篇一：天宮課堂第二課觀後感500字
範軼博
“太空級”名師授課，零延時空中課堂！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生動有趣的物理課。
本次太空授課活動繼續採取天地對話方式進行。由航天員演示“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，並介紹與展示空間設施。
太空“泳雪”實驗演示了失重狀態下的飽和液體結晶，將水擠出，只見一個圓圓的水球漂浮在空中，加入飽和液體開始逐漸變白。看到白的，大多數人會想到冰雪，但是摸起來實際是熱乎乎的。
液橋演示實驗中，在一塊透明板上粘一滴水，再在另一塊板上滴一滴水，將兩張板子合到一起，水也融合在一起。再向兩邊側拉，足足拉了六七釐米，看起來就像一座橋。而在陸地上只有0。5釐米，這就是重力的作用。
在水油分離實驗中，王亞平將手裏裝有水和油的瓶子搖晃，油和水竟然融合了。而在陸地上，搖晃後會逐漸分層，這是為什麼？接着葉光富將小瓶系在繩上做圓周運動，通過離心力的作用，水與油又分離了。
太空拋物實驗，派上了頂流冰墩墩，被當作拋物實驗中的“物”，沒想到冰墩墩也有這一天，被人來回扔。冰墩墩在被扔的過程中，它沒有掉到地上，而是在原方向做勻速運動。至於實驗設備，一看就是高科技，價格絕對是天文數字！
未來屬於我們，探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國是我國不斷追求的航天夢！我們要只爭朝夕，不負韶華！努力學習，強身健體！為航天事業貢獻一份力量！
篇二：天宮課堂第二課觀後感500字
張佳浩
2021年10日16日0時3分，神舟十三號在酒泉發射中心精準點火發射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進入空間站，並且要在這個距離地面400公里的中國空間站住上6個月。
2021年12日9日舉行了《天宮課》第一課，時隔3月後的今天，《天宮課》第二課如期舉行！
在這次課堂中，主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實驗，每一個都新奇而有趣，令我印象最深刻的的小實驗是“點水或冰”與”油水分離”了！
只見老師輕輕擠壓小水袋，在太空浮力作用下，水並沒有像在地球上一樣噴湧而出，而是像一條懶洋洋的蟲子，慢悠悠地從水袋裏爬出來，形成一個懸浮的小水珠。此時，老師輕輕的用玻璃棒一點，整個小水珠就像被魔法師施加了魔法似的，迅速凍結成為一個小冰球，令人意想不到的還在後面，小冰球的温度居然在不斷升高，卻並沒有融化。在日常生活中，當冰在加熱時會直接融化，沒想到太空中竟然不會化，真是讓我大開眼界。
展示完“點水成冰”後，老師們又做了個“油水分離”的實驗，在太空中油和水是混合的，老師們將小瓶子像陀螺一樣轉動，油水又分離了，太神奇了！
時間飛速流逝，很快課堂在大家的驚歎中結束了。天宮課堂不僅讓我們體會到宇宙的奧妙，還讓我們從中體會到別樣課堂學習的樂趣，真是一舉兩得！
篇三：天宮課堂第二課觀後感500字
上可遊九天攬星辰，下可巡五湖縱雲海：中國空間站——一箇中華民族盼望了幾千年的夢想即將實現。2021年10月16日，翟志剛、王亞平、葉光富來到了太空。今天，我們又隨航天員的腳步登上了太空實驗倉。
首先，我瞭解了中國航天史主要分為三個階段：一是出得去，回得來；二是出得去，對得上；三是出得去，呆得住。從東方紅到北斗，從神舟五號到中國空間站，從無到有，從一個被拒絕的國家，到自己研究的空間站，離不開各行各業的奮鬥。
