篇一：天宮課堂第二課觀後感二年級
林語欣
“太空授課”開闢了科技與學生面對面授課的新方式，在中國科技館設置了地面主課堂，由翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員展示中國空間站的工作生活場景，演示太空“冰雪”、液橋、水油分離、太空拋物等實驗並與地面課堂進行實時交流和答疑。
中國空間站作為國家太空實驗室，是最重要的太空科普教育基地，藴含着豐富的教育資源，可以傳播載人航天知識，更能激發廣大青少年對科學的興趣。我也深切期盼着能有更多太空授課出現，讓我們看到浩瀚的太空裏有越來越多的中國航天身影，讓中國航天的精神與力量引領着我們青少年不斷奮鬥，逐夢新時代。
篇二：天宮課堂第二課觀後感二年級
趙玉涓
在“天官課堂”裏，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉身、浮力消失、水膜張力、水球光學、泡騰片等實驗，讓人感到無窮的樂趣與奧祕。在班級觀看的同學們不斷髮出讚歎聲，用熱烈的掌聲表達對科技的嚮往之情。每個實驗都很奇妙，讓人感到不可思議，通過這次的學習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學習，爭取長大後有機會上天太空旅行。
通過這次的天宮直播課堂，同學們既瞭解到了太空的知識，也增強了課外實踐、實驗探究的能力，真是受益良多。作為青年一代，同學們也要努力豐富自己的學識，為祖國的強大貢獻自己的一份力量！
篇三：天宮課堂第二課觀後感二年級
李思瑩
天和號張力無限，航天夢永不失重。通過先進的“中國技術”，天地一線牽。在這場別開生面的課堂裏，我領略到的，是為保證通訊而設置的七十多份預案中的精益求精，是浩渺太空中三位航天員孤獨的守望，執着的堅守。我見識到了譎藍天空中外太空的美麗與神祕，見證了與我同齡的同學們滿盈熱愛科學之情的炙熱心。星辰大海皆是我們的征途。我相信，在中國航天人的默默努力下，中國航天之路必將通往浩瀚的遠方。而我輩身為新時代後浪，亦要以汗水澆灌理想，以努力鑄就未來，為我國的復興之路添磚加瓦。
篇四：天宮課堂第二課觀後感二年級
許暄崴
逐鹿星野，登高攬月。天河浩渺，如今飛躍。今天下午，學校組織我們觀看第二節“天宮課堂”，探尋“微重力環境”下科學的神祕一角。課堂上三位宇航員展示的多個科學實驗，可以觀察其實驗現象迥異於地面，實驗要求精密於地面，實驗目的服務於地面——管中窺豹，一葉知秋，建立天宮太空艙的必要性與重要性可見一斑。本次課堂是中國高精尖領域科技研究成果和近40年夙夜不倦快馬加鞭的汗水結晶，寓教於樂，寓理於學，從仰望到步入，變客居為常駐，科普與進步並行下，讓星空不再神祕，夢想不再遙遠。
篇五：天宮課堂第二課觀後感二年級
侯展翼
航天航空，是一個大國崛起的標誌，是一個我國屹立於世界民族之林的必要基礎之一。正因為人類對未知世界的嚮往及人類的求知慾，才有了今天的航天航空。太空課堂證明了我國不僅有了航天航空的實力，還能將航天航空精神傳播給下一代，激勵了我們對科學的探索慾望對航天航空，對高新技術的興趣。播出的別出心裁的物理實驗，如結晶實驗、水橋實驗等，更是吸引着我們對科學探索。航天航空是世界歷史上開天闢地的大事，關係到世界科技技術、經濟等方面的發展。我們需要航天航空，我們更要支持航天航空事業的發展。航天航空的成就，證明了中國的騰飛。