂章，泄露出人性至純至美的璀璨光點。那氤氲在季節深處的淡淡哀愁，如銀色的禮花開滿黛藍色的天幕，讓另一種智慧在角落悄悄綻放無餘。
[簡析]
本文結構精巧。“憂春”“傷夏”“悲秋”“哀冬”四個小標題猶如一根漂亮的紅絲線將文章裝飾一新，再加上靈性的開頭和詩意的結尾，把智者的憂傷表現得淋漓盡致，充分彰顯了作者絕妙的構思能力。二是內涵豐富。每個小標題之下的內容都涉及到文化名人、名言妙語，具有豐厚的文化底藴。