除了學習中國航天史之外，我們還進行了許多有趣的實驗，比如“冰雪實驗”就是利用有機醋酸鈉在失重環境下形成的假象——“冰球”。又比如“水和油分離實驗”，太空裏一個瓶子如果裝滿了水和油，輕輕一搖就會混合，而如果在地球上，無論你費了多大的力氣油和水也不會混合。不過，太空中混合後的液體在老師的“手臂離心機”的作用下，水根據重力又沉了下去，油又浮了起來。通過觀察，我發現生活中有許多機器都和離心力有關，如醫院的離心機通過高速旋轉分離出血細胞和血清等等。
通過《太空課堂》的學習，我還了解了無容器實驗櫃，它能利用失重原理使樣品懸浮，與容器表面不會接觸，從而製造出各種新型材料。
這次學習讓我不但瞭解了許多“冷門”知識，還明白了任何一個成就都需要背後無數人的努力。讓我們以夢為馬，揚帆起航，去探索知識的海洋吧！
篇四：天宮課堂第二課觀後感500字
時隔幾個月，神舟十三號的天宮課堂再次開課了。因為上次課堂的新奇與有趣成功引起了我的興趣點，所以我對這節課充滿期待。
下午第三節課，我們便通過直播進入課堂。這次課的主講人是王亞平老師，葉光富老師作輔助，翟志剛老師負責用可移動攝像頭全程直播。
首先是做實驗環節。第一個小實驗是：太空的“冰雪”實驗：就是在失重條件下，飽和液體的結晶現象。擠出一個乙酸鈉溶液小球，再用毛杆輕戳一下溶液球，裏面迅速結晶，看起來像小冰球。我覺得這一決定很冰吧，結果王老師摸它——是熱的！我被震驚了，居然是放熱的，讓我漲知識了。
第二個小實驗是液橋。失重條件下，在兩塊玻璃板上分別擠一團水，使板子豎直，兩水球緩緩相碰，然後連接在一起。再將板子向外拉，水就像橡皮泥輕易可以拉變形，然後形成一座液橋。這個實驗神奇又有趣，原來失重的水可以有多種玩法與變法。
還有實驗是實現失重的不同密度液體分層。失重條件下，油和水經搖晃可混合，然而快速旋轉，可利於離心作用分層。這也讓我猶為震驚。
下面兩個環節是講授知識和解答同學們的問題。
這一節課下來，我收穫了新的知識，這讓我發現學習中的知識無窮無盡，“學海無涯”需要我們不斷探索和學習，更多地通過知識去了解這個豐富多彩的世界。
盡情在學海中遨遊吧。
篇五：天宮課堂第二課觀後感500字
如果每個人都活成一束光，那麼中國必將會成為一輪耀眼的太陽。
一題記
生活中，每個人都會不由自主地追隨光。我們都無法抗拒熱烈又耀眼的光芒，都會淪陷於光的温暖。我懷着對光的追求與對飛天的熱愛，觀看了《天宮課堂》，也發現了一束又一束温柔又堅定的光。
王亞平，崔心的都帶着温柔又親切的微天，的外像是有光環籠罩。可是誰又曾想，在如此光鮮亮麗的外表之下，是怎樣的現實？他們克服了身體的種種不適，毅然來到空間站，堅定地為祖國做着貢獻，他們有着至高無上的奉獻精神和對國家的熱愛，温柔而堅定。
課堂中，一個個有趣的小實驗展現了天空與陸地的奇幻奧祕；一條條淺顯易懂的科學理論讓我體會到了科學實驗的嚴謹精細；一種種彷彿充滿魔力的高科技器材更是引人入勝。
從1970年東方紅一號成功升空，到2021年中國有獨立的太空站“天宮”，我忽然真正體會到了祖國的強大，也忽然明白，大大小小的青年夢從未孤立，而是自成一川銀河水嵌入祖國的情懷中。縱使一路坎坷多磨，卻依舊波瀾壯闊。
沒錯，世事紛紛擾擾，結成蛛絲般的網，埋伏在渺茫前路。我們唯有謹守本心，堅定意志，才能在紛雜繁事中辨清方向，從容向前。
年少的我們懷揣夢想奔跑着，希望我們都能夠將自己活成一束光，照亮他人，温暖世界。充滿激情地接過時代的接力棒，繼續為中國航天做出偉大貢獻！