"1。什麼是議論文？
議論文又叫説理文，它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
2。議論文的三要素
（一）論點
古人云：“文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。”無論寫什麼文章都必須立論。立論就是針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解和主張，闡明其理由，表明自己的態度。
舉例：
“五四青年節”，各地都在舉行慶祝活動，各級黨委、政府部門主要領導悉數參加會議，足見領導對青年的重視。有媒體用這樣觀點做題目：關注青年就是關注祖國的未來。
（二）論據
論據，是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據。通俗説，就是文章中“擺事實、講道理”，所以，論據主要有事實論據和理論論據。事實論據包括代表性事例(名人故事等)，確鑿的數據，可靠的史實等；理論論據主要是指文中使用的名言警句、諺語格言以及作者的説理分析等。
論據使用注意事項：
1。論據必須為論點服務，即觀點和材料要統一，能證明論點。
2。論據要典型，不能用諸如“我同學就是一個這樣的人”，同時論據更要豐富（多積累、勤積累才能做到）
3。論據要新穎。新穎方能吸引人。選擇新鮮的別人尚未用過的論據是金子，別人已用的論據你能變換角度用是銀子，別人經常用的而你又照搬照用的是石子。記住：寫作文時，如果你能一下子想到的事例，別人也會一下子想到，所以就註定你的論據不夠新穎了。
4。論據豐富時，事例排列的順序應當這樣：古今中外。
（三）論證
論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關係紐帶。論點是解決“需要證明什麼”，論據是解決“用什麼來證明”，論證是解決“怎樣證明”。中學階段常用的論證方法有：引用（引言）論證、事例（名人、時代人物）論證、正反對比論證、類比論證、因果論證以及比喻論證。
下面我們就從幾個方面對議論文的寫作作一簡要概述。
一、審題立意
清人崔學古在《學海津樑》一書中講過：“作文須先閉目靜坐，理會題旨。”這“理會題旨”就是講的寫作要“符合題意”，也就是我們常説的“審題”。審題就是認真審讀、揣摩命題者提供的作文材料（文字、圖畫等）、寫作提示和要求以及標題等。
二、如何擬題
文章的“標題”，又稱文章的“題目”，它是文章的標記，與文章的主題、立意有緊密的內在聯繫。正如眼睛是心靈的“窗户”，所以“標題”有“文眼”的説法，也可以説，文章標題就是文章的主體、立意、問題、話題、內容之“眼”。文章標題的擬製就是對文章主題信息、文章內容的微縮。俗話説，“題好一半文”，題目擬得恰當，可以收到“妙筆點睛”“慧眼傳神”的效果，它對於確保整篇文章的質量有着重要的作用。
1。準確鮮明。
標題應緊扣材料與文章內容，一目瞭然，決不能作擺設，更不能讓人摸不着頭腦。在給材料的作文中，文題須切合材料的內涵，或抓住材料的中心話題。標題的準確與否，與審題正確與否密切相關。
2。新穎生動。
標題應不落俗套，讓人耳目為之一新，激起閲讀興趣。作文的題目與文章的立意、構思的角度密切相關、相輔相成。巧的立意、巧的構思才會擬出巧的題目，反之亦然。所謂“題好一半文”即是此意。例如：《陽光總在風雨後》、《把腳印留在泥濘上》、《撥開天空的烏雲》、《穿過泥濘走向成功》、《來自天堂的問候》等等。這樣的標題把握住了題意，簡潔醒目，震人心魄，信息含量多。
3。簡潔凝練。
標題應短小精悍，醒目上口，給人廣闊的聯想空間。可引用藴含哲理性古詩文、名句做文題，如《泥濘·腳印》、《相見時難別亦難》、《陽光總在風雨之後》、《不經風雨那見彩虹》、《滿招損謙受益》、《禍患常積於忽微》、《我心中，你最重》、《張開雙臂，選擇博愛》、《這是我的選擇》等。
4。含蓄雋永。
標題應含義豐富、耐人尋味，又富有啟發性。例如：《走過人生的泥濘路》、《不見風雨，那見彩虹》、《月下西廂》、《明月高高掛在天上》、《我寄愁心與明月》、《山的那一邊》、《這個冬天我真的好冷》等等。這些題目，富有內涵，給人想象，耐人尋味，餘味無窮。
5。緊扣文體。
雖然同一標題可以寫成不同的文體，但大多數標題還是能體現出一定的文體特徵的，如明明是寫記敍文，擬成議論文的題目，那麼就文不對題。
議論文型：《成功在於磨難》、《誠信，讓世界充滿陽光》、《選擇永恆》、《崇高的心靈選擇——談悲劇之美》、《遭遇挫折，超越痛苦》、《談骨氣》等等。這些題目就不宜寫成其它文體。
記敍文型：《一個“死囚”的無悔抉擇》、《哥，你是撿來的嗎》、《繼承人的選擇》、《有關相信自己與聽取意見的故事三則》等等。這些題目就不宜寫成其它文體。
6。有文采。
好的標題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不繁宂呆滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來上口，聽起來悦耳。要達到這樣的效果，文學色彩就顯得特別重要。如《帶着誠信上路》、《傾聽心靈的鐘聲》、《月若有情月長吟》、《心星點燈》、《理解是路愛是橋》、《生命豈能被痛苦佔據》、《讓心明亮》、《在那飄雨的季節》、《烏蓬搖夢到春江》等等。這些題目，文學色彩濃厚，富有詩意，能激起人們無限的想象。"
